教师的作文

2021-05-19 关于老师的作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的教师的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教师的作文1

  理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路。每个人都有自己的理想,每个人也应该为自己的理想所努力,所付出,而我也在为自己的理想所奋斗着。

  我的理想是当一名老师,当一名受人尊敬的好老师。这是为什么呢?那得从我第一次当“小老师”说起了:记得有一次,妈妈让我充当弟弟的拼音老师,之后的每天,我都耐心地教导他要怎样掌握拼音,弟弟作为我的学生,也乖乖听话。终于,我的努力有了成果,当妈妈听着弟弟进步显著的普通话时,不停地夸奖我:“夏楠,你教的真不错!”而弟弟也伸出大拇指,给我了一个大大的“赞”,我的心里甜滋滋的!这也是我第一次感受到了当老师的快乐。

  虽然老师只是一个普通的职业,但我依然觉得当老师是光荣的,我崇拜老师。课堂上,老师源源不断地向同学们传递知识,在老师的带动下,同学们都畅所欲言,整个教室变成了知识的海洋,欢乐的世界;下课时,我们围在老师身边,像亲人一般,谈论着生活中的快乐与烦恼……正是这些美好、温馨的画面,更加坚定了我当一个老师的决心。

  “不经历风雨,怎能见彩虹”当然,在通往成功的道路上,难免会磕磕碰碰,所以,我也应该为面对这些困难做下充足的准备,使自己的羽翼丰满起来。从现在开始,我要多读一些各个方面的好书,以便将来更多地向学生们传授我的知识;我还要向我的老师学习,学习他们在教育方面的优点。我相信只要我努力把这些做到最好,我就一定可以成为一个知识渊博的好老师!

  如果有一天我如愿以偿,真的成为了一个老师,那我会让学生们在快乐中学习,在知识的海洋里自由翱翔!其实,我更希望,我也能为那些贫困的孩子送去知识,送去爱!

  我相信,只要我坚持不懈的努力,勇敢面对困难,我的理想就不会落空,就能得来丰厚的回报!

教师的作文2

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”千百年来,无数的人们都喜欢用这句话来赞颂我们的人民教师。那不是空口说来,而是我们的老师真的拥有像春蚕和蜡烛一样无私奉献的精神,所以这个比喻并不过分。

  亲爱的老师,在那落叶纷飞的时节,我们这群迷茫的孩子,走进了校园,当我们第一次面对课本,那上面密密麻麻的字眼,带给我们的不是知识,而是无穷的疑惑,是您!是老师!用那和蔼可亲的笑容、清脆的声音,让我们以快乐的心情学到了知识。您在课堂上,那么生动、那么形象、那么具体地把书本上死板的知识,叙述给我们听,让课堂充满了乐趣,带给我们无限的想象。

  老师,您把希望的羽翼插在我们的身上,想让我们飞得更高、更远,正是这样,您在无形的小事中,教会我们如何做人、如何处事。当我们感到迷茫时,您便化身为指路明灯,带领我们在大海航行;当我们感到挫折与失败时,您便化身为勤劳的园丁,为我们除去周围的杂草;当我们伤心时,您便化身为天使,为我们分忧,让我们快乐起来,重回活泼少年……您的关爱无处不在,那些点点滴滴的回忆,填满我的心海。

  老师,因为你们的辛勤劳动,感动了所有的人们,所以有了每年9月10日的教师节,那是你们的节日,它的诞生,是为了让人们在这一天感谢老师除了奉献别无所求、无怨无悔、认真负责,过几天就是一年一度的教师节了,我在此要代表全体同学对伟大的老师说一句“老师,谢谢您,您辛苦了!”

教师的作文3

  今天我要跟大家一位,我最敬佩的人,也是感动中国人物之一的最美女教师。

  张丽莉,女,28岁。从哈尔滨师范大学毕业后,分配到黑龙江省佳木斯市第十九中学任初三(3)班班主任。

  20xx年5月8日,放学时分,张丽莉在路旁疏导学生。一辆停在路旁的客车,因驾驶员误碰操纵杆失控,撞向学生,危急时刻,张丽莉向前一扑,将车前的学生用力推到一边,自己却被撞倒了。

  车轮从张丽莉的大腿辗压过去,肉都翻卷起来,路面满是鲜血,惨不忍睹。被轧伤后她有时清醒有时昏迷,在送医院的途中,还对大家说:要先救学生。昏迷多天后,张丽莉醒来的第一句话是:“那几个孩子没事吧!”

  经过抢救,张丽莉被迫高位截肢。她的亲人和医护人员都不敢想象她知道真相的后果会是怎样,但张丽莉很快接受了事实,还反过来安慰父亲说:“当时车祸的场景我还记得,很幸运,如果车轮从我的头碾过去,你们就看不到我了,我救了学生,也保住了命,今后一定会幸福的。”

  有人问张丽莉,“你后悔吗?”她回答:“不后悔。这样做是我的本能。我已经28岁了,我已和父母度过28年的快乐时光。那些孩子还小,他们的快乐人生刚刚开始。”

  这位最美女教师的精神是多么可贵啊,她无私奉献的精神感动了我们每一位。

教师的作文4

  在我读四年级的时候,认识了这样一位尽心尽职的老师,她就是我们的.班主任陈老师。

  她教我们语文。她个子高高的。大概是由于她以前看书看的太多,所以戴了一副眼镜。

  在四年级开学的时候,老师为了让我们看书。她用了很多时间来熏陶我们读书品书。她在我们班级里建立了一个小图书馆。从图书馆建立的那天起,我们班上的同学一下课就争先恐后去借书。时间一长,我们班大多数同学都喜欢上了书。我也是如此,以前我不是很喜欢看书,可我在陈老师的潜移默化下,也喜欢上看书,同时也明白了书中自有黄金屋的道理。

  陈老师的教学水平非常好。以前我一点也不喜欢语文,总觉得语文太难了无法掌握。可是,从陈老师教我们语文起,我就喜欢上了语文,因为她总是教我们学习方法,而不是照本宣科,因此我对语文产生浓厚的兴趣,同时陈老师还让我与书本成为了好朋友;当我们遇到难题时,她总是耐心的帮助和指导我们。当我们退步的时候,老师就会鼓励我们,让我们重拾信心。当我们取得好成绩时,老师比我们自己还要高兴。

  陈老师不仅关心我们学习,更时刻提醒我们学做“正人”。她要求我们在道德品质不能犯任何错误,说:人一定要有的德,那么“才”才能得以发挥。

  老师的职责在于教书育人,教书应该是“授人以渔”而非“授人以鱼”;育人应该是培养孩子的良好品质。我们的老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。

教师的作文5

  今天我们的班主任没来,奇怪了。

  我们的班主任爱我们,自我们上课以来,班主任从来就没有迟到过,更不要说无故缺课。我们的班主任三年如一日,想想她真的是没有缺课过一天。但是,今天她没来……

  班上的同学们开始有点坐不住了,似乎有些骚动起来了,班长和纪律委员厉声喝止,不准同学喧闹,要求保持教室的安静。但是时间一分一秒的过去,同学们始终难耐寂寞,因为班主任从来就没有迟过到缺过课啊。也许就是这个原因让我们的同学们坐不住的吧。同学们开始小声议论起来,他们有着各种揣测。有的同学说:李老师会不会是今天生病了,所以没来啊。有的同学又说:肯定是老师家里有事情,给耽搁了啊。也有的同学说:难道她在路上遇到车祸什么的了?等等,不知道同学们的想象力丰富,还是同学们确实是在为老师担心呢。

  这个时候班长发话了:大家不要吵了,老师今天没来上课,肯定是有事去了,我们不需要瞎操心。等我们下课了,我们再去打听看看,但是现在我们必需做好自己的事情,那就是认真自习,只有这样我们才对得起我们的老师,不要让老师为我们担心了,更不要因为我们这样而让老师丢脸。我们要保持良好的纪律,不要留人话柄。

  顿时,教室里很快就安静下来了,鸦雀无声。同学们不再妄加揣测了,而开始看书起来了。他们似乎表现的奇好,做作业的做作业,看书的看书,练字的链子,看这样子,甚至是比老师在的时候还要好,他们是不是懂事了呢?

  看看我们班吧,老师不在的时候我们做的更好。

教师的作文6

  讲到教师,人们就会想到一个手拿戒尺,十分严厉的人,在三尺讲台桌上用那两只小却十分聚光的眼,抓出一个个上课不认真听讲的学生。

  可是,今天我要说的却是一个和蔼可亲的陈老师,一个时而严肃,时而与我们打闹的陈老师,一个有着独特教学方法的陈老师。

  陈老师是在我四年级时接手教我们的数学老师,看到她的第一眼我就知道她很和蔼,因为她给了我一种亲切的感觉,这种感觉说也是说不来的,只可意会,不可言传。

  陈老师从不打学生,但她有一招专治那些不听话的学生,管教他们一定会听话的。什么招?哈哈,我也不妨告诉你,陈老师只是教那些学生半蹲。什么?很简单?呵呵,跟我第一次听到陈老师这么说时的反应是一样的,可是这半蹲看似简单,其实啊,可是十分痛苦呢!

  我们班的学生啊,一般只有半蹲10分钟啊,两条腿之间就会有一滩水啦!尿裤子啦?不是!其实那都是汗,从下巴像水龙头的水一样的一串串留下来的,这可不是吹的!就连体育委员都只能支撑15分钟就跪地下了!

  一般呀,只有是又半蹲到7~8分钟的学生啊,都是已经站都站不起来了,得要先用手撑着地,慢慢坐地下,休息5分钟才能站得起来,不然啊,整个腿是没知觉的,动不了的呢!

  什么?你说老师很狠?这你可错了,其实只有你不惹老师生气,老师一般不是不会罚你的。平日里的陈老师啊,都是跟我们这些学生打闹在一起的,不知情的人还以为那也是个学生呢!

  这时,我真想大声对同学们说:当我们拥抱成功,享受喜悦时,别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水,我们没有理由不去感恩老师。最后,让我们真诚地对老师说声:“谢谢您!”

教师的作文7

  感恩是什么?感恩是感激别人对自己的恩惠。在社会生活中缺少不了感恩,所以我们要学会感恩。在此为大家整理的感恩教师的作文:师情浓浓的文章,供广大家查阅!!

  在我拿起笔时,我又一次想起了她。在昏暗的下,与她一起度过的日子在这一瞬间不经意地绽放着。她就是我小学五年级时的班主任杨玉芬老师。

  有一次,我写了一篇作文,内容已经记不清了,只记得老师打的批语是:“文章以小见大,寓意深刻,美中不足的是结尾不大通顺,请个性一下再交上来。”我看后便照做了,之后又一次交了上去。第二天,课代表发作业时惊讶地说:“你的作业里面夹着一对卡子!”这时,很多同学都把目光投向了我。当时我也不知道是怎么回事,我打开作业本后,只见呈现在我眼中的是八个鲜红的大字:“写得不错,这是给你的奖励。”当时我像是喝了蜜一样,笑得合不拢嘴巴。

  其实,一对卡了也不值多少钱,但是我知道,这是老师的一片心意。这时我的又一次拿出了这对鲜红的带有蝴蝶结的卡子,它好美好美!再想想老师那无微不至的关怀,我无语了,更多的是感激。我只觉得眼里湿润润的,一股暖流从心里流向全身。

  师情浓浓,好似一把吉他,越到动情处便越拨动你的心弦。师情浓浓,好似一把钥匙,帮你打开那智慧的大门。师情浓浓,好似一架云梯,帮你攀上那科学的高峰……

教师的作文8

  今天,黄老师给我们上了一节感恩作文课,上完后,就给我们看了两个专家演讲课,《让世界充满爱》;《心怀感恩成就梦想》;看完后,我知道感恩是什么?教师节将此,我要感谢老师很多,但我最感谢的是我们班的覃老师了,因为我们班上的覃老师是一位很有责任心的老师。

  有一次,上课铃声响了,大家跑进教室,老师走来了,就说:“同学们,拿出语文课本来,请翻开语文课本的第一页,第一页的题目是《小朋友们的礼物》,老师在讲台讲话,讲着讲着,老师看见我在下面玩东西,老师走了下来,瞪了我一眼,我看见了,我好快就把东西收好,老师叫我站起来,老师说;“你刚才在干什么?”。“我……我……”无法回答老师的问题,我就拿出课本认认真真地听课了,课本上的内容讲小朋友的礼物是一条红领巾。老师看见我聚精会神地听课,就鼓励我说;“你真棒!”我和老师都露出了笑容。

  还有一次,在上课的时候,老师认真地讲课,老师看见我认认真真的听讲,说;“如果你们大家上课认认真真听讲的话,我就给你们糖。”那节课我专心致志地听讲,我不但得了一块糖,而且学到了不少的知识。那天起,老师没讲一节课,我都好好听课,期末考试还获得双科优秀呢。

  “覃老师,您辛苦了,谢谢您!”我会在您的教诲下,学会做人,学到很多知识的。

教师的作文9

  说起覃老师,那可谓是"挖坑"高手,并且眼疾手快,谁要敢在她的课堂上耍小把戏,那简直是自寻死路,用她的话来说:“你们的老覃可是‘千年老妖’,谁也突不破!”别说,这话还真的有用,如同一道咒语一样,我们总是会不由自主地"跳"进老覃的大坑里。

  有一次作文课,“千年老妖”老覃像往常一样“飘”进了教室。可是,我们看到,老覃竟是两手空空,还满脸坏笑,便警觉起来,不要再跳进坑里第“九百九十九”次了。这时,老覃发话了:“你们的数学好吗?”我一下子蹦了起来:“我将五年级的课程学完了!”“我是学校里奥数尖子!”朱一涵也不甘示弱。“好,我来考考你们!”我想,老覃啊,你一个语文老师数学能好到哪里去?来啊,谁怕谁!“下面,我来考考你们的口算。准备,请听题,这是几?”说着,伸出一个手指,“一!”,“这是几?”说着,伸出了两个手指,“二!”。呵,老覃你是把我当幼儿园小孩了呀,这么简单的题还敢出!老覃再次发话:“1+1等于几?”说着,伸出三根手指,我们不假思索地喊道:“三!”正在同学们沾沾自喜之时我反应过来,不对,“一加一是二!”又掉坑里了,好尴尬呀!

  记得还有一次,是在我二升三之时。那一天是圣诞节,老覃对我们说:“今儿是圣诞,我给你们准备了大礼!”顿时,教室里炸开了锅,“一定是文具!”,“是吃的”,“是玩具”答案一大堆,但是取礼物的方式有些特殊,覃老师先让我们都到后面,面对窗户。她静悄悄把“礼物”放入了我们的书包、笔盒……,然后我们去找,覃老师暗暗发笑,几秒钟后,不是我们的欢乐声,而是我们此起彼伏的尖叫声,原来,礼物竟是玩具蜘蛛、蛇、蝎子。

  老覃啊!你个“老妖”,真让我们防不胜防啊!

教师的作文10

  新学期开学了,很高兴我又见到了同学们,但最让我高兴的是我又见到了我最最亲爱的班主任于老师。

  为什么说是最最亲爱的于老师呢?这还要从上学期说起。记得那是一个夏天的早上,我像往常一样坐班车去上学。也许是因为晚上睡觉着凉了,我觉得头昏昏沉沉的,难受极了,就靠在座位上闭着眼睛休息。突然,我觉得肚子里一阵翻江倒海,接着喉咙一紧,一股热流喷涌而出——我吐了,而且吐的一干二净。看着地板上那滩我还没消化完的鸡蛋面,我想这下完了,肚子要唱“空城计”了。

  为了不耽误学习,我还是坚持来到了学校。下了第二节课后,我无力的趴在桌子上,要是肚子饿得咕咕叫。我想妈妈在我身边就好了,肯定会给我买好吃的东西。这时,我忽然感觉到一只温暖的手在抚摸我的头,接着传来一个熟悉的声音:“潇元,听说你在班车上吐了,现在好点了吗?”我抬起头来看到于老师正在关切地看着我。我赶紧回答道:“没事的,于老师,我能坚持住。”“那就好,如果坚持不住了,要跟老师说呀!”说着,于老师把一盒饼干和一个鸡蛋放到了我的手里,然后微笑着走开了。我拿着于老师给我的东西,道感动得不知说什么才好。过了好一会儿,我才轻轻地说了一声:“谢谢您!于老师。”

  这就是我最最亲爱的于老师,她虽然不是妈妈,却胜似妈妈,她不但教会了我们读书做人,还带给我们金子般的关怀。我爱您!于老师。

  北京市海淀区翠微小学四年级13班:刘潇元

教师的作文11

  我眼中的美丽教师——高高、瘦瘦的,像竹竿一样,留着一个小寸头,带着一副眼镜,偶尔还卖萌,许多衣服都有萌萌的卡通小动物,他就是我们幽默风趣、知识渊博、亲切和蔼的吉成老师。

  吉老师知识渊博。我们班同学提出所有数学难题的答案他都能流利地回答出来,并能用简单易懂的方式解答,我非常崇拜他。吉老师现在对于我来说就像一本读不透的教课书,传授许多我不知道的知识。我对这本教科书爱不释手。

  吉老师上课非常风趣,会把抽象的知识点用现实生活中的生动的例子讲解,并把题目中的内涵诠释地淋漓尽致。记得三年级有这么一道题:32个同学们跟2个老师去坐船,一个船坐4个人,需要几条船?有个同学不假思索地脱口而出:“8条船”。吉老师假装生气地思考了片刻,很认真的问同学们:“请问,老师是人吗?”全班同学哄堂大笑,异口同声地说:“吉老师不是!”。以后这种类型的题,我们全班同学再也没有出现过错误。

  吉老师还有亲切和蔼的一面,在我们班就像同学们的“头领”,所以有个绰号叫“吉皇”。下课时,他陪我们聊天、玩游戏,更像我们的大伙伴。吃午饭时,吉老师会把他的午饭里鸡腿、鹅肉和腊肉等分给我们,我是我们班名副其实的“吃货”,每当“吉皇”笑咪咪地夹着肉向我走来时,我就开心地合不拢嘴。

  吉老师,感谢您对我们学习中孜孜不倦地教诲,生活中无微不至地关怀,您是我眼中最美的教师,我永远爱您!

教师的作文12

  您们每天做着相同的重复的工作,不辞辛苦、不厌其烦、耐心讲解,让我们从中体会到学习的快乐。

  正是因为有您们的精心教育培养,让我们从文中体会到主人公的思想感情,感受到每一篇文章的艺术魅力,了解到中国语言文化的博大精深;正是因为有您们,让我们通过运用计算,能够自己去商场购物,运用策略解决生活当中诸多的实际问题,提高了我们的逻辑思维能力……;正是因为有您们,让我不断地成长,教会我怎样做人,如何做事。

  您们——就是我这一生最值得尊敬的教师,在我心中最美教师。

  教师,您是知识种子的传播者,如同一支红烛,燃烧自己,照亮他人;教师,您是言传身教的楷模,默默无闻、日理万机地为下一代的成长呕心沥血;教师,您是文明之树的培育者,像辛勤的园丁,培养着祖国的花朵,培育出一代又一代的接班人,成为祖国的栋梁之才;教师,您是我们人类灵魂的工程师,为我们洗涤心灵,塑造高尚的品德,使我们成为全面发展的高素质人才;教师,您像是灯塔、航标灯,在知识的海洋中,引领我们遨游,指点我们人生的轨迹,为我们的人生铺开一张阳光的红地毯,为我们指引着前进的方向、未来的航程。

  现在,我要向曾经教过我的所有教师们表示最衷心的感谢,我要向您们致敬,您们是世界上最美的教师!

教师的作文13

  一副眼镜不偏不倚地架在一张瓜子脸上,犀利的目光透过镜片,威严地扫视着我们。嘴唇抿着,那张脸因为极度愤怒而扭曲着。同学们都鸦雀无声地坐在自己的位置上,低着头。终于,有人坐不住了,不安地左右扭动起来,还叽叽咕咕地交谈起来。

  “你们能不能安分点。成天叽叽喳喳地说也不嫌累。”一声怒喝虽打断了他们的窃窃私语,却引来了一场冰雹的降临。听到这里,我偷瞄了同桌一眼,她紧皱着眉头,闭着眼睛。“给我坐好了!这节课,你们给我规矩点!好好想一想自己这一周周的表现好不好,做了什么事,该不该做!”老师的脸上,因为怒气而红着。我们静默了,想一想自己这一周表现确实不好,连续有四起打架事件,每节课回班后无止境地说话,老师来了,才安静些。老师又语重心长地说道:“你们是学生,学习是你们最重要的,不要在吃喝玩乐上与人攀比,如果学习上能有攀比劲你们个个都能学得好。”

  上课了,老师在黑板上写字,不知怎的,老师的玻璃杯倒了下去,同桌悄悄地对我耳语:“老师的杯子摔在地上,一定打碎了。”老师反应极其敏捷,在杯子离地面大约一寸的地方,老师一个箭步冲了上去,大约一厘米的地方,把这个想“自杀”的杯子挽救了回来。老师把杯子安然无恙地放在窗台上,转过身来“怎么样?我厉害吧?”老师笑着问。“厉害!”我们异口同声地回答,这时,我注意到老师脸上又是红色的了,那望向我们的目光里多了几丝笑意。老师笑起来真美啊!

  期中考试后,同学们学习的劲头足了,老师自然更高兴,做练习五时,老师说:“这单元同学们学习得非常好,希望这节课,大家加把劲,我们落在其他班后了。”说罢,就带着我们开始上了课。一节课上完了,老师高兴地说:“这节课你们非常棒,完全超乎我意料了,四十分钟,你们做了十二道题,你们真棒。”受表扬的滋味与批评的滋味真是天壤之别呀!

  我的老师真是个百变教师呀!

教师的作文14

  从幼儿园到小学,陈老师、吴老师、伊老师……都让我难忘,但在我的心中,一直有一位最美的老师,她就是管老师。

  管老师的外表很美,她有一头乌黑直顺的长发。弯弯的眉毛,晶莹的双眼,樱桃的嘴襄在白嫩柔滑的脸上。管老师不仅外表美,她还有一颗乐于助人、关爱同学的心呢!

  记得那一回,我和同学在一起训练舞蹈,管老师照看着我们。忽然,我心不在焉地随地而倒。这时,同学们看见了,纷纷围过来看热闹,有的说:“哎呀,怎么摔了呀!”有的说:“真是丢脸!”听了,我恨不得找一个地洞往下钻,又希望有一个人能站出来解救我。突然,管老师支开了同学们,蹲下来,拿起我的脚,细声细语地对我说:“梦妍,脚伤着了么?”我难过得点头。管老师提起手在我的脚上揉搓着,时不时还轻轻的吹一口气。顿时,一股暖流冲刷了我的伤痛。我对管老师说:“老师,我好点了,您别揉了。”管老师露出了会心的微笑,依旧帮我搓着,揉着。片刻,我对管老师就有了一种割舍不了的师生之情。

  管老师上课很特别。每节课都抓住重点和难点,剩下的全部引导我们分析和思考,做作业。她很重视我们的自学能力。管老师上课时用词量特别多,教学方法特别灵活。在上《小麻雀》这课时,她发音标准,讲的有声有色,你仿佛亲眼所见这一切。

  管老师还多才多艺。在一次六一儿童节目会演中,我们排练了好几天的节目演得如此出色,轰动了全校,获得了金牌,受到了领导的赞扬。

  我没说错吧,管老师很美吧!

教师的作文15

  他是一个60多岁的老教师。苍老的脸上布满皱纹,头发已经花白,工作向来兢兢业业。这就是我们四年级的数学老师王老师。

  王老师工作是那么认真、一丝不苟。他对我们,算是操碎了心。

  四年级的时候,我们正学“名数改写”。作业本发下来了,我不禁大吃一惊:怎么错了这么多!再看看其他同学,他们各个神色暗淡,看样子,也错了不少吧。王老师唉声叹气的走进教室,脸上挂着明显的泪痕。他看上去,似乎又苍老了许多,大概一夜没合眼了。我突然,突然觉得很对不起老师。

  王老师坐在讲台上,依然在叹气。他嘴巴张开,似乎想说些什么,可是却说不出话。我心里很不是滋味。

  王老师半天才说出这么几个字:“我没想到大家……”说到这里,王老师停下了——他的眼圈红了。

  我们坐在座位上,静静的等着。我觉得好对不起老师。王老师都这么大岁数了,还要为我们操劳,可是我们却另他失望了。我多么想给老师一些安慰啊,哪怕一丁点也好啊!但是,我没有这个能力。

  终于,王老师哽咽着开口了:“昨晚,我很晚才睡。睡梦中,我变成了一个小学生,拿着批满错号的作业本,正在难过。这时,我的眼前出现了一个老神仙,他笑眯眯的问我:‘小同学,为什么哭啊?’我伤心的说:‘您看啊,这题怎么这么难啊……’老神仙笑了笑:‘哦,是这样啊,那我教你一个‘名数改写三字经’吧,记住了啊……’老神仙说完,就不见了。学会以后,我的作业在也没有错过……”王老师说完,就在黑板上写下了“名数改写三字经”,边写边说:“同学们,一起跟我念:低改高,乘进率,数变大,点右移;低改高,数变小,点左移,要记牢……”

  念了几变之后,我的眼睛不觉湿润了:那个老神仙,就是王老师自己啊!我暗暗下决心:一定不能辜负老师!

  从此,我的作业在也没有错过。王老神仙的“名数改写三字经”一直印在我的心中,温暖和激励着我的心。

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