在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的教师作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师作文 篇1
前几天，我一直在想: 教师节就要到了,我们怎样感谢老师呢?我就和其他班干部商量商量。经过交流，我们有了共识，就等着那特别得日子到来。
9月10日教师节终于到了，同学们早早到了学校。第一节课铃声响了，同学们端端正正坐在座位上。老师走上了讲台说：“上课。”我喊：“起立。”同学们“刷”一声站了起来，齐声喊着：“老师，祝您教师节快乐!” 这是我们预先商量好得。老师感到有点意外，但立即高兴地笑了。
同学们还买了大大小小得贺卡和各种各样得小花送给老师。这些贺卡和小花也表达了我们对老师得感恩之情。当然我也不例外，我买了许多贺卡送给各科老师。老师们收到我得贺卡以后可高兴了，还表扬了我呢!
当然，尊敬老师还体现在许多方面，最重要得是在学校里遵守纪律，在课堂上专心听讲、积极发言，特别是认真完成作业，争取优秀成绩，这就是给老师最好得礼物了。
总之，我衷心希望老师过一个愉快得教师节!
教师作文 篇2
老师，是辛勤的园丁，细心地培育着我们这些幼苗，让我们健康成长。他无私奉献、甘为人梯，他执着勤恳、犹如春蚕。
我心目中的教师——相貌堂堂。他长着一头浓密的黑发，鼻梁上架着一副黑框的眼镜，显得格外风度翩翩。
我心目中的教师——能说会道我喜欢他一口经典的话，他总是用一些生活中的语言来讲数学题。一次，他给我们讲一道混合运算题时：“要先把外面的括号去掉再通分，就是说把一根绳子解开，把其中的两个数释放出来，然后使用合理的运算定律。”这句简单的话让我们班任何人都恍然大悟。
我心目中的教师——爱开玩笑。一天一节课下后，他走过门外的窗前说到：“我现在急需要用钱，刚跟英语老师借过，可英语老师也没带钱。我想跟同学们商量下，你们谁有钱先借我一下。”果然有许多同学都说“有”，并把钱拿了出来。“校长可说过上学不可以带钱的，你们上当啦！哈哈！”他的玩笑开得也太大了吧！
这就是我心目中的教师。唉，等一下。你看我粗心大意的性子，他就是吾班的'班主任戴功培老师。
教师作文 篇3
1. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
2. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
3. 逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
4. 未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
5. 语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
6. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
7. 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
8. 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
9. 语言基本通顺，偶有不畅。
10. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
11. 语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
12. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，
13. 文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
14. 文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。
15. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
16. …切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。
17. 这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。
18. 事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。
19. 文章前后连贯形成完整的形象。
20. 文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。
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