班主任作文

2022-01-01 关于班主任的作文

  无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的班主任作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

班主任作文 篇1

  我的班主任---张老师,个子高高的,对人非常和蔼可亲。

  时间过得真快,一转眼,我已经从一个不识字的小妹妹,变成一个多才多艺的小姑娘了。在这四年里,我们的班主任是我印象最深的。

  有一次,我班同学的头被弄流血了。张老师立刻把他送到校医室去,看见张老师这样无微不至地照顾着同学们,我暗暗下决心我长大了也要像张老师一样关心同学。

  还有一次,我们发试卷的试卷,张老师拿着试卷站在讲台上,生气地说:“你们这一次都没有考好。”我一听,心里害怕极了:张老师会不会大发雷霆呢?整个下午,我都忧心忡忡的。看着发到自己手中的试卷上,不该错的题目,真是后悔莫及,下决心一定要改正,张老师耐心给我们讲解了错题,并没有发脾气,真有耐心。

  张老师就是这样无微不至地、全心爱着我们的好老师。我们会永远爱您的---张老师。

班主任作文 篇2

  我的班主任姓柳,平时我们都叫他柳老师。张老师不高不矮,不胖不瘦。他那圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,鼻梁上还挂着一副圆形的眼镜。老师对我们既严格,又和蔼可亲。

  记得有一次,我的作业本上出现了一个叉子,放学后老师把我留下,为我讲解这道题,题目是:“一列快车从甲城开往乙城需4小时,一列慢车从乙城开往甲城需5小时,如果慢车先行1.25小时到中途某站停驶,这时快车才从甲城出发,几小时后两车在途中相遇?”老师开始为我将这道题了,老师说:“这一道题应该先求出慢车行多少千米,用“1”减去这个数,得出甲行的路程,然后用路程除以甲的速度就得出了这道题的答案。

  老师讲完后让我把这道题做到作业本上,我把这道题做出来了。做完后,我交给了老师,老师看完后皱了皱眉头,我立刻提心吊胆起来,我想:“是(时)计算错误,还是方法不对?”这时老师把本递给了我说:“你再看看。”我拿着本又拿出算草纸,算了起来,我算了半天,可还是没算出来,我想计算肯定没有错呀。于是我又拿给了老师,老师看完后说:“你看一看你写的小数点像什么?”我仔细一看小数点,原来他像一个顿号。我马上将它改了过来,变成了圆圆的了,老师看了以后欣慰的笑了。

  别看老师这么严格,可对我们又是那样的和蔼可亲,有一次,我考试没有考好,总是无精打采的,老师看到我这样,用慈祥的眼光望着我,好像在对我说:“没关系,没关系,下次努力,取得好成绩,看到老师这样望着我,我立刻打起精神来。

  我的老师就是这样既严格又和蔼可亲。

班主任作文 篇3

  我们的班主任是一位大方、漂亮的智慧班主任——王老师。

  她有一双如黑宝石般闪烁、明亮的眼睛,一头乌黑亮丽的短发,从不戴耳环,从不穿裙子,身穿冷色调的衣服,显出了她的别具一格、与众不同的特点,王老师是一位既幽默,又负责任的老师。

  在我朦胧的记忆中:那一次,是烈日炎炎的夏天,我们整齐、强而有力的朗读着课文,我们一个个精神抖擞。“咚,咚,咚门外传来了熟悉的脚步声,是王老师来上课了。王老师手拿课本,一边打开窗户,一边对我们说:”哎,这大热天的关上窗户干什么?难不成你们蒸包子啊?“安安静静的教室里,全班同学都笑了起来,有的捧腹大笑,捧着肚子,还有趴在桌子上哈哈大笑,我们的笑声传到了教室的每一个角落……

  王老师的风趣、幽默给我们带来了许多乐趣,也给枯燥的课堂带来了许多生机。老师讲的课总是那么引人入胜,我们听她的课总是那么轻松自在。同学们都不知不觉地喜欢上了语文,成绩也有了质的飞跃。

  王老师不仅平时很幽默,上课很风趣,而且更是一位非常负责任的好老师。我们放学之后,老师每天都留在办公室里,认认真真地批改并登记我们的作业,一直到作业批改并登记完了才回家。王老师的作业登记本上花花绿绿的,作业已交的打勾说明,作业没交的打叉,作业已订正的打上三角形,第一次订正仍旧错误的打上半勾半叉……同学作业没交的,老师会让他们补交作业并让他们说明原因。老师的负责任让我们各个同学都养成了良好的习惯。

  我们的王老师既幽默风趣又认真负责,王老师,我们一路有你真好!

班主任作文 篇4

  岁月的风铃叮叮咚咚地伴我们走过了天真的童年,迎来紧张而又充实的中学时代。我们在各科作业的的砝码日益加重的海洋里穿行着,知识和经验一点点灌入我们的脑海中。带着进入中学校园的欣喜,我们也会有更大的惊喜,这就是遇到让我们终生受益的恩师。我就遇到了这样一位让我难忘的老师。

  “起立!”体委一声洪亮的喊声使我们停下了叽叽喳喳的神聊,终止了课间的喧腾,也把我们的思绪从远处飘了回来,我们坐到了位子上目光不由得投向了讲台。

  一位个子不高,面容慈祥的老师站在上面,浓浓的眉毛下长着一双不大的眼睛却射出明亮的光芒, 给人以精明能干的感觉。我们通过他的介绍,知道新老师姓王,从教已经二十多年了,虽然他的两鬓已有零星的白发,但我们依然能感受到他的激情。从他嘴里发出的每个字在我们听来都如雷贯耳,铿锵有力,他讲的每一句话都深深的嵌入了我们的心中,滋润着我们的心田。很快,我们就都被他的讲课所吸引,听得津津有味。

  语文老师上课十分有条理、认真、仔细、一点也不疏忽,有时老师也很风趣。上他的课你会感到无比的轻松,下课铃响了总会抱怨时间不够。在老师的熏陶下,我也深深地喜欢上了语文,也明白了语文不只是课本上篇篇课文,还有丰富的社会生活。 同时,在老师的引导下,我的语言也逐渐流畅通顺了,不知不觉间我的作文水平有了很大的进步,我再也不为作文而发愁了。我衷心感谢我的老师。

  你们看这就是我们的新语文老师,他的教导像春雨、像甘泉、像小溪流入我们的心田!他不光把知识方法传授给我们,也把做人的道理教给了我们。敬爱的教师,您会把顽皮的'学生教育成材,一路的酸甜苦辣,一路的欢声笑语,一声的感激,会让您甜蜜永久。

  当许多年过去,当看到围在你身边的学生的时候,您会含着激动的泪花,牵着他们的手,久久不愿松开。当您看到他们学有所成的时候,您还会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿,让您看到芬芳的桃李,一句真挚的话语,会让您心存久远!

班主任作文 篇5

  蹲下来,亲近学生,听学生的心声。

  在所读的《班主任工作漫谈》中,魏老师建议老师们应该用欣赏的目光去看学生,用赏识的语言去说学生,不论什么学生,他们身上有优点,也有缺点,要善于发现他们身上的闪光点。它能增强孩子的自信心,不断走上成功之路。热爱学生。教育学生是个艰巨的灵魂、性格塑造工程,作为一名人类灵魂的工程师,在培养教育学生的过程中,应该像苏霍姆林斯基所说:“把整个心灵献给孩子们”,也应该像斯大林所说:“要小心翼翼地培养人,就要像园丁栽培心爱的花木一样。”二十几年的教育教学工作实践,使我认识到:真诚的师爱是促进学生上进的动力。曾经有一位学生,因父母工作离异,为了生计无人照顾她,她便自我放纵,学习不认真,作业不做,不求进取。当了解到这些情况后,我立即向她伸出关爱之手,找机会与她谈心,在生活对她问寒问暖,鼓励她学习,并且把她当作自己的朋友,经常和她聊天。慢慢的,她对学习不再马马虎虎了,一天天进步起来,最后进了自己理想的中学。

  读《班主任漫谈》,让我感觉收获了很多,它让我意识到教师应该充盈着一颗爱心,把爱心的阳光洒到每一个学生的心田,让思想与思想撞击的火花,架起心灵与心灵沟通的桥梁,一起拉响生命的琴弦。

班主任作文 篇6

  在我心目中,教过我的最有风采的班主任,恐怕就数她给我留下的印象最深了。她——就是我目前的班主任健数学老师,钱老师。

  钱老师个子不高,但却给人一种气势磅礴的感觉。虽然戴着眼镜,但透过镜片,你会发现,那双眼睛异常美丽动人。一张能说会道的嘴,教给了我们许多道理和知识。在我们的学习上,钱老师更是从来都不含糊。

  在钱老师的课上,如果哪位同学有一丁点不理解的,他都会把内容重新讲一遍,直到全班同学都明白了为止……诸如此类事太多太多,就像天上的星星一样。每天都在上演。钱老师在他的课堂上更是有他的“独门秘诀”

  那就是那双美丽动人的眼睛真是深藏不露!她那双火眼金眼,一下子就能看出你有没有开小差,如果你在开小差的话,他就会用那双充满善意的眼睛告诉你:“不要开小差了!”认真听讲!“这样,你一定会丢下思绪,认真听讲。

  钱老师有时候还挺严厉的呢!记得那节课上,钱老师让同学们看着电视机的屏幕的问题回答出来。我旁边的一位男生正在开小差,钱老师一下子就看出了”破绽“。让他站起来回答。可他哪知道那个问题呀!坐在一旁的我不忍心看着那个站起来的胖子一直站下去,便告诉了他。结果可想而知,钱老师的脸由晴转阴再转大暴雨:”你也给我站起来!“钱老师生气地喊道。无奈,我只好慢腾腾地站了起来。现在回想起来还难过的想哭呢!

  钱老师,您就像那火红的太阳,而我们就是那永远面朝您的向日葵;您就像那盏明灯,为我们照亮前方;您就像一位好母亲,循循善诱着我们……在我的心目中,钱老师,您永远都是最有风采的班主任!

班主任作文 篇7

  我的班主任大概有三十七岁,个子有一米六,虽然班主任是女的,但是她还是会把头发剪成短发,她的穿着很单调,以黑色系为主,对学生要求非常严厉。

  王老师上课的时候非常严厉,总是喜欢绕着教室走一圈,看一看有没有同学不认真或做小动作之类的。一看见有同学不认真上课就会先用眼神提醒那个同学。如果还不认真就走过去跟他说一下,如果他还没有不认真的话,就会拿起书本拍一下,假如那位同学还屡教不改,老师就会直接把他拉到后面去罚站一节课。

  我们的王老师是有一个最突出的特点就是“爱抢课”和拖课。

  有一次美术课快要下课的时候,王老师就过来了和美术老师协商好,把剩余的时间给我们考试,怕一节课不够我们考。记得还有一次老师正在校对题目,已经是下课时,但老师还在那滔滔不绝地分析题目,深怕我们听不懂。她把所有的时间都放在我们的学习上。

  虽然老师喜欢拖课,但我还是很喜欢她,她是我们值得尊敬的老师。

班主任作文 篇8

  一位漂亮,戴一副眼镜,卷发轻轻搭在肩上的就是我的班主任——吴老师。吴老师每天都满面春天地欢迎同学们的到来。别看,身体挺苗条,穿着一身漂亮的服装,让我还挺羡慕的嘛!

  有些时候,我们做错了什么事情,吴老师也会用幽默的语言来批评。就说一件事吧:

  一天,吴老师整整一天都去深圳实验学校去听课了。这可好了,男孩子就像放飞的小鸟一样高兴无比,在走廊上兴奋地玩着踩脚的游戏。不知是谁把黄振华的脚一踩,弄得黄振华脚站不稳,身子向后一仰,手一顶,只听见响亮的一声“啪”,我们教室的大玻璃撞出了一个大窟窿。老师们都把其他的暴力碎片都拿走了,黄振华手里也撞了个小窟窿,去医务室了。第二天,吴老师回来了,见那玻璃不见了,大吃一惊。不过,还是平静地走进班里,笑着说:“哎哟,这玻璃没有了,使这教室也光亮了许多,灯也不用开了,多好!要把其他三块玻璃也撞了,不是更好,也能看一下窗外风景嘛。四年级,李基宏把厕所玻璃

  撞坏,现在又把班里玻璃撞了个大窟窿!”我们听了,反而都在偷笑。

  这就是我可敬的班主任——吴老师。

班主任作文 篇9

  每次说起班主任的时候,我就不禁联想到“笑面虎”这一个词语,没错这个“笑面虎”就正是我们班刚来不久的班主任,同时还是我们的语文老师卢老师,这是她的雅号。

  我们班主任的打扮与其它女老师往往不同,她总是一个红色的爆炸头下,有着一条弯弯的柳叶眉,漆黑的眼球像患了多动症的小孩似的,不停地转,显得好玩极了!再加上那蓝色的眼镜老是下滑,就戴在鼻尖上,看起来有点儿像古代的帐房先生,一张嘴从来都是笑呵呵的,再加上矮矮的个子,整个人就像电影里的搞笑演员,常常一进门就引得我们哄堂大笑。有一次,下课时间,她见我们跳皮筋跳得欢,就要求加入,我们让她跳了一下,令我们大吃一惊的是:卢老师居然会跳皮筋!一时间,我都不敢相信在我面前跳皮筋的竟是我的班主任!虽然,开始大家都有些不习惯,但没过几分钟就把卢老师当朋友,赢了一起为她叫好,输了一起惩罚她。

  你们可千万别看她下课时疯成这样,可是在上课的时候她却一点也不含糊,谁要上课不认真听讲,那么她准会发现,然后让你好好检讨。背诵、听写默写谁也马虎不了,全对的,她笑脸相迎,奖励表扬,不认真的,她亲自监督改错,坚决要求重做,一个不饶。那些平时偷懒耍滑的同学,可吃了苦头,常常写得手酸,在心里暗暗叫苦。一天二天这样较真就算了,结果每天如此,于是的外号就横空出世了。奇怪的是从此以后,我们班的纪律越来越好,同学们学习语文的兴趣越来越高,语文成绩也直线提高。

  在我们的班上,有些同学曾经这样评价她,说她下课的时候玩得就像一个孩子,而上课的时候就严厉得像一位父亲。我认为也的确如此,这就是我们的班主任。

班主任作文 篇10

  我的班主任是田老师,她也是我的语文老师。她是一位年轻漂亮的女老师,眼睛又大又圆,皮肤白皙,头发常常披着,说起话来声音很洪亮。

  田老师知识渊博,同学们提出的任何问题都难不倒她。她也很有爱心。

  有一次,班上的一位同学在玩的时候不小心把鼻子碰流血了,田老师知道后立马从学校拿了一些医疗用品帮那位同学把血止住了,并嘱咐他一定要吸取教训,注意课间活动安全。

  田老师对同学们也非常严厉。有一次下课后,教室里非常哄乱,到了上课时,还有一位同学在吵闹,田老师进来后给我们讲了一个“程门立雪”的故事,并让那位同学谈自己的感想,他惭愧地地下了头……田老师的严厉还表现在对我们平时的要求上,作业要工整、预习要及时、听课要认真……也正是田老师的严厉让我们养成了良好的学习和生活习惯。

  这就是我们的田老师,她既温和又严厉。她既是我们的老师,又像是我们的妈妈。

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