无论是在学校还是在社会中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的班主任作文9篇,希望对大家有所帮助。
班主任作文 篇1
我的中学时代,正常的学习秩序被扰乱了。他的出现,使这种局面在悄无声息中得到了扭转。由于当时的特定历史条件,他巧妙地利用“学工学农”活动,给我们“灌输”知识。印象很深的是有一次“学农”,初中生的我们背着包,徒步走到目的地,到了农家,个个都瘫倒在地。那里艰苦的生活,枯燥的内容,大家都很抵触。没想到在工作结束那天,力立老师宣布要带我们到附近一个叫“灵水”的地方去上课。灵水,是一处由山泉形成的天然泳池,他在那里为我们讲了很多知识:灵水的来源,山泉的形成,水利的作用等,使我们既放松了神经又从游玩中获得了知识。他还兴致极高地端着老式相机为同学们拍照,那些在山清水秀间的留影,现在看来真是极美的画面。显然他是有备而来的。自那次活动后,我们似乎开了窍,“哦,原来不是只有课堂才能获得知识的。”
为培养我们更多的兴趣,他想方设法填充我们的课外时间,安排球队的训练。在我的印象中,当时我们班放学后,许多同学都有活动项目,篮球、排球、乒乓球都有小队伍,因此也为学校输送了一批“体育健将”,当时学校球队的中坚力量多是出自我们班,那时的锻炼也让我受益至今。
他懂得尊重学生,注重培养学生的自主意识。课堂上,他让学生充分发表个人见解,供大家讨论,然后进行梳理分析。他还号召成绩好的同学轮流协助老师批改作业,从中发现问题,再返回课堂讲解。我自己就参加过批改,还记得我改过几次作业之后,努力克服了 “粗心”的毛病。他对事对人的严格要求也影响了日后的我。他的殚精竭虑,换来的是:我们的班级是年级的“排头兵”,连年“五好班级”。
时隔这么多年,回忆起这些“校园岁月”,我真的很感激这位当年的班主任。正是他的良苦用心,才有了我们的今天。他的英年早逝令许多人扼腕,如今他辞世已有二十多年了,每年总有几个特殊的日子想起他,尤其是清明。清明时节雨纷纷,描述的不仅是天气,还很贴切地反映了人的心情。
薛老师:您身为我们的班主任,不辞劳苦,整日整夜的为我们操心,有时甚至为我们的顽皮而掉眼泪。在学校里,我们总是惹祸,总是惹的您发脾气,到最后,总是您来收拾烂摊子。我知道,我们的不懂事惹来校领导的异议,我也知道,您一直都在校长面前说我们的好话。您是那么的慈祥,那么的可亲,您的所作所为让我为之动容。我相信,您的付出,必定会有收获!
祝您:生日快乐!
班主任作文 篇2
我的班主任王老师是一位非常年轻,美丽的老师。她有一头瀑布般的披肩长发,还有一双会笑、会生气的眼睛。
她非常的和蔼可亲,常常利用课间和中午休息的时间,带领我们一起做游戏,跳长绳,教室里操场上时时回荡着我们的欢声笑语。所以她不仅是我们的老师,还是我们的好朋友,好姐姐。
在学习上王老师要求严格,一丝不苟,对待全班同学一视同仁,不管好学生还是坏学生,只要犯了错误都要加以批评。还记得有一次,她布置我们回家听写生字,但是我却忘记了,第二天老师抽查,我有一个字写错了,王老师便教育我:“窦梦涵,你一定要时刻严格要求自己,下次可不能再这样了。”我感动的点了点头。
在生活上王老师一直给我们无微不至的关怀。有一次,我感冒了,吐在了教室里,她不但没有责怪我,而且还亲自去把吐的脏物打扫干净了。又关心的问我,哪里不舒服,给我倒温水喝,像妈妈般地照顾着我。
这就是我的班主任王老师,她用她的知识哺育着我们,她用她的关心呵护着我们,我相信在她的庇护下我们一定会茁壮的成长。
班主任作文 篇3
说起我的班主任,在同学们的心目中那可是个响当当的“人物”。
他个子不算太高,身材很结实,象个运动健将;眼睛深邃,好象两个“无底洞”;他对同学们非常负责,且非常严格,但平时却象朋友一样对待我们,所以大家都“尊称”他为“老韩”。
他是个“散打冠军”。若是问我们班上谁没有挨过他的铁掌,那恐怕是没有人会拍着胸脯说:“没有”。本人也当然不例外,也有过许多次的记录。记得有一次,晚自习上我发了一会儿呆,善于观察的韩老师察觉后,接下来就是几下子。虽然当时我心中愤愤不平,但后来认识到错误,改掉了这个毛病,从心底里感激他!
他是个“大唠叨”。每逢周日晚自习,韩老师总要在班上说上几句,有关纪律要求、学习方法、如何做人,等等。少则一节课,多则一个晚自习外带拖堂一会儿。刚开始的时候弄得大家心烦,但现在想起来,这些东西对我们是多么的有用啊!
我们都很感激他。
他更是我们的“好朋友”。虽然韩老师被誉为“炼狱魔神”,是我们的长辈,但是在我们心目中,他更是我们的“好朋友”。说一件我自己的事吧,那是七年级时的冬季,那日寒风飕飕,天寒地冻,口中呼出的热气立马就会变成白雾。我从学校医务室走出,带着因严重感冒烧得发昏的脑袋,一步一步向韩老师办公室走去,时时一阵冷风吹过,更是让我全身发抖。
“38点8度,我给你爸爸打电话,让他快点来接你到人民医院救治!
耽搁的课程回来我给你补。”韩老师一边说着一边打手机。然后倒了一杯热水给我驱寒,让我感到心中热乎乎的。过了一会儿,爸爸到了,韩老师一直把我送到校门口。看着韩老师远去的身影,我感到泪水模糊了眼睛。
这就是我的班主任。不光我喜欢他,同学们都很尊敬他。
班主任作文 篇4
陈老师是我们新学期的班主任,可以说她是我见过的最漂亮的女老师了。
“当、当、当……”上课铃响了,同学们坐在位子上忐忑不安地等着新老师,有的在猜老师的外貌,有的在思考老师凶不凶,有的则趴在桌子上静静地等着。“吱呀!”一声,只见一个穿着素净的老师走来,同学们马上坐好,一双雪亮的眼睛下面有一张不大不小的嘴。她原来有一头乌黑亮丽的头发,常扎起一束马尾辨,可最近被时尚的潮流淹没,染黄了那乌黑光亮的直发,烫起了那弯曲的卷发。同学们起先不适应,渐渐的,同学们越来越喜欢这个好似外国人的老师。
陈老师平易近人,很会体贴我们,有时我真的觉得在学校里,她就是我们的妈妈。而她也当我们是她的儿女,怕我们的作业做不完,作业量都比往常少一倍。
听陈老师讲课真是一种享受啊!她上课语言准确生动,声调阴阳顿挫,情感真实感人,他的课具有磁铁一样的吸引力,把我们牢牢地吸住。
陈老师,我想对您说:“谢谢您含辛茹苦的教育我们,我们一定要用优异的成绩来报答您!”
班主任作文 篇5
从学前班到六年级,我所遇到的班主任是千篇一律的教学方法,让同学们枯燥无味的学习。可是,初一的新班主任似乎很特别,她对待学生严格,懂得教育方法,及时鼓励学生,使我们不得不尊敬她,爱戴她。
(严格的老师)
从初一军训的苦日子开始,我可是够了解他的了整天盯着我们班的我,做错了,就过来批评几句,我可受了好多委屈啊,记得有一次,火辣辣的太阳烤着我们军训的场地,可怜的同学们笔直的站着军姿,不敢放松一下,否则就会被教官发现,其实大家清楚,教官发现倒没什么大不了的,主要是我们班(是老师,大家都那样叫)凶狠狠的,还会挨打哦,我最倒霉了,忍不住挠了一下,不知道从哪杀出来的声音,我一听是,手快速缩了回去,那速度真能抵得上是特种部队的训练速度了,真是丢人死了。
(耐心的老师)
开课了,我们得知班主任带的是英语,这下可把我愁坏了,我的英语底子一塌糊涂,我的天啊`
最最担心的时刻,班主任来了,夹着那令我发颤的英语书,走上讲台,果然不输风度,粉笔一挥,留下自己的大名,同学们一阵惊呼,开始只是老师自己介绍,后来是全班同学挨个介绍,很简单的每人一句my name is……、就可以了,我成功躲过这一关,当老师教我们读第一篇短文课文时,她一个单词一个单词的教,我也学会了,这才发现,原来老师是从基本教起啊,我认真的学习,老师也是细心得交,耐心的翻译,后来我逐渐对英语有了兴趣l like english very much。
(老师的鼓励)
学校举办的英语手抄报比赛,一向美术超棒的我,精心准备了好久,却没有取上名次,我心里很难过,看着别人上台领奖,我真的不明白我的手抄报哪里不好(因为,我在参加比赛之前,报了绝对拿第一的希望)我彻底失望了,回到班里,准备上课了,只见老师拿着几张奖状,还有奖品,我以为这是前些日子参加运动会学生的奖品,可是我想错了,我应该感到高兴才是,这原来是落选手抄报里个别办得好的同学的鼓励,我的心跳的好厉害,就像是铁匠拿着铁锤砸东西,不停地砸,到底有没有我呢,惊人的一刻老师第一个就念了我的名字,我走上讲台
虽然不是我期盼的第一,但我有了继续挑战的勇气,便对着小小的失败,我不怕了。
我要藏起自己的失败,去争取更多的第一,我一定能行!!
老师,是你给了我勇气,是您让我有了自信,
谢谢您~我的老师。
班主任作文 篇6
暑假,我唯一最有收获的就是静下心来读了魏先生的《班主任工作漫谈》,书中的语言朴实而让人受益匪浅,虽然我当了十几年的班主任,可今天读这本书仍然觉得亲切而有实用。
当了班主任,总有一种累的感觉。班级纪律,要维护;班级清洁,要督促;学生做操,要到场;学生纠纷,要调解;学生成绩下降,又心急如焚——————。总之,事必躬亲,忙得不可开交。虽然班级工作从表面上看似乎是风平浪静,也是井然有序,但这是用累作为交换的,能否有行之有效的班级管理方法,把这项许多人都感到又苦又累的工作,干得轻松,干得快乐,干得效果更好一些呢?从魏书生的《班主任工作漫谈》中我找到了管理班级行之有效的方法。书中蕴涵着的深刻的哲理,闪耀着的智慧的光芒令我们班主任学之不尽。魏书生在书中写道:世界也许是很小很小,心的领域却很大很大,班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业,这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度,在这神圣的岗位上,把属于我们的那片园地管理得天清日朗,以使我们无愧于自己的学生,以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。读完这段话,我一下子觉悟出班主任这三个字眼的神圣。
魏书生不仅以德治班,更是以法治班,在他的班级中,制定的法规就有30多项,语文教学中的34件事都精心地按时空顺序做了周到的安排。在班级里做到了事事有人管,人人有事做,时时有事做,其精心、周到、严密的程度令人惊叹。从常务班长的职责,到课代表的职责,从物品的承包责任制到所有物品的具体负责人,无一不显示出他管理方法的与众不同。他的一日常规,一周常规,学期常规,学年常规,看了让人瞠目结舌。正因为工作如此细致,又能在监督检查系统的保证下,说了算,订了干,一不做,二不休,坚定不移地贯彻执行,也就形成了一个良好的班集体,也让我感受到,班主任工作一定要细,一定要实,要有科学的管理方法。
魏书生那深邃的哲学气质和深厚的文化素养,让人仰视,让人望尘莫及。但这并不防碍我们向他学习,学着他去做,把班级工作做得更完美,我也希望自己能够在今后的班主任工作中像魏老一样精心管理班级,管出自己的特色。
班主任作文 篇7
习作要求:人人都会有一双发现的眼睛。只要你是个有心人,就会在生活中有许多新的发现,尤其是与你朝夕相处的爸爸、妈妈、老师、同学……哪一个给你的'印象最深?你发现他(她)有什么突出的特点?用一、两段话写下来。题目自定。
我的班主任张老师
我的班主任张老师是一位年轻漂亮的好老师。不知怎的,每一个同学听她的课都是那么聚精会神。张老师虽然眼睛近视了,但她的眼睛永远闪烁着智慧的光芒,永远是那么炯炯有神,她的眼睛会说话。
一次,张老师在班级门口问候生病的同学,一些不听话的同学立刻叽叽喳喳地讲起话来,张老师回过头来,用严肃的目光扫视全班一遍,教师里立马鸦雀无声;又一次,自习课上,我学得非常带劲,张老师向我投来赞许的目光,看着张老师的目光,我无声地笑了,脸上盛开了一朵小花;还有一次,我们为了庆祝“六一。儿童节”,张老师建议我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏,我们同意了,张老师当“老鹰”,我们当“小鸡”,张老师向最后一只“小鸡”投去一种奇怪的目光,好像在说:“小心点儿,我要抓到你啦!”……因为张老师从来不批评我们当中的每一个人,所以我们称她为“孩子王”。
妈妈后记:针对这个题目,以前女儿写过爸爸,同学等,没有想到期中考试女儿会抛弃以前的思路写新的发现,而且是这样的生动。我想原因大概就是因为女儿一直很喜欢自己的班主任,回家的时候常常会跟我们提起老师的好,所以提起笔来才能够如此自然、流畅。
班主任作文 篇8
时光如水,总是无言。你若安好,便是晴天。每当想起这句话,眼前总是浮现出您的身影。
我想,可能对于您来说,班主任是个非常辛苦的职业,尤其是初中老师。初中时段的孩子们最不好管,说大不大,说小不小,既不如小学的孩子听话,也不如高中的孩子懂事,经常闹不好会出些意料不到的事,这就需要您付出更多的心血和精力。十年树木,百年树人,要想成材,离不开老师的辛勤培养。史老师,我想对您说:谢谢您。
史老师,您是一座灯塔,在茫茫大海中照亮我们前进的航路。我是班里学习不错的学生,您自然对我多了些关注,当我做错了事的时候,您定当也少不了数落。这学期开学后的一段时间,我和几个同学经常回家比较晚,有一天,您在班里看到我们,对我们说要早点回家,路上注意安全,不要和那些初二、初三的人在一起玩,并且在最后点了我的名字。我开始既生气又纳闷:我从来没和那些人玩过,为什么老师专点我的名字,他们和我有什么关系?为这事我想了好几天,忽然有一天,我想起爸爸的一句,让我豁然开朗了。爸爸曾经说过,老师或领导经常敲打的人其实就是他比较关注和喜欢的人。原来老师是为了我好啊,是为了让我在这初中三年里不出什么意外、顺顺利利的成长起来,能够成为一个出类拔萃的人。您的爱是无声的,就像一缕清风围绕在我们身边,我们却没有用心体会。老师,我想对您说:谢谢您!
史老师,你是一个辛勤的园丁。您不辞辛苦地为我们操尽了心。记得有一次,您外出听课,半夜5点才回到家中,休息了短短的3个小时,就到学校来给我们上课。那一天,您的嗓音有些嘶哑,您的双眼透着疲惫,但是您还是挺直您的腰杆站在我们的课堂里,打起十二分精神立在我们的黑板前。您,是一位好园丁,不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易育人难,老师,我想对您说:谢谢您!
史老师,你是个可爱可亲的朋友。您幽默风趣的言让我们的课堂充满了欢乐。还记得那一天的课前三分钟,您为我们讲述您中学时的事,当您说到:“此处省略。。。”这短短的四个字时,全班都被逗的哈哈大笑,这时,您也笑了,眼睛眯成了一条缝,露出一排整齐的牙齿,像一个孩子,使我们感到很可爱、很亲切。。。。。。朗诵比赛上,你一字一句地教我们读;拔河比赛上,你为我们摇旗呐喊助威;歌咏比赛上,您帮我们争场地,排队型。。。。。。我们在哪 ,哪就有您的身影,您就像一个拓荒者,全身都沐浴着阳光,开辟我们知识路上的戈壁;您就像一位母亲,哪怕自己再辛苦,也要为我们遮风挡雨,呵护着我们的方方面面。史老师,我还是想对您说:谢谢您。
春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前夸耀,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
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