在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的班级作文600字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
班级作文600字 篇1
世界上总有许多意外，但……谁能料到又意外发生呢？如果知道做这样一件事，会出现这么让人意想不到的事，那我何尝会犯这样的傻呢？
我一向喜爱老鼠，即书面语中的耗子，虽然知道它们一向讨人厌，还高居“四害之首”，但我以一看到它们可爱的样子，就忍不住想拿来玩弄一番。
一个风和日丽的下午，我不知早呢嘛想的，竟把老鼠带到班里，让同学们观看。
谁知，在最后一节语文课上，好好的耗子不知怎的，竟然逃跑了。我不禁心头一惊，但一细想：老鼠可能已经逃出门外了吧！应该不会有什么事的吧！但愿快点下课。
谁知，接下来发生的事，让我无地自容。
我抱着侥幸的心理继续听课。已近下课时分，忽然听见老鼠“吱吱”的叫声，我心想：啊！不妙，惨了！这时，所有同学都听见了，最前排的邓磊先是大叫：“啊，老鼠——”顿时，所有人的目光便齐刷刷地瞄向邓磊那边。只见，邓磊、王楠还有几位同学，站在桌椅上尖叫，班中一片哗然，孙灿辉大步流星般地“飞”到前排，捏起小老鼠的尾巴，瞪着那双嫉恶如仇的眼睛，将其“当街示众”了一番，之后便大踏步着扔进了垃圾桶。
看到老鼠湿漉漉的毛，我简直不敢相信，为什么同学会那么怕小老鼠呢？
最后是虚惊一场，幸好没酿成大祸，但放学后，老师把我留下，进行教育，让我知道了：因为一件事，耽误了别人学习的时间，是很不好的行为。而且不应当把老鼠带到公共场所吓到别人，应当考虑到别人的感受。
之后，我才真正明白：几所念欲，亦勿扰于人。
班级作文600字 篇2
我们的身边处处都有爱。比如：慈祥的母爱，威严的父爱，朋友之间的爱……但我发现班级里有爱。（举例+开门见山开头，直接引出下文。）
班级里干干净净，桌椅排列地整整齐齐，同学们井然有序地坐着，黑板被擦的一尘不染。黑板上写着八个醒目的大字：“自强不息，一丝不苟”。这就是我的班级，一个团结、互助、有爱的班集体。（环境描写，过渡，给读者身临其境之感，很好！牢记：描写景物时，要观察有序+典型事物+词汇+修辞，这样描写事物才会细致生动。
）
记得有那么一天正在上课，我的头突然像针扎一样疼，豆大的汗珠从我的头上一滴滴地掉下来，以至于老师讲的内容，我就像被装进闷罐子里一样，（比喻形象生动，值得借鉴！）什么也听不到。眼睛不知不觉地闭上了，趴在了冰冷的课桌上。（事情的开始。）
这时，我身边的同桌胡轩硕仿佛察觉到了什么，小声说：“你，没事吧？”我没有回答。他连忙举手向老师示意。老师匆忙地走到我的身边，神色凝重地一边摸我的头，一边拿来温热的开水递到我的嘴边，深情地对我说：“难受吗？先起来喝些热水吧！”我忍着病痛，起来喝了几口热水。不一会儿，身体开始出汗，病好像忽然好了一大半似的……（事情的过程。）
（这一段还要把以后的事情写完整才好，这样文章内容才充实，明白？望你今后作文，加强描写技巧的训练，多看老师空间里的优秀范文，你会有所借鉴和思悟的！）
我发现班级里有爱，师生情是除父母爱之外最诚挚的爱。生活在这样一个温馨的大家庭中，你不感到快乐吗？你不感到幸福吗？这种感动时常在我心中萦绕……（卒章显志+抒情结尾，升华主题！）
班级作文600字 篇3
上午第三节课，外面下着小雨，体育课只好改成了室内课，快下课的时候，老师说：“我们来做个游戏——‘击鼓传花’！”老师的话音刚落，教室里一片沸腾，同学们你一言，我一语，议论纷纷。有的问：“击鼓传花怎么玩呀？”有的说：“这游戏好玩吗？”……
老师好容易让大家静下来，宣布了游戏规则：“我这里有一个鸡毛毽、请一位同学上台来背对大家用教鞭敲黑板。大家都坐在座位上， 把鸡毛毽 从前往后传。 响声一停，鸡毛毽在哪个人的位置上，就让他（她）上来表演一个节目。可以唱歌、跳舞、讲小故事……”我一听，心里好激动，又想看精彩的表演，又怕自己被选中，上去表演得不好被别人笑话。可有几个同学一点也不紧张，还大叫着要快点开始。黑板一响，教室里立刻热闹起来，每人都很紧张，担心会成“受害者”。
“咚咚咚”，随着老师越敲越快地敲起了黑板，我的心也随着响声的.节奏“嘭嘭”地跳起来。鸡毛毽在同学中快速地传递着，仿佛成了人们手中的“地雷”。鸡毛毽传到了陆宇晨手上 ，这时他正想把鸡毛毽传给后面的同学，响声一停，他的手就像给定住了一样。同学们顿时幸灾乐祸地叫起来，非要让他上台表演节目。他又不知道表演什么，急得脸红脖子粗。老师叫他表演节目，陆宇晨只好一步一挪地上了讲台，可是他呆在那里半天，一句话也说不出来。同学们鼓动他唱支歌，他摇摇头；让他讲个小故事，他也说不上来……最后，他学了一声狗叫才算过了关。表演完，同学们乐得哈哈大笑。
老师叫陈棹南继续敲，“哒哒哒”又一次响起来了，快传到我了，我紧张得像怀里 揣了一只小兔子，心怦怦直跳。鸡毛毽到了我手上 ，我立即往后传，我们在笑声中结束了游戏。同学们巴不得下课的铃声别响，这游戏真是太好玩啦！
班级作文600字 篇4
初一的快乐时光令我难忘，班级趣事更是令我记忆犹新。
“哪个组还没有交？”课代表拍着桌子，跺着脚喊道。我不禁吓了一哆嗦。安静的午休瞬间沸腾起来。组长跑动跑西，批改、打批语、整理导学案，交给课代表……这些过程真是辛苦，幸好我的任务还不算重，我也忙得不亦乐乎。
我一看有许多同学在补作业，差不多都是随便做，就连名字也顾不上写就交上了。可以看出班内的秩序有多乱。课代表扯开嗓子大喊，谁也没听见他在喊什么。纪律检查员找上门，愤怒地说：“别吵了，来，给你们班扣掉3分。”说着，生气地走了。我们班顿时变得安静起来，大家各忙各的了。收完作业，我们才真正安静下来，大家累得趴在桌子上，大喘着气，还有的同学还在补作业。其实都怪我们自己整日忙着玩，一说交作业就慌了神，瞎忙一阵，毫无收获。
啊！他终于补完了，他连忙追上课代表，由于跑得太急，脚下一滑，一下子趴在地上，大家笑得前仰后合。我心想：谢天谢地，幸好检查的没来。课代表又跑回来怕还有没交的，就大声说：“还有没交的吗？”“没——有！”大家异口同声地回答。课代表接着说：“没来的请举手，我还要汇报给老师呢？”全班哄堂大笑，而课代表还浑然不知，等了好一会才反应过来，我笑得肚子疼了。正好有一个同学因为生病没来上课，有人搞笑说：“你脑残啊？没来的你是不是让他在家举起手来！”说着，我们又大笑着，教室里充满着愉快的气氛。
“哈哈，哈哈……”随着欢快的笑声，铃声响起。
班级作文600字 篇5
（一）
蓦然回首，一朵朵花儿开了又谢，谢了又开；一片片云儿卷了又舒，舒了又卷。一切是那么从容，那么美好。阳光灿烂。五年级的生活是快乐的，艰辛的。大家都在努力地学习，毫不松懈。
三大班花，数岳晨晓的学习成绩最好了，我把她当做学习的榜样，也在冲刺着她的学习成绩。那林可儿的学习成绩呢，也挺好的，最主要的，是能为班级，学校争光。至于郭子如为什么能够成为班花呢？我也不清楚。老师喜欢她，大概是因为她有着泼辣的性格和大嗓门，能为班上管纪律。所以郭子如每次管理班级的时候，都得心应手。
（二）
最近，我们班上迷上了一种游戏，叫”数字“，拍手游戏，但老师不让玩，为什么呢？那是因为某天，男生在玩的时候规定，谁输了就得打一个耳光，把一个男同学的脸打肿了，害的我们女生也不能玩，真是悲催啊！不过我们女生找到一种新的乐子，就是跳皮筋。大家分组PK，最主要的是，男生无聊，竟然也拿跳皮筋来消遣，真好玩！
(三)
再来介绍一下我的新同桌，她叫万简。万简每天上学，头上都梳着两个小麻花辫，我特别喜欢摸她的小辫，我让她也帮我梳，她答应了。梳辫子的时候，我问：”这是你妈妈帮你梳的吧！”她低着头不做声，我顿时明白了怎么回事。俗话说得好：”世上只有妈妈好“。万简还有一个特性，就是卖萌也是顶呱呱，你看了一定会心动。
（四）
开学考试时，进了年级前三，老妈总会鼓励我我：”再接再厉，冲刺年级第一！“我明白，微微颔首。继续努力吧！
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