在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的活动课的作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
活动课的作文 篇1
说到“吹”“树”,我可不是在说吹牛哟!今天邓老师就带了我们一起“吹”树。
我们把事先准备好的纸、墨水和空笔筒都拿了出来,同学们都迫不及待了。这时,老师告诉我们方法:先在纸的正下方三分之一处第一滴墨水,然后吹出树的主干,接着再吹枝干……
吹树开始了,我用钢笔滴了一点墨水,一吹,墨水就向“五湖四海”流去,我赶紧把它们“赶”回来,用笔筒轻轻地吹。但是,调皮的墨水宝宝就是不听话,一会儿就掉头往回跑,像在说:“怎么样?看我‘乾坤大挪移’!”我马上来了招“降龙十八掌”,可是,墨水宝宝一会儿又不听指挥了,停在原地,又像说:“哈哈!我就是传说中的‘稳如泰山’。”
我吹来吹去,结果不小心,整副画变得黑乎乎的,像下水道似的。但我不气馁,再吹,结果还是以失败告终。
“叮铃铃……”下课铃响了,虽然这次我没吹好“树”,但是我并不难过,我从中体会到了许多乐趣,明白到了做事需要有恒心,有毅力,这样铁杵才能磨成针。
活动课的作文 篇2
今天的作文课上,我们做了一个游戏,名叫“气推乒乓球”。
一上课,熊老师一宣布完这个好消息,同学们便沸腾起来。“大家注意啦!”熊老师大声地说:“游戏规则是:在讲桌上放四个装满水的杯子,在第一个杯子里放一个乒乓球,大口吹气使乒乓球依次进入第二个杯子、第三……直到进入第四个杯子才算获胜。”
比赛开始了,我方叫飞虎队,对方叫梦逸队。给我印象最深的梦逸队第三个上场的储于棣。我想:他那么瘦弱,怎么可能把球吹得过去?想到这儿,我便带动我方队员大声喊道:“梦逸队,漏油!”而对方也不甘示弱,高声呐喊:“梦逸队,加油!”储于棣看看为他加油的人,就像一个泄了气的皮球在瞬间充满了气,一下吹过了第二个杯子。随后,他紧皱眉头,鼓起腮帮,使劲一吹。这时的我闭上眼睛,默念:“让球掉下去吧……”一阵喝彩声闯入了我的耳中:“太好啦,太好了!”到底是怎么回事?原来是梦逸队正在庆祝储于棣成功吹过第四个杯子。唉,我的梦想破灭。
等了很长时间,终于轮到我上场了。只见台下十几双眼睛期待地望着我,那些可是我的“战友”啊!怎么说我也是一小五一班的体育委员,飞虎队的队长,这点小困难算得了什么?应该给他们树一个好榜样。我把乒乓球小心翼翼地放在第一个水杯里,接着从下往上轻轻一吹,球从第一个杯子轻松地过去了。我正准备吹第二个球时,一阵又一阵的呐喊声比赛似地传入了我的耳中,原来是我队和对方正在为我“加油”“漏油”。听到这些,我想:绝不能辜负队友们对我的期望。吹第二个球时,我依然从下往上吹,球不仅在水中打转,还溅了我一身水。我心里有点着急,但我一想起那些喊声,就静下心来,屏住呼吸一吹,第二个球也过去了。第三第四个球,我掌握了窍门,乒乓球一路顺利地一一过关。我队一片欢呼:“棒!真棒!你起棒!”而梦逸队则个个愁眉苦脸,唉声叹气。
一堂快乐而有趣的游戏在一片欢笑声中结束了,我永远忘不了这节活动课。
活动课的作文 篇3
“全体同学,拿起你们的活动工具……”这时,全班好似一锅沸腾的粥,激动不已。
霎时,小操场上人声鼎沸,好不热闹。同学们有的跑步,有的跳绳,还有的踢毽子……快看,女生们笑眯眯地组织着跳绳比赛,只见她们个个满头大汗,互相奋起直追;男生们也不甘示弱,也在进行跑步比赛。同学们都在利用这节活动课积极地锻炼身体,当然,我也不例外。
我和朋友们先踢毽子,玩得不亦乐乎!紧接着,我们又进行了一次跳绳比赛,每次,我们都认真对待,大家跳得上气不接下气,但是我仍然咬牙坚持,一次次,争取能够突破自我。终于,我一分钟竟然跳了198个!这是让我感觉很满意的一个成绩,我欣慰地笑了……
“丁零零……”快乐的时光很快就结束了,虽然时间短暂,但我上了一节开心又充实的活动课。
活动课的作文 篇4
星期六,我来到了开心社,看见多媒体屏幕上写着四个大字;生死与共,简单讲的意思就是,两人三足行走。
王老师给我们简单讲了游戏规则;两人一组,三组同时进行。绑住两个人的左脚和另一个人的右脚,规定一段距离,最先到达的一组为获胜者。
我们听了规则,觉得非常简单,于是我们跟着王老师来到了滨河大道上,很不巧,和我们比赛的那一组是我的好朋友范雨梦那一组。我们是知己,我真的不想和她去取舍决定胜负,但没有办法,比赛就是这样的.残酷。在比赛开始时,我和队友王心怡在一起商讨对策,我们一起决定先迈出绑着的腿。激动人心的比赛开始了,王老师一声令下,我们就快速的走在比赛的路径上。我和王心怡配合得很好,我们肩并肩,一二一,一二一,突然王心怡被石头绊了一下,于是,我们落后了,我把她扶起来,继续一鼓作气奋力向前走,终于。我们超过了范宇梦那一组,取得了胜利。可没想到,在第二轮比赛中,对手太强,我们还是输了,我们的冠军被男生组夺走了。但老师说了,游戏重在参与,只要开心就好,所以,我觉得我们虽败犹胜。我知道,王老师举行这场游戏,是为了让我们懂得团结,懂得友谊的珍贵,懂得配合的重要。每一个集体,都要团结一致,才可以取得最终的胜利。
活动课的作文 篇5
这天,太阳刚刚升起,我便被清脆的鸟鸣声叫醒了。沐浴在温暖的阳光里,听着优美的鸟鸣,带着花儿的问候,我来到了
“同学们,今天是大扫除活动课!”随着老师宣布的声音我们开
这时我看见另一位同学正在擦黑板,只见他从窗台边拿起一个抹布,转过身走到黑板前,他双腿叉开,一手抓在黑板边上,一手拿着抹布反复的擦了起来。起先,他只是擦较矮的地方,到后面,他有些擦不到了,便踮起脚尖,试着一边跳,一边擦,他双腿叉开微微蹲下,一用力,最后“唰”的一跳,他终于擦完了,那布满“雨点”的脸上露出了欣慰的笑容。
再一看那边摆桌子的同学,只见她半蹲,侧身朝桌子一瞄,便能发现哪个桌子“出列”了,不管是这排桌子有多长,有多宽,都逃不过她的“火眼金睛”,即使有的桌子只出了一点点线,她也会像一位要求严格的军队长官一样跑过去,两手紧抓桌子边缘,微微侧身,左脚轻轻踢踢桌子,使它对齐。
这真是一节有趣的活动课,它不仅告诉我们要讲究卫生,还让我们懂得分工合作,由此体验到了快乐的真谛。
活动课的作文 篇6
活动课,是令人向往的,是精彩的、特别的、快乐的。在我的脑海中,那一堂以模仿为主题的活动课使我难以忘怀,真有趣啊!
那一天,老师容光焕发、笑容满面地走了进来,头头是道地讲解比赛的规则。同学们认真地听着,做得端端正正,一句话也不说,迫不及待地等待着比赛的开始。
第一位上台表演的是我们组的杨文琪,只见他大摇大摆的走上讲台,将手伸进抽题箱内,一点儿也不紧张,看完题目,他假装拿着拐杖慢慢地走。同学们异口同声地说:“是老人”。
接下来是无敌组的徐才灵上台表演,他是我们班的“才子”,无敌组个个眼睛放光,对他的表现充满信心。他抽到的题目是“医生”,看了题目,他不知道该如何表演,情不自禁把表演的题目说了出来,虽然声音很小,还是被我们组的“千里耳”听见了。就这样,他失去了表演的机会,灰溜溜地走下讲台,我们组轻而易举拿下两分,暂时领先。
时间一分一秒地过去,表演越来越精彩。总算轮到我上台抽签了,我心理很紧张,心想千万别抽到太难表演的,我兴高采烈走上讲台,小心翼翼地用右手抽了一张纸条,打开一看,上面写着“学生”,谢天谢地,很好表演!就随手在老师讲桌上拿了一支笔有模有样地写着字,同学们一看这阵势,马上想到是“学生”,看来,我的表演很成功,我为自己感到庆幸。事后,老师还夸我会随机应变呢!我听了老师的表扬,心里比吃了蜜还甜。在老师的表扬和同学们的欢笑声中,我意犹未尽地走下了讲台,心想,要是再有一次机会就好了。
最后,我们两组分数相等,都得到了老师的表扬。可我们还不想下课……
这节活动课真是太好玩了,它既能给我们带来极大的快乐,又能锻炼我们的应变能力和观察能力。真希望多上几节啊!
活动课的作文 篇7
在我学习的课程中,我最喜欢的要数活动课了。活动课上,同学们的活动内容丰富多彩。如果你来参加的话,一定会大开眼界。
先说有趣的“老鹰捉小鸡”游戏吧。“鸡妈妈”赵丹娜带着一群“小鸡”严阵一待,“老鹰”董萱凶猛地左跑右扑。
“鸡妈妈”立即张开双臂,带着一大串“小鸡”左躲右闪,一点也不示弱。“老鹰”急了,发起了,猛烈进攻,“鸡妈妈”
又是左拦右挡,双方都不停地喘着粗气。忽然,“老鹰”连续向右跑了俩圈,“鸡妈妈”来不及躲闪,哈哈,最后面的一只“小鸡”被捉住了。操场上不是传来一串串笑声。
拔河比赛热闹极了。甲乙两队分别是第二小组和第三小组的同学。他们一个个憋足了劲。“嘟......”裁判员一声哨响,一场紧张的比赛开始了,顿时,观众们“加油!加油......”的助威声响彻操场上空。只见绳子中央的标记时尔向左移,时尔向右移,双方运动员紧张地握紧绳子,双脚紧紧地踏住地,身体向后倾斜,一个个脸都涨得红红的,那股紧张劲就别提了。
跳高比赛更始精彩随着小老师“准备,开始!”的一声令下,朱浩然开始有力地助跑,他来到杆前,身体突然腾空而起,跨越了横杆,真是身如轻燕,他那矫健的身姿,博得了同学们一片欢呼。
还有砸鸭子、摸人等活动也很有趣。
这么丰富多彩的活动课,有谁能不喜欢呢?
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