无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的活动课作文4篇,希望能够帮助到大家。
活动课作文 篇1
教学理念
主体性和主动性是语文课的核心,“拼图比赛”作文活动课教学设计。在语文活动课中,学生始终是知识、技能、能力、品德等的主动获取者。学生是否主动参与活动,这是衡量语文活动课效果的重要标志。设计语文活动课要在学生主动参与上下功夫。
1.发展学生潜能的教育目标。
2.“自我实现”的学习动机。
3.以“学生为中心”的教育原则。
4.感情型的师生关系。
教学目标
1、使学生会按活动的顺序写作
2、锻炼学生的合作能力,及语言表达能力
3、使学生通过本次活动,加强对生活的热爱,以及能够说出自己的心情
教学重点
会按活动的顺序写作
教学难点
会按活动的顺序写作
教具准备:
若干个圆形、三角形、平行四边形、长方形、正方形等图形
设计流程
一、谈话入题
同学们喜欢拼图吗?今天,老师想和你们一起举行一次拼图比赛,小学四年级语文教案《“拼图比赛”作文活动课教学设计》。好不好?
[以情境导入,让学生对此产生强烈的兴趣,加强学习的欲望]
二、活动过程
1、学生自由谈论比赛规则。
2、宣布比赛规则:各小组同学用手中的三种图形拼成一个组合图形,组合图形中的每个图形不能重合,比赛时间是3分钟,看哪一个小组拼得最多。
3、比赛开始。
各小组进行活动,老师计时。
4、比赛结束,宣布比赛成绩。
5、同学们你们喜欢今天的活动吗?说说你们的心情。
[充分发挥学生的自主意识,教师不是教学生怎样学,而是提供学习手段,由学生自己决定怎样学。教师不以“指导者”而以“方便者”自居,要鼓励学生“自我实现”,而不是“自我戒防”]
三、回顾过程
1、活动开始
2、活动过程
3、活动后的心情
[让学生形成有序的思维]
四、按上面的过程练说
1、提出要求
2、先自己说给同桌听,再在全班说。
[锻炼学生的语言表达能力的同时,也让学生有我写作的思路,以及学生的思维能力]
五、动笔练写。
六、互相点评。
自评、生生互评、师生共评
[锻炼学生的点评能力,是非能力,以及语言的运用能力]
七、总结
今天的这节作文活动课,同学们能够充分发挥自己的聪明才智,积极动脑思考,积极动手操作,并且把自己激动心情写得淋漓尽致,老师为你们骄傲。希望同学们在今后的日子学习生活中,善于积累抓住生活中的每一个亮点,让它载入我们七色的童年。
活动课作文 篇2
今天下午,我和何狄昆来到白色长廊的那个地方。这里的人好多呀!同学们都在这里写作业,没有一个浪费时间的,都在认认真真地写作业。浪费时间等于浪费生命。我们也开始写作业了,何狄昆写数学,认认真真地开始做了。我写阅读成长记录,我拿出笔、本和《时代广场的蟋蟀》开始写作业。
大约过了很久,一个不哪个年级的同学来捣乱我们。他一个劲地叫“何狄昆、何狄昆”。吵得老让我写不成,我写的越来越慢,我真想拿出一个大炮把他轰走,因为这样我就可以安心的写作业了。可是,怎么说他,他也不走,老在我俩面前说没用的废话,还说我的作业早几百年都写玩了。我俩一直不理他,他终于走了。我看了看小声地说:“终于走了,别告诉我一会儿卷土重来。”
话还没说完,他又出现在我的面前开始说废话,我比光速还快等等之类的话。我的头就要大了,那还有心思笑。他说了一堆与学习无关的话,而且说了半个课外活动的时间。
我的心情越来越差,我也不写作业了,整理一下书包,然后就离开了,刚好这个时候铃声也响了。
活动课作文 篇3
“加油!加油!”一阵加油声传到了我的`耳边,又到了我们金笔
只见张业润趾高气扬的大跨步走上前去,烈火在这里燃烧起来,可对方的实力也不容小觑。张业润和姬若涵的气势逼人,仿佛自己已经胜利了。
比赛开始,张业润犹如闪电一般冲到姬若涵这里,眼看咫尺为邻,没想到却被她灵活的一侧身躲了过去.现在该反击了,姬若涵利用计谋做出了一个假动作,看到张业润分心之时,马上转到他的另一边,幸亏他敏锐的三百六十度附身闪了过去.可出师不利,张业润的脚忽然一滑,跪到了姬若涵的旁边,要不是反应快,就被姬若涵看到了身后的字,真是不幸中的万幸,他逃脱了!现在又该张业润反击了,他努力让自己身体变轻松,跳起了街舞,很随意地侧到了对方旁边,可没想到姬若涵再一次灵活转身,逃过了被看见名牌的厄运。突然,老师说了一声:“停”!结束了比赛,双方气喘吁吁地坐在椅子上休息。
比赛虽然没有分出胜负,但他们两个都很努力,展现出了自己的风采,更重要的是,他们给我们献上了一场精彩的比赛!
活动课作文 篇4
今天,阳光明媚,我们来到了教室,整齐地坐着。老师带来了两个篮球,宣布今天要上室外活动课,安静的教室立刻像炸了锅似的,沸腾起来。
老师带着我们来到操场上,把我们分成两组,男生一组,女生一组。男生趾高气昂,而女生却像缩头乌龟,连连后退。
涂毅杰是我们的“投篮高手”,只见他自信十足地走上前去,他的眼睛散发着亮光,好像在说:“好好看我的表现吧,我不会让你们失望的!”你瞧,他一手托球一手轻轻将球向前推,只见球在空中画了一道美丽的弧线,正当我们要大声喝彩时,球却在篮筐上滴溜溜地转了两圈,“啪”的一声掉了出来。全场一声叹息。但他没有灰心,重整旗鼓,瞄准篮筐,纵身一跃,可第二个球好像没长眼似的,砸在了篮板上,弹了回来。就这样,一次又一次,连投了三个球,都没中。他只好垂头丧气地走了下来。轮到我上场了,我吸取毅杰的教训,稳住心气,慢慢投篮,竟出乎意料地三个球都得分。我刚投完球,场下立刻响起了一阵雷鸣般的掌声。
再看看女生,真让我们哭笑不得。让我印象最深刻的是王煜庭,她怯怯地走到离篮球架不远处,双手捧球,扎成马步蹲,那滑稽的姿势引得大家哄堂大笑。她把球往上一抛,球笔直地往上飞了一米高又落了下来。第二个球她往前一扔,只见球像长了腿一样跳进了花丛中,又跳了出来,差点掉进了旁边的池塘里。第三个球撞上了篮球板,飞到了马路上,她拼尽全力想追上它,球却越滚越远,她只好尴尬地走回来。
这一次的投篮活动我们男生胜利了,看来,要想在赛场上取得好成绩,平时得多运动多训练才行哦!
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