在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的同学之间作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
同学之间作文1
同学，多么美好的字眼，他是我儿时的伙伴，陪我学习，陪我成长，更给予了我无微不至的关切，让我感到了温馨，让我感到了温暖。记得有一次上体育课，我跳完绳，热得把校服一脱，随手就放在旁边的栏杆上，就和其他同学一起玩了。下课后我回到教室才发现外套忘拿了，急的我一下子冲出了教室，向操场奔去。“你干吗去啊？就要上课了。”站一旁的吴瑜琦问道。我把衣服忘拿的事讲给她听后，吴瑜琦主动说：“快走！我陪你一起找。”吴瑜琦和我就来到操场上可找了好几圈都没找到，急的我直挠头，心想：这回回家可定要挨老爸一顿臭骂了。正当我垂头丧气地走回教室时，就看见蒋晨旭一手拿着衣服一手在向我挥手：“李蔡天豪，你跑到哪去了？我看见你衣服没拿，我帮你拿回来了。”顿时，我紧张不安的心一下子松弛了下来，我激动地说：“谢谢你。”可他却满不在乎地说：“就这么点小事，谢啥。”三年的学习生活中，我发现我们同学之间深厚的友谊是从一点一滴的小事里结成的。我知道了，原来这个世界上有一种感情是最真挚的，那就是——同学之间的友情。
同学之间作文2
小林是我从小到大的好朋友，可是有一天，我们之间发生了一场只为了一个小小的橡皮擦的争吵。
那天，中午吃完饭，我和她一起写作业时，我的橡皮擦忽然不见了，为了寻找橡皮，我想了一个办法：“喂！小林，你的橡皮擦怎么跟我的一模一样呀？”她非常不相信，于是我很生气，她也很生气我们就你一言，我一语，不停的吵了起来。
由于，橡皮擦本来就是她的我也找不到什么她拿走了我的橡皮擦的什么理由，一气之下，我用手狠狠地把她推了一下，她重重地摔倒在地，两个膝盖都破皮了，不仅如此，她还大声地哭了起来。
我被吓住了：我这下可完了，为了把小林橡皮擦抢到手还把她弄哭了！小美见了，弄清楚了小林为什么哭的原因后对我说：“这件事是你不对，怎么能随便说别人拿走了你的橡皮擦呢？我悔恨交加，后悔的眼泪在眼睛里打转，心想：我说她拿走了我的橡皮擦，还把她弄伤了，她肯定不会原谅我了吧？于是诚恳的说：“对不起，原谅我吧！”小林点了点头笑了。
我通过这次争吵，明白了，同学之间应该互相帮助、团结友爱。
同学之间作文3
同学们天天相处在一起，难免会有小摩擦，那天，我和同学沈志伟就发生了矛盾。 下课以后，同学们走出教室，在走廊上玩耍。我整理好大家交的作业，捧着它去老师的办公室。走到教室门口，“哎哟”一声，沈志伟与我相撞，他正揉着被我踩到的脚呢。我拿着沉重的本子，一声不吭地转身离开，却被他拦了下来。我的心“怦怦”直跳，对他说：“我拿了这么多练习本，没看到你在我前面，不能怪我！”说完，我想一走了之，他还是拦着我： “ 你你干干什么？” 令人出乎意料的是，他走上前来，帮我分担了一半的练习本，并说：“你踩到了我，难道说声‘对不起’很难吗？”我顿时恍然大悟，连忙说：“对不起，对不起！”沈志伟笑眯眯地说：“没关系，我帮你一起把本子拿去老师办公室吧！” 同学之间需要真诚，需要互助，简单的“对不起”是沟通相互之间友谊的一座桥梁。
同学之间作文4
俗话说的好“有钱能使鬼推磨”，可是同学之间的友谊是出多少价，买不着的呀！更应该珍惜年的同学友谊。同学之间也会鸡毛蒜皮的小事斤斤计较。举个例子，譬如，我和同桌D同学典型的“榜样”。再一节数学课上，惯例预备铃还没打之前先唱歌。不知怎么的，同学们在唱歌时懒洋洋的，个都像泄了气的皮球，无精打采。胡老师看见了有点不高兴，于是让同学们在桌子上睡5分钟，同学们只好从命。五分钟还没到，大家却都在窃窃私语，胡老师看见了便说“：既然大家都睡不着，那么现在开始正式上课。”老规矩，上课前必问好。“上课”。“起立”！班长的一声清脆的喊声，“唰”的一下子大家站了起来，咦！谁最特殊呢？原来是我班的“分子”Z同学，他好像“呼啦呼啦”地睡着了，一点动静都，经同学提醒才知道上课了。看到了幕，我便在下面说了一声：“装腔作势”。我最讨厌人。不巧，被D同学听见了，打抱不平的地说“：骄傲。”我不服气地说“：谁骄傲了，用词不当。”于是，我便和D同学吵了起来。那在上课，学习是的，我就不和她多烦，在后来整整几节课上我都没理睬她。 “退一步海阔天空，忍一时风平浪静。”在未来的两个月里我会珍惜同学之间的友谊.
同学之间作文5
前几天，我阅读了阳光姐姐伍美珍写的《我的同桌是班长》。
本书内容幽默风趣，我看了两遍还意犹未尽。主要写一名好动、爱说话、喜欢做小动作但不爱学习的男生杨自热，他给同桌兼班长蔡一心取了个外号叫做“狮子王”，感觉同桌整天都在监视他。于是，他们的战争天天爆发。
杨自热想尽一切办法，让蔡一心心服口服，却把班级弄得鸡飞狗跳，还挨了不少老师的骂。杨自热也有苦说不出，为了帮助蔡一心，老师只批评她却不批评蔡一心，这看起来十分不公平，好像在包庇蔡一心……
在学校，同学之间相处，我们应该善于发现同学的优点，多多鼓励，取人之长补己之短。用心去观察生活中的人，从不同的角度审视人和事。让自己尽量成为一个会感恩，宽厚而快乐的学生。
这个世界虽然没有十全十美的人，但我相信在老师眼中谁都是好学生！
同学之间作文6
同学之间难免会有磕磕碰碰。
那天上午，我和同桌小忻都在做作业。突然，小忻的手向我方移动，不久就侵占了我的“领地”。向来都不肯吃亏的我顿时来气了，心想：“小忻，我的位置已经很小，我一定要把你挤出我的地盘！”于是，我不动声色地使出九牛二虎之力去挤小忻的手。谁知，小忻也不示弱，用吃奶的力气予以还击。我们“吃呀咧嘴”，谁都不肯退让。经过一场“激战”，还是我把小忻给挤了回去，夺回了“领地”。我挺直背得意洋洋，而小忻则垂头丧气，像泄了气的皮球，无精打采地耷拉着脑袋。
“丁零零”下课了，小忻愁眉苦脸略带委屈地对我说：“小怡，你能不能不要再挤了呀？你看，我的一边就是墙，手没法伸展，只能往你这边挤，我不是故意的。”我听了，虽然装作无动于衷，心里却像打翻了五味瓶——很不是滋味。想着平时我俩一起看书，一起做游戏，一起吃饭，再看看此时小忻满含期待的眼神，真是羞愧难当。恨不得找个地缝钻进去。可是一向要面子的我，拉不下脸向他道歉。最后我还是鼓起勇气主动向他道歉说声对不起。
“雨”后，天终于“晴”了，我们的误会消除了。同学之间应该多一点欢笑，少一点误会。
同学之间作文7
上一周体育课上，体育老师让我们练习前滚翻分腿起。轮到我了，什么？我怎么只考了59分，都没有合格；我只好垂头丧气地回去练习。我眼巴巴地看着别的同学都在边上快乐地玩耍，我只能不停地练习。
这时，小吴看到了，问我：“怎么了？”我一屁服坐在了地上，无精打采地说：“我前滚翻老是起不来，没办法。我永远不会。”小吴关切地安慰我：“没事的。世上无难事，只怕有心人。只要你努力了，一定可以的！”听到这句话，我又一次拾起信心。小吴一边做示范动作，一边说：“前额一定要贴着膝盖，手臂要抱紧小腿，这样才能滚成一个球，才能站起来。"说完，她又做了一个示范动作给我看。我也照着她的样子做了一个，这可比我原来的好多了。我又练了几次，终于成功了。我感激地说：“谢谢你。”小吴笑眯时地说：“不客气，你一定能考个好成绩。”我按照她的方法去考试。结果，我考了90分。我高兴得欢呼雀跃：“我成功了！”
小吴同学的安慰、帮助和鼓励，让我感受到了那无比深刻的友谊。我真庆幸我有一个乐于助人的好伙伴。
同学之间作文8
友谊像一把伞，为你我遮风挡雨；友谊像一朵花，在你我心中绽放。
今天是同学们期盼已久的借书日。大家从图书馆借来了自己喜爱的书籍，并和小伙伴们交流着自己的喜悦。坐在我前面的豆豆却急得像热锅上的蚂蚁，在书桌肚里乱翻。我走到她座位旁，疑惑地问：“你怎么了？有什么麻烦事我来帮你吧！”“呜——我的图书卡不见了！”豆豆伤心地说。
这时，同学们都出去玩了，可是我回想起豆豆那着急的样子，决定继续帮她找图书卡。于是，我对她说：“别着急，我来帮你找。”我仔细地翻着每一页书本，生怕夹在了里面，又翻看了书包的每一个小口袋，但还是不见踪影。我微笑了一下，对她说：“别灰心，我去看看台阶上有没有。”我朝通往图书馆的方向走去，在走廊的拐角处发现了一张图书卡……啊！原来在这儿！我拾起了图书卡，跑回教室，还给了豆豆。“谢谢你！”豆豆感激地说。刹那间，我感到一股特殊的快乐洋溢在我心中，恰似一朵充满友谊的爱心之花在我心头怒放。
真诚的友谊啊，你在同学心里永远是一簇簇郁郁葱葱的新绿；永远是一朵朵在温暖的阳光下显得愈发娇嫩的鲜花；永远是一首首悠扬的、暖人心房的歌。
同学之间作文9
同学之间常常会发生一些意想不到的事情，而让我记忆犹新的是那件。
前一段时间，老师吧小沈调到我旁边坐，要知道，小沈的调皮可是全班出了名的呢！我心想：以后再也没有好日子过了。一开始，他还挺乖的，可是好景不长，过了一段时间后他又犯了老毛病，总是不认真听讲，还偷偷地拿着尺子和铅笔当飞机玩。所以，我平时从不搭理他，就连他主动和我说话，我也爱理不理的。
“啊！完了！”我大惊失色地说，“今天美术课要用刮蜡纸，我忘记带了！”第四节美术课开始了，老师正在检查大家的学习用品。我忐忑不安地闭上眼睛，坐在座位上等待老师劈头盖脸的训斥。结果，当老师走过我身边时，却很快地走了过去。我疑惑不解地睁开双眼，一张完整的刮蜡纸展现在我眼前。
咦？怎么回事？这是，我的同桌小沈正在得意洋洋地对着我笑，疑似在跟我说：“我就知道你没带，这张借给你了！”顿时，一股暖流涌上心来。从前小沈忘带橡皮的时候，我怎么不借给他呢？还害得他被老师批评，我又羞愧地低下了头。
在这以后，当小沈开小差不听讲时，我会立刻提醒他；当我铅笔写断，没有笔更换时，他也会及时地递过来一支。就这样，我和小沈之间架起了一座友谊之桥。
同学之间作文10
同学之间的关系应该是怎样的呢？同学之间应该是互相尊重、互相帮助。
我的朋友韩紫欣总是爱帮助我。有一次数学课上，张老师在黑板上出了一道题，而这道题恰好是我想了许久都没弄懂的一道题目。
快下课了，我还没有做出来，这时老师也走了过来，让我快一点。此时我犹如一只小蚂蚁身在热锅中。这时“救星”来了，韩紫欣交完作业，看到我在冥思苦想，便走过来问我：“张珈绮，是不是这道题不会做啊？”我说：“是的！”“那我来帮助你吧！”
她立马坐在我的身边，一个步骤一个步骤的教我，时不时停下来问我弄懂了没有。经过她的讲解，我终于弄懂了。我赶紧做完那道题交了作业，长舒了一口气，心里十分感激她！
同学之间应该多一点关心，少一些冷漠。同学是我邻座，有一次，我问他“速度”这个词怎么写，他立马显出不耐烦的神情说：“以前我不是告诉了你很多遍了吗？自己想去！”我心想：我才问过一次，而且你不会的字我都告诉你了，我问一个字怎么就不行了呢？此时，我多希望同学之间应该多一点关心，少一些互相冷漠啊！
这就是我身边的“互相关心”和“互相冷漠”这两股风。这两股风一直交织在我的耳际。我多希望“互相关心”之风大一点，“互相冷漠”的风小一点。同学之间就应该互相尊重、互相帮助，这样才会创造出美好的境界！
同学之间作文11
大家都知道，同学之间友好相处在学校里是最快乐的，因为大家开开心心地在一起学习.玩耍，是多麽美好呀！然而，如果同学之间不和，那麽后果将会怎样呢？就来听听我的报道吧：
就在昨天的第二节语文课，有众多的老师来我们班听课，就在老师讲的最投入的时候―谢申和仝耀华发生了一些争执，由于有许多老师在着听课，老师不便当面点他们的名字。终于等到下课了，就在铃声响起的那一刹那，所有的同学都围了过来，一会儿，谢申忍不住哭了。这时，老师走了过来，问道：“怎麽了？”原来，在数学课上，他们就发生了一些小矛盾，仝耀华一气之下把谢申的数学书撕下了两页。结果，仝耀华被老师狠狠的批评了年一顿。这不，他们到现在还在斗气呢！
是啊，同学之间如果不好好相处，种种的问题.矛盾都会出现。就拿这件事来说，再怎麽样，你也不能撕人家的书呀，让人家哭得这麽伤心。即使是他的不对，同学之间好商量嘛！我们毕竟是有缘分的，不要不屑一顾地去“报复”，大家在一起的日子不多了，我们即将毕业。请你快乐地对待每一天！
同学之间作文12
每当我看到一年级拍的照片时，就会不由自主的想到哪一个人，他是谁呢?他就是我的好朋友小刚。
他长着一头乌黑的短头发，一张圆嘟嘟的小脸蛋，眉毛下还有一双水灵灵的大眼睛和一张大嘴巴。而且他还有一个外号，叫小胖呢。
我和小刚发生了一个意想不到的故事，你们来听一听吧!那是一年级刚开学时，我的座位被老师分到他的旁边，我们刚见面时很害羞，都没有说过话，老师突然叫我们俩去一次办公室，我俩只好慢吞吞地走进办公室。
我的心理既害怕又紧张，心想：老师叫我们去办公室是要打我们吗?还是要请我们的家长过来呢，还是……老师看到了我们，连忙叫我们过来说：“你们俩能不能帮我把这个小箱子搬到四年级的办公室里去呀!”“好呀”我俩异口同声地回答。
我们搬到楼梯口时，正好看到了校长，我俩连忙把箱子放在地上，向校长问声好!意想不到的事情发生了，箱子竟然砸到了校长的脚上，校长生气地说：“你们快把箱子搬起来，好疼啊!”我俩惊吓的愣了愣，迅速把箱子搬起来，随机叫了几个老师过来，把校长抬到校医室。
我们俩也跟了过去，想看看校长的脚严不严重，来到校医室，校医说：“不严重，先贴两贴膏药，不过平时要多注意休息!”我的心情终于缓和了一些。
我们回到教室，老师走过来问我们：“送到没有?”“啊!”我和小刚惊讶道。“你们给我，给我去操场跑20圈，不许停下来!”
虽然这件事过去几年了，但还是记忆深刻，至今都还历历在目!
同学之间作文13
十岁，还未到梦幻般的.年龄，然而却留下了我童年中难以忘怀的回忆。如今想起来 ，都有些后悔。
记得那是下课了，我与同桌发生了“领土争端”问题，为了“和平”我用蓝色钢笔在课桌中央重重地划了一条“国界线”。我瞟了一眼同桌，他一脸不悦，但又无可奈何，因为本姑娘的脾气，他早已有所领教。
很快上课了，这节课是语文考试。我拿到试卷后认真地做起来。一题，两题，哎呀，糟糕了，钢笔没墨水了。我自言自语地说道。那可怎么办呀？这是非常重要的一次考试呀！此时一连串的问号出现在我的脑海。向同桌借吧，可是刚吵过架，他会借吗？唉，试一试吧！于是，我硬着头皮向他借。他从书包里取出一支精致的钢笔给我。我简直愣住了，难道他不生我的气了。
考试结束了，我把笔还给了他。我们的矛盾化解了。可我心里总觉得别扭，低头一看，那刺眼的“国界线”。我拿出抹布一下子把它擦的无影无踪了。“领土争端”问题，就这样在没有人的调解下，顺利地结束了。
“海纳百川，有容乃大”。我从同桌的身上感受到：宽容大度，不拘小节。
评语：
小作者用语俏皮话，符合儿童色彩。心里活动真实，感受深刻。
同学之间作文14
一天，妈妈叫我去划船，我一听到“划船”这两个字，就猛然想起了一段往事。
那是读幼儿园时的一件事了。在一个炎热的夏天，我和我的幼儿园的同学荣子怿去划船，我们坐上了小船，边划边唱着悠扬的歌儿，两岸山峰连绵不断，树木郁郁葱葱，还不时从山谷中传来鸟儿婉转的鸣叫声。不过，好景不长，我看到了一个小漩涡，“快，快往右划！”我着急地喊到，可子怿还是往左划，看着船一步一步飘向漩涡，我的心也跟着一落千丈。然后愤怒地喊到：“我说往右划，你却往左划，现在陷进漩涡了。”她说：“没关系，我们齐心协力把船划出来！”我对她若无其事的态度感到很不高兴，于是就把她的船桨打掉了，我以为她会说一些骂人的话，可她说：“就算没有了浆，我也要把船划出去！”说着，她用手努力的划起船来，我愣住了，这句话就像凶猛的海浪猛的一下冲击了我的心灵，让我感到无地自容。想跟她道歉吧，可又说不出口，这件事一直过了几年还无法了结。
在读二年级的时候，一次偶然的碰面，结束了这场持久战。子怿先对我说：“我上次划船时连左右都分不清了，我们和好吧！”听了这话，我不由得发出惊叹，我都忘了这件事，她竟然还记得，我毫不犹豫地答应了。
交一个高尚的朋友就等于点亮了一盏指路灯，指引你走向成功的终点。
同学之间作文15
我和我的同桌小徐是一对非常要好的朋友。我们之间发生的事多如繁星，有快乐的，有生气的，也有互相帮助的。
从二年级起，我很荣幸的担任午餐管理员，为同学们做好午餐服务。有一次，我的同桌小徐取到午餐，和同学们一路说说笑笑的往回走。只听“哎呀”一声，他不小心撞上了桌角，饭菜撒了一地。“这可怎么办呀？”他一下子傻了眼。本来，因为前几天我的尺子被他折断，不想理睬他，但是看见他捧着脑袋苦恼的样子，我还是热心地对他说：“小徐，别担心，我再给你拿一份。”在帮他清理地面之后，我顾不得吃饭，迅速下楼取来一份热气腾腾的午餐，递给他。同桌很高兴，激动地拥抱了我一下。
这件事后，我和同桌的关系更亲近了，我们不再为小事而争吵。同桌的数学很好，每当我有不懂的题目，他都主动来帮我解答。
同学是多么美好的字眼，在日常的学习生活中，我体会到同学间的关心和互助，体会到同学间的温暖和友爱，体会到同学间的宽容和理解。
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