我们的老师_

2021-07-01 关于老师的作文

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  “詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路,最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线……”随着关老师清脆,悦耳的声音,绘声绘色的讲解,把我们带进了课文《詹天佑》的意境,他娓娓动听的语言总能让我们插上想象的翅膀,不知不觉我们就在轻松愉快的氛围中学到知识。

  她对我们总是严格要求,非常负责,上课的时候只要我们稍一走神,她锐利的眼睛总捕捉到我们心虚的表情。让我们不得不专心致志的听课。

  关老师,在您的悉心教导下,我已经是一个五年级的小学生了,是您把我从一个不懂事的小孩,教成一个会看书,会写字的人。

  关老师,四年来您辛苦了。每天您批作业要批到三更半夜,只能睡几个小时,第二天,您还要不知疲倦的给我们上课,就这样日复一日,您却从不喊累叫苦,这样无私奉献的精神值得我们学习。

  有一次,老师叫我回答问题,我木木的站了起来,眼睛里充满了恐惧,我小声的说出了答案,老师温柔的对我说:“很好,下次大声一点。”是老师鼓励我,让我不再那么害怕,使我克服了胆小的障碍。

  关老师,您就像我们的母亲一样,悉心教导我们做人的道理,让我们更加讲文明、有礼貌,学会沟通,学会团结,学会帮助别人。

  关老师,我想对您说:“您培育了无数名学生,所有人的成长都是您用汗水浇灌出来的,我一定不会辜负您的期望,我会更加努力、认真学习,长大了做一个有用的人才,成为您的骄傲。”

  难道老师对我们辛苦劳累的工作,对我们关爱关心,不值得让我们感恩吗?

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  我们班的语文老师名叫陈再臣,他有圆圆的肚子,圆圆的的脸,那张圆圆的脸上爱挂着笑脸,每次看到他来上课都是穿着一套黑色的西装。

  陈老师的知识渊博,有一次在全市命题比赛中还获得一等奖,教学经验也十分丰富,上起课来生动有趣。我尤其爱陈老师的课,他向我们讲解的时候总是那么幽默风趣,引人入胜,使我兴趣大涨。

  很多原本不喜欢写的同学,经过陈老师的教导,都渐渐地爱上写。就拿我来说吧,原本我写的分数很低,我不喜欢写,更不喜欢构思题材,也不愿意看书,写的都是草草了事。陈老师知道后,总是抽空辅导我,陈老师向我讲述写作方法,每次老师都会找几篇让我点评,叫我认真的看他们的错误,并叫我纠正,纠正好后让我记住他们的错误避免我犯与他们同样的错误,就这样过了半个学期,我不但喜欢上了写,还喜欢看书,而且每次都在85分以上。

  这个学期,陈老师批评了我,陈老师对我说原来的写的那么好,怎么放了个假就退步了那么多。回到宿舍,我想了想老师对我说的话,也对,放了个假到现在我对学习没有那么认真了,也学会偷懒了。我开始像上个学期老师教我的那样努力。过后,老师又找了我对我说:要这样一直保持下去,如果你一但松懈了,就会让别人有追上你的机会,因为你努力的同时别人也在努力,你一但停止不前别人就有机会赶上你。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这两句千古名句表达了老师对我们的无私奉献。确实,老师就像小草,朴实无华,默默奉献。就算我们上课不认真惹到你们生气了,你们也会很快的原谅我们并且和我们讲道理。

  老师在我们背后默默的支持与无私的帮助,让我们乘万里风,破万里浪,张起云帆在知识的海洋里遨游。最后,让我们用一颗感恩的心,对每一位辛勤耕耘的老师说一声“谢谢”。让我们用自己的进步和优异成绩,来报答老师的无私奉献。

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  这学期我们的语文老师和数学老师都被调换了。换成谁了呢?原来换成了刚刚教完毕业班——六年级二班的副校长:邓老师,数学老师:方老师。今天我来聊聊教我们语文的邓老师哟!

  刚开学邓老师给我们的深刻印象:非常严厉,非常凶狠,生人勿近!为什么会换成这么厉害的老师呢?那就得说说我们班了!说起我们班那可是“名声在外”呀!名副其实的“猴子班”,比如:做操不整齐、排队乱七八糟、上课不认真、成绩一泄千里……当然也有优点——体育之类的活动一级棒。所以学校和家长们希望我们全面发展,要邓老师他们“收拾”猴子班了呀!

  邓老师拥有一张圆圆的脸,明亮的眼睛上挂着一副黑框眼镜,眼睛下长着一个不大不小的`鼻子,配了一张能说会道的嘴,身材高大,不胖不瘦。经过一段时间的相处,我发现邓老师既严厉又温和,而且还很幽默。

  我发现了邓老师的一个“喜好”,悄悄告诉你,他老是喜欢撕作业!这个书写不工整,那个乱做乱写,这里又写错了……通通撕掉重来。邓老师上课风趣幽默,常和我们开玩笑呢!还记得那天课堂上,邓老师讲了什么什么图,叫我们做好笔记,然后抽查同学们。就在这时,在老师眼皮子底下,有位胆大包天的同学居然趴在桌子上玩笔。邓老师双眼放大盯着他说:“有人盯着我的讲桌图”。我们都一脸疑惑望着老师,而那位同学却全然不知!邓老师加大音量指着那位同学:“目不转睛图”。我们笑得合不拢嘴,老师看他还没有反应又说:“需要同桌提醒他图”。经同桌提醒,他才恍然大悟,如梦初醒,我们都笑得直拍桌子呢!

  这就是我的非常厉害的老师,一位既严厉又和蔼可亲的、幽默风趣的副校长、语文老师——邓老师!

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  我们班的陆老师,是一个50岁的小老太太。她还是一个幽默的老师,也是一个爱时尚的老师。

  老师的身高不高不矮,身形小巧玲珑。虽说她50岁了,但一点也不阻挡她爱时尚。

  今天,学校提前举办六一儿童节,老师上半身穿着一件粉紫色的衣服,胸前还系着一个蝴蝶结,下半身穿着一件深蓝色的裙子,显得非常年轻,一点也不像50岁的小老太太,反而像18,19岁的年轻人。

  老师不仅爱时尚,还爱音乐,这不,本来今天要举办活动的,但老天爷这脾气说来就来,一下子就下雨了,我们只好待在教室,过了一会儿,陆老师进来了,说是要给我们解闷。她叫了一个同学去拿她的吉他,趁这个时候老师写出了她要弹的题目,全班一下子喊了出来:“将进酒。”说完,就来了一阵掌声,吉他送来了,一个同学说:“像摇滚女吉他手鞠躬。”老师说:“请欣赏吉他练习。”说着,又来了一阵欢呼声和掌声。

  开始了,老师弹起来:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回……”那旋律真好听,我真想晚上睡觉的时候也听,估计我在梦里自己弹吉他吧。弹完了,又是一阵热烈的掌声,老师问我们有什么问题,本来没有的,但是还是有人问了:老师你为什么弹吉他?弹吉他的时候手会痛吗?……但是我觉得最好笑的问题,就是老师回答,为什么自己弹吉他的问题了,当时老师说为了自己不得老年痴呆症,所以才弹的吉他。一听这句话,全班笑的肚子疼,我觉得老师想的好远哦。

  老师会音乐,爱时尚,还会教我们英语。这就是我们的陆老师,你有吗?

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  陈老师,我们的陈老师 我们班有一位才貌双全、温柔娴淑的女老师,想知道她是谁吗?那你们来猜猜吧!

  她,在同学们不听话的时候会在同学头上轻轻地拍一下;在同学听话的时候,会“与民同乐”;在同学考试不好的时候会嘟一下嘴,皱一下眉,貌似再说:“这次考得不好,下次要努力哦!”;在同学考到好的时候,她会微微表扬,不会让那个同学很骄傲。 她,戴着一副眼睛,慈祥的模样,头发短短的,有一双筷子腿,手臂细细的,还有一张粉色的樱桃小嘴,面色红润,完全像一个限量版女博士洋娃娃。 据说,她不会写错字,我半信半疑。所以,这次语文课前刚好换了位置,要好好瞧瞧她的文化程度了。 今天,她教了我们我们一篇课文《金色的鱼钩》。这篇课文,字数很多,要摘的笔记也很多,黑板上写着密密麻麻的白字,就如同白蚁在黑板上悠悠地“散步”。 就在她写“鱼钩记录着老班长的英雄历程中……”的钩子,突然看见了钩字里的一点不见了。 我心想:这个字是不是写错了?难道她露馅了?可是又好像是我看错了。 ……(20分钟过去了) 同学们,下课时间到了……(广播的声音) 下课了,正好这个星期我们第一桌是值日生,我去擦了黑板,仔仔细细地看了好几眼。呦,原来是我看花了! “我就说嘛!”原来是点跟我在躲猫猫呀!还好刚才没有在同学们面前出糗。

  我想你们已经知道她是谁了吧!没错,她就是我们班的语文老师、曾经的班主任、现任的副班主任陈丽红陈老师。

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  我们的语文老师——张老师虽然年纪较大,但还是非常时尚,特别是她的左右耳上,各挂了一个小小的珍珠耳环,走起路来就一晃一晃,在空气中起劲地跳跃。

  “你做的是什么作业呀”张老师一声怒吼,同学们一惊纷纷抬起头来,只见张老师拿着一本作业,生气地瞪着那位同学,突然,“啪”的一声,张老师一甩手,本子重重地摔到了地上,痛苦地呻吟。

  “拿回去重写!”

  那位同学低着头,走过去捡起本子,默默地走了回去,他的害怕难过,全都悄悄流露出来了。

  再看此时的张老师,板着脸,目光严厉。珍珠耳环轻轻地晃动着,仿佛在为那位同学微微叹息,又像是在看这一场“好戏”。

  还有一次,我们班得了奖。张老师走进教室的时候,步伐非常轻快,高跟鞋“哒哒哒”与地面碰撞出清脆的响声。

  “首先,祝贺大家……”张老师一开口,连声音里都装满了笑意。

  一番表扬过后,张老师拿出奖状,展示给大家看,并亲自把奖状贴到了教室后面。

  这时,小小的珍珠耳环依然像往常一样,只是晃得更剧烈了,没错,它偷偷地笑着,像是在夸奖大家,由衷地为我们而高兴。

  珍珠耳环就像是张老师的“心情表”,不管什么时候,它总是点缀着张老师的耳垂,能使严厉的张老师更显得严厉,也能使温柔的张老师更显得温柔,它似乎已经成了同学们对张老师的印象。

  当然,同学们心里都清楚,无论严厉或温柔,那小小的珍珠耳环,都流露着张老师对我们的关爱,六年来,一直如此。

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  班上的同学间流行一句话“你可明白……”

  这句话来自我们的科学老师,“你可明白,这不是反射啊,笨蛋!”“你可明白,作图啊,笨蛋!”总是这样,他把最后那两个“笨蛋”咬得千回百转,颇带有一种恨铁不成钢的意味。

  也是,我们班科学成绩不差,但也没有最好,最可怕的是没有人问问题。我还记得有一次他跟我们谈起。在办公室坐他对面的也是一个科学老师,他说每节晚自习都有人敲开办公室的门问问题——可惜都不是去找他的。说这件事的时候,他的语气里带着淡淡的艳羡,眼神里闪烁着向往,最后只是轻轻地,状似无奈地叹了口气,翻开教案讲课了。

  这又让我想起那次他讲作业,还有些没讲完下课铃就响了,他说了声“下课吧!”然后搬了把椅子靠在门边坐着,望望很蓝的天空,然后时不时向教室里玩耍的我们张望一下。我总觉得他是在等我们过去问问题,可奈何没有人去,于是仰望天空的眼神便带了一些惆怅。午后很是明媚的阳光打在他身上,半身隐在阴影中,衬出了那么几分落寞,似乎连带着阳光都没有那么温暖了。

  他是极有责任心的,有次月考我们班没考好,听班主任说,他愁得一晚上没睡好。每次上课,他总是用最简洁的语言来帮助我们思考,用最贴切的生活实例来帮助我们理解。每次有课堂上实在讲不完的内容,就算再忙,他也会抽出课余的时间帮我们讲完。

  现在我们终于学会了不懂去问,他便经常在感慨总算有人问了。其实去问的人真的不多,可他每每谈起还是笑得跟个孩子一般。

  杨绛先生说:“时间在跑,地球在转,即使同样的地点,也没有一天是完全相同的。树上的叶子,叶叶不同,花开花落,草木荣枯,日日不同。”可我觉得林老师一一我们的科学老师,从来没有变过,一样的勤恳,一样的有趣,一样的容易满足而又在“贪心”着。

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  时间飞逝,陪伴了我们二个月的实习老师快要走了,而且就在这个礼拜五。我们真舍不得她们走啊!

  我最喜欢的老师是朱老师。她非常温柔,帮助我辅导作业,上课时她还是和蔼可亲,满脸是笑;下课时,她总是陪我们一起踢毽子、跳绳。她竟也会帮我扎辫子。每当我泄气时,她会鼓励我;当我生气时,她会安慰我;当我伤心时,她会慰问我。朱老师,你对我们班级这么关心,我们已经没有东西能够回报你的付出了!

  黄老师和戴老师,你们也和朱老师一样温和,和朱老师一样爱帮助人。戴老师,你在数学题上样样精通,我们一有问题,马上就会想到你,我们还是不懂,你就会耐心地指导我们该怎么做,直到我们懂了才松一口气。黄老师,你在语文方面的问题无所不知,只要我们做得不对,你就会循循善诱地一点一点为我们解释。

  可是如今,她们要走了,我们忍着痛,为老师开了一个欢送会。已经放学了,可我们还坐在自己的座位上,不想离去。我们背了一首《赠汪伦》,表达了我们自己内心深处对实习老师们的爱。我们已经仰止不住自己的感情了,眼泪不由自主地流了下来。实习老师们感动地哭了,我们也哭了。我们不得不放学了,我们不得不离开这三位亲爱的实习老师了。

  回到家里,我把这件事告诉了妈妈,说着说着,我的眼泪就已经在眼眶里打转了,说到实习老师走了,我的眼泪便像一条奔腾的小溪,哗哗地流了出来。虽然她们走了,但她们和我们的心是在一起的。不管将来的路会怎么样,但我们也只有一句话:“老师,我们爱你!”

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  她,十分幽默,每节课上都会令我们捧腹大笑不止一次。还有,她的教学水平,简直是高超。她,就是我们班的班主任——颜老师。

  她有着一头靓丽的头发,一双炯炯有神的“火眼”,每次上课都会抓出几个不认真的同学给以处罚。她每当开心时,都会把那马尾辫甩来甩去,让我们也开心了一阵儿。

  记得开学第一天上语文课的时候,颜老师悄悄地打开门,踮着脚尖来到讲台前,放下课本教材,挺起身体,大喊一声:“同学们好!”我们有的同学吓了一跳,不知所措,老师便哈哈大笑起来。你看!我们的老师就是那样爽朗大方,逗得我们哄堂大笑。

  颜老师对我们也是非常严厉的。比如有一次午休,老师开会去了,教室里非常吵闹,连班长也治不住。当颜老师开会回来时,她来到后门口,偷偷地看着教室里的一举一动。这一举动被我无意中发现了,便赶紧认真地做起作业来,我猜这时老师可能在想:“哈!好多的小捣蛋们要被我给逮着了!”不久,老师像一支刚离弦的箭一样冲到教室门口,抓住了好几名吵闹的同学,把可怜的他们拉上去罚站,我心想:“好险,躲过了一劫。”这时,老师叫道:“你们几个今天要罚作业,听着!这次罚你们作业,下次就不单单只罚作业了。”我们整个教室突然就鸦雀无声了。我心想:“颜老师真不愧是严师啊!毕竟是‘严老师’嘛。”

  这个教室里有了她,变得生机勃勃;这个教室有了她,变得妙趣横生;这个教室有了她,使我们都能自律。

  她就是我们的“严师”——颜老师!

我们的老师_550字10

  你可曾见过孔雀婀娜的舞姿?你可曾见过天鹅优雅的身躯?你可曾见过企鹅可爱的步伐?那么,在一个人身上,你就可以领略一番,这个人就是——梁老师,一位爱跳舞的男老师。

  梁老师最大的特点就是圆,他的脸圆,身体圆,肚子圆,就连眼睛也是圆圆的,他还经常把双肩包背到肚子前面,像只小袋鼠,可爱极了。

  记得有一次,梁老师带领我们班去太原比赛。我们想:没人化妆怎么办?没人梳头怎么办……我们思绪万千。但是,你可别小瞧了这个男老师,从梳头到画眉到贴睫毛再到最后的涂口红,样样都是他干。只见他熟练地拿着粉饼,向我们脸上左拍拍,右拍拍,上拍拍,下拍拍,很快,我们就像变了个人似的,都快互相认不得了呢。

  对了,梁老师还会劈叉。在有一个舞蹈中,他的最后造型是劈横叉,只见他左手扶着地板,右手阔指张开,眼睛直视前方,迎来观众的阵阵尖叫,“这男老师跳得真是太棒了!”就连我们也觉得不可思议。

  梁老师不仅本领多,教我们跳舞也特别有耐心,他总是扶我们一个一个地下腰、倒立、前软翻;带着我们一遍一遍地排练;陪着我们一次一次地演出,常常累得大汗淋漓。最让我们感动的是,每次课前他总是站在门外迎接我们一个个到来,上完课又目送我们一个个离开,和我们挥手告别。他是真的用心去关爱我们,他就是我们可亲可敬的大哥哥!

  梁老师的全名是梁旭光,他是星光舞蹈的创始人,愿星光舞蹈和他的名字一样旭日高升,熠熠闪光!

我们的老师_550字11

  看到这个题目,你可以提出这几个问题,“哪个老师?”“为什么是好老师?”好吧,就由我来告诉你吧!这个老师便是我们的班主任——申老师。她虽然戴着一副眼镜,但眼睛是“火眼金睛”呀!申老师只要站在讲台上,就立刻可以看出来哪个同学在开小差。

  申老师讲课十分生动,也让我们懂得了不少。在讲《知音》这一课时,申老师画了一只鸟和一个鸟笼。在讲完这一课时,申老师擦掉了鸟笼,语重心长地对我们说:“同学们,这篇课文呼吁,我们要放鸟归林,给鸟儿一个温暖的家。就算我们把鸟关在金笼里,鸟儿也快活不起来!”在以后的生活中,我们知道了爱护小动物……

  申老师十分关爱同学。“叮铃铃”,上课铃响了。申老师刚走进教室,就有人叫了起来:“申老师,易攀流鼻血了!”申老师听到了,把易攀叫上讲台,用纸塞进了易攀的鼻孔里,帮他止住了鼻血。申老师又对我们说:“同学们,如果你经常流鼻血就得去医院检查了。如果你流鼻血了,用手拍拍脖子,要仰着头,不能低着头!”

  申老师在课堂上与我们是师生关系,在课堂外与我们就是好朋友了!有一次,我们全班同学分成几组,打乒乓球。申老师高兴地说:“同学们,我一组一组地PK,好不好?”“好!”申老师与我们打乒乓球,每一次,她都赢了。可是我们并没有因为没打赢申老师不开心,反而很开心,能有机会与申老师PK一次,就算输了又有什么关系呢?

  申老师,你真是我们的好老师,又是我们的好朋友!请问,看完了这篇文章的你,也一定觉得申老师是个好老师了吧?

我们的老师_550字12

  同学们,平时我们在学校里,表现好的同学经常会得到老师的表扬。可是仔细想想,我们夸过我们的老师吗?这节语文课,我们就来夸一夸我们的老师。

  “叮——叮——叮”随着上课铃的歌声,同学们都回到了座位。这时,钱老师满面春风地走进教室,直截了当地说:“同学们,人都喜欢听好话,老师也总是表扬你们,今天老师也想高兴高兴,我们已经相处了两年,你们有没有发现我的优点?发现了就夸夸我吧!”同学们都睁大了眼睛,感到很奇怪。“咦,今天老师是怎么了?”“钱老师葫芦里卖的是什么药啊?”

  钱老师见没有同学举手,又笑着说:“呵呵,那同学们说说,你准备从哪些方面来夸我呢?”我举起了手,说:“我准备从外貌来夸钱老师。”钱老师笑道:“哈,说得好,那你就来夸夸我吧。”“啊……”我张着嘴站起来。天哪,我还没做好准备呢,钱老师就叫我了,平时我也没怎么注意钱老师的优点啊,唉,看来不注意观察是要吃亏的呀。过了好一会,我好不容易憋出来一句:“呃……钱老师……长得真帅!”“哈哈哈哈哈……”同学们都哄堂大笑。本以为成功脱险了,谁知钱老师又问:“帅?哪里帅?请说的具体一点。”我汗都流下来了,钱老师就别再为难我了。还好,钱老师也许是看出了我的心思,让我坐下了。后来,钱老师又给我们讲了几个夸人的妙招:要抓住人物的外貌、性格特点、主要事情、动作、语言来写。哦,原来钱老师是在教我们怎样描写人物呀!

  这节作文课真有趣,还让我有了很多的收获,钱老师真是一个教导有方的老师,我更佩服他了。

我们的老师_550字13

  张老师的一举一动无不透露出优雅的气质。她的眼睛特别有神,增之一分则嫌大,减之一分则嫌小,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑,她笑起来的时候,眼睛眯成了一条缝,粉嫩嫩如桃花般的脸颊上露出了一对浅浅的小酒窝,似乎在告诉你她的酒量不一般。

  她透着淡淡的清香,散发着浓浓的书卷气,有时仿佛还掺杂着一些孩子气,她爱笑还总是笑得合不拢嘴。她走起路来总是轻手轻脚的,丝毫听不出一点儿声音,好像古代千金大小姐走路一样轻盈无声,又似一只可爱的小猫,随时准备逮几只“小耗子”训训。

  除此之外,我们的老师还怪招迭出。一次原本是作文课,老师却让我们玩起了“木头人”的游戏,大家尽情地疯玩着,老师突然大声喊:“一,二,三,木头人!”一切像按下了暂停键,教室里的我们姿态万千,过了一会儿老师再宣布让我们写刚才发生的一切,这时的我们就文思如泉涌,下笔如有神了。

  上课时,当同学们都沉浸在老师语言的魅力中,偶尔也会有一两个同学在台箱里使坏或东张西望,张老师火速抛出粉笔,粉笔像长了眼睛一样,飞向那个不认真听讲的同学,可是粉笔“狙击枪”好像永远都射不中他们一样,只是轻轻地落在他们身旁的地上,张老师再给一个暗示的眼神,马上让这个“迷路”的孩子找到了方向。当她生气时也会毫不留情,她就会拿出杀手锏,给我们每人一份大大的奖励——每人一篇反思作文,那可是直击心灵的深刻反思啊!

  你看,她还是个工作狂,工作起来一丝不苟,没完没了。上课前后总是抱着一大堆教科书在上面圈圈画画。在办公室里,这娇小的身板总是被堆积如山的作业给淹没,而那些白天没有能及时“判决”完的作业则直接打包回家,当“夜宵”吃。

  这就是我们的张老师,怎么样,你喜欢她吗?我反正很喜欢她!

我们的老师_550字14

  我从幼儿园到二年级,已接受了牛老师、张老师、武老师等老师的辛勤哺育,自己从各位老师身上学到了不少科学文化知识和做人的道理。

  进入三年级以后,我又相遇了闫老师、宋老师……伴随着她们的辛苦付出,严谨教学,我的知识也在不断积累着。她们为了我们能够茁壮成长,常常是忘我的工作,不知疲倦的付出,这让我从心底对“teacher”有了更深的崇拜。

  我们的闫老师、宋老师,家都不在本村,她们起早摸黑,借着星星引路,求助月亮壮胆,以此来减少自己路途上的孤独与恐惧。记得,一次,天空蒙蒙细雨下个不停,夜幕提前降临了。放学的铃声早已响过多时,可闫老师为了让同学们完全弄明白那份“阅读理解”题,她耐心地反复给大家举例子、打比方,细化每个知识小点,直到全班同学都完全理解了,她才收拾自己的随身物品准备回家。可此时,公交车早已打烊,她只好带着对自己孩子的歉疚在母亲家留宿了。

  我们的宋老师,给我们代英语、数学两门课程。为了能够让我们打好基础,常常因为单词中一个字母的发音不准,宋老师会不厌其烦地认真纠正、领读每一个同学,直到同学们的发音与老师的发音完全吻合为止。

  最后,我向大家透露个“小秘密”,你们晚上仔细观察一下,那个最后亮着灯的教室,一定是我们的闫老师或宋老师又忘记了下学时间,在用心辅导大家学习中的不足。

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  她性情温柔,她美丽漂亮,她穿着蔚蓝色的连衣裙。风轻轻一吹,连衣裙轻轻地飘着。她的脸像雪一样洁白,一双黑色的大眼睛像黑宝石一样,黑色的头发在风中慢慢地飞舞。她就是我们的新老师,陈老师。

  我们的陈老师很会鼓励我们。我们班有一个叫李华的,他平常非常淘气,也很不乖,老师们同学们都不喜欢他,陈老师来到我们班后,便对我们所有人说:“我们的李华是一个聪明的小男孩,但他就是不太会管好自己,要是他管好了自己,那就十全十美了!”这件事发生后,李华就很少被批评了。

  我们的陈老师变脸比闪电还快。有一次,陈老师正在专心致志地在讲台上讲课,我们认认真真听着。突然间,老师大叫了一声:“小明!你一直摸书包干嘛?”我们全班都吓了一大跳,然后陈老师又对我们露出了笑容,继续上课了。我们差点儿都吓出心脏病来了。

  我们的陈老师还喜欢让我们进入想象的世界。上次我们学《我们的奇妙世界》时,老师提出一个问题:“你们觉得云朵在天上会发生什么故事呢?”我们班举手的人寥寥无几。陈老师就说:“没有人知道吗?那你们想想,如果上面有一只喜羊羊被灰太狼追,会发生什么故事呢?”说完,大家举起了手,争先恐后的想回答。有的说喜羊羊被灰太狼吃了,有的说喜羊羊跳下了悬崖,灰太狼也跳了下去,还有的说小灰灰不让灰太狼吃

  我们的陈老师是不是很温柔、有趣呀?以后等我长大了,我一定会想:我们小学有个陈老师。

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