无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的班长作文10篇，欢迎大家分享。
班长作文 篇1
新学期刚开学，新来的班主任就给了我一个“美差”一一临时班长。没有当过班长的我，刚开始还心里美滋滋的，谁知，这一个月的临时班长真够我受的。
当班长最难的就是维持纪律。上任第一天中午，班主任再三叮嘱我：“要负责好本班的纪律。”我也自信满满地答应了。“丁零零一一”终于到了午睡时间，同学们回到座位上，可是他们丝毫没有感到困倦，不停地说东扯西，有的甚至还跑到别人的座位上去聊天，就连那些班干部也不例外。我努的去维护，可就是没有效果，仍然是吵吵闹闹。最后，我只有拿出“杀手锏”，怒气冲冲地对同学们说：“我数三下，如果再不停下来，就报告老师。”“一......”我稍作停顿，环顾了一下四周，可同学们好像没有听见似的无动于衷。我气极了，故意提高嗓门，把“二”拖得很长，可是，同学们不但没有停下，反而大声笑起来。那“哈哈哈”的声音，更是刺痛了我的心。我忍无可忍，跑上讲台，大声呵斥：“安静！”这一下有点效果了，同学们收敛了很多，我暗自高兴。可就一眨眼的工夫，又恢复了原状。唉，这个班长真难当啊。
当班长除了管纪律还要管学习，管卫生，管安全……真是有太多的麻烦事。好不容易熬过了一个月，班里进行干部换届，采取竞聘上岗，这下号了，我终于可以卸下班长这一重任了。当班长的日子不好过啊。
点评：小作者扣住了“美差不美”这一中心，具体刻画混乱的午休场面，表现了当班长的“难”。这其中除了多角度刻画“我”尴尬的心理、动作、语言和神态外，还抓了几个“点”——有的同学跑到别人的座位上聊天，甚至班干部也不例外。“我”的心理和行为描写和大家的说东扯西、无动于衷、哈哈大笑相互穿插，点面结合，把混乱的场面描绘得有声有色。
班长作文 篇2
我们班有个班长，他叫马顔奇。他在我们班当了四年班长了，他学习好，乐与助人，负责任，反正有一大堆优点。他还是我们的门长，每天无论风吹雨打，他都坚持为我们开门。
就说那一次吧，班长有点不舒服，可他没有请假，而是像往常一样来学校为我们开门。直到下课，我们才发现班长脸色苍白，双手捂着肚子趴在桌子上，我们连忙报告老师，把班长送回了家。
还有一次，班长为我们搬书，结果他跑得太急，不小心摔了一跤，结果手骨折了。老师带我们去看望班长，一见面，他就缠着老师问：“老师，班里最近还好吗？范文哲管好班里的纪律了吗？同学们最近有没有认真学习看，我们的班长就是这样，一心为班集体，为同学们着想，即使受了伤也是如此。
班长还特别公正。上次，老师有事，让班长管好纪律，这时，班长的好友张军民说话了，班长不管三七二十一就记住了他的名字，结果下课张军民和班长大吵一架。
班长真是像包公一样铁面无私呀 ！
班长作文 篇3
90后的中学生，正处于生理发育与心理发展欠协调的人生第二断乳期———“心理断乳期”，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性等错综复杂的矛盾。表现为成熟冷静与幼稚浮躁；多愁善感与冷漠无情；活泼好动与孤僻内向；行动果断与争强好胜；讲究义气与不计后果。很想摆脱老师与家长的约束，有了独立意识，对于老师的教诲和家长的叮咛当耳旁风，产生了逆反心理。被称为“新新人类”或“读不懂的一代”。
在这样的孩子中间，他属于一个特例，长得高高大大的，戴着一副小眼镜，无论什么时候见到他，总是规规矩矩的，站有站相，坐有坐相，一本正经的样子。不像一般男孩整天打打闹闹的，像个小大人似的，勤奋和沉默是他的座右铭。他就是班长——季相搏。
他在小学时就是班长，大队长，是一个德智体全面发展的孩子。做为一班之长，他非常称职，严格履行班长的职责，以身作则，称得上是老师的得力助手，深受同学们的尊敬与信任。他的外公、外婆曾是我先生的中学老师，后来外公又当了教委主任，有着良好的家庭教育。如果用一个词来形容他，那就是“忙”，每天70%的时间都在学习，对学习有着独特的爱好。他非常喜爱每天的忙碌，从中可以得到许多快乐，也有许多意想不到的收获。他的学习从不用老师和家长操心，勤奋刻苦，成绩一直是最好的。
除了学习生活中的另一部分就是运动，虽然不是跑得最快的.，跳得最高的，蹦得最远的，但仍然很突出。1000米比赛只用4分4秒就可完成，跳远也能达到2.1米。不过这不是他最擅长的，由于小小年纪身高就超过1.80米，篮球、足球、游泳是他的拿手好戏。篮球场上，飞快的反应能力使他成为令人胆颤的封盖杀手；足球场上，高大强壮的身体和极强的防守能力，以及飞快的奔跑速度，在对抗中占据着较大的优势；在水中，那就更不用提了，蛟龙般挥洒自如。
在排演课本剧的时候，根据他这个特点，安排他扮演皇帝侍卫一角，台词虽然不多，但非常重要，只要皇帝一出场他就得紧紧跟随着。对皇帝俯首称臣，忠于职守，对百姓发号施令，耀武扬威。他把侍卫阳奉阴违，阴险狡诈的嘴脸表演得淋漓尽致，一改在同学眼中一本正经的模样。
最近几天，由于班主任徐老师在足球比赛中腿受了重伤，在家修养不能上班，他就更承担起班长的职责。每堂上课之前，老师还没到教室时，他就像个小老师一样，在维持班级纪律，管理班级，做的有模有样。大家非常信任他，也非常听从他，很好的起到了老师左膀右臂的作用。
我觉得他的心理年龄远远超过他的生理年龄，是一个非常成熟稳健的孩子，在这个年龄段里的男孩子中间是很少见的。是一个有个性，热爱生活，对未来从满希望和信心的大男孩，一个普通的又很有潜质的中学生。我相信只要他把自己的这些优点发扬光大，在今后的人生道路上，一定会有所建树的，一定不会让我们失望的。
她是一个称职的班干部作文
她，有一对大大的“招风耳”，一张老鼠脸上有一对大眼睛，嘴巴里还有两颗大大的暴牙，矮矮的个子让她显得小巧玲珑。她就是我们班的学习委员——曹佳楠。
曹佳楠上课举手发言很积极，成绩也不错，她也爱帮助同学，还是个“老娘舅”呢!有一次，我们班的两个“冤家”——楼维凯和钟泽伟为了一件小事吵起来了。一开始还是小吵，后来声音越来越大。我和曹佳楠听到了吵架声，连忙走到快要打起来的两人中间，先把他们拉开。曹佳楠对楼维凯说：“楼维凯呀，你们两个为了这么一件小事就吵架，没有必要嘛。都是一个班的同学，以和为贵，大家开开心心在一起有什么不好呢？”楼维凯被她连珠炮似的话“轰”得晕头转向，原本哭丧着的脸一会儿就转晴了。曹佳楠又去对钟泽伟说：“这么件小事，根本不用吵架嘛。如果你们各自退让一步，不去计较对方，这件事就不会发生了，做人肚量要大一点下次不要再吵架了。”钟泽伟听了她的话，原本愤怒的表情消失了，换成了一个笑脸。这件事就此结束了。旁边的同学看了，都说：“曹佳楠真是我们班的“老娘舅”！”此后，有谁吵架，同学们都说：““老娘舅”，上！”曹佳楠一出马，准能把事情摆平。
虽然落了个“老娘舅”的称号，可曹佳楠还是一个很称职的班干部，我要向她学习。
班长作文 篇4
今天学校要选班长,我是选班长的其中的一个!可是我演讲完该投票我只有两票,方梓蘅只有一票,施张悦比我们多得多!所以班长就是施张悦了!接下来是选副班长我不知道有多少人了,我不管反正一定有人的.下面就语文课代表,有谢沁研是一个, 只有五票, 她伤心的哭了起来了,还有很多的可是我又忘记了.接下来是体育课代表,有方艺钧,杨奕方等等,杨奕方他又是满分!我好佩服他呀,还有杨奕方上个学期还是满分呢,他以前是副班长这学期是体育科代表呢,我十分满意杨奕方做体育科代的,我非常赞成杨奕方!!!后来是选音乐课代表有张泰然后面我又忘记.然后就是英语课代表了,有几个人我还是忘记了，可能有三到六个人吧。后来聂老是自己选的时候第一小组的组长我很开心，可是我不想当了，后来我又想当了！放学的时候我很开心的回家了，王书勤还祝福我呢！我妈妈还给我了三十块零花钱，我把它存起来了。我以后上课要更加认真努力奋斗的，就像我要打败敌人一样!!!我觉得我当了组长我要更加认真更加努力的，下个学期我要争取当正班长的，我发誓！
班长作文 篇5
上个月在集团公司文体中心观看了电影《金牌班长》，影片中的主人公白国雄是矿上的一位班长，因为认真负责，被人称为“金牌班长”。他作为一名班长，工作尽职尽责，不仅自己严格遵章守纪，还严格要求班组其他职工遵章守纪，为此，他不怕得罪有多年工作经验的老工人郭言礼，并用事实和教训让郭言礼改变了用经验干活的思想。他时刻秉承安全第一理念、用心做事、恒心坚持和爱心待人的高尚品格和工作作风，无愧为“金牌班长”这个称号。然而，现实中我们的班组长们缺少的就是白国雄这种用心做事、恒心坚持和爱心待人的高尚品格和工作作风。具体体现在对待安全工作的认识还不够高，重生产轻安全的现象还时有发生，对待安全工作缺少一颗恒心，车间领导要求严了就紧一紧，否则就松一松，对待班组职工也缺乏爱心，动辄以训斥或漠不关心的态度对待班组职工，使职工感受不到温暖。
其实，真正保证企业安全生产的第一道防线就是班组长，只有班组长的安全管理素质和水平提高了，都能达到白国雄金牌班长的水平，那么企业的安全工作就有了根本的保证。
班长作文 篇6
在老师、家长们的眼里，班长的“特权”，就是多了些锻炼自己、挑战自我的机会；而在同学们心目中，班长的“特权”，却是这样的——
从一年级起就担任班长的我，忽然感觉身边的同学一下子变得陌生，他们仿佛变成了一只只能言善辩的狐狸，不断地用贬低自己的方式来讨好我，使我感到厌恶……
记得有一次，我忘记了带文具盒，便向周围的同学们借笔。为了讨好我，他们都“贡献”出了自己最好的笔，我答谢后便接过了一支。而这时，同桌的笔没墨水了，他着急地向周围的同学们借时，有的装作没听见，有的说已经没了，有的冷冷地说了一句“不借”……看到这情景，我把借来的笔给了同桌用。当借我笔的同学看到笔被我的同桌拿走后，一把夺过去，大声对他吼道：“这是我借给彤彤的笔，你怎么能用呢？”说完，她立刻换了副表情，讨好地对我说：“彤彤，给你！”我尴尬极了……
四年级时，我和杨佳烨（班长）负责主持班级“课前展示”。课前展示就是在上课前让少数人展示自己的才艺，但主持人却没有这样的机会。所以我常常为自己失去课前展示的机会而感到遗憾。然而，却有同学经常说：“你看她们俩都不用课前展示，多美！唉，人家有‘特权’呀！”每次听到这些话，我的心里就像打翻了五味瓶，不知是什么滋味……
还有一次，同学检查家长签字情况，他检查到我的便左翻翻、右翻翻，连忙摆手说：“不用了，不用了，没签下午补签一下。”而另一位同学，由于家长签得模糊，却被“严刑逼问”……
难道，这就是班长的“特权”吗？这种“特权”，让我失望、让我尴尬、让我内疚……我所想要的，是同学之间真正的友谊，这种友谊应该是同学之间真诚的帮助、信任和理解。
这种“特权”，我不要也罢！
班长作文 篇7
我在德清县新安镇就读6年级。我的班长叫周涵烨，她是个很坚强的女生小学生作文 ，因为今天午自习时老师叫她把很吵的同学记下来。在午自习后一大帮人拥上来……
大家都再看班长有没有自己的名字，忽然郭思阳（我们班的一个数学很好的人）冲了上来，他看了看班长的笔记，然后出口大骂：“是沈泽（我们班的一个呆呆的人）自己走过来的！管我啥事啊！我又没错！”说完把班长的笔记本撕了，我们的班长流泪了！因为她觉得自己受了委屈！我看着她默默的落泪了，泪水中洋溢着一种委屈的心情！后来我对她说：“像你们做班长的人真不好！总会得罪人！ 唉，坚强一点！”她用手擦了擦眼角说：“嗯嗯，真是太不容易了！”我的班长人气也不错，因为她的一种即是精神有不是精神的东西一直会让人喜欢…………
我的班长！周涵烨！我永远也不会玩的班长！！
班长作文 篇8
新学期又开始了，老师让我们推荐新一届的班委。这时，我想到了我们班的夏琳。
夏琳今年11岁。她长得又高又胖，她的身高在我们班可是女生之最了。她那圆圆的脸蛋上，一对又细又弯的月亮眉下那双水灵灵的大眼睛，真漂亮！夏琳还弹了一手的好古筝，听说都已经考过了六级了。
夏琳的优点数不胜数，这些优点都不足为奇，她最令我佩服的还是她那优异的学习成绩了。每一次考试，她的成绩在班上总是名列前茅。有一次，我们进行了一次数学调研考试，其实这份试卷挺难的，能考到90分以上就已经很不错了。试卷发下来，一看，我得了94分，就在一边沾沾自喜，得意洋洋起来。这时，我瞧了夏琳一眼，她正低头，十分认真地订正着试卷，我想：夏琳一定是考了80多分。我拍了拍夏琳的肩膀，问：“你考了多少分的？”夏琳说：“我考得不好，99分。”顿时，我的脸上一阵发烫。她比我多5分，都那么谦虚，难怪她成绩好！
夏琳不但自己学习认真，还鼓励同学们一起发奋向上。罗鹏在我们班算最难缠的同学，上课不认真听讲，爱做小动作。可夏琳却不觉得他讨厌，还主动要求跟他同桌。上课时，每当罗鹏要做小动作时，夏琳总提醒他要认真听讲。一个月后，罗鹏的成绩明显地提高了。罗鹏感谢她，老师表扬她，同学羡慕她，她却说：“没什么！这是我应该做的。”
听了我的介绍，你对她有好感吗？希望大家也投她一票！
班长作文 篇9
有这样一个女生，梳着高高的马尾辫，露出光滑的额头，她的眼睛大大的，特别有神，高挺的鼻梁，文文静静的，让人看了就心生欢喜。那么，她是谁呢？她——就是我们最好的朋友，也是我们亲爱的班长！
每次下课，总会看到班长在安静地准备下一节课需要用到的课本，然后开始预习，与周围乱哄哄的环境截然不同，她好似开辟出了一片属于自己的天地。
课上的班长，向老师发表自己的意见，眼里好似带着光；被题难倒时的班长，草稿纸列了一张又一张，直到终于理清了思路，才露出笑颜；课下的班长，整日为班级的事务奔波，关心班级的班长最为迷人。
班长的学习也是极为优秀，就连别的班的同学提起她，也说，39班的班长啊，学霸级人物！听着别的同学对班长的夸赞，我的心中也满是自豪，因为这是我们班的班长啊！
班长很受同学们欢迎，每次下了课，也有很多同学围在她的身边听她讲题。每次班长给我讲题时，总是细心地为我勾画重点，仔细的给我讲题中的知识点，当我不明白时，她总是不厌其烦地为我讲一遍又一遍，直到我完全清楚。看着班长自信的样子，不禁在心里夸赞一句：真棒！
这就是我的好朋友，也是我们39班的班长，她自信，她优秀，她是39班最可爱的人！她犹如一盏明灯，照亮了我的学习道路，让我眼前一片明亮，时间还有很长，期待着以后与班长之间更多更好的故事！班长，我最喜欢的女孩儿。
班长作文 篇10
忽然下起雨来。我们“精进组”班委快速地穿过雨帘，直奔教室。经过几分钟的“养神”,开始动手出黑板报。
校园很静，只听见“哗哗”雨声。自从班主任推行班委组阁，实行班干部值周轮流制后，我的内阁成员共8人，根据各人所长担任相应职务。除了负责班级日常事务外，出黑板报也是其中任务之一。因为各组间展开竞赛，我们组又是“第一炮”,因此大家不敢有一丝懈怠，决定利用双休日出好黑板报。
有了当“美国总统”式的感觉，我当然全力以赴了。瞧，我已在指手划脚了。叫这个选内容定主题，那个编辑设计；叫这个拿尺打底线，那个抄写美工。大家忙得不亦乐乎。
这不，我又像个“美工大师”.看记录员刚把边线画好，我左看不满意，右看时已把它改成了花边；副班长好好的圆形灯笼“底稿”,经过我的“画龙点睛”竟成了一幅“钓鱼图”.
“元宵节嘛，气氛应该热闹些。”我一建议，学习委员立即在右上角画了两个吉祥喜气的灯笼；记录员添上一个活泼可爱的小孩，双手捂着耳朵；在右下角，一只只鞭炮礼花在劳动委员的笔下升腾、跳跃。好美的感觉哟！
“这次大家到会准时，这期黑板报重点突出，主题鲜明，画面生动活泼。我对大家的工作非常满意。希望大家齐心协力，把这个星期的工作做得更加出色。”大家会心地笑了。
雨下得还是很大，抬头看看天空，心想：当班长的感觉真好。
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