班长作文

2022-03-11 关于班长的作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的班长作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　班长作文篇1

　　我们班有个班长，她在我们班可不是个善茬，只要发现谁带了学校规定不可带的东西，就马上没收，所以大家都叫她刺头儿班长。

　　她今年12岁，身高大概1。5米，留了个马尾辫。她的两只眼睛炯炯有神，所以我们又称她为透视眼。一张瓜子脸上总是显示一本正经的神色，她严肃时十分严格，幽默时又非常搞笑，真是让人哭笑不得。班长很喜欢打乒乓球，一有空就练，所以她的球技就比别人更胜一筹。

　　班长有一个本子，专门记录那些搞恶作剧的、做坏事的人的名字，放学之后她就把本子交给班主任老师，向老师报告有哪些人不守纪律做了坏事，让老师来处置，所以我很怕被班长登记，把她那本子视为“阎王簿”。因此我要来灭一灭她的威风，我想趁她不注意时偷掉她的作业本，让她也挨批一次。于是，我在她上厕所的时候，去拿她的作业本，可是我在桌子上找来找去都没有发现她的本子，书包也找过了，可就是没有。突然班长回来了，我就马上蹲下来装作捡废纸，可惜毁了我在课堂上折的飞机了。班长问：“你在干嘛？”“我在捡废纸”我回答道。班长看到我手上揉成一团的飞机，就放了我一马，可是我看见她在本子上写东西，我心想：死了，要被批评了。放学时，我心里特别害怕。可没想到第二天老师表扬了我，说我捡废纸是个好学生。吓死我了，没想到那个本子上还有好人好事。不过被老师表扬的滋味可真好啊！

　　班长的弱点是害怕毛茸茸的虫子。有一次，应该是别的同学把毛毛虫放到了她的笔袋里，她就被吓哭了。

　　这就是我们班的班长，是不是让人哭笑不得呢？

　　班长作文篇2

　　在大森林深处，有一座美丽而漂亮的小学。里面有大黑熊老师，猫头鹰老师和大象老师，还有一群学生，小狮子，小老虎，小老鼠，小绵羊，小兔子等其它的小动物。

　　有一天，大象老师召集了班级所有的小动物说：“我这几天要选一个班长，来管教这个班!”大象老师说完，小狮子小老虎和小猫咪都很想当班长，它们争先恐后地给大象老师说：“我想当班长!我想当班长!”这时大象老师犹豫起来，不知道该选谁。就说：“坐好，下一节课，让我观察观察你们吧。”

　　下一节课是猫头鹰老师给大家上英语课。上课了，大象老师在后面偷偷的观察了一会儿。小狮子小老虎和小兔子都坐得很端正，听的也很认真。下课了，大象老师躲在了门后面，一看就是小狮子和小老虎风一样地跑到了教室外面，小兔子在问小绵羊一道题，小绵羊很耐心的为它解答。小绵羊还细心的给小熊猫小老鼠等其他小动作解答一些难题。

　　过了几天，大象老师召集全班说：“大家来看谁当班长?”小兔子、小熊猫、小老鼠都异口同声地说：“小绵羊!”大象老师点点头，问大家：“同意不?”大家都说：“同意。”

　　之后，小绵羊把这个班级拉到了全年级第一名，而且班上还有一大堆奖状。

　　班长作文篇3

　　提起我们班长，无人不知，无人不晓。用同学们的话说，那正是“上知天文地理，下知鸡毛蒜皮”。她是我们班数一数二的“多功能”。

　　她是“多功能”的。她的奇异“功能”在于能把大事化小，小事化了。那是一个课间，同学像放出羊圈的羊似的，显得“自由自在”，大家做着自己想做的事。突然，一阵尖叫传来，我吓了一跳，随即向教室里望去。啊！余一的手被陈浩不小心刺伤了。余一哭喊着，不停地拍打着陈浩。班长立刻赶到，一面小心翼翼地用棉签擦着余一手上的血迹，一面安慰陈浩。经过她的`处理，这件事终于化成一团烟了。

　　她是“多功能”的。她的奇异“功能”在于能灵活地思考一件事。那是午间休息的时候，同学纷纷做着自己想做的事。忽然，正在画画的依乐“哇”的一声大哭起来。班长又一次出马，在问清原因后，她也陷入了沉默。原来依乐画的这幅画是要去参加比赛的，结果被彩笔弄乌了。她绞尽脑汗，奋力思索，噢，一条妙计油然而生。只见她用彩笔在某处画了一条小狗，它正在贪婪地伸着舌头呢。“好棒啊！”大家欢呼着，为班长的聪明而高兴。

　　怎么样，不错吧？她就是我们班的“多功能”班长，众所皆知的徐家琪。

　　班长作文篇4

　　这是我第一次担任班长。如果不是大家投票选出了我这个班长，说实话，我是不会主动去担任班长的。不过既然现在担任班长了，那我就要认认真真当好这个班长，为我们班级争光。

　　大家选我当班长的原因，我是明白的。我这个人热心肠，对任何人的事情都会乐意帮忙，再加上我的成绩也算是排在班上的上游，大家也就都愿意由我来当班长了。当班长之前，我不愿意主动去争取当班长的原因，非常简单，因为我还是愿意把时间更多的花在自己的学习上的，我知道如果当了班长的话，自己的时间一定是要牺牲很多的。

　　当我真正被选为班长，担任了一段时间班长之后，我又发现之前我看问题或许太片面也太自私了。真正担任了班长之后，我通过帮助大家以及管理班级获得了很多当一个普通的学生所收获不到经验，而这种经验让我第一次感受到了深深地责任感和班级荣誉感，这是没有担任班长所不能体会的一种感觉。我开始庆幸自己获得了担任班长的这种机会。

　　在我担任了班长之后，我带领我们班参加了许多的学校活动。作为班长的我，在这些活动中既要组织又要管理，还别说，一个学期下来，连我的家人都认为我成长了呢。现在我把我的时间分成了三份，一份是用来完成自己的学习的，一份用来完成自己一些琐事的，还有一份专门处理班级事务以及其他同学需要我帮忙的事务。

　　我相信，在我自己严格的时间管理下，不会因为要担任班长而造成什么损失了，我会安排好自己的学习和生活，也会安排好班级事务的！这种自信是我的实力使然，也是我的同学们对我的信任使然，我这个班长不会辜负大家的期望的。

　　班长作文篇5

　　开学的第一天，班长这宝座就被“巾帼英雄”洪蓝夺走，班里的大小官职也相继被女生卷走，统治权掌握在了女同学手中。

　　我们几个“铁哥儿们”有些不服气，便胡诌了一首打油诗：“班里头，女鬼头，政治权力被夺走……”女同学气得嗽嗽直叫。女班长找来班干部，立即召开班委扩大会，就如何搞好班级工作，发表了自己的“施政纲领”。会上，女班长号召大家同心协力，彻底铲除一切扰乱班里秩序的“不法之徒”。她的施政方针得到了所有班干部和一些同学的拥护和支持。纲领一颁布，我们几个“牛鬼蛇神”就吓得缩进“洞里”。此后的一段时间，班里纪律明显好转，同学们都很佩服女班长的魄力和办事能力。惟有我们几个“铁哥儿们”坐立不安，心里盘算着小九九，准各有朝一日“揭竿而起”。

　　期待的日子终于来了。这一天，老师们开会去了。憋了数天的我们几个“铁哥儿们”，决定推翻这个被“女王”统治的“王朝”。我们开始“发兵起义”。谁知女班长一声大喊：“违纪者，送交老师，军法处置！”于是，我们几个吓得软瘫在座位上，大气也不敢出。就这样，只用了一个回合，我们就败下阵来，成了十足的“缩头乌龟”。

　　但有一件事让我们真正服了女班长。那是一个星期五的下午，按照惯例，是学校每周评比先进班级时间。我想，我们何不趁此机会，从中作梗，让我们班得个老末儿的头衔？这样一来，老师一定会严厉批评女班长。对，就这样做！我们来个“借刀杀人”。上课铃声一响，我就跳到桌子上，并做着各种动作，逗得同学们哈哈大笑。忽然，我发现门外有两道冰冷的目光直射着我，刺得我双眼发痛。我定睛一看，是班主任李老师站在那儿！他瞪着眼睛盯着我，吓得我汗毛都竖了起来，胸口就像打鼓似的，冬冬直跳。这时，女班长走了上来，对老师说：“老师，这是我的错，是我没有做好工作。要批评你就批评我吧！”说着，她真诚地向老师和同学们做了检讨。女班长的行为是我做梦也不会想到的，她会在这个关键时刻挺身而出，把全部责任揽到自己身上，使我从尴尬的局面中解脱出来，这不是一般人所能做到的。

　　女班长，我该怎样感谢你才好呢？

　　班长作文篇6

　　我今天看的《我能当班长》其中当班长的九个基本条件之相信自己。从这一篇我知道生活中，做什么事情都要前提九个基本条件。当班长是件很好的事情，而且班长还有很好的人缘，比如组织能力，协调能力，自己管好自己责任心等等……都全面发展。现在有好多人都想当班长。但是每一个班级都有几十个人，看来当班长不是一件很容易的事。现在学校都竞选产生的，一方面产生了民主意识，一方面也给了同学们的机会。因此，能不能当班长就要看你够不够强势了，要想当班长，第一步要有自信。有了自信你才能站起来，走向讲台，对以后的人生道路上获得成功！有人说有了自信还是选不上班长，一样丢人，你看讲台上有几个人，最后还不是一个人才能当班长吗？他们一点也不觉得丢人，只有一些遗憾罢了，但并没有放弃，只在心里暗暗的下决心。在我们生活中只要有自信，你总有一天你能当班长。

　　班长作文篇7

　　“太爽了，我终于要当上班长了，听以前当过值日班长的同学说，当班长时间挺累人的事，不过，我想当班长也没什么，不就带同学读一下书，管一下纪律吗？对我来说，这真是张飞吃豆芽一小菜一碟。”

　　第二天，我心里想：“哈哈，我的一个不漏地把以前得罪过我人的名字想清楚，得好好整整他们。不管了，宁可错杀一千，不可放过一个。”可是“整他们和不整他们”两种想法在我头脑中进行激烈地战斗，最后，“还是不整他们”这方占了上风。早读前五分钟，我就把作业收好，站在讲台上，有模有样地学起老师的高音，可是模仿的始终没有原装的强，我的话完全镇不住我们班的“各路神仙”，于是我只好请出老师，果然是老将出马，一个顶俩啊！不出十秒钟，热闹的菜市场立刻变成安静的原野，只听传出一阵阵朗朗的读书声，这可真是孙猴子的脸—说变就变呀！我感到十分奇怪，为什么老师的话就能镇住我们班的人呢？我的话就镇不住呢？后来，我仔细想了想，原来我没有得到同学们的认可。

　　经过这一次，我知道了想当好一名班长是挺难的，首先要得到同学们的认可，而且还要帮助有困难的同学，我现在再也不敢小看班长这个职位了。

　　班长作文篇8

　　“班长”多么让人向往的字眼，许多人一直都在追求它，而我当了５年的班长，终于尝到了里面的酸甜苦辣。作为班长，别的同学处处为你作榜样，稍有不慎，就会带来烦恼。

　　有一次上自习课，教室里鸭雀无声，我请教了同学一个问题，声音大了些，谁知道教室里立刻沸腾起来，我加叫破了嗓子也无济于事，教师来了问怎么回事？有个同学抢了说：“班长带头讲话，我们也跟着说咯。”“啊！”我惊呆了，想不到他们还有这么一招。我结果被教师好好的说了一通。从那以后，我再也不敢多讲一句话了，生怕别人抓住了把柄。

　　班长就应该把班级管理好，也就会得罪人，为了能让同学们服气，我采取了公平的措施，可谁料想，公正人也不好做。记得有一次，教师有事，叫我管理好班级，把讲话的人名字写在黑板上，教师刚走不久，就有几个人讲起话来。我环顾了一下四周，男生没人讲话，只有几个女生在大胆的讲话。我毫不客气的把她们的名字“榜上题名”心想：这下可没意见了吧！我可是秉公办事。教师回来了，看了看名字，晴转多云，正在这时候，一位女生站了起来说：“教师，班长他偏心，王华讲话他不记。”我吓呆了，脸红了。还有一次，我把男生违反纪律的事报告了教师，一下课，男生都说我不讲情谊，有的干脆不理我了。

　　回到家里，刷刷的眼泪滚落下来，为了班长，我失去了友谊，我挨了批评，当班长真是烦恼啊！

　　班长作文篇9

　　告诉大家一件开心的事情：我当选副班长了，虽然还在试用期。

　　今天我们班选出了班长、副班长、语数英委员，还有体育委员，我被选为副班长，心里有点小激动。我特别珍惜这个结果，因为这是大家自己选的，说明我的努力、我的表现得到了其它小朋友的肯定，我一定会当好副班长，协助班长潘俊凯做事情，希望在一个月后再选的时候还能得到大家的信任。

　　我会加油的！

　　班长作文篇10

　　每个班级里都会有个班长大人。他们或男或女，或严厉或热于助人，但是他们都有一个共同都特性：与班主任或老师什么话都能说，和他们处得融洽。班长和老师就像天生的搭档，缺一不可。

　　我的班长大人很有勇气。刚到一个教室，同学互不认识，老师和同学互不认识，这样谁来当班干部就是个难题。老师就让我们自己举手自己选，可是没人举手，一个都没有！老师只好先把其他班干部扔到一旁，无奈地说：“你们觉得想做就举手，别像不明所以的呆坐在那。班长谁当？”这时她就举手了。就这样她就毛遂自荐的成了班长。

　　班长大人成绩虽然平平，但是敢在课上说话。数学课上，老师的粉笔在满的不能再满的黑板上挤进一道题目说：“这道题谁会？”没人应声，每个人都恨不得钻到桌子底下。老师的目光随处移动着，一会儿便盯在正在和同桌说话的班长大人身上。“##，你这么会说，那你来讲讲这道题怎么做？”班长愣住了，站了起来从容淡定地说：“我不会。”老师脸上带着怒气，空气好像都凝固了。但是班长大人还是被叫坐下去了。我想：“老师也许是看我们刚上初中，才放过班长大人吧。”但是在上课的时候班长大人还是会说话。

　　有一位老师镇住了班长大人，他既是政治老师也是体育老师。每次上体育课，都要慢跑两圈。跑得时候总有人说：“快点啊！”因为是我们女生带跑，又是慢跑。速度有时快了些，有时慢了，后面的人直接刹不住脚撞到了前面的人，场面混乱，我就有一次撞上了人。因为我们穿的鞋大多是系鞋带的，所以跑着跑着鞋带就松开了。有一次跑步，班长大人鞋带松了，脱离队伍去系鞋带。回来时直接从这边跑道冲到另一边跑道，体育老师正好看见，就喊道：“##，你会来从跑！”班长大人头也不回地说：“不，我不！”

　　两圈跑完了，回到了队形中。下午的太阳有点晒，我们一动不动地站着，“##，你去跑五圈”老师说。班长大人依旧说：“不。”老师进行说教：“你自己说有没有错，系鞋带就系鞋带，为什么偷懒啊！”又说：“要么跑五圈，要么让全班跟你一起跑。”全班的目光直刷刷地看向班长大人，生怕又要跑步。最后的最后，班长大人没有跑步，全班也没有，但是班长大人在全班面前作保证以后不敢了。

　　这就是我的班长大人，脾气倔强。

　　班长作文篇11

　　我们的班长叫晓林，他是老师的小助手，也是我们四一班同学们求助问题的好帮手，还是我最好的朋友，总是帮助我。

　　有一次星期天，我约晓林到我家玩。吃过早饭，我正在打电脑游戏，忽然我听到敲门声，忙着去开门，看到地正是我们班长晓林，他拿着书本和作业本。我快速地把晓林拉到电脑桌旁，让他看我玩游戏，我还一边教他怎么玩那个游戏，一边让他操作。正在我玩到最好玩的时候，班长晓林对我说：“我们该写作业了。”我不顾抬头地说：“我正玩到最好玩的时候，我们再玩会儿吧。”晓林告诉我：“我们要自己安排好学习和玩的时间，不能让大人操心。”我听了他的话有点不好意思了，就把电脑游戏关了。我们们一起安静地写作业，一会儿我们俩就把作业写完了。妈妈还夸奖我们俩。

　　我和班长晓林在一起，总能学到他身上的许多优点，他给我了许多帮助。