在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的班级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
班级作文 篇1
“初二（1）班，期末考试总成绩，居年级第三。”什么？一听到这个消息，大家都像被霜打了的茄子似的。要知道，我们班的成绩从来都是数一数二的，可这次，唉！
班会课上，班主任由衷地对大家说：”同学们，我们班这次考得不理想，不要紧，下次努力，争取第一，大家有没有信心？“教室里一片寂静，大家抬起了头，望着贴在黑板上方的几个大字：”立志成才”不约而同地回答：“有！“
于是，一系列措施开始了：组织数学小组，落实一帮一，，用班会费买参考书等。中午，再也看不见那些调皮鬼们在球场奔跑的身影了，却看见他们在课桌边钻研难题。再也看不见那些学习尖子独自啃书本，垄断解题高招，却看见他们在认真地辅导后进同学，那认真劲儿，俨然像个小老师，那听的，专注样儿，比听《三国演义》还来劲儿。
期末考试的成绩出来了，在成绩公布栏里，在班级总分第一各的后面，赫然地写着暑初二（1）。
”乌拉I我们不是知难而退的胆小鬼，‘我们是败而能胜的将军！”事实说话了。
怎么样，现在信了吧I我想你一定很羡慕我们这个火热的集体吧！
班级作文 篇2
自从“果宝“这个热门的拍手游戏被禁止后，一群玩性超强的男生又发明了一种名曰“拳皇”拍拳游戏。此游戏规则简单，通俗易学，老少皆宜，于是这类似果宝的游戏立刻又风靡了全班，迅速成为了一种热潮。
在走廊上、教室里、篮球场、厕所里都会有他们玩“拳皇”的身影。你看，只见两男生又在走廊上火热开战，他俩实力不相上下，那谁能战到最后呢？让我们试目以待吧。首先他们出了“拳皇”，然后陈同学的“拳”被王同学的“防”挡了回去，紧接着双方连出“拳皇”，两个“阿刀挺”使比赛进入到白热化阶段，陈同学一边摇晃着身子，猫着腰，目不转睛盯着王同学的手，脑子里以0.5秒的速度变换着策略。
而此时王同学一点也不紧张，很时轻松地喊着拳的名称，手上做出各式动作，眼神中透露出一丝轻视与不屑，打了几个回合，双方已经面红耳赤都想干掉对方，稍有不慎都会输掉，终于，陈同学以一个“拳”干掉了王的“拳皇”。这种游戏在外人看来似乎很简单，但实际上是集心理、策略、应变为一身的综合性游戏。
哈哈，所以小游戏也有大智慧。
班级作文 篇3
一转眼，我们便从一个初一新生升初二，年级变了，但不变的是那一张张熟悉的面孔，和一份份真挚的情感。
“三班”我们的避风港，课室的一阵阵滴水声掺杂着我们爽朗的笑声，老师们激情高昂的朗读声，那是我们独特的节奏，谱写着我们走过的点点滴滴。
漏风的窗扉，一阵阵寒风加入了我们这个热情洋溢的班级，寒风吹打在脸颊，从不会感到寒冷，因为每时每此，身边都会递来一件外套或一双残留着余温的手套，闭上微热的双眼享受着这一份份真挚的感情，时间描绘着我们前进的背影。
体育课总能看到我们偷懒的影子，两百米的热身慢跑，到了我们这里就变成了一百米的快跑，“不是我们不合群，只是对一成不变不敢苟同”则是我们的真理。以依偎在草地，仰望着蓝天，畅谈着课余趣事，阳光记录着我们真实的片段。
怀念那曾经的三班，纯真的笑声，真挚的感情，和一丝不苟的志同道合，那个在我心中栩栩如生的`班级。
班级作文 篇4
我们班有个劳动模范，他的名字叫罗瑞杰。他的身体可强壮了，高高的个头，结实的手臂，扫起地来那叫一个干净。
每天早上，我背着书包来到学校，罗瑞杰都在认真负责地扫着地。他抬起头看见我，跟我打了声招呼，就继续埋头苦干。渐渐地，我发现他的扫法很有技巧，是按照从远往近扫，这样就不会很累了。我总是会在心里默默地想着：他在家里应该经常扫地吧，不然怎么能把地扫得一尘不染呢！
今天我来到学校后，只见他双手紧握着扫把，摆动着手臂，又在打扫包干区，不一会儿，他负责的区域已经干干净净了。这时，有个也是打扫包干区的人有事，让他帮忙扫一下，他竟爽快地答应了。我不禁感到很疑惑。
于是，我跑过去问他：“别人要你扫，你为什么会爽快地答应呢？你不会觉得很累吗？”他摇了摇头回答道：“我不会累啊，因为打扫包干区是我的职责。别人叫我来扫，不叫别人去扫，说明他们信任我，这也就代表我在工作上是尽力负责的。我每想到这里，我高兴还来不及呢！”
我听后，怔住了，为自己的刚才说出的话感到羞愧，同时也明白了许多。然后竖起大拇指对他说道：“你可真是我们班的劳动模范啊！下次我打扫卫生你也要帮帮我啊。”他笑着点了点头。
罗瑞杰就是我们班的劳动模范，因为他认真负责打扫卫生，也受到了不少表扬和赞赏呢！
班级作文 篇5
现在我五年级了，而1--5年级的时候，我们班发生了许多趣事，现在都令我回味无穷……
一年级的时候，我们十分单纯，女孩子呢，就跳跳绳，踢踢毽，男孩子呢，就追追打打，男女之间没有什么距离感，反正都认为是朋友。
二年级的时候，我们就不象一年级那么幼稚了，特别是男孩子们，胆子越来越大，竟然敢和班上凶一些的女同学吵架，而女同学们呢？有一批还是原样，但有一批同学呢就开始和班上的男同学吵起来或打起来，那可不得了，而且，我们班的同学和隔壁班二班渐渐熟悉起来，称兄道弟的，称姐道妹的，也成了好朋友了!
三年级的风波可以说是班上彭夕峰掀起的，因为他喜欢画画，班上很多同学是他好朋友，他们就经常和彭夕峰一起画漫画，什么CS啊，四格漫画啊，还有特别刺激的游戏，本来只有几个同学在玩，但一传十，十传百，全班同学都知道了，从那以后，彭夕峰就成了班上的头号人物，只要一下课，所有同学都围在他桌子周围，我挨着他坐过一回，一下课，我的耳朵就不得安宁，居然时不时还有“标点符号“喷在我脸上，我只好离开位子，为那些迷上漫画的同学腾个位子。我晕~~~
四年级的时候是最让老师急的时期，因为班上出现了小帮派，不管老师怎么教导，但还是象泉水一样，不断往外流，我以前曾经是小帮派一员，但我认为老师说得对，在班级了，同学要团结友爱，我就离开了小帮派，融入到大帮派里(5.3班这个大家庭)。
五年级的时候，女孩子们呢渐渐胆小，就围在一堆讲悄悄话，不知五年级是不是男孩子长身体的时期，所有男同学都迷上了体育，中午有时间就打篮球，体育课有时间也打，每次汗流浃背的，最近不是世界杯吗？有的同学熬夜就要看世界杯，而且是被老爸叫起来的。我狂晕……
我们班就是这样，每个年级都有不同的事，但都让我们快乐，5.3班就是这样一个快乐的班级!!我爱它!!
班级作文 篇6
一个学期一度的班级小小家评比会又开始了。
小小家们一个个都是跃跃欲试的样子，不用说，他们的表演一定很精彩。尤其是马跃涛，他的表演最精彩。当音乐响起时，马跃涛头戴用气球做的帽子登场。他大模大样地晃着脑袋，笑嘻嘻地拿着个装着许多气球的袋子。他从装子。他从袋子里拿出一根气球，然后将它弄出一个形状来再往四周扔，谁接谁就是谁的。但这个节目太好玩了，不用说，我们都给马跃涛打了高分。
马上要我唱歌了，我那还沉浸在欢乐中的心情立刻变得紧张起来，还在里唱歌时不时地忘记歌词。终于轮到我了，我紧张地咬着嘴唇上了台，音乐开始了，我慢慢地唱着，紧张一下子跑没了影，唱完后，我惊奇地发现自己一个音都没有唱错。看来以后还要学会放松啊！
班级小小家评比会这活动真是又快活又好玩啊！
班级作文 篇7
我之所以写下这篇文章，那是因为我不想在我老掉牙时忘掉这个班，因为这是一个令我对红尘改变看法班，这个班是100分疯狂的班。老师要大家来当班主任，评选班主任时既被说成了选举丐帮帮主，又联合《射雕英雄传》把黄容等人物给联系起来了。
昨日和这天又是大家一展风采的机会了，因为是运动会吗，我班的体育成绩但是最棒的哦，但这次好处不一样了，这一次是我们在这的最后一次运动会了，趁着大家还聚在一齐的时光，尽情发挥，尽情争荣誉，比出友谊。大家都明白，所以大家要都为这一次的胜利努力了。昨日，望望蓝天，好美的晴空，再看看大家，好棒的自信，好棒的笑脸，好棒的成功，操场上，无论是因失败留下的眼泪还是成功留下的兴奋或是亚军情不自禁的惋惜，都在我心留下印记，因为大家的拼搏了。无论是烈阳滚滚的天还是湿漉漉的心，永在我心中，因为这是大家努力的证明。我们不会白白浪费时间，我们不会白白感动，这一切都必定有收获，我们拿第一，不需要，这只是一时的虚荣，让我们留下最美的记忆，需要，我需要它，因为它让我改变，它让我感动，它让我流泪。
爱与大家在一齐的日子，爱回忆与大家在一齐的日子，601，让我感动，601让我流泪，601的一张张笑脸、哭脸、鬼脸、认真脸、哭脸……我爱看，笑得那么灿烂，哭得那么悲伤，一齐走过3年的点点滴滴！
班级作文 篇8
我们班是一个团结的班，文武双全的一个班。班风，学风也都很好。
在平时的学习生活中，我无时无刻都能感受到学风的存在。有几次，在课间时，我正在写作业，这时，何灏娟，郑诗琦这些同学都会来问我一两道英语题，我身为课代表，自然有责任帮助这些同学。她们不懂就问的好习惯不就是我们班学风好的表现吗！在军训中，我们通过班级的团结一心，争取到了优秀集体的称号，这不是我们班风好的表现吗？
周五下午班会时，主要讨论了我们班学风和班风。我们班的班风是：立德，博学，乐群，尚真。
虽然，我们班班风基本很好，但还存在着一些问题，如：有一些同学经常欺负一些比较弱的同学。并写一些关于那位同学的脏话。
接着我们又讨论了六和敬：身和同住，口和无诤，意和同悦，戒和同修，见和同解，利和同均。我们要将六和敬背下来，也要明白它的意思。
我们要按照学风，班风去做，争创红旗班集体。
我相信四班能做到，因为，四班是最棒的。
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