在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的班级作文6篇，希望对大家有所帮助。
班级作文 篇1
时光就像一捧细沙，在我们手中悄然流过，总结本也在不知不觉中来到了我的手中。望着那厚厚的总结本，赏着那篇篇优美的作文，我不经忆起了这几周的优。
动员会奏响了五班应战的号角。前几周我们召开了中考首次动员会。中考动员会，是我们九年级学生迎战中考的一个加油站，虽然动员会已经过去几周，但大会所讲的内容我却铭记于心。大会上，主要是分析我校在全县中的中的优势和劣势，然后是教师代表和学生代表发言，最后是年级前二十上台领奖，班级间的挑战应战，会上，五班学生认真聆听，彰显了五班的优良学风和班风，时间在不知不觉中流过，转眼间就进入最后一个环节——班级间的挑战、应战。各班誓词慷慨激昂，我五班和十二班被放在最后压轴，因为五班是茂华的龙头班，而这次考试中只有十二班能与我们五班抗衡。因为在这次竞争中完胜，我们五班调整了学习心态，集中力量对数学理化进行提升训练。 动员会，号角响。
新措施加速了五班胜利的步伐。在九年级首次统考中，我们五班遭受了有史以来最大的挫折——语文从年级第一退到了年级第三。为此，本班决定重定措施，取“一班两制”的作战方针，对学困生进行能力提升。内容是：前33名由体育老师授课，后21名同学由万老师指挥训练。有时还会在教室里查漏补缺。一出台，就很有成效，后面的同学能力就起来了，如邵博文。他在我印象中，几次语文考试不及格，但他这次在被《邹忌讽齐王纳谏》无比的顺畅。为此万老师奖励他50分。新措施，步伐快。
好态度奠定了五班完胜的基础。自从中考动员会后，我五班学习兴趣高涨。在加上“一班两制”和“输者受罚”制度的实行。不仅激发了本班学生的学习兴趣，而且为我争创双优，实现双优提供了动力。“输者受罚”制度让大家不仅为了自己不受罚而专心致志，而且也能让我们在平时养成良好的学习习惯——仔细听讲、认真做题。例如做数学题时，没有信心，一遇到难题，就放在那里不管陈老师告诉我们，做数学题时要有信心，要有钉子精神，不要一遇到难题就放弃不管。因此，我们班的数学成绩有了明显的提高。好态度，能完胜。
我相信，只要我们五班做到“借挑战之力”，就会“夺红旗高悬”，从而实现我们五班的双优目标。
班级作文 篇2
我是班级里的中队干部，别看我的官挺小，我可是班级里的小忙人。卫生委员、语文课代表和黑板报的抄写工作忙的我不可开交。
每个早晨，我这个小小卫生员要组织同学到楼下打扫保洁区。若碰上几个懒惰的同学，叫你不行喊他也不不行，没办法，我只得随机应变，另找别的同学。而且每个星期四的早上，只要听到广播里的说：“请各班的环境卫生员马上集中卫生室。”我就带带着铅笔马上到卫生室集中，然后拿着环境卫生记载本到各班去检查环境卫生，摸摸窗框，瞧瞧保洁区，直到满意了才能打分。如果达不到满意标准的，还要他们重新干。
语文课代表，掌管着八个小组的语文本子，这就意味着每次收发语文本子总有我的份儿。下课呀上课时只要老师让我发本子，我就得一组一组地发，有时也请同学帮忙。如果语文老师布置了书面的回家作业，那么，第二天早上我就更忙了。早上到校后就要拿着铅笔和回家作业记录本站到讲台前，等组长把收好的本子交上来后，我就把忘记带作业的、忘记做作业的个别同学的名字记下来。有时，有的组长收的很慢，我就耐心地帮他们一起收，直到全部收好了我才能把本子交到办公室，害得我都差点赶不上做广播操。有时本子多，就要等到广播操做好后才能交到办公室。好在办公室就在隔壁，要不然呀我都要累垮了。作为一个语文课代表，我还要帮助成绩差的同学一起学习，共同进步。我利用中午休息帮助同学默写生字…
每期黑板报上都有我那端正而又清秀的字迹。为了出黑板报，放弃了多少次复习和做作业的时间，少上了多少活动课，我也不知道。
虽然，我为班级做了很多事，是个小忙人，但我乐意。如果你们要我帮忙，我也很愿意的哦！
班级作文 篇3
下课时，跑步声、尖叫声、嘲笑声……全部都有；上课时，教室除了老师的声音，其他都没有。没钱的风哥哥和花姐姐坐在窗台上偷偷听课；除了老师，没有人敢发出声音，这个班级，就是我们这一班。
我们这一班是个很有趣的班，每个人都有绰号。有的人被称为“厕所鬼”，因为他们都躲在厕所的某个地方吓人；有的人被称为“骆驼”，因为他喝一口水就可以撑两、三个小时；我们这一班最有特色的绰号就是“机智小子”！他常常用他的机智欺负弱小，所以一年级的学生最讨厌的人就是“机智小子”。
还有还有，在我的班上，我的同学都叫我“强夺王子”，因为我每一次考试都是前三名，可是我和我的朋友们都不觉得我是“强夺王子”，他们都觉得我随便考就考得很好，连我也这么认为呢！
我们这一班是个刚开始牧羊的牧羊犬，顽皮又捣蛋，想把我们教好也真是难呢！
班级作文 篇4
我们五年《1》班在学校但是没人不知，无人不晓！我可不是王婆卖瓜——自卖自夸哟，起我们班的同学们，那可个个都是好样的。
先说我们班的女生吧，她们可个个都是“女强人”！就说张果，她琴棋书画全面发展的才女。虽说还没到达样样精通、炉火纯青，但至少样样优秀。不仅仅如此，琪琪还学习优秀，真是全能啊！还有王思思，她不但品学兼优，而且还发展了许多兴趣。书法写的，那但是行云流水，让人看得如痴如醉。再说王霞，她可我们班的小画家，画的画栩栩如生，拿过很多奖了，将来必须是个大画家……
说完女生说男生。他们虽然没有女生们的优秀才艺，但他们聪明的脑袋瓜实在光芒四射，令人敬佩。就说宇宇，他可聪明了，教师布置的数学题，他不用几分钟就想出来了，而且正确率是百分之九十九。轩轩但是我们班的“体育达人”，连体育教师都对他盛赞不已，跳高、跳远、蓝球都不在话下。在近期的小学生运动会上，他但是打破了跑步的记录，并在其他各项比赛中取得很优异的成绩，多么了不起啊！
虽然我们班人才济济，但也有不少缺点。的确，上公开课，我们班是最活跃的`，但一旦回到平时，我们的“本性”就会暴露无余。有时我们爱表现、爱捣蛋、爱讲话，骄傲自满，还有几个懒虫不爱做作业……但我相信，只要我们改正，我们的班级必须很团结很优秀。
没有十全十美的人，也没有十全十美的班级，我期望同学们努力学习，奋发向上，让我们的班级更加优秀。我爱我班！
班级作文 篇5
我的班级常被称为5年3班动物园，因为班上有许多人像敏捷的豹一样身手矫健，也有像猴子的人，当然也有跟小猪一样贪吃的我。
班上的核心人物就是班主任，我们班的老师最喜欢考试，所以常突然考以便复习，老师上课时会用由浅入深的方式，先教简单的算式让我们比较好写功课让我们在课业上不会受挫，我觉得他是负责任的老师。
我们班就属最常令老师火冒三丈的刘承璟，他因为太过调皮、反古， 因此常被处罚抄课文但有时他也扮演班上开心果的角色，而最聪明的同学是品学兼优的于辰武，他不但经常考第一名，还乐于教导同学课业，不仅成绩出色，还乐于助人，也会适时地鼓励同学。
我希望我的班级可以获得更多的奖牌，更要比其他的班级还要更佳的努力，让我们成为全校最独特，也最厉害的班级，我相信在老师的领导下，在同学的努力中，一定可以实现这个愿望。
班级作文 篇6
“叮铃铃”，伴随着清脆的铃声响起，三周的时光已不知不觉中从手中溜走。从人声鼎沸的教室，到风平浪静的课堂；从互不相干的同学，到团结一心的朋友；从品性不好的差生，到勤奋好学的优生。这一点点都是我们创下的优。
教室大变样
说起咱们的教室，那可真是三个字：净，洁，美。以前教室里经常闹声一片“嗡嗡”蜜蜂似的，吵的你心烦意乱，地上的纸点纸片遍地都是，窗子上的灰尘轻轻一碰，手就成了一个“大黑饼”，真是惨不忍睹。咱班的张怡看到后，二话不说，承担了美化任务，还选出了美化小组，那天我们练完足球操回来后，被眼前的美景震撼住了：窗子，瓷砖，被擦得干干净净，地上一尘不染，教室外面的手工、折纸、星星、花、油画……更是分外美丽！我们的教室真优！
生本创辉煌
看完教室看小组，这个升本小组，可是万老师凭多年的经验所提出的，我们的小组叫“好学组”，它的意义是让我们好好学习，天天向上。后面的小组叫做“雄鹰组”，他们也许是要像雄鹰一样展翅飞翔吧。此外，小组里还有量化分哩！做作业，做事都可以加分，要问这量化分有什么用？这量化分可以给小组挑选位置，第一名当然是可以选到前有“保镖”，后有“护卫”的核心地段------第五组，小组内的组员可是为了这拼尽了一切办法来挣分呢。哪位同学受了伤,赶忙报告给老师;哪里不干净，赶快清理;哪位同学的影子没有挪到桌子下，马上躲到桌子下去。在不知不觉中养成了一个个好习惯。生本小组真优！
子豪改自新
看，教室里那个忙碌的身影是谁？那就是曾经赫赫有名的捣蛋大王------左子豪。以前他上课吊儿郎当，回答问题时声音像蚊子似的，下课了，却像一个鞭炮，走到哪，炸到哪。有一次，他上课走了神儿，老师明察秋毫的眼睛立刻锁定了他：“左子豪，这句话是什么意思？”“是……是。”“大声点儿！”老师有些生气，左子豪这次用十个蚊子般的声音回答“是……”但老师仍然听不见，“再说一遍！”他的声音又回到了原来那么小。老师怒了，下课后对他进行了一场思想教育，他也变老实了。从那以后，他在课堂上的声音也越来越大，扫地值日总是冲在前面，简直像换了一个人。左子豪的变化真优！
这就是我的双优班级，教室优，小组优，同学更优！
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