班级作文

2021-11-18 关于班级的作文

  在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的班级作文6篇,希望对大家有所帮助。

班级作文 篇1

  时光就像一捧细沙,在我们手中悄然流过,总结本也在不知不觉中来到了我的手中。望着那厚厚的总结本,赏着那篇篇优美的作文,我不经忆起了这几周的优。

  动员会奏响了五班应战的号角。前几周我们召开了中考首次动员会。中考动员会,是我们九年级学生迎战中考的一个加油站,虽然动员会已经过去几周,但大会所讲的内容我却铭记于心。大会上,主要是分析我校在全县中的中的优势和劣势,然后是教师代表和学生代表发言,最后是年级前二十上台领奖,班级间的挑战应战,会上,五班学生认真聆听,彰显了五班的优良学风和班风,时间在不知不觉中流过,转眼间就进入最后一个环节——班级间的挑战、应战。各班誓词慷慨激昂,我五班和十二班被放在最后压轴,因为五班是茂华的龙头班,而这次考试中只有十二班能与我们五班抗衡。因为在这次竞争中完胜,我们五班调整了学习心态,集中力量对数学理化进行提升训练。 动员会,号角响。

  新措施加速了五班胜利的步伐。在九年级首次统考中,我们五班遭受了有史以来最大的挫折——语文从年级第一退到了年级第三。为此,本班决定重定措施,取“一班两制”的作战方针,对学困生进行能力提升。内容是:前33名由体育老师授课,后21名同学由万老师指挥训练。有时还会在教室里查漏补缺。一出台,就很有成效,后面的同学能力就起来了,如邵博文。他在我印象中,几次语文考试不及格,但他这次在被《邹忌讽齐王纳谏》无比的顺畅。为此万老师奖励他50分。新措施,步伐快。

  好态度奠定了五班完胜的基础。自从中考动员会后,我五班学习兴趣高涨。在加上“一班两制”和“输者受罚”制度的实行。不仅激发了本班学生的学习兴趣,而且为我争创双优,实现双优提供了动力。“输者受罚”制度让大家不仅为了自己不受罚而专心致志,而且也能让我们在平时养成良好的学习习惯——仔细听讲、认真做题。例如做数学题时,没有信心,一遇到难题,就放在那里不管陈老师告诉我们,做数学题时要有信心,要有钉子精神,不要一遇到难题就放弃不管。因此,我们班的数学成绩有了明显的提高。好态度,能完胜。

  我相信,只要我们五班做到“借挑战之力”,就会“夺红旗高悬”,从而实现我们五班的双优目标。

班级作文 篇2

  我是班级里的中队干部,别看我的官挺小,我可是班级里的小忙人。卫生委员、语文课代表和黑板报的抄写工作忙的我不可开交。

  每个早晨,我这个小小卫生员要组织同学到楼下打扫保洁区。若碰上几个懒惰的同学,叫你不行喊他也不不行,没办法,我只得随机应变,另找别的同学。而且每个星期四的早上,只要听到广播里的说:“请各班的环境卫生员马上集中卫生室。”我就带带着铅笔马上到卫生室集中,然后拿着环境卫生记载本到各班去检查环境卫生,摸摸窗框,瞧瞧保洁区,直到满意了才能打分。如果达不到满意标准的,还要他们重新干。

  语文课代表,掌管着八个小组的语文本子,这就意味着每次收发语文本子总有我的份儿。下课呀上课时只要老师让我发本子,我就得一组一组地发,有时也请同学帮忙。如果语文老师布置了书面的回家作业,那么,第二天早上我就更忙了。早上到校后就要拿着铅笔和回家作业记录本站到讲台前,等组长把收好的本子交上来后,我就把忘记带作业的、忘记做作业的个别同学的名字记下来。有时,有的组长收的很慢,我就耐心地帮他们一起收,直到全部收好了我才能把本子交到办公室,害得我都差点赶不上做广播操。有时本子多,就要等到广播操做好后才能交到办公室。好在办公室就在隔壁,要不然呀我都要累垮了。作为一个语文课代表,我还要帮助成绩差的同学一起学习,共同进步。我利用中午休息帮助同学默写生字…

  每期黑板报上都有我那端正而又清秀的字迹。为了出黑板报,放弃了多少次复习和做作业的时间,少上了多少活动课,我也不知道。

  虽然,我为班级做了很多事,是个小忙人,但我乐意。如果你们要我帮忙,我也很愿意的哦!

班级作文 篇3

  下课时,跑步声、尖叫声、嘲笑声……全部都有;上课时,教室除了老师的声音,其他都没有。没钱的风哥哥和花姐姐坐在窗台上偷偷听课;除了老师,没有人敢发出声音,这个班级,就是我们这一班。

  我们这一班是个很有趣的班,每个人都有绰号。有的人被称为“厕所鬼”,因为他们都躲在厕所的某个地方吓人;有的人被称为“骆驼”,因为他喝一口水就可以撑两、三个小时;我们这一班最有特色的绰号就是“机智小子”!他常常用他的机智欺负弱小,所以一年级的学生最讨厌的人就是“机智小子”。

  还有还有,在我的班上,我的同学都叫我“强夺王子”,因为我每一次考试都是前三名,可是我和我的朋友们都不觉得我是“强夺王子”,他们都觉得我随便考就考得很好,连我也这么认为呢!

  我们这一班是个刚开始牧羊的牧羊犬,顽皮又捣蛋,想把我们教好也真是难呢!

班级作文 篇4

  我们五年《1》班在学校但是没人不知,无人不晓!我可不是王婆卖瓜——自卖自夸哟,起我们班的同学们,那可个个都是好样的。

  先说我们班的女生吧,她们可个个都是“女强人”!就说张果,她琴棋书画全面发展的才女。虽说还没到达样样精通、炉火纯青,但至少样样优秀。不仅仅如此,琪琪还学习优秀,真是全能啊!还有王思思,她不但品学兼优,而且还发展了许多兴趣。书法写的,那但是行云流水,让人看得如痴如醉。再说王霞,她可我们班的小画家,画的画栩栩如生,拿过很多奖了,将来必须是个大画家……

  说完女生说男生。他们虽然没有女生们的优秀才艺,但他们聪明的脑袋瓜实在光芒四射,令人敬佩。就说宇宇,他可聪明了,教师布置的数学题,他不用几分钟就想出来了,而且正确率是百分之九十九。轩轩但是我们班的“体育达人”,连体育教师都对他盛赞不已,跳高、跳远、蓝球都不在话下。在近期的小学生运动会上,他但是打破了跑步的记录,并在其他各项比赛中取得很优异的成绩,多么了不起啊!

  虽然我们班人才济济,但也有不少缺点。的确,上公开课,我们班是最活跃的`,但一旦回到平时,我们的“本性”就会暴露无余。有时我们爱表现、爱捣蛋、爱讲话,骄傲自满,还有几个懒虫不爱做作业……但我相信,只要我们改正,我们的班级必须很团结很优秀。

  没有十全十美的人,也没有十全十美的班级,我期望同学们努力学习,奋发向上,让我们的班级更加优秀。我爱我班!

班级作文 篇5

  我的班级常被称为5年3班动物园,因为班上有许多人像敏捷的豹一样身手矫健,也有像猴子的人,当然也有跟小猪一样贪吃的我。

  班上的核心人物就是班主任,我们班的老师最喜欢考试,所以常突然考以便复习,老师上课时会用由浅入深的方式,先教简单的算式让我们比较好写功课让我们在课业上不会受挫,我觉得他是负责任的老师。

  我们班就属最常令老师火冒三丈的刘承璟,他因为太过调皮、反古, 因此常被处罚抄课文但有时他也扮演班上开心果的角色,而最聪明的同学是品学兼优的于辰武,他不但经常考第一名,还乐于教导同学课业,不仅成绩出色,还乐于助人,也会适时地鼓励同学。

  我希望我的班级可以获得更多的奖牌,更要比其他的班级还要更佳的努力,让我们成为全校最独特,也最厉害的班级,我相信在老师的领导下,在同学的努力中,一定可以实现这个愿望。

班级作文 篇6

  “叮铃铃”,伴随着清脆的铃声响起,三周的时光已不知不觉中从手中溜走。从人声鼎沸的教室,到风平浪静的课堂;从互不相干的同学,到团结一心的朋友;从品性不好的差生,到勤奋好学的优生。这一点点都是我们创下的优。

  教室大变样

  说起咱们的教室,那可真是三个字:净,洁,美。以前教室里经常闹声一片“嗡嗡”蜜蜂似的,吵的你心烦意乱,地上的纸点纸片遍地都是,窗子上的灰尘轻轻一碰,手就成了一个“大黑饼”,真是惨不忍睹。咱班的张怡看到后,二话不说,承担了美化任务,还选出了美化小组,那天我们练完足球操回来后,被眼前的美景震撼住了:窗子,瓷砖,被擦得干干净净,地上一尘不染,教室外面的手工、折纸、星星、花、油画……更是分外美丽!我们的教室真优!

  生本创辉煌

  看完教室看小组,这个升本小组,可是万老师凭多年的经验所提出的,我们的小组叫“好学组”,它的意义是让我们好好学习,天天向上。后面的小组叫做“雄鹰组”,他们也许是要像雄鹰一样展翅飞翔吧。此外,小组里还有量化分哩!做作业,做事都可以加分,要问这量化分有什么用?这量化分可以给小组挑选位置,第一名当然是可以选到前有“保镖”,后有“护卫”的核心地段------第五组,小组内的组员可是为了这拼尽了一切办法来挣分呢。哪位同学受了伤,赶忙报告给老师;哪里不干净,赶快清理;哪位同学的影子没有挪到桌子下,马上躲到桌子下去。在不知不觉中养成了一个个好习惯。生本小组真优!

  子豪改自新

  看,教室里那个忙碌的身影是谁?那就是曾经赫赫有名的捣蛋大王------左子豪。以前他上课吊儿郎当,回答问题时声音像蚊子似的,下课了,却像一个鞭炮,走到哪,炸到哪。有一次,他上课走了神儿,老师明察秋毫的眼睛立刻锁定了他:“左子豪,这句话是什么意思?”“是……是。”“大声点儿!”老师有些生气,左子豪这次用十个蚊子般的声音回答“是……”但老师仍然听不见,“再说一遍!”他的声音又回到了原来那么小。老师怒了,下课后对他进行了一场思想教育,他也变老实了。从那以后,他在课堂上的声音也越来越大,扫地值日总是冲在前面,简直像换了一个人。左子豪的变化真优!

  这就是我的双优班级,教室优,小组优,同学更优!

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