在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的班级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
班级作文 篇1
看着老师怒气冲天的样子，同学们垂头丧气的表情，我不由自主地想起了近些天来。
“下面获奖的班级是……”广播里突然传出的话语使我们不得不屏息凝听。咦，怎么单单没有我们班——五四班呢？看着老师怒气冲天的样子，同学们垂头丧气的表情，我不由自主地想起了近些天来，由于我们常常将教室当做游乐场，导致了所有奖项都与我们“绝缘”的悲惨事件。看着沮丧的老师和同学们，我暗暗下定决心，要从我个人首先做起乐学、守纪、环保，最后争取和同学一起夺回代表荣誉的桂冠。
乐学：在学习方面，我是在班里名列前茅的优等生，但我认为还远远不够。我要一边尽情地阅读以充实我的课外阅读水平和壮扩我的“知识大军”，一边用读书时的入迷及深深的陶醉之情去带动其他同学也进入这令人神往的“悦读”中去。我相信，经过长期积累，全班的课外知识一定会大大提升的。
守纪：在纪律方面，我没有很强的自我约束能力，所以在此方面较弱，并且常常犯错。在之前的四年中，我因为它而吃了不少苦头，因此重视起来，并改变了不少。在五年级刚开学，我发现又改善了许多。我认为，再这样下去，最后我一定会彻头彻尾地与它说“拜拜”的。
环保：在卫生方面，我既不是讨人嫌的“垃圾制造厂”，也不是让人夸的“环保清洁者”，个人卫生搞得不错，却丝毫不管别人的废纸等清理工作。现在，我要多多帮助别人清理废纸，打扫卫生。我坚信，坚持下去，那些污染环境的垃圾将被统统赶出去，再度还给我们一个焕然一新的教室。
今年，同学们已步入了五年级，随着年龄的增长和知识的不断丰富，我相信同学们的积极向上的求知欲望和主动学习的热情、遵纪守则方面以及环保意识都会大大加强和提高，都会为班级增光添彩。不过，也许会有一些不自律的同学，我建议，对他们适当地实施一些小小的惩罚，比如：
1、对于不注重环保的同学，应惩罚连续值日数天。
2、对于不遵守纪律的同学，应惩罚必须做一件好事。
3、对于不认真学习的同学，应取消其自由活动时间，并把当天所学内容以适当的方式重新学习。
在这个崭新的班级里，我们每个人都要展现出最好的一面，展现出五四班的魅力，再也没有与奖项失之交臂的事情发生，并争取拿到更好的成绩，号召全体同学为班级添光彩。
班级作文 篇2
我的班级之所以被我称为动物班级是因为我们班的同学都爱起外号，所以我们都有一个动物外号。
我们班的班长陈学敏比较黑所以叫（猩猩班长）；许赞承是我们班的文明督导员比较调皮叫（猴子督导员）；组长陈雨馨比较安静较（兔子组长）；组长陈亭羽爱打男生叫（母老虎组长）；组员吴启凡特别吵人叫（仓蝇组员）；语文老师曾宝珠叫（动物园管理员）；我叫（孔雀组长）。这是我们在“动物”的名字。让我告诉你我们的获奖的事吧！我们的猩猩班长获得了年段游泳冠军。
我在写作比赛中获得了亚军。我们的有趣事是：因为猴子督导员太调皮没事就动女生，有一次，被女生打哭了一节课；苍蝇组员因为吵母老虎组长而被她打得鼻青脸肿的。动物园管理员说：“你们乖一点，别老给我惹麻烦，知道吗！”我都说知道。动物园管理园说：“知道就好！”
我的“动物班级”好吧，让你羡慕吧！你要也可以来哟！
班级作文 篇3
早上一走进教室，耳畔边便充斥着阵阵的喧笑声，就像进入了菜市场。
“交作业啦，快点！”班长，那一声东方狮吼响到了班里的每个角落，连旁边的植物叶子都跟着颤抖起来。好像被这冲天炮给吓怕了。同学们瞬间像一只只乖乖的小兔听从指挥，可等他一下了讲台，教室里就又恢复成了菜市场。我走到座位上放下椅子，班里的一个大个子向我走来。
我惊奇地问：“蹦蹦，今日怎么有空来关注我呀。”这个蹦蹦就是班里最大的个子。
蹦蹦猛地蹿到我面前大声朝我喊，吓得我朝后缩紧了身子。我手扶着桌子，他向我吐吐舌头，猛的反应过来，我被耍了。这把我气得，抓起一本书来就直击他的脑袋，于是我们开始了一场追逐赛。我拿着书，久像是警察追小偷一样满世界跑。
最终还是我先败下阵来，而他还有力气上蹦下跳。
上课的时候，后面经常传来一阵嚼东西的声音。老师问：“怎么有人在吃东西吗？”后面的同学异口同声：“徐辉在捣乱。”就听见班里众人的魔性笑声。老师也只是抚额笑笑说：“班里虽然有蛀虫，但你们可要学好的。”同学们也认真点点头，本以为这件事可以结束了，但其实不然。
我向后扭头看一下时间，就听见后面“嘟嘟嘟……”的声响，目光向下移动就看到了，同学们目光的。聚集点都看向了那只蹦蹦，我不由的说：“又是他！”班里爆笑起来，又看见了他“儿童”般傻呵呵的笑容。伴着下课的铃声，他也老师被叫进了办公室。
我每天在班里度过有这种开心的日子。生活很精彩，班级乐趣多，等改天我再次给大家继续爆料。
班级作文 篇4
我的班级，是个大植物园，不光是储物柜上和窗台上的植物多，我们班的学生、老师植物也很多。
大辣椒。身体火红，给人一种非常暴烈的感觉，就跟我们班上的李凯乐一样，脾气火爆，好像谁也惹不起的样子，并且还喜欢打架。甚至有一次因为打架腿都给打脱臼了，我真想送他一句：“大辣椒，你要好好收敛一下你的火爆脾气呀！”
仙人球。惹不起，浑身刺，真暴力。完全都跟我们班的数学老师一样，只要一进我们班开始上课，他就会板着个脸，好像我们考试全考了0分一样，我们谁也不敢惹他，生怕被刺扎到。
小野草，就是我。因为我和小草一样，拥有再生能力。上回，我的一块皮被小刀刮掉了，然后没几天就长出来了。第二个是多动，风一吹小草就随风舞动，我也很好动，就像我浑身都是刺儿似的。
怎么样，我们的植物班级好吗？如果你觉得还不错，就来加入我们的行列吧！
班级作文 篇5
大家知道吗？我们学校每个班级都有一个响亮的名字。我们二年级四班有五十七名同学，分为六个小组。每个小组都有一个好听并且非常有趣的名字，他们分别是：鲸鱼组、章鱼组、鲨鱼组、海星组、海豚组、水母组。因为这些小组的名字都与海洋有关，所以我们班就叫“神秘海洋班”。
“神秘海洋班”在班主任马老师的带领下，每个小组之间都非常团结。我还记得在二年级上学期学校举办的运动会时，我们班参加了跳绳、跑步……可是好几项成绩都不太好，但是同学们没有灰心。轮到我们班冯溪溪参加跑步这个项目时，同学们在下面大声地为她加油助威，结果她跑了年级第一，“神秘海洋班”的同学都非常高兴。
通过一年的课间跑步和广播操练习，我们班很多孩子的身体素质逐步提升，在20xx年春季运动会中，我们班的男生队员在运动会的赛场上如同一匹匹黑马，跑得飞快，遥遥领先，分别获得50米、100米和200米的冠亚军并打破年级多项纪录，最终取得年级总分第二的好成绩。
“神秘海洋班”感谢马老师为了班级的成长所作的努力，大家都立志要做一个全面发展的优秀学生。
班级作文 篇6
有人说，家是遮风的港湾；有人说，家是躲雨的屋檐；有人说，家是欢乐的源泉；有人说，家是心灵的依存；有人说，家是遮风挡雨的一面墙。
六（3）班——我们的第二个家，一个由76个爱与心组成的家，我们爱它！它既没有华丽的外表也没有绚丽的装点，但它内心充得满满的，满满的 ......在我们的班级中，有真挚的友谊，有真切的关爱，又有谆谆的教导......我们爱我们的班级，因为那是一个“爱的乐园”。
我们的火车头——老师，是带着我们前进的动力。他带着我们遨游知识的海洋，教我们敲开神秘的贝壳，让我们寻找晶莹的珍珠，领我们探索求知的领域......为我们指引通往海洋彼岸的地方向，他是我们的良师。而在生活中他又是我们的益友。我们看着手里的成绩单，面对着整天忙碌的老师，感到班级被温暖充的满满的......76位同学正如五十株树苗，在老师的抚育下茁壮的成长着，共同争取阳光雨露，共同经历风吹日晒，共同在枝头结果，76颗真诚的心，紧紧团结在一起，共同闪烁着灿烂的'光辉！
如果你细心观察的话，会发现我们班上只有75人来上课，那么缺的一人是谁呢？她的名字叫申瑜，是位胖胖的女生，但由于疾病的骚扰，不得不在最关键的时刻停课，如今还在北京接受治疗。我们多么盼望她早日康复，快点归来，和我们一同在这春意盎然的日子里跟我们坐在教室里读书学习，她的课本老师为她保留着，座位同学们每天为她擦的一尘不染，大家都期盼着她的归来。
每天清晨，同学们还没到校，老师就早已来到。他总会在黑板的右上角写上一两句摘自《论语》的格言，下面是译文。这一两句格言虽少，但却包含了老师对我们深沉的爱。而同学们则会将这些格言牢记，像戴上西游记中的“紧箍咒”时时约束自己，养成良好的行为习惯。
因同学，老师人人心中有爱，所以才会变得更加美好。无论哪个同学有事，所有同学都会热心帮助；无论哪个同学有困难，所有同学都会义不容辞；无论哪个同学失败了，所有同学都会热心开导......
为了让后进生跟上大家的脚步，班里还组织了扶住小组，让学习好的，有精力的同学去帮差生补课，还定期评选出优秀小老师，进步生，以此来鼓励大家积极上进。班里的每位同学都有一个分数统计表，由组长根据表现好坏给大家评分，而后进行赏罚。
这就是热情而不张扬的我们，在我们各自的心中都有真理的罗盘，我们坚持自己的信念，听凭心灵的差遣，我们清楚的知道自己应该做什么，不应该做什么，都在默默无闻的打造着自己精彩的生活，也在感染着周围的同学，为旁人的生活增添了很多的温暖，幸福和快乐，我们就是这样一群表面清泠，内心却热血沸腾的孩子......
在这个温暖的家里永远永远有一道用爱编制的风景，在遇到困难时，我们彼此的倾心的相助会使每一个看在眼里的旁人感动，那是一种从心底流露出来的真诚和友善以及对同学的关心。我们为生活在这样的一个大家庭而感到幸福，而这个家也是因为有我们76个孩子才显得温暖甜蜜，活力四射......
在这儿，不仅有我们共同的友谊，还有我们的师生情。在老师的眼中我们不仅仅是他学生，还是他的朋友，在我们学生的眼里，亦是如此。我们课上是师生，课下是朋友。
在这个和睦的大家庭里中，有比亲情更浓的感情，有比亲情更多的爱。在这儿，没有孤单，没有伤心，没有自卑，只有高兴，愉快，幸福......因为人人都在奉献着，都在关爱着。这就是我们的班级——我们的家。
……
班级作文 篇7
一个班级，纪律好，则学生的学习成绩自然而然地上去，相反，缺乏良好的学习氛围，在不良风气的逐日影响下，则精神萎靡不振，成绩每况愈下。由此可见，如何规范班级纪律，对一个班主任来说是多么重要的。
很欣赏这样一段话：班主任不在，班级纪律也好，是个出色的班主任
班主任在，班级纪律好，顶多算是一个合格的班主任;
班主任在，班级纪律也不好，就是一个不合格的班主任
每天，按照工作习惯，我对学生早读情况督察之后，然后询问值日班长反馈纪律情况，
说心里话，每天的心理都是矛盾的，既希望班里情况良好，每一位学生都能认真学习，但是又希望能够发现一些问题，以免一些问题被隐蔽而不被发现，造成班级管理的漏空。
我就班级管理上谈两点心得：
一、让学生逐步养成良好的习惯让学生逐步养成良好的习惯。
习惯不是一朝一夕形成，尤其是好的习惯。
1.从“小处”抓起。着重规范学生的“斜细节，如随地乱丢东西，吃零食等方面，值日班长全权负责，及时奖惩，奖罚分明。
2.从“三个课前”抓起。早自习、午自习及下午自习课，要求学生提前到教室，不准乱跑;在教室不准吵闹、喧哗、走动。
3.做通学生思想工作。作为老师，一个很关键的问题是，不是不能处罚学生，但罚了以后，应该疏通学生的思想，让他能正确认识自己的错误，并让他逐渐有这么一个认识，即做错了事，你就该负责。
二、建立严明的奖惩制度
严格的纪律才能训练出战无不胜的军队。同样，严明的奖惩制度也能培养出一个纪律良好的班级。我常跟学生聊天，谈到我很严厉时，我开玩笑的说“严师出高徒”其实孩子们很懂事，很多道理都明白，需要的是我们的耐心，他会知道严格管他对他有好处。
三、了解班级动态，防患于未然
这个就需要班主任有一双善于观察的眼睛，一对懂得倾听的耳朵，一个善于分析问题的头脑，于细微处洞察班级的变化，在问题未出现前，注意预防。如前所述，抓课前，除了是让学生养成良好的习惯外，还可以减少了学生之间的摩擦，最大限度地防止打架等事件的发生。
班级作文 篇8
临近期末，各种事情扑面而来，日子过得格外紧张与忙碌。
就在这样的紧张中，在这样分秒都处于忙碌的状态里，却时有令人觉得温馨与感动的小事儿发生，让我感受得到，班级就是我和孩子们的家，一个特别的家。
前几日，胡馨予拿来两条新的大绳，一条截断做为全班跳绳用，另一条用于8人合作跳。可是忙碌中，我们却将8人合作跳的绳弄丢了。这几天没有大绳用，很是着急。
今天早上，刘皓天和李京泽分别拿来一条大绳，交给我的时候，我感到了孩子的热切。班级一个花盆坏了很久，是放在窗台上被大风吹在地上摔坏了，李京泽又拿来新的花盆，我把旧的扔掉，这下浇水时不能再漏出来了。昨天整理期末复习卷子，我把每一沓都用小夹子夹上，可是自己的五、六个小夹子都用完了，还剩下好几沓卷子没夹子，问孩子们手中是否有，孩子们都摇头，结果今天早上石恩松就拿来了一些夹子，我把所有卷子都平平整整地夹上了，感觉真好！昨天跳绳训练，因为没有很好的秒表计时，所以不能很好地掌握班级跳到了什么程度，今天张贯航、仲韵宁、申暹琦、李京泽等孩子就拿来了秒表，让我们几次都准确计时，很好了解了自己的实力。
班级有事情，孩子们便积极行动起来，让身在其中的每个人，都感受到这里是我们的家。
我的班级我的家。
我们爱自己的家。
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