班级作文

2021-02-27 关于班级的作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的班级作文10篇,欢迎阅读与收藏。

班级作文 篇1

  大家好,我是草组的组长马振园。我们这个组名是观察小草的精神而得来的,其意思是我们要像小草一样坚韧不拔。

  小草是一种耐旱的草本植物,它遍布天涯海角,装扮世界;它坚韧不拔,不屈不挠,洪水淹不没它,狂风吹不倒它。白居易也写过这样的诗句赞美它:野火烧不尽,春风吹又生。我们这个小组就是要学习小草坚强不屈的精神,在学习上不怕困难,勇往直前。

  在接下来的时间里,我要带领组员们发扬小草精神,勇往直前,用最好的状态去学习,在组内起好带头作用。同时,我要用心改掉自己的毛病,并且帮助组员解决问题,力争在考试评比中超越其他小组。

  小草组的组员们,用心努力吧,在一次次考试中超越自己。"谁言寸草心,报得三春晖。”让我们以优异的成绩,去报答老师和父母对我们的辛勤培育吧。

班级作文 篇2

  大家一看到这个题目可能马上想到的是身怀绝技的江湖人物,没错,今天我要说的就是武林高手,只不过,这些高手卧虎藏龙在我们班。

  (一)“河东狮吼”

  这天中午,因为老师不在,班级里非常吵,打的打,闹的闹,有些人甚至还走出座位到处跑。尽管班干部一直在维持秩序,可好像没多大效果。这时,牛红梅再也忍不住了,大吼一声:“谁再吵就到办公室去!”她这一吼地动山摇,天崩地裂,如五雷灌顶,真的可以和《功夫》里的包租婆相提并论,同学无马上安静了下来——看来,这一河东狮吼真不是盖的,牛红梅同学获得这个称号真是当之无愧。

  (二)“电脑王子”

  一说起电脑,谁也不敢在毛川山面前班门弄斧。这天上数学课,电脑不知道咋的,突然变成黑屏了。老师问:“谁能帮我修好电脑?”同学们都纷纷上来小试牛刀,但还是解决不了问题。最后毛川山说:“让我来吧。”他神情自若地走上去,三下五除二就搞定了。他还找出了致电脑黑屏的罪魁祸首:原来是电脑里的垃圾太多了才使电脑死机了。你看,他厉害吧,连老师都束手无策他一下子就把问题解决了,我对他真是佩服得五体投地。

  (三)“速度之王”

  我们班的速度之王,非向佳明莫属了。别看他个子在全班里是最矮小的,但他在跑步这项运动可是非常厉害呀!这节体育课考试,和他跑的也不是菜鸟,向佳明竟然把他甩了半圈,跑完他还说:“老师,这个跑得太慢了,换个快的行吗?”在学校的运动会上,他还为班级赢得了很多荣誉。

  (四)“铁面无私”

  “收作业了,收作业了,谁还没有交作业啊?”瞧瞧,我们班的学习委员多敬业啊。当然啦,既然是高手,自然有过人之处,她的绝技就是“以不变应万变”。不管那些没写完作业的怎么跟她求情,在她眼里只有公平二字,那些人就会乖乖地狂补作业。不过,你要是认为她是一个不近人情的家伙,你就大错特错了,她在我们班可是出了名的热心肠。每当同学有困难,她总是第一个站出来。有不会的题,她会耐心的为你讲解。直到你完全明白为止,而且从不嫌弃任何一个人。怎么样,她是不是很有爱呢?

  这些高手们个个身怀绝技,用自己的光和热为班级做贡献,维护着班级的荣誉。你喜欢他们吗?

班级作文 篇3

  今天,我们昨晚广播体操,回到教室上课的时候,林老师用很严厉的眼光看着张宇洋和李成钰(我们班里本期的新同学):“你么两个……起立”“为什么呢?”全班同学都在心里想。

  这件事还得从昨天说起:昨天下午第二节课,厦门日报和厦门文明小博客的嘉宾来给我们上课。讲的正精彩的时候,李成钰不小心踢了一下赵雨桐,赵雨桐又以为是张宇洋,说张宇洋,张宇洋说是李成钰,于是李成钰就和张宇阳吵了起来,在讲座上吵架,还吵的不亦乐乎。老师有点生气,于是开了一个“班级法庭”评判一下对错!

  大家知道了事情的原委,都议论纷纷。这时,站起来说:“大家都正在专心致志的上课,你们这样在课堂上吵是非常不对的。”大家都表示赞同。

  我觉得,大家都是好同学,有什么不开心的事,应该找老师商量解决,或者大家自己互相让一让,不用太计较,继续做个好同学,这样多好呀!大家都团结友善,不要生气,有困难互相帮助,有人犯了个什么错误,只要大家帮助他改正错误,那么大家在学校每天都是快乐的学习日,我心里再一次嘀咕着,这样不挺好吗?

  快下课了,林老师对我们说:“同学们,请利用你们周六、末的时间写一篇作文,主题是关于吵架……老师还没说完,我们哈哈大笑了起来!……的调解!老师在我们的.笑声中布置完了作业”

班级作文 篇4

  在美丽的校园里,原本快乐,有着快快乐乐的笑声,但是,现在却变的风声鹤唳,一切的源头,都来自星期三下午所发生的事。

  校园里最美丽的阿珍老师,竟然一时粗心将自己的手机和500元的班费放在教室,等她回想起来要回去拿时,手机和500元班费却不见了!!她向教导主任表示,那支手机是目前最新款的,全班同学都知道她换了手机,但是阿珍老师却不相信班上同学会做这种事。

  隔天,教导主任和阿珍老师将事情叙述给全班同学听后,教导主任开口问了班长小研,而当时,小研忘记将阿珍老师的手机和500元班费带来学校,便将罪嫁祸给昨天的值日生:“我记得昨天是小弘和小义留下来当值日生,他们最后离开,所以,偷阿真老师手机和500元班费的是他们!”小义因为不满意而反驳了:“没错啊!我和小弘是值日生啊!但是,当我和小弘来到教室准备打扫时,阿珍老师的手机和班费早就不见了!等等,我记得昨天最后两节是体育课自由活动,很多同学都跑回教室聊天,我好像还看见一个胖胖的身影在阿真老师的桌子附近晃啊晃,我没有很在意。”教导主任和阿珍老师听完同学的描述后,依然理不出头绪。

  一天后,阿真老师到教室时,发现自己的桌子上居然放了前天遗失的手机和班费,可是,手机却多了磨损的痕迹,班费也少了100元。

  甚么会这样呢?其实,偷阿珍老师手机和班费的人,就是小研,小研家离学校很远,妈妈的工作是银行的柜台人员,爸爸则是常跑国外的保险人员,而她的妈妈,只有小研一个独生女。通常都是妈妈载她上下学。犯案当天,小研的妈妈因为银行的电话接不完,爸爸又在国外,所以在中午时打电话到学校请小研下午自己坐计程车回家,小研答应了,没想到下午时,小研发现自己今天忘了带钱,刚好看到小弘正在阿珍老师的桌子附近研究手机,于是一时起意,决定在下午体育课放学时,借阿珍老师桌上的班费去坐计程车,因为不知道坐计程车到她家要多少钱,所以就把500元都拿走,连手机也拿走,因为小研想回家研究手机。而小义所描述的那位胖胖的身影,就是小弘。

  小研在小弘和小义出去拿扫具时,偷偷拿走后离开。所以小义才说在他和小弘进教室前,阿珍老师的手机和班费就不见了。坐在计程车时,小研拿出阿珍老师的手机心想:“借我一天就好了!我明天就会还你!”没想到在小研喃喃自语时,司机先生居然按了紧急煞车,原来是前面有只小猫要过马路,就在小研往前倾的同时,手机飞了出去,经过碰撞后,留下了磨损的痕迹,但是小研却不知道。这就是阿珍老师在第二次看到她的手机上有磨损痕迹的原因。

  第二天小研因忘了带钱和手机,所以才将罪嫁祸给小弘和小义。第三天将手机和钱放在阿珍老师的桌子后,却不知道她少拿了100元。这是阿珍老师再次看到班费剩400元的原因。

  经分析后,小研坦承了自己的罪行,并老实的将100元拿给阿珍老师了。

班级作文 篇5

  “男生们,快来领礼物啦,我给大家带来可口美味的棒棒糖喽!”孙国盛拎着一大袋子棒棒糖,兴奋地跑到讲台上。

  此时,教室里炸开了锅,男生们一拥而上,迫不及待地伸手拿棒棒糖,立刻撕开糖纸,津津有味地吃起来,还眯着眼开心地说:“好吃,好吃,真甜!”有的男生嘲笑道:“啦啦啦,啦啦啦,我是吃糖的小行家,让女生们去吃垃圾桶里的糖纸吧!哈哈哈!”有的男生不甘示弱:“你这个大傻瓜,这样的礼物你也不要,我要给女生们炫耀炫耀!”胡皓轩气愤地反驳道:“不劳而获这种品质不仅没有修养,而且很可耻,我不能做不劳而获的人!”女生们横眉冷对千夫指,恼怒地说:“你们这种不劳而获的礼物,我们一点也不羡慕,只有通过自己努力获得的礼物才有意义!”孙国盛听我们女生这么一说,知道错了,羞红了脸,惭愧地说:“因为我们上午连输两次,我不甘心,所以我买来棒棒糖激励男生,没想到会发生这样不愉快的事情。

  这颗糖虽小,却惹出的事可不小,把我们浓浓的同学情打破了,对不起,希望你们女生能原谅!”说完,深深地鞠了一躬。男生们觉得很有道理,愧疚地说了一声:“对不起,我们错了!”我们女生礼貌地回应:“没事的,我们是相亲相爱的一家人,我们共同进步,互帮互助!”顿时,我们都露出了灿烂的笑容,整间教室充满了温馨和谐的气息。

  小小棒棒糖,虽然引发了班级“奇”事,但我们已冰释前嫌,使得我们的深厚友谊更加根深蒂固!

班级作文 篇6

  57个人组成了我们六(8)班这个温暖的大家庭。在这里,有不同的声音、不同的外貌、不同的思维,但年轻的心灵息息相通,青春的脉络紧紧相连,因为,我们都长着黑眼睛、黑头发、黄皮肤,都有一颗向往奥校、渴望求知的心。

  四位老师像辛勤的园丁,无微不至的照料者我们这些小苗苗;像那一根根蜡烛,照亮了为我们前方的路;更像那一台台播种机,在我们心田里撒下了知识的种子……各位班干部就如那老师的左右手,帮助老师管理好整个班级,在我们的共同努力下,班级被我们管理得井然有序:卫生总是那样的干净,纪律总是那么良好;质检总成绩在年级上名列前茅;那流动红旗都快变成“固定红旗”……这些还不够,我们还要争取做得更好,因为我们的目标是年级第一乃至全校第一。

  回想起那田径运动会,同学们为了班级的荣誉,个个奋勇拼搏:男子4乘100米接力赛第一;女子垒球第一;男子跳高第一……一个个振奋人心的消息传入耳际,最后,我们的总分竟达到了全校第一,这说明了什么,这说明了我们都有一颗热爱班集体的心。

  这就是我心中的班级,我爱我的班级!

班级作文 篇7

  周三,五节数学课,不必多说,一张卷子免不了了。

  卷子很难,每一道题目需要想很久,好不容易熬过了考试,刘老师终于宣布:“不行,这张卷子中午我来讲,不要交上来!”全班一阵欢呼。

  到了中午,我们还在互相分享零食,甚至还没吃完饭之时,刘老师就提前了十五分钟进来,让我们把那张没人看得懂的卷子拿出来。开始两道题还算简单,比较好理解,但渐渐的,越来越难,也就听不懂了!

  环视同学们,个个无精打采,有的眼睛半闭着,有的全闭着,弯着腰,一副半睡半醒的样子。刘老师在讲台上津津有味地讲着,我们在台下津津有味地睡着觉,有些同学实在坚持不住了,索性趴在桌子上打起了盹!有些人不愿意被刘老师看见,当她一转头,他们立即把眼睛睁得铜铃般大小,又以迅雷及掩耳之势直起身子,手里拿着笔,装出很认真的样子,刘老师一回头到黑板写字,他们又像凋谢的花一样趴了下去——哪怕只有一秒钟,也会不厌其烦地睡觉、醒来,睡觉、醒来……

  我努力不让自己倒下,拼命向上撸着头发,可是这上眼皮就如灌了铅一般,只要上下眼皮一合拢,接下来会发生什么心中也有数,还有一段时间我困得实在撑不住了,甚至开始学习如何睁着眼睛睡觉。看看钟,只剩十分钟了,我暗暗对自己说:“再坚持一会儿就能打篮球了,不能睡啊!”但这区区十分钟就如同十年一样漫长,同学们都倒下了,也不管刘老师了。

  救命的上课铃声终于响起,同学们如大梦初醒,互相交流:“嘿!你听懂了吗?哎呀!没有,似懂非懂。”又一个人跑过来说:“听懂?那简直是天方夜谭,唉!上完篮球课,又要上数学课了!”篮球课的四十分钟转瞬即逝,不如说是四十秒,没好好玩,就下课了。

  时间它很坏,做我们讨厌的事时,它像蜗牛一样慢,做我们喜欢的事时,它却跑得像风一样快。

班级作文 篇8

  如果我是班级小主人的话,我会管好教室的卫生。

  我们的教室里,透明的玻璃窗没有一丝痕迹,洁白的墙壁,崭新的课桌椅,摆放得整整齐齐,地面干干净净。我们每天在教室里读书、上课、做作业,感到很舒心。可是有些同学却不文明,忘带本子,就撕下一张纸抄作业,抄完了,就捏成一团随手扔到地上,有的放在桌板下,渐渐地,桌板下的纸团越来越多,每一次拿书包,总有纸团掉下来。有些同学在玩“打、官、捉、贼”这种游戏,就是把这些字分别写在一张纸上,抛下来,玩的同学就过来抢。玩够了,就扔在地上……再这样下去,这个教室就成了垃圾桶,大家在大垃圾桶里上课。你们舒心吗?

  我要让同学之间互相监督,如果谁发现就奖励一朵小红花,谁在地上扔一片纸,就罚谁扫地一星期。

  希望大家遵守制度,保护环境。

班级作文 篇9

  自开学以来,我们班的男女生极少发生“战争”。虽然有时候也打打闹闹的,那也只是同学之间开的一个小玩笑。

  可是,最近,“战争”与“争吵”好像又发生了:只见那位同学故意把旁边的同学撞了几下。恩~你猜,怎么着?被撞的同学立马就生气了,对着那位捣蛋的同学吼了几句,竟然还了几次手。旁边围观的同学真是“多得都数不清”啊!

  当然喽,我也能理解那位被撞同学的心情了,那可是非常生气的,而且自己又是无缘无故被撞了几下。但是,下手也不能太重了啊,做人是要有道德的,不是缺德!再说了,你不提醒那位同学的做法不对,不让他改掉那个毛病,反而还打了他几下,这不是太不应该了吗?!!

  我们再来讲讲那位“捣蛋鬼”吧!也是,你说吧,他嘞!做法确实不对,还没事撞一下人家,我看啊!改天他又推一下人家,搞一下人家,肯定又要惹出什么事来才好!我认为,他最好改掉这个坏毛病,要不然啊,以后……唉~~~!

  真希望以后,我们的班级能够更和谐一些,也许难免会产生一些小矛盾,那也只是我们班级生活中的小插曲,也可以给我们的生活带来一些情趣嘛!

班级作文 篇10

  班级不仅是我们学习的场所,更加是我们的家,我们将要在这个家中度过三年的时间,我们将同携手,共努力,共同度过在三中的三年时间,不管我们最后何去何从,我们都要珍惜。

  我认为班级,是一个十分团结的班级,在这个班级中,没有分帮结派,没有相互仇视,更没有内部之间的矛盾,有的只是我们在一起,彼此之间欢欢乐乐,我希望大家都可以放弃对班级中的某个人的仇恨,不要总是记住仇恨,没有什么事情是不可以原谅的,我们每个人都原谅他人,那么这个班级就会增加一份和谐,不要斤斤计较。

  我心目中的班级是一个学习氛围特别好的班级,我认为,环境也是可以改变一个人的,一个学生有时候的成绩往往取决于它处于一个什么样的环境。就像前人所述,近朱者赤,近墨者黑,多数人的行为会潜移默化的影响着一小部分人,只有那一大部份的人积极努力,才会带动那一小部分的人也学起来,这样才会营造一个良好的学风,一个班级只有一个好的学风,班级的成绩才会上去,才会不断的前进,我们每一个人都不可以总是幻想着小学的美好时光,不要总是抱怨初中生活多么的劳累,要坚持不懈,勇往直前,勇攀知识的高峰,徜徉知识的海洋。

  最为一个理想的班级,就应该要有共同的目标,只有了共同的目标,我们才能心往一块使,劲往一块用。就好像给走夜路的时候,哪怕前边是一点点微弱的光源,也能够指引我们前进,只有这样,才能跟好的发挥集体的作用与力量。

  让我们大家一起共同建设理想中的班级吧。

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