在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的活动课作文9篇，希望对大家有所帮助。
活动课作文 篇1
你们听说过在外面上的社团吗？这次，房老师就带我们到外面上了一节有趣的社团活动课哦！
刚出去，同学们就东一跑，西一窜，把房老师弄得眼花缭乱，好不容易我们才安分下来，开始观察植物。房老师先给我们介绍了红叶石兰，然后跟我们说：“同学们，你们认识我手里的植物吗？”我们一看，异口同声的说：“是八角金盘。”房老师说：“没错，这就是大名鼎鼎的八角金盘，你没看，它像不像八只脚的章鱼呢？”说完房老师自顾跑走了。过来一会儿，她神秘地走过来，笑眯眯地说：“你们猜，我手里拿的是什么宝贝啊？”同学吗争先恐后的回答道：“白玉兰，不对，是广玉兰，哦，是洒金珊瑚。”“猜对了，就是洒金珊瑚”房老师展示给我们看。哇，那绿中带黄，黄中有绿的叶子可真美啊，上面仿佛抹了一层黄金颗粒，发出闪耀的颜色，夺走所有人的目光。
往前走，我们来到雪松这片地方。我立刻被一棵海棠树吸引了过去，这美丽的景象让我久久陶醉，我仿佛是在一片彩霞中散步。轻轻地，我们又到了桃花林，这里的桃花粉红粉红的，每棵树就像披了件五彩缤纷的大衣。旁边的柳树也随风而动，好似翩翩起舞。这里一片桃红柳绿，充满了春的景色，太漂亮了！空气中也似弥漫着清淡而美丽的气息，沁入心脾。
这节课一直在我脑中回荡，真希望能再上一节这样的活动课。
活动课作文 篇2
今天的活动课上，我们玩了一个游戏—杀人游戏。
游戏规则是：每人抽一张卡片，有警察、杀手和平民三个类型。当老师说：“大家全都闭上眼睛，现在杀手睁开眼睛，”时杀手睁开眼睛，需要杀手杀一个人，再闭上眼睛，警察睁开眼睛，揪出杀手。若不能正确找出，打架睁开眼睛，帮警察寻找凶手。我抽到了杀手。
游戏开始了，老师说：“大家全都闭上眼睛，杀手现在要去抢劫一个叫小红的人，她背着一袋金子。杀手们，你们要去杀咱班的哪个人呢？到底谁是小红 呢？”老师接着说：“杀手们统一一下意见，要杀那一个小红呢？”这是气氛很紧张。老师让杀手们全都睁开了眼睛，指着自己心目中的“小红”。老师说：“不要 说话，被人知道的话，你就要被踢出去了！”正说着，一个杀手就指着一个人大叫“这个人！”唉，估计他要被找到了吧，我心里有些不安。老时见我们意见不统 一，就慢慢的说：“杀手们意见不统一，就由我来定一个人吧！”说完，就用手指了指那个人。杀手们做出拿刀砍的样子，“杀”了小红，劫走了金子。“现在杀手 闭上眼睛，警察睁开眼睛，猜一猜被杀的人是谁呢？被杀的人又是谁呢？”待警察猜断完，老师让大家全都睁开了眼睛，一个个猜杀手是谁，并且要说出理由。
轮到我了，我心里有些害怕。到底说谁呀？别人会不会怀疑我呢？我定了定神，乱指了一个人，随便说出一个理由。最后，那个说“这个人”的杀手被找了出来，第一轮就被淘汰了。我们的“杀手”朋友少了一个。
接着第二轮、三轮、四轮，杀手一一被找了出来，真是好人永远胜过坏人呀！这就是邪不压正的道理。
这真是一次快乐的活动课！
活动课作文 篇3
今天，我和伙伴一起去参加小记者的活动课，语文讲座上，我们展开了一次别开生面的课堂汉字拼写大赛。
刚开始，听到这消息，心里直犯嘀咕：这有什么意思，早知道不来了！我觉得我都三年级了，拼写大赛还能难倒我？于是抱着玩的心态我顺利地闯祸了一二关，此时的我更加洋洋得意了。
轻敌是最大的失败。第三轮开始前，我心里暗暗地想：这一轮会有什么难题呢？刚开始几个我都轻而易举地写出来了：醍醐灌顶，鬼魅魍魉，大材小用……
突然，我停滞不前了。只听老师大声地报到：“qian lv ji qiong ！”我顿时傻眼了，心里开始打鼓：什么驴？这是什么鬼成语？什么毛驴？我见都没见过，更不要说写了！我抬头看下四周，同学们似乎都难到了，有的咬着铅笔，有的拍着头嘟囔，有的目瞪口呆看着纸……
怎么办？怎么办？我此刻真的是十五只水桶——七上八下！算了，我随便写吧！我用力地握着笔，写下了“钱驴寄穷”四个字。我的解释是：有钱的驴把钱寄给了穷驴，应该是寓言故事吧。只听一声：“交卷，时间到！”大屏幕上也立刻显示了答案：黔驴技穷！大家一看恍然大悟，老师也给大家着重地讲解了这个成语意思。同学们听了都大呼：“老师的坑埋得好深！”我也赶紧拿出了笔记记下了这个成语！也暗暗为自己的骄傲惭愧。
虽然这一次语文课堂比赛最后一局我没全对，但是让我很难忘，也让我明白了做人要谦虚，学无止境，良好的态度和有效的学习方法结合才能有进步！
活动课作文 篇4
日前，我们金笔作文的师生去龙源湖公园给小树浇水，美化环境。
到了龙源湖公园，我们来到一片樱花树林，毎朵樱花都有五个花瓣，没全开的是粉色的，全开的是白色的。我选了一棵小树，给它戴上“蝴蝶结”——是我给它做的贺卡，上面写着：请保护小树。同学们把自己做好的贺卡挂在小树上，樱花树看上去更漂亮了。
“有水啦！有水啦！”同学们听到喊声争先恐后地去接水。我怕接不到水，也不管脚下的泥和水赶紧跑过去。大家已经把水管围得水泄不通，我好不容易才接到一盆水，就深一脚浅一脚地来到小树身边。小树正有气无力地垂着头，见我端水来了，摇着树枝好像在说：“快给我点水吧，我都快渴死了！”我连忙让它喝了个饱，只听见它“咕咚咕咚”地喝着，不一会儿就精神焕发挺直了腰看着我笑了。我好像听到它在对我说：“谢谢你，你真好！”虽然我很累，可心里甜滋滋的。
为了让大家多呼吸点新鲜空气，为了让我们周围的环境更幽美，让我们一起保护环境吧！
活动课作文 篇5
今天，我们班开展了一次有趣的活动。
首先，老师先写一个字，要同学们说出含有这个字的四字词语。老师先在大屏幕上写了一个“白”字，同学们一看简单得很，纷纷举手。“白里透红”“白头到老”……大家你说一个，我说一个，针锋相对。老师又写了一个“日”字，立即教室里举起了许多小手。“旭日东升”“日新月异”“后羿射日”……大家谁也不让谁，都想为自己的组得更多的分。后来我们又给“依”“山”“尽”组了成语，同学们像麻雀一样叽叽喳喳说个不停，说完了，我看了一眼黑板，“白日依山尽”。呀，原来老师是让我们给古诗组成语啊。
数字组成语开始了。第一个是“一”，大家争先恐后地举手。林晨自告奋勇地说“一清二楚”“一心一意”。蔡兴也不示弱，一口气说了三个：“一字千金”“一刀两断”“一本正经”，张哲也不假思索地脱口而出：“一模一样”“一箭双雕”。我佩服得五体投地，心想：他们肚子里的成语可真不少……
最难的要数十二生肖成语中的“羊”了。同学们有的皱着眉头苦苦思索，有的抓耳挠腮，还有的屏息凝视，似乎想憋出个成语出来。后来还是老师提了醒：亡羊补牢。同学们茅塞顿开，从刚才的状态中找回了精神，夏蔚想出了“羊肠小道”“羊落虎口”“顺手牵羊”这些成语。大家向他投去羡慕的目光。
这节课真有趣，好像让我们一下子登上了山顶，又丰富了我们的知识，收获真多啊！
活动课作文 篇6
课外活动是我们最喜欢的。放学后，有的踢足球，有的跳绳，还有的跳舞……但我最喜欢的是打快板儿。
练快板有“五到”——眼到、口到、手到、板到、心到，刚开始学的时候，手指打的又红又肿，但是我还坚持努力的练，因为练快板可以使我的双手灵巧，使我的嘴巴灵活，使我专心聪明，能记住很多快板儿词。
练快板让我越练越开心、越练越快乐、越练越大胆、越练越自信……一起来听听我新学的绕口令吧：“数九寒天冷风嗖，转年来春打六九头。三月三，王母娘娘的蟠桃会，大闹天宫，孙猴就把哪仙桃偷；七月七，传说本是天河配，牛郎织女泪交流；八月十五是云遮月，月里的嫦娥犯了忧愁……”
活动课作文 篇7
活动课，是令人向往的，是精彩的、|特别的、快乐的。在我的脑海中， 那一堂以夹豆子比赛为主题的活动课使我难以忘怀，真是饶有趣味。
那一天，上课铃打响了，同学们做得端端正正，一句话也不说，迫不及待地等待着老师的到来。老师容光焕发、笑容满面地走了进来，头头是道地讲解比赛的规则。我们认真地听着，做好了充分的准备。
“比赛开始！”老师大声地说。首先是第一大轮的比赛，我们这小组也参加了。小明是地一个，他屏住呼吸，拿着细细的牙签，目不转睛地盯着豆子，一个一个地夹了起来，显得很专心。小明一夹就是一个准，速度真快，一下子，一碟豆子就夹到了另一碟中。教室里热火朝天，同学们有的在紧张比赛，有的在为队友呐喊助威，有的在刻苦练习我们这一组的同学实力都很强，一碟碟豆子被递到一个又一个人的手里。马上就要到我了，我的心怦怦直跳。
加油声热烈起来，老师一边公正的监督比赛，一边为我们加油:“同学们，别着急，相信自己，能夹完的！”“到你了，加油啊!”不知谁叫道。我接过碟子，心里慌得一会儿夹黄豆，一会儿夹花生，一会儿夹红豆。可豆子仿佛故意捣蛋，使我怎么也夹不好，刚刚夹稳了的豆子又蹦了回去。加油声再次响了起来，这如同雷鸣般的响声带给我无穷的力量，使我一粒一粒地把豆子夹完了。我把碟子交给了后面的同学，一些同学围了过来，七嘴八舌地指导着。最后，我们这组得了第二名，第三小组获胜了。
比赛又到了第二轮，是其他的小组比赛。小丽同学脸涨得通红，手不停地晃动着，惊慌失措地夹着，怎么也夹不完。她的队友鼓励道:“加油啊！别紧张，慢慢来！”她这才镇静下来，夹完了豆子。我们全神贯注地望着他们的比赛，为他们呐喊助威。最后，第六小组获胜了。
到第三轮了，最激烈的一轮——由前两轮获胜组争夺冠军。全场都沸腾起来了，加油声愈加热烈。选手们发挥出最好的水平夹起豆子来。两队之间悬殊不大，争得不可开交，使我们这些观众也紧张起来。“我们赢了！我们赢了！”一阵喜悦声从第三小组中爆发出。他们荣誉地胜利了，又蹦又跳，欢呼着，高兴极了。
那一节活动课带给了我们乐趣，让我们很快乐。我常常会想起那一堂课，想起那紧张的比赛，想起同学们的表现。每次想起，好像自己又进入到了比赛中。
活动课作文 篇8
“哇塞！”刚来到学校，就听说今天我们三年组有一节综合实践活动课，而且是到朱雀山化石馆去上，同学们一听到这个“雷人”的消息，班级就沸腾了。
下午，我们整装待发，沈老师向我们讲解了此次活动的目的，让我们留心观察，用心去记，了解有关化石的知识，丰富我们的头脑，拓展我们的视野。我的同桌康小娲就说：“化石我还没看过呢！”我的意的说：“没关系，我带相机了，到时候我拍照，拍完就通过咱们班的博客网站传给你，你好好保存。”她重重的点了点头。我的心里别提多兴奋了，在上课时间可以去看化石，不用做那么多的算术题，不用写那么多的字，真是爽啊！我就差一点高呼万岁了！而且我对历史的东东格外感兴趣，爱探险、爱研究。总之，就是一个字“美”！
终于到化石馆了，我一下子呆住了，我原以为就是些小动物的'骨骸呗，看看什么都有，老师们为我们介绍着每一种化石：金松型木、苏铁型木和银杏型木，他们历史悠久，价值连城，表面光滑，摸上去细细的，滑滑的；凌源潜龙和潜龙的样子很像，但大小不一样，骨骼也不太相同，这个化石保存的相当好。恐龙蛋化石，最吸引我了，是恐龙蛋未及孵化而变成了化石，我以前看动画片的时候，恐龙蛋都是很大的，而今天看到的这个蛋不是很大，大约有三个鸡蛋那么大吧！老师还跟我们讲，南阳地区西峡盆地的地层中含有丰富的恐龙蛋化石，被称为震惊世界的重大发现。说明当时地壳有一次沉降运动，气候发生了巨大的变化，很可能从此恐龙绝了后代。因此这些恐龙蛋化石的发现具有划时代的意义。太奇妙了，我在幼儿园的时候就有了一种恐龙灭绝的说法，那是幼儿园老师给我们讲的，由于一场自然界的火灾。看来，至今恐龙灭绝仍然是一个谜。那就让我们这些小同学边学习边研究边发现吧！
真是大开眼界啊！三叶虫、马虻、穴子虫、中华狼鳍鱼......化石种类繁多，但是，有一件非常非常遗憾的事情，就是我带的相机忘记放卡了，我答应同桌的事情不能完成了，觉得很抱歉，我也没有留下纪念。我决定在博客群里呼吁看看谁拍照了，上传一下，供我们大家分享。
这次实践活动课去掉那个小遗憾，收获是满满的，我们学校是不是很棒啊！可以让我们从课堂走入社会、走入自然、走入历史。
活动课作文 篇9
我喜欢上活动课，每一节都有不同的收获，还会引起我们一阵大笑。
终于等到了星期一下午的最后一节课。下课时，语文老师就在黑板上写了大大的五个汉字：“我爱你—汉字”。上课铃声响了，何亦欣同学宣布今天的活动开始，我们都非常激动。我喜欢第一小组：“街头错别字小组”，它们是以两个小品为主，讲的是：有一天，有这么三个人，它们在街头走着，看到路边一块牌子赫然写着“前方施工请绕道行走”。其中有一个人把“施工”认成了“拖工”其它两个人都绕道行走，另外一个人就问道：“你们干嘛绕道行，不是在拖工吗？”，另一个人笑着说：“哪是施工，不是拖工”！
这个故事告诉我们：生活中，我们应该学好语文，掌握好汉子的发音及应用，稍不留心，就会酿成大错。上面小品中自认“拖工”的人就会闯入施工禁地，对人对己或许产生诸多麻烦。
日常生活工作中因汉字误听而引发的闹剧频频发生。下面还有一个小品就是很好的佐证：以前，有一个人叫宋清友乘坐火车等待出发，忽然，听到广播：“送亲友的同志请下车，火车将要出发了！”，宋清友迅速放好自己的行李，急忙下车。很快，火车离站了。宋清友傻傻地呆在站台，半天才楞过神，急忙去问站台服务员：“你们用广播把我叫下来，到底有什么事？现在火车都走了，我的行李还在车上呢”！站务员说：“我们并没有叫你下车啊？”，“怎么没有，我刚才分明听到广播里叫：宋清友同志下车的，现在我下车了，又说没有叫我下车”，站台服务员一时语塞，哭笑不得。
这个小品告诉我们，在听广播或收音机……一定要听清楚，注意辨别语音和汉字内容，否则会丢东又落西，搞出令人啼笑皆非的闹剧。生活中此类笑话不胜枚举，还望我们谨记汉字，学好汉语，发扬光大。
我喜欢这节活动课，它让我明白了汉字的重要性和认错汉字的危害性。在日常生活中，我们不能因认、听错汉字而犯错！
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