活动课作文

2021-11-16 活动作文

  在学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的活动课作文3篇,希望能够帮助到大家。

活动课作文 篇1

  今天,阳光明媚,我们来到了教室,整齐地坐着。老师带来了两个篮球,宣布今天要上室外活动课,安静的教室立刻像炸了锅似的,沸腾起来。

  老师带着我们来到操场上,把我们分成两组,男生一组,女生一组。男生趾高气昂,而女生却像缩头乌龟,连连后退。

  涂毅杰是我们的“投篮高手”,只见他自信十足地走上前去,他的眼睛散发着亮光,好像在说:“好好看我的表现吧,我不会让你们失望的!”你瞧,他一手托球一手轻轻将球向前推,只见球在空中画了一道美丽的弧线,正当我们要大声喝彩时,球却在篮筐上滴溜溜地转了两圈,“啪”的一声掉了出来。全场一声叹息。但他没有灰心,重整旗鼓,瞄准篮筐,纵身一跃,可第二个球好像没长眼似的,砸在了篮板上,弹了回来。就这样,一次又一次,连投了三个球,都没中。他只好垂头丧气地走了下来。轮到我上场了,我吸取毅杰的教训,稳住心气,慢慢投篮,竟出乎意料地三个球都得分。我刚投完球,场下立刻响起了一阵雷鸣般的掌声。

  再看看女生,真让我们哭笑不得。让我印象最深刻的.是王煜庭,她怯怯地走到离篮球架不远处,双手捧球,扎成马步蹲,那滑稽的姿势引得大家哄堂大笑。她把球往上一抛,球笔直地往上飞了一米高又落了下来。第二个球她往前一扔,只见球像长了腿一样跳进了花丛中,又跳了出来,差点掉进了旁边的池塘里。第三个球撞上了篮球板,飞到了马路上,她拼尽全力想追上它,球却越滚越远,她只好尴尬地走回来。

  这一次的投篮活动我们男生胜利了,看来,要想在赛场上取得好成绩,平时得多运动多训练才行哦!

活动课作文 篇2

  星期五下午,老师走进教室,对我们说:“今天我们要进行一次语文实践活动!”语音刚落,同学们连声叫好,纷纷鼓掌。

  老师首先在黑板上写了几道字谜:手心手背都是肉(打一字)、红楼梦(打一字)……同学们七嘴八舌说出自己心中的谜底,可老师都摇头。这下就难了,中国汉字这么多,哪个才是谜底啊?同学们抓耳挠腮,无从下手。

  老师看了看我们,转身在黑板上又写了几个谜底字供我们参考。这下同学们就像黑夜中看到北极星一样,找到思考的方向。大家纷纷猜起来了。只见小昊摸了摸鼻子,双眼瞪着黑板,好像要把黑板上的题给收进脑子里;小玲嘴里小声地念着谜面,好像把谜语在嘴里咀嚼一番就会有谜底吐出来;小滢一边摸着下巴,一边摇头晃脑,好似一位老夫子。大家都陷入了沉思中。

  过了一会儿,小俊第一个举手,老师请他回答,他大声地说:“‘毫无半点虚情假意’打‘慎’字。因为‘毫无半点虚情假意’就是‘真心’,‘心’等于‘忄’,合起来就是‘慎’字。”老师笑着点点头说:“正确!”大家纷纷鼓掌。小俊同学得意地坐下去。

  举手的人越来越多。老师请小佳接着回答。小佳说:“‘红楼梦’打‘妙’字。”老师摇了摇头,说:“不对。看来你不了解《红楼梦》这本书。”这时,小凯把手举得高高的,甚至要站起来了。就在老师想请小凯回答的一刹那间,小琳在座位抢着说:“老师,应该打‘碌’字。因为《红楼梦》又叫《石头记》,‘石头’等于‘石’,‘记’就是‘记录’,‘石’和‘录’合起来就是‘碌’字。”小琳说完,用等待的眼神看着老师。老师故意停顿了一下,然后大声说:“正确!”我们恍然大悟,纷纷向小琳投去佩服的目光。

  看着黑板上的谜语一条条被破解,我急了,心想:“三星期”就是二十一天,而“昔”字可以拆解成,“廿一日”,不就等于“三星期”吗?我马上举手,说出了我要回答的谜面,还说了我的思路。果真对了!老师表扬了我,同学们也朝我坚起大拇指,我的心里美滋滋的。

  很快字谜就猜完了。老师让我们上台讲有关汉字的笑话。我想起昨晚在练习上看到的一个笑话,印象极为深刻。我赶紧举手,老师又请我上台。我一本正经地讲了起来。当我讲到仆人把“买竹竿”错听成了“买猪肝”时,大家都已经哈哈大笑了,小嬅和小霞更是忍不住拍起了桌子。

  下课铃响了,这次语文实践活动就在我们的欢声笑话中结束了。这是一节多么有趣的活动课,我们从中感受到中华汉字的博大精深。

活动课作文 篇3

  活动课上,同学们像一群快乐的小鸟飞到了操场上,开始自由活动。

  他们有的在跳绳,有的在荡秋千,有的在踢毽子,有的在踢足球。你看,踢足球的小男孩们个个你争我抢,足球在他们脚下传来传去,都想把球踢进球门,他们踢得多激烈呀。你看,那个跳绳的小姑娘跳的多带劲,两条小辫子荡来荡去,就像两只蝴蝶在飞。忽然,一阵美妙的歌声在操场上响起,我还以为是“歌唱家”小黄莺飞来了呢,仔细一看,原来是几个小同学在练习唱歌呢。

  同学们玩得真开心啊。

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