在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的自信作文10篇，希望能够帮助到大家。
自信作文 篇1
曾看过这样一句话：不要在走路的时候高仰着头，因为那样会踩到狗屎;也不要总是低着头，因为那样会撞到树。前者是盲目自大，而后者却是自卑。为人处世，自大就会目空一切，不可一世;自卑则会自怨自艾，缩手缩脚。正确的态度应当是，既要自信，也要懂得谦卑和敬畏。
很喜欢犹太人的一句话：“你需要在口袋里经常放两张纸条，一张写的是我只是一颗尘埃，另一张写着世界为我而造。”是啊，面对茫茫无际的宇宙，我们太渺小，太微不足道。人只是自然界的一根苇草，却是一根能思想的苇草，是自然界热烈又生动的灵魂，有着恢宏的气势、飘逸的神采，这怎能不让人骄傲?
泰戈尔说：“天空中没有翅膀的痕迹，而我已经飞过。”这是怎样的谦卑，又是怎样的自信啊!
居里夫人因为发现了放射性元素镭而名声大震，从此上门拜访者络绎不绝，希望她参加一系列社会活动。面对荣誉，居里夫人没有骄傲自满，而是谢绝一切邀请，投身于另一个课题的研究。她不愿抛头露面，甚至“逃”到乡下，装扮成农妇，继续从事她的事业。不久她终于发现另一种放射性元素“钋”，她伟大的人格与其卓越的成就一起载入史册。
有人形容居里夫人是“跨越百年的美丽”，而她的美丽在于谦卑和自信。她没有留恋，贪图荣誉，也没有骄傲自满，而是以谦卑、敬畏的心态看待荣誉、看待科学。居里夫人留给后人的不仅仅是科学的财富，更教会我们谦卑和自信。天使之所以能飞，是因为他把自己看得很轻。
人生需要自信，但别忘记谦卑和敬畏，只有谦卑的自信，方能眼视四方，心游万仞;志冲九霄，才能真正主宰自己的生命之舟，乘风破浪，笑傲四海。
自信作文 篇2
自信，是成功旅途中的一种不可缺少的元素，有了自信，才能更好的展示自己。
那一年做升旗手，我至今记忆犹新。考试时，我考了第一名，恰好轮到我们班升旗，老师便把升旗手这个光荣的职位给了我，我自然是高兴极了。
然而，做升旗手要在主席台上，面对全校一千多名师生介绍自己，我能克服紧张的心理吗?
为了让自己的胆子大起来，我把稿子背熟后，就在亲人们面前朗诵。姑姑还特意给我录了像，大家给我提出了许多宝贵的建议。我在反复的读背后，终于做到了通顺、流利、有感情。慢慢地，我找到了感觉，也有了自信。
升旗的日子一天天临近......我期盼已久的升旗仪式终于到了!我们身穿洁白的校服，笔直的站在主席台上。该我做自我介绍时，我流畅且有感情的向全校师生做了自我介绍，使大家更好的认识了我。
升旗仪式结束了，它却永远的印在了我的心底，在以后的生活中，我时时刻刻都有着自信，从不胆怯。
自信是通往成功之路的铺路石。它是人生旅途中必不可少的。生活中没有自信，就像成功路上少了铺路石。因此，让我们给自己一些自信吧!
自信作文 篇3
什么是夏天？七月的蝉只懂得在孤寂的树上唱着不成调的曲子；雨滴串成串串珠，在触及土地时发出无力地，支离破碎的声音。夏天的风载着我陷到回忆中去。
现在，请学号是12的同学，站起来朗读这篇课文。老师期待的目光在每个人的脸上回荡。12号，12号——正是我的学号！我我我慢慢地站了起来，同学们的目光火辣辣地烧灼着我，把我的脸庞烧的滚烫。我一声不吭，直装哑巴，像只鸵鸟似的，恨不得把自己的头伸进抽屉里躲起来才好。班级陷入尴尬的沉寂，老师催促我：快呀！同学们都在等着你呢，不要浪费大家的时间呀！闻言，我想张嘴说几句话，可是那幅画面又不由地浮现在脑海中——
上幼儿园的时候，老师总是让我们轮流讲故事。这天，刚好轮到了我。从来没有过演讲经验的我，紧张得手麻脚抖。太阳高照了，我背着背着书包上学校。我竭力使自己麻木的腿脚动作地自然些，可是四肢像倔强的孩子，我越是想要他服帖，他越是不听使唤——我做着背书包上学的姿势，可却像是蜗牛背着个大贝壳，腰被压得很低很低孩子们不懂得别人的感受，看见我这副奇怪的样子，顿时哈哈大笑起来。嘲笑声，取闹声，如同洪水般把我淹没，使我喘不过气来。大家闹成了一锅粥，我的泪水在心中汇成了汪洋，涌上来，再涌上来，终于在同学们的嘲笑中爆发，收不住地涌出眼眶。老师急忙喊我下台，可是小小的心却从此划下了深深的伤痕。
之后，朗读、演讲，成了我心中的一块黑影。也许心存不甘，也许是想着进取，我时时刻刻留心观察主持人和播报员朗读时的节奏、感情——它们在我的心底留下了一颗种子。
我给自己鼓鼓劲，终于开了口：这个小女孩渴望的眼神死死地黏在橱窗内的商品上——她，是多么希望能够穿上那么漂亮的裙子啊！我幻想着小女孩的心情，似乎小女孩即是我，我即是那个小女孩，感受着一样的委屈、渴望。我竭力把内心的感想融入话语，想让每个人都听到我的内心独白。教室里是那么静，只能听见我的声音。同学们会笑我吗？我的样子是否奇怪？我的语调是否不对劲终于，最后一个词语也从我的心间跳出嘴来。短短的一篇课文，竟让我读了有一个世纪那么久。我怯怯地望向老师的脸，惊奇地发现，她的脸几乎成了一朵绽开的花，神情很是陶醉：读的真是太好了！声情并茂，让我们充分感受到了小女孩的心情，激起我们对女孩的关怀和同情！同学们，鼓掌呀！掌声在我的心中汇成了海洋，涌上来，再涌上来，终于，爆发了！
那一刻，我找到了自信，明白了什么是：不懈之后终于会出现彩虹！
自信作文 篇4
自信是人生道路上的明灯，驱除我内心的恐惧和不安，使我找到人生的目标；自信是一架坚实牢固的梯子，使我从失败的深渊爬出，迎向光明的未来；自信是一块坚强的护盾，替我挡去世间的风雨挫折，走向成功的彼岸。“自信是成功的秘决”，让我如此美丽。
打开记忆的闸门，那堂课仍历历在目。初夏时分，骄阳正好，蝉鸣在校园此起彼伏，梧桐荫仍枝繁叶茂，却挡不住烈日的灼热。我无聊地支着脑袋听讲，老师声情并茂的讲课失去了色彩。我因这夏日带来的闷热烦躁不安，仿佛听不到老师的声音，耳边只剩这聒噪的蝉鸣。
就在这时，老师温柔的语调将我的思绪拉回课堂中，“今天我们来举行一次口语交际，请各位同学来分享一下自己对网络利弊的看法。”话音刚落，前排的几个同学就高高举起了手。我目光微动，向他们投向钦羡的目光。要知道，像我这样胆小的女孩从不敢举手回答问题啊！攥着昨晚通宵写出的发言稿，我感到万分不甘心。为什么我不能像其他同学一样坦然自若呢？
在质问自己的同时，我的目光扫过上台演讲的课代表，却不小心和老师对视了！老师的目光温柔，冲我手里的稿子颔首，似是鼓励，似是肯定。我装作淡定地扭回了头，内心却分裂成了两个小人。我想要上台展现自我，展现我的实力，又害怕被同学嘲笑，让老师失望。默默看了下周围积极踊跃的同学们，我的额头上冒出冷汗，内心乱成了一团麻。
课堂临近尾声，同学们零零散散的演讲结束，我仿佛与世界隔离开来，看到老师缓缓走向讲台时，我终于鼓起勇气，不管三七二十一举起了手。同学们的目光逐渐聚拢，带着点惊讶。“她居然举手了？”“不会吧，我以为她从来都不会举手。”我吞下一口唾沫，手缩了一下，差点儿又放下了手。但一想到不能辜负老师对我的期望和我对自己的信心！于是在老师欣喜的目光下，用发麻的双腿逐渐走向了讲台。
路明明很短，却仿佛很长，没有尽头。至今我还记得台下黑压压的人头和无数诧异的目光，内容已经记不清了，但透过时间，我清晰地听到那个女孩声音由青涩变得响亮，看到她逐渐挺直的身板，自信的样子比任何时候都要美丽。铃声响起之时结束演讲，雷鸣般掌声响起，老师带点儿笑说道：“真是一场很精彩的压轴戏，你比我想象中的还要优秀！”紧张终于落下，我满脸通红，激动的回到座位。从此以后，我变得开朗、自信，拥有了更多伙伴，老师和同学们的称赞也越来越多。后来，我终于考上了自己心仪的中学。
从人生的一个驿站走向另一个驿站，度过四季交错的岁月，茶靡的花季，无数个美丽的街道，这份自信始终伴我左右，不离不弃。抬头挺胸，嫣然一笑，自信，让我如此美丽。
自信作文 篇5
人生是竞技的人生，是苦乐交织的人生，是成功与失败并存的人生。每个人都愿自己的人生充满鲜花，充满阳光，充满成功。但有的.人以成功作为庆功宴，而又得人却已失败告终。而成功与失败之间，其实只差了一步D拥有自信。
从古至今，大凡成功人士。无不是拥有一颗自信心。他们驾驶自信之帆，乘风破浪，最终走向成功彼岸。
卧龙先生雄才大略，用兵如神，是古今中外一代奇才。在当了刘备的秘书长后，关羽张飞等将士曾怀疑这位年纪轻轻的不曾有过任何战绩的军事家。但他陈灼稳进，怀着自信，火烧新野，草船借箭助刘备登上宝座，成就一番事业。
陆逊是东吴一代名将，在鲁肃辞世以后，独挑大梁，顶住压力，树立自信心。与刘备对垒。最终以自己的才智火烧蜀营，战胜刘备，为东吴立下汗马功劳。
回首历史，多少成功人士的经历告诉我们：应该为自己树立自信心，这样会使成功之路更宽敞，会使自己到成功彼岸的路程更近。但自信并非骄傲自负，若是自负也同样会失败。
苻坚狂妄自大，自吹“投鞭断流”。其实晋军军心不一。苻坚也因自负而在肥水之战中大败而归，造成草木皆兵的历史笑话。
曹操自持兵多，骄傲自大与蜀吴对抗，最后因孔明借风，公谨烧船而败走黄容道，何等狼狈。
种种事例都说明;树立自信，是通往成功的捷径，但自信并非自负，狂妄自大也会招来失败。
朋友们，让我们挺起自信的胸脯，扬起自信的风帆，迈起自信的步伐。去播种希望的种子;去挥洒辛勤的汗水;去迎接明天的太阳。相信自己。
自信作文 篇6
人是不可能没有自信的，自信是人们对未来事物的想象和希望，自信是人们可以确信的看法。
高尚、远大、美好的理想给人以力量；卑下、低微、丑恶的生活目的给人以消沉、不振、悲观或是低级趣味。每个人都应该拥有自信，这样能促进社会进步，合乎人民的要求，能为人民大众谋利益的理想信念才是美好的。
自信是超越现实，对未来美好远景和远大价值目标的自觉的价值追求，是超越自我，塑造自我，发展自我以及面向未来，努力实现更高价值的自我意识。
自信是成才的灯塔，引导着每个人一生的道路。自信给无助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来力量，给迷蒙的双眼带来澄明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的人带来信念，给奋进中的你我指明方向。
存有自信，留有希望。人们对于成功之人往往不惜重力来追捧，唯独对于失败之人则不遗余力地给以最大的伤害。孰不知成功也是在经历多次失败之后才拥有的成果。但是，现实的人们好像只是重结果而轻视过程。正如冰心说过：“成功的花儿，人们只惊羡它现实的的明艳，然而当初，它的芽浸透了奋斗的泪水，洒尽了牺牲的血雨。”这些话反映的是一种对世态炎凉的一种悲凉的心情。我相信冰心老师也是在经历多次失败之后才拥有今天的辉煌。但是，像她一样才华横溢，由于某种缘由而未能如愿以偿，但心中仍存有一些信念，希望便时刻留在你身边。
人生需要坚定的信念，人生道路漫长，难以一帆风顺，遥远的路途总是布满荆棘，充满坎坷。但只要有信念，总会看到希望，看到曙光。即使前路有更多的艰难困苦，即使前方的风浪再大，也会执着追求，无怨无悔。人生的价值并不在于成功后的光芒，而在于追求的本身，在于自信的树立与坚持的过程。
自信总是徘徊于坚持与推脱之中，总是彷徨于前进与退缩之中。自信的失去，固然有外在的迫力，固然有种种的无力与无奈，但最重要的还在于自己。外因永远靠内因才起作用。正如自信的重塑需要外在的推动力，但最终还要靠自己去完成。任何人也不可能把自信深种于你的心中。
让我们一起用信心照亮未来，创造辉煌人生。
自信作文 篇7
自信是一把开启成功大门的钥匙。前几天，我亲身经历了一件事，这件事使我充分感受到了自信的力量。
自从报名竞选学校大队长，我既紧张又兴奋，生怕自己出笑话。为此，我精心准备了一个多星期，认真写竞选稿，一句句读、一句句背，争取以最好的状态参加竞选。终于，竞选的日子到了。刚开始，我还是信心十足地走进了一直梦寐以求的“赛场”。轮到我第一个出场，紧张、压力使得本来还是满面笑容的我一下子“冷却”到了极点。我的手脚冰凉，好像身处冰窖一样直打颤，浑身没了力气。我感觉没了自信心，想打退堂鼓。这时，有个声音在我脑海里响起“别怕，你在家练过很多次了，你是最勇敢的，不能轻易放弃，加油！”。鼓足勇气的我挺直了腰板，走上讲台，镇定地开始了竞选演讲，还演奏了一段我最骄傲的小提琴曲《童年》，博得评委的一致好评。
不管结果是好是坏，这件事让我自信心增强了许多，希望我能继续努力，勇敢挑战自己，争取更上一层楼！
自信作文 篇8
你是不是经常不自信，回答问题时声音像蚊子一样小，而且还经常打退堂鼓呢？其实，每个人都有自己的优点，只是有的人没有发现而已。
记住：为自己——加油！
《为自己加油》的小主人公吴志飞，原本是个缺乏自信的小男孩。有一次班上要选出参加铃鼓旗队的队员，心想自己一定不会被选上的志飞，却意外地中选了。这本是一件令人兴奋的事情，可胆小的志飞却担心自己的表现不好，犹豫不决，骑虎难下。在好朋友们的鼓励下，志飞终于鼓起勇气，加入铃鼓旗队。之后，他认识同样也在铃鼓旗队中的校长的女儿小洁，在小洁的鼓励下，志飞渐渐找回了自己的信心，并发现自己并不是一个一无是处的人。
每个人都有帮助他人的力量，不要小看自己的能力，就算是颗螺丝钉，也可以发挥最大的作用。最重要的是：不要害怕困难，只要有信心，哪怕是一句“加油，我一定可以的！”再大的困难也能克服。
是啊，只要有信心，再大的困难也能克服。这让我也不禁想起我自己。
我的学习成绩并不算差，可每次面对老师的提问时，即使我知道答案，也会一遍又一遍的犹豫，再犹豫；不停地反问自己：是举手还是不举手？我也害怕自己回答错误，会遭到老师的批评。有的时候我终于鼓起勇气举起手，可心里还在犹豫，在犹豫。
可现在想起来，又觉得当时的再三犹豫是那么地多余。
自信，就是先为自己加油！
加油！
自信作文 篇9
美国马尔腾有句名言：“你的成就大小，往往不会超出你自信心的大小。”世界发明大王爱迪生在回答别人问他成功的秘诀时常说：“很简单，无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点灰心丧气。”可见自信心是获得学习成功的重要保证，许多教育家都非常重视培养学生学习的自信心。苏霍姆林斯基关于学习困难生的教育思想之一即“树立学习困难生的自信心”。对超常儿童发展调查与跟踪研究也表明“自信好胜，有坚持性是主要特征之一”。教育专家班华先生对人的创造性潜能关系最为密切的心理品质调查表明：第二位即为自信心，学教育理论与实际也证实，学习数学的自信心是促进学生学习的动力之一，是能否获得数学学习成功的关键，日本、美国、英国、西德、苏联等国中小学数学课程大纲都明确提出要培养学生学习数学的自信心，即通过数学教育要使学生“对自己的数学能力要有信心，获得数学是人类社会中极为普遍的活动”，经过数学学习“学生要相信自己有做数学的能力，而不是害怕或厌恶数学”，“有充分的信心去有效地使用已具有的数学技能”。虽然我国现行中小学数学教学大纲对培养学生学习数学的自信心没有明确要求，但许多研究者在新世纪的数学教育目标中已明确提出：“培养学生的自信心是数学教育的重要目标之一”。近几年我在实践陈永林教授的“引探教学法”进行教学时发现：“引探教学法”在对学生自信心的培养方面有着深刻的意义。
一、 引探教学中学生自信心的培养
数学学习的自信心是指学生在数学学习过程中对自己的数学能力、数学认知。
数学实践等方面的信念，它影响着学生对数学学习任务的选择、接受和学习状态的准备；影响着对数学学习的坚持性和情绪调节。通过进行引探法的教学，学生自信心表现为：
首先学生相信自己有能力和水平学好数学，认为通过自身的努力能圆满完成学习的任务，能提高数学成绩和能力；
其次学生可以自觉选择略难于自己水平的具有挑战性的任务；
其三，学生能自觉克服暂时的困难和失败而产生的困扰情绪，努力坚持对问题作深层次的探究；
第四，学生能主动向他人提供帮助，参与数学问题的讨论等。
如本期学生已进入高年级的学习阶段，为了帮助学生树立学习数学的自信心，我在每单元选择一篇教案的教学内容作为自学内容，通过引导学生围绕以下四个问题进行自主学习、自主探索：
1、我对×××知识已掌握了什么？
2、我还想了解哪方面的知识？
3、通过自学课本我又知道了哪些知识？
4、我还有哪些不懂的地方？
学生通过这一自学题为主线，充分对已有的知识和经验进行体验、反思，并在此基础上实现知识的建构，尤其学生通过第四环节的教学，不仅培养了学生的问题意识，而且对不同层次的学生学习数学的自信心都有了较大的提高，如学困生通过提问，找到了自己学习这部分知识的难点，并通过师生的帮助，突破了对难点的掌握后，不仅学会了知识，而且得到了老师表扬鼓励，无形中增强了学生对数学学习的自信心；对于中上等学生，通过提出有意义、有价值的问题，培养了学生思维的批叛性，同样更增添了学生自己学习数学的自信心，学生的自信心一旦得到多次强化后便会趋于稳定状态，这种心理将直接影响他的进一步学习。
二、 通过引探教学法培养学生学习数学的自信心的途径
1．实施希望教育：在引探教学法的教学中，通过教师的“引”学生的“探”能帮助学生充分认识自身的价值和潜力，让他们看到光明和希望，使每一个学生都相信自己有学习数学、做数学的能力，并进而产生学习数学的需要。
2、实施成功教育：教学中运用“引探教学法”能增加学生的成功体验，因为在教学中教师引导学生在思考问题，组织开展数学活动时，每一个学生可以根据设计的不同水平的数学问题，选择自己能解答的进行交流，这样就能使每一个学生都有获得成功体验的机会，使所有学生都有可能进步。
3、加强合作教育：“引探教学法”中特别强调在探求知识的过程中学生之间进行数学交流、相互帮助的合作学习，并且通过合作学习能激励学生有信心，有勇气投入到数学学习中去，并增强学生参加数学活动的机会。学术就象画画，只有合作交流才能带来启示，而听、说、读、写是数学交流的关键技巧，在探索知识的过程中学生用口头或书写的方式交流他们探索问题的思路，使听的学生能清晰地理解他们的数学思想和方法，通过这种合作交流就使得学生之间相互增强了学习数学的自信心。
此外，正确使用评价方式、加强学习方法的指导，也是“引探教学法”中培养学生学习数学自信心的良好途径。为了培养学生的创造意识，教师一定要高度重视学生自信心的培养，要多看学生思维的合理因素，并及时予以鼓励，尤其对于爱提“怪问题”的学生不要动辄训斥，轻易否定，以免挫伤他们的自尊心和自信心。总之，运用“引探教学法”进行课堂教学能促进学生学习
自信作文 篇10
自信，是演奏家手中的琴；是国画大师泼向宣纸的墨；是国画大师泼向宣纸的墨；是探险家勇敢地迈向生命禁区的脚步；是饱学之士胸中的万卷诗书。
——题记
曾经，有人问过我：“你最渴望的是什么？”我会哭泣着说：“我希望可以得到自信。”现在，如果有人问我同样的问题，我会大笑着说：“如果有一天我不这么自信就好了。当然，这是不可能的。”
从废柴到强者，是需要过程的。冰冻三尺，非一日之寒，人的改变亦是如此。
小孩都是十分调皮的，我也不例外。于是，家里的墙上遍布着我的涂鸦作品。二年级时，用一本字帖换了一本临摹画贴，一丝不苟，比练字还认真。六年级，我的画画水平已经不错了，但是跟别人还是有差距。上了初中，有一位美术专业的本科生来叫我们。第一堂课，他告诉我们：他是学校里最好的老师，会把我们讲得最好。
后来，一次美术课上，他发现了我的画，拍了拍我的肩膀说：“画的不错，下课后到我办公室来。”于是，我随着他来到办公室，他告诉我：“你是我见过最好的学生，你参加美术大赛吧。我辅导你，一定能得奖。”
一个月后，成绩出来了，我得了第一！心想：我果然是最优秀的。没想到，美术老师却说：“其实。”“什么？”我问道。“你不是最优秀的，比你优秀的也都参加了比赛。”我心想：你是在夸你教得好吗？真自恋！正当此时，他开了口：“我只是一名美术的业余爱好者。我的专业是心理学，到这里来实习，准备我的论文《自信在人成长中的作用》。谢谢你能跟我合作，与此同时，你也收获了一些东西，不是吗？”
顿时，我的内心一片开朗——自信的力量。从此，我以一种新的姿态去对待每一件事，每一个人。竟未发觉，一切正在悄悄改变……
自信，是我们的梦想之树深深地扎进我们心灵泥土的根。只有有了这深根，我们才能历经风吹雨打而坚韧如故。枝繁叶茂，金果满树。
——后记
【【精品】自信作文10篇】相关文章：