在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的自信作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
自信作文 篇1
年轻时期的曹操机智警敏有随机权衡应变的能力，而且任性好侠、放荡不羁，不修品行，不研究学业，南阳的许劭以知人着称曾对曹操说过：“君清平之奸贼，乱世之英雄”。
天下纷乱之时，发生了冀州刺史王芬联合南阳许攸、沛国周旌等地方豪强，谋划废黜灵帝立合肥侯的事件。王芬曾希望曹操亲盟加入，曹操断然拒绝，后王芬事败自杀。曹操不愧为智雄也，天下英主。
敢于与董卓之数万军兵一争高低，荥阳与董卓大将徐荣交锋，因为士兵数量悬殊，曹操大败，士卒死伤大半，自己也被流矢所伤，幸得堂弟曹洪所救，幸免于难。回至酸枣，曹操依旧建议诸军各据要地，再分兵西入武关，围困董卓，关东诸将不肯从，丞相险些丧命依旧不惧，何其自信？
攻略刘备时，部将担心袁绍袭击后方，曹操说：“刘备，人杰也，今不击，必有后患。袁绍虽有大志，而见事迟，必不动也。”遂进军，以迅雷不及掩耳之势击破刘备，刘备逃奔袁绍。袁绍大军来攻，许都震动。曹操安慰众将说：“吾知绍之为人，志大而智小，色厉而胆薄，忌克而少威，兵多而分画不明，将骄而众令不一，土地虽广，粮食虽丰，适足以为我奉也。”后一同北方，何其霸气！
李白有诗云：“天下风云出我辈，一入江湖岁月催。皇图霸业谈笑中，不胜人生一场醉。提剑跨骑挥鬼雨，白骨如山鸟惊飞。尘事如潮人如水，只叹江湖几人回。”
太白兄乃神人也，谓之诗仙，很早就喜欢隐居山林，求仙学道；同时又有建功立业的政治抱负，自称要“申管晏之谈，谋帝王之术，奋其智能愿为辅弼，使寰区大定，海县靖一”。踏入江陵后，遇见司马承祯。承祯一见已十分欣赏，及至看了他的诗文，更是惊叹不已，称赞其“有仙风道骨，可与神游八极之表”。开元二十三年（735），玄宗又有一次狩猎，正好李白也在西游，因上《大猎赋》，希图以“大道匡君，示物周博”。却最终成为了御用文人。
李白极其爽性之人，自信能使天下大定，海县靖一，让大唐真正兴盛起来，玄宗不买账。他豪放之人，如何堪为“阶下囚”哉？赐金放还之后，再次远行，极度随性的他乘月而亡，带着梦离开了。
“先生六朝秀，敛迹谢宠禄。发韵寄烟萝，超兴自林麓。凿险搜洞壑，缒幽穷水陆。逸翰纷云委，寻旨交绮属。荒祠托岩阿，遗像祀山足。虚愰暗尘生，古座苍苔伏。容范虽代去，徽猷动心曲。视瞻荐萍藻，高风彻流俗。”
谢灵运从小寄养在钱塘杜家，故乳名为客儿，世称谢客。幼年便颖悟非常，十五岁时，去京都旧居作乌衣之旅，受其叔器重，赞曰：“文章之美，江左莫及”。善书，“诗书皆兼独绝，每文竟，手自写之”。他还兼通史学，精通佛教老庄哲学，工于书法、绘画。宋文帝刘义隆曾称赏他的诗和字为“二宝”。
东晋时，18岁袭封康乐公，刘宋建立后，按例被降为康乐侯，故又称“谢康乐”，改食邑为五百户，起为散骑常侍，转太子左卫率。谢灵运因是名公子孙，才能出众，认为自己应当参与时政机要，但宋文帝对他“唯以文义见接，每侍上宴，谈赏而已”。
自恃门第高贵，又才华横溢，恃才傲物，自以为在政坛上应受到格外的器重，殊不料反遭朝廷排挤，被调离京城建康。
谢灵运看出皇帝对他表面上尊重，实际上只是要他充当一名文学侍从罢了，并无政治上加以任用的意思。不服文帝之裁决，随性恣意，平日写写诗文，以宣泄胸中块垒。一年后，称疾辞官。
有一次，他一边喝酒一边自夸道：“魏晋以来，天下的文学之才共有一石，其中曹子建独占八斗，我得一斗，天下其他的人共分一斗。”除了佩服曹植以外，其他人的才华都不在他眼里，自我评价非常高，何等的自信！
天空不时划过短暂而耀眼的光芒，倏然而逝，却又无人见。
自信作文 篇2
提出问题：漫漫人生路，在为人处事方面，是该相信自己还是听取别人？
假设：二者强强联合，才能打造魅力人生！
进行实验：实验一
“哎呀！这道题究竟该选A还是B呢？还是选A好了…”我咬着笔在练习卷上冥思苦想，始终在那道题上卡了壳。正当我犹豫不决的时候，好友A走了过来。“你在干嘛？”“在想这道题该选什么……”我说。她看了会儿，说：“选A。”“为什么？”“你看，19世纪资本主义……”她给我解释道。我想了想，确实如此，就选了A。后来知道这是对的。看来，有时听取别人也不错。
实验二
我和B闹别扭了，正处于冷战状态。我很想跟她道歉，希望还是好姐妹。可是，我却开不了口。但是，有一天，C突然对我说，B正在到处跟别人讲我的不是，说她在我背后做的事等。我听了很是惊讶，一向单纯善良的B怎么会做出这样的事？！但我转念一想，C对我说的话究竟是真的还是假的呢？二者相比较，我还是选择相信B。果不其然，在我跟周围朋友谈及这件事时，她们听了一脸茫然，说这是没有的事。后来，我和B又和好如初了。我真感谢当初我选择相信自己的想法，相信B，才不会造成一生最大的失误。
实验三
记得一次比赛，需要双方配合默契。我和D一同去参加比赛。在赛场上，我时而坚持己见，相信自己的答案，时而听取D的.意见，我们强强联合，闯过了一关又一关，最后竟拿到了第一名。我们那个高兴劲啊，都无法表达了。后来我常常在想，如果当初我只相信自己，不听取D的意见，或是只一味听取D的意见，那么，结果应该是不同的吧。
分析结果：只相信自己，会使自己学习不到更好的东西，甚至，有时会变成自负；只听取别人，会使自己变得没有主见，只依赖别人，对自己会渐渐失去信心。所以，做事时不单要相信自己，听取别人也不乏是一种良策。
结论：既要自信，也要适时地听信。
自信作文 篇3
时间似流水，眨眼的功夫，时光老人匆匆的脚步就要迈进崭新的20xx年了，小伙伴们你们应该都有自己的新年心愿吧?你们想知道我的新年心愿是什么?让我来告诉你们，我希望20xx年我能自信一点，能勇敢一点，也许这对你们来说都不算什么吧，可这是我的心愿。我是性格内向的男生，不管在班上，还是在外面的公共场所，我都是一样，不够自信，在课堂上，老师提出一个问题，我明明已经知道了答案，可我还是没勇气举手回答，害怕如果答错了被同学们笑话，就因为这个使我每节课都是这样，不敢表达，不够自信，老师也经常说：“答错了没有关系，”听了老师的话，我心里确实有一些安慰，可我还是没有信心。为了让我活跃，自信起来，妈妈经常带我参加一些社会实践活动，可是有时候我表现的还是不那么好，从没有主动的展现自己，害怕失败。参加太多太多的活动，每次都站在人群的最后面，错过了太多锻炼自己的机会，所以我希望20xx年我能勇敢一点，自信一点，做一个阳光的少年。
自信作文 篇4
毛泽东说过：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”是啊，有些人在做事情时，刚有一点起色就开始骄傲起来，导致事情不能成功。人应该自信但不可骄傲。
进入高三，开始进行数学复习了。前面的都挺简单的，很容易得出答案。可到了单调性这块，我就开始发愣了。题目看不懂导致无法下手。在高一学习这块知识，好像有个笔记本。于是整理箱子找到这宝贝，里面记录了题目和步骤，就像抓住救命稻草一样，看到满满的解题步骤，我说不出来有多高兴了。
晚自习的三、四两节都是数学课，数学老师一进门，就要求把昨天做的练习摊在桌上，让他检查。刚刚开始，看见同桌作业有很多空着没有做。老师很生气，用书打了她的头，当老师检查到我的作业时，看见每题都做了，并且作业整洁，脸上露出欣慰的笑容。周围的同学都投来羡慕的眼光。我心里美滋滋的。
老师开始在黑板上讲题了，我心想应该全对。事实并非如此，一共8道题目只对了3道。一下子使我从云端坠到了谷底，倍受打击，有些自惭形秽。老师讲完题走了过来，意思是要看我的正确率如何。老师失望了，我也十分尴尬。
当初要是不那么过于自信就好了，不然也不会造成现在这样的后果。真是应了那句话，“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”
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