蜻蜓作文

2021-07-08 关于蜻蜓的作文

  无论是在学校还是在社会中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的蜻蜓作文8篇,欢迎大家分享。

蜻蜓作文 篇1

  一天,小红写完作业在楼下的花园里玩儿。玩着玩着,突然,她发现一只漂亮的红蜻蜓停歇在一朵花上。多漂亮的蜻蜓啊!小红小心翼翼地走向花朵,一把抓住了红蜻蜓。

  回到家里小红把红蜻蜓装进笼子里,红蜻蜓蔫儿蔫儿地,看样子快要死了。小红心里很难过,决定把它放了。于是,小红把窗户打开,放飞了红蜻蜓。

蜻蜓作文 篇2

  在美丽的大森林中,住着三只出名的小动物:“歌唱家”百灵鸟丽丽,“跳高运动员”蝈蝈高高,“飞行高手”蜻蜓梅梅。它们谁也不服谁,都认为自己的本领最大。狮子大王知道后,决定让它们来一场比赛。

  第一场比赛是唱歌比赛,考官是森林合唱团的总指挥鹦鹉小姐,百灵鸟丽丽第一个出场,它落落大方上场了,放开歌喉,那声音优美而婉转动听,大家很快便被迷住了。高高快步上场了,也发出优美的声音,但是声音太轻了,观众们根本没听见。小梅梅慢慢上场了,发出微弱的声音,但它太小了,观众连它人都没找到,哪儿会听到它的声音。结果,歌唱比赛丽丽大获全胜,它骄傲地想:“哈哈,我已经胜了一场,本领一定是我最大。”

  第二是跳高比赛,高高轻轻一跳,就有两米多高,梅梅跳了3厘米,丽丽跳了20厘米。高高眉开眼笑,丽丽却失望极了。

  第三场比赛是飞行比赛,一声令下,它们同时努力飞起来,蝈蝈飞了很短距离就落地了,丽丽和梅梅都空中自由飞翔,丽丽需要不停努力整来躲避障碍物,飞的很慢,而梅梅却如闪电一般在障碍物空隙中穿梭。不管丽丽如何努力,都只能眼睁睁看着梅梅越飞越远。

  赛后,狮子大王乐呵呵地问:“你们谁的本领大啊?”大家你看我、我看你,都不好意思的笑了。

蜻蜓作文 篇3

  夏天的时候,我爷爷在地下车库找到一只半死不活的蜻蜓,爷爷把它带了回来做成了一个标本。

  我仔细看这个蜻蜓标本。不看不知道,一看吓一跳!原来蜻蜓的两只复眼是连在一起的,像两个大大的红宝石。它的头是黄色的,被复眼包住,只露出一点点。它的身子是椭圆的,还有六条纤细的腿。它的尾巴特别长,应该是头和身长的三倍吧。网上说:“蜻蜓的尾巴可以记它的月龄,一节就表示一个月。”我数了一下,一共七节,就说明它已经活了七个月了。它的两对翅膀薄而透明,四支翅膀各有一个红色的翅痣,透明的翅膀上布满了黑色的网格花纹。它的一对翅膀张开有七厘米,表面发着亮眼的五彩金色光泽。它从头到尾的长度是六厘米,比翅膀展开还少一厘米。

  这就是我家的蜻蜓标本,是它帮助了我认识蜻蜓这种昆虫。

蜻蜓作文 篇4

  平时住在爷爷家,很少和爸爸、妈妈在一起,再见了。今年的“十一”,妈妈对我说:“你好久没出去玩了,今天咱们都有空我们陪你出去玩玩。”我高兴极了!就说:“那咱们去天塔放风筝吧!”妈妈同意了。

  到了天塔一看,哇!那里已经披上了节日的盛装。红旗招展、各色各样的'气球随风飘荡,可美了。远处的小广场上,有许多人在放风筝。我们很快走了过去,打开我的“绿蜻蜓”,它迎着微风很快就飞了起来。不一会儿,一阵风把它吹到了左边,跟别人的风筝线缠在了一起。我连忙过去说:“阿姨,对不起!”她说:“没关系,我来把它们解开。”于是,我的“绿蜻蜓”又继续往上飞,在天空中它摇头摆尾、自由自在,飞得高兴极了。

  那天的天气特别好,真是秋高气爽。到上午11点钟时,放风筝的人越来越多了,天空中不仅有我的“绿蜻蜓”,还有别人放飞的“红金鱼”、“大黑鹰”------。空中的小鸟以为它们也是会飞的动物,于是迎了上去,跟它们一起飞翔------。

  正在放得高兴的时候,由于我的风筝线结没有系紧,“绿蜻蜓”就挣脱了风筝线,自己远走高飞了。看着它越飞越高、越飞越远,我很生气。可一想,“绿蜻蜓”也许跟咱们人一样,也希望获得自由,不喜欢别人拴着它,于是我就高兴地对它说:“‘绿蜻蜓’你自由了,高兴地飞吧!‘绿蜻蜓’再见了,再见了!”

蜻蜓作文 篇5

  今天天气碧空如洗,于是,妈妈带我到公园玩。

  我们刚到公园,就看见一只小蜻蜓停在一朵花上。我赶紧跑过去一看,啊,好漂亮的小蜻蜓呀!圆圆的脑袋上长着一对像蓝宝石似的大眼睛;一双翅膀像透明发亮的轻纱一般;它的背上有黄黑两种颜色的条纹,一条接着一条,好看极了;它的尾巴尖尖的、直直的。我心中一动,轻手轻脚地走过去想把它抓住。刚走到跟前,小蜻蜓就“嗖”的一下飞跑了。

  这时候妈妈走过来说:“你瞧,蜻蜓飞起来的时候像不像一架小飞机?因为它小巧玲珑,不但可以自由地在空中飞来飞去,有时还能像直升机那样在空中停留不动呢,它还有个‘空中小霸王’的称号。蜻蜓是世界上眼睛最多的昆虫,它的视力极好,眼睛还可以灵活自如地转动。”

  我问道:“妈妈,那蜻蜓是益虫还是害虫呢?”

  妈妈回答道:“蜻蜓当然是益虫啦。因为它能吃蚊子和蚜虫,是人类的好朋友呢。”听了妈妈的话,我不觉低下了头,心想,我们应该保护益虫,以后我再也不捉蜻蜓了。

  今天,我很高兴,因为我学到了很多有关蜻蜓的知识。它是益虫,小朋友们可不能伤害它哟!

蜻蜓作文 篇6

  你们知道吗?这几天我发现了一个秘密。

  上周末,我和几个表弟表妹一起去小溪边玩耍。小溪清澈见底,岸边绿草茵茵,大家快乐地游戏着。忽然,我在发现了一个奇怪的现象:有许多美丽的蜻蜓在水面上飞来飞去,有时还用尾巴轻轻点一下水面,在水面上留下了一圈圈涟漪。

  见我看得入迷,小表妹走过来好奇地问我:“姐姐,姐姐,蜻蜓这是在干什么呀?”“蜻蜓渴了,它在喝水。”不等我开口,爱幻想的小表弟就抢先回答了。“不,它在寻找食物。”大表弟胸有成竹地说。“谁说的,它一定是觉得自己很美丽,在照‘镜子’呢!”大表妹歪着脑袋天真地说。他们因为观点不同,争得面红耳赤。

  “STOP!你们说得都不对。”我大声地打断了他们的争论。“那你说它在干什么?”他们都看着我,异口同声地问到。其实我也不知道蜻蜓这是在干什么,只好卖个关子说:“大家继续玩吧,我明天再告诉你们答案。”

  走在回家的路上,我后悔了。唉,当时真不该当着大家的面夸下海口。这下可怎么办呢?我垂头丧气地想着。呀!有了!回家找资料去。我一路狂奔。一到家,我连鞋都没来得及脱,就冲进书房,翻出《十万个为什么》认真翻阅,啊!找到了!找到了!我连忙仔细地阅读,啊!原来是这样啊:蜻蜓点水,实际上就是蜻蜓妈妈在生儿育女。雌蜻蜓每次产卵都要把尾部插入水中,产下一些卵后又立即飞起来,这样一次次地重复产卵的动作,就是我们看到的“蜻蜓点水”。

  第二天一早,我就把答案告诉他们。听见他们夸我见多识广,我心里甭提有多高兴了。

蜻蜓作文 篇7

  暑假的一天,我和好友张林到万科广场去捉蜻蜓。

  来到广场,我们先看树上有没有蜻蜓,一开始我就发现了几只,一数1、2、3………。哗!一共有6只,我向张瑞林做了个手势,他马上就过来了,我们两面夹击,几乎紧张的脸都变青了!忽然“嘣”的一声,头和头撞了一下!可是一只也没有捉到,我们垂头丧气地换了个位置。我想:照这样下去是捉不到的,一定要想想其他办法。我一面想一面看,突然发现了几只蜻蜓歇在一起,我拍手称快,我两眼紧紧地盯着蜻蜓,脚轻轻地向前挪动,鼻子好像气都不敢出,张林直盯着我,生怕我没捉到!哇的一声大叫起来:“捉到了,捉到了,你真棒!”把我吓了一跳!然后他抱着我!我和他哈哈大笑一口同声的说:“这些蜻蜓都是一群笨蛋!”

  看了看天上,太阳还露着半边脸,我们也该回去了。这一天真是愉快呀!

蜻蜓作文 篇8

  一只蜻蜓飞了过来,看到了青蛙青蛙一家,小青蛙躺在荷花瓣上,青蛙妈妈给他们讲故事,突然蜻蜓打断了青蛙妈妈的故事,说“为什么你的家庭那么幸福,而我却一个子女都不在身边?”青蛙说:“你回去买个电脑,上网查一查就知道了。”蜻蜓回家买了电脑联了络网,它查了半天,终于查到了,网上写:蜻蜓产卵在水里产卵,产完后就飞走了。蜻蜓这才明白,说“以后我一定看好我孩子呀!不然它就可能给鱼当午饭了。”过了几天蜻蜓带着几只小蜻蜓去给青蛙道谢,说:谢谢你,你让我也有了一个幸福快乐的家!”青蛙看蜻蜓如此快乐自己也咯咯的笑了。

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