笼中鸟作文

2022-02-23 关于鸟的作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的笼中鸟作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

笼中鸟作文1

　　一个星期天的上午，我坐在窗前欣赏笼子里两只可爱的小鹦鹉，那是我最喜欢的宠物。它们愉快地吃着饲料，拍着翅膀，宛转地唱着歌，一对天蓝色的翅膀就像晴朗的天空，看了让人心情舒畅。

　　就在这时，一群鸟儿飞过它们眼前，在门前的桂花树上肆无忌惮地唱着歌。一阵嬉闹声传过来，它们目不转睛地盯着那群鸟儿看，眼神中充满了羡慕。一会儿，那群鸟儿又飞到更高的树上，它们的眼光又转到那里，好像渴望着自由自在地追逐嬉戏，逍遥地飞翔，这时我才察觉到它们的心情。

　　等到那群鸟儿飞远了，两只小鹦鹉好像没有先前那么快乐了，只是静静地站着，偶尔拍一下翅膀，眼中似乎含着悲伤，一副怅然若失的样子，让人有点儿心疼。

　　不知不觉间，不知道从哪里飘来一团团乌云。起先是细细的小雨，接着便哗啦哗啦地下起大雨来。那些在外面嬉戏的鸟儿，被雨淋湿的双翅不断地颤抖着，躲在叶片间，任雨水淋着。这时两只小鹦鹉依偎在一起取暖，快乐地吃着食物，看着外面那些惊慌失措的鸟儿，好像在说：“这种安逸的生活也不错哇，虽然没有自由，但也不用忍受风吹雨打的痛苦哦！”

　　忽然，我有一个念头：我要做自由自在的鸟儿，还是笼中鸟儿？自由自在的鸟儿虽然好，天气晴朗时能快乐地玩耍，但也得付出代价。如果遇到狂风暴雨，它们会受到折磨，甚至会死亡。相反的，笼中鸟虽然没有自由，但当天气恶劣时，它们能感受到另一种安宁。虽然这两种类型都要付出代价，但我还是觉得自由最重要。自由的鸟儿虽然有时会吃不饱，会遭遇很多的危险，但天气好时，它们想飞多高，就飞多高，想飞多远，就飞多远，能和同伴们快乐地玩耍，可见自由多么重要哇！

　　我坐在窗前，仰望着白云，心里有些茫然：到底是要把小鹦鹉关在笼子里陪伴我，还是让它们自由，满足它们的愿望？永远把它们关在笼子里，虽然它们能永远陪伴我，但它们不能自由自在地飞翔、玩耍；把它们放出去，又怕它们受苦，不适应野外生活，难以存活。我陷于两难中。

　　突然间，树梢上传来一阵悦耳的鸟鸣。不知道为什么，我忽然站起来，毅然地把鸟笼打开。

笼中鸟作文2

　　当我看到图片上的小鸟时，十分的兴奋，因为它们可爱，漂亮，能在蔚蓝的天空中自由自在地翱翔。而当我看到它们被关在笼子中时，心里又有一丝酸楚，为它们可怜……它们本应属于蓝天，可现在却局限在笼子中。看着看着，我仿佛成了一只笼中鸟。一丝清风拂过我的脸庞，血一滴一滴的溅下，我半睁着眼睛，呆呆地望着窗外，心又一次逃亡，失败了……

　　我是一只笼中鸟，一年前因体弱多病没能飞到南方，一个小孩趁机把我捉回家中，把我关在笼子里，成为他闲暇时的玩物，天天把我折磨得痛苦不堪。我看过海伦凯勒的《假如给我三天光明》，那么，我就要大喊，请给我三天自由！反正我是一只笼中鸟，整天吃饭和喝水，或设定逃跑计划，要不就渴望。渴望是一件十分快乐的事。如果我有三天自由就好了！我渴望，第一天……

　　这真是美好的一天！我将飞回森林中去，自由地沐浴着温暖的阳光，自由地享受着新鲜的空气，然后展开双翅在蔚蓝的天空中自由飞翔。我还将送给我的姐姐一个精致的小窝或者是一条用嫩草编织的项链。

　　中午，我要飞到我的树朋友那儿去吃饭，它身上的虫子又肥又大，许多贵宾鸟都到它那做客；下午，我们一起搭窝造房，遥望蓝天，展开双翅，把幸福的阳光布满全身。我渴望，第二天这是温情的一天。我将去看望我的母亲，我要送给它一朵美丽的康乃馨并细心地照顾她。中午，我要品一品母亲亲手煮的汤，回首那难忘的往事；下午，我要给母亲讲故事，让她分享我的成功和喜悦，陪她到草地上悠闲地散步；晚上，我还将陪伴母亲看星星，那一闪一闪的星星，就像一只只明亮的眼睛在不停地闪动。第三天，我渴望第三天是快乐的一天。这一天是我的生日，我的朋友们为我精心准备了一个生日party，享用泉水酿制的美酒和各种美味的虫子，温暖的小窝里用绿草编织的手链；好朋友为我送来了一项美丽的花冠，我们一起放声歌唱，一起开怀畅饮，在大自然的怀抱中尽情地嬉戏玩耍……

　　我们一起度过了快乐的一天。而以上这些，都只不过是我的想象。你们笼外自由的人是体会不到一个笼中之鸟的心情的。我渴望自由，向往蓝天，可我一惊，又回到了现实生活中。又看见了那美丽的小鸟。而我，经过幻想，更了解它们的心了。如果我是一只笼中鸟……

笼中鸟作文3

　　我渴望自由，如果能用我的生命换取自由的话，我也愿意。——记题

　　我本来是一只翱翔在碧蓝的天空中的小鸟，可是在一次意外事故，我的翅膀受了伤，被人类抓住，困在了笼子里，也就从被抓住的那一刻起，我就像断了翅膀的小鸟，失去了自由。

　　我整天在笼中里悠转着，喝喝水，啄啄食，这样的生活，简直生不如死！

　　有一天，我被一个人带走了，带到了另一个陌生的地方。不过这里比之前的地方好多了，那个人对我很好，他常常照顾我，我也慢慢的接受了我的主人。不过我还是很忧郁，因为我失去了比生命更宝贵的自由。有一次，我闹绝食，拒绝吞食了，我实实在在的受不住了，我要出去！我要自由！

　　我的主人见我不进食了，他也很忧郁，在那里转转悠悠，把地板踏得“吱吱”响。他趴在我笼子前面，眼睛里流露出焦急的目光，让我感到特别心疼。我想，他可能爱上了我吧。从此，我决定我一定要好好地活着。

　　我的主人他现在常常抽出时间来陪我，他给我唱歌，我也就附和着唱。他告诉我，他唱歌不怎么好听。不过在我眼里，他的歌声是最好听的了。他常常也用他的手指抚摸着我的小脑袋，他说如果我是人类的话，那他一定会娶我的。其实，他曾经当着我的面，跟他父亲提前要跟我订婚，可他父亲却说这很荒唐。他也跟他父亲为了这件事情而吵了好几架。

　　我的主人对我说，他终有一天会带着我离开的，他爱我。

　　那一天终于来临了。他背着他的父亲，偷偷的把已经整理好的背包带走了。他把笼子打开，我也就跟着他飞，迅速逃离了这里。

　　不巧的是，我们刚走出门，仆人便发现我们了。于是我们又被带回了家里，当天晚上便被父亲骂了一顿。然后我和我的主人匆匆的分开了。

　　我被仆人关进了笼子，听说是被父亲指换的。仆人把我带出了门，走过一片一片的丛林，穿过一条条小河，我们来到了陌生之地，眼前一片茫然。仆人把笼子打开了，便匆匆离开了。

　　我自由了！不过我一点也不高兴，因为我的主人已经不在我的身边了。最近几天，我老是想起我跟我的主人在一起唱歌，一起跳舞……还有很多很多。可能是突然的离别，我居然会想人类，或许是我爱上了他吧。我决定，我要回去找他，因为我爱他！

笼中鸟作文4

　　屋檐下有一个鸟笼，鸟笼里有一只小鸟。小鸟的主人每天给它清澈的水，美味的鸟食，小鸟在笼子里欢快地唱着婉转的歌，别说有多快乐了。

　　但是没过多久，小鸟的存在被一只白猫知道了。于是，白猫就一心想着如何吃到笼子里肉质鲜美的小鸟。

　　白猫列出了四条吃到小鸟的难题，分别是：一、鸟笼太高，够不到；二、找不到钥匙；三、打不开笼子；四、主人会看着鸟。猫花了整整一个晚上才想出一条锦囊妙计。

　　第一天猫爬到鸟笼下，对它喊道：“小鸟啊，小鸟你好吗？”小鸟不回答，猫又说：“我有件事，啊……算了吧！”

　　第二天，猫又到鸟笼下说：“小鸟呀，小鸟呀，你好吗？”小鸟白了猫一眼，猫又来勾引小鸟了：“我要跟你说件事……唉，不说了，不说了吧！”

　　第三天、第四天猫都跑来勾引小鸟，终于到第五天，小鸟忍不住了。

　　猫说：“小鸟，小鸟，你好吗？唉……”

　　“快点说，什么事！”小鸟问。

　　“小鸟，你可是只小鸟啊，你应该属于那广阔的天空啊！你怎么能只呆在笼子里呢？蓝天才是你的栖息地啊，在那里你才自由，才快乐啊！唉，小鸟，我真可怜你。”猫开始了长篇大论。

　　小鸟似乎被说动了：“我该怎么出去呢？”小鸟问猫。

　　“这可是只有我们俩知道的秘密哦。”猫神经兮兮地说，“你要出来的唯一途径就是让你的主人放你出来，而使你的主人放你出来的唯一途径就是你一直不鸣叫、不唱歌，你的主人养你不就是为了听你的歌声吗？还有你要绝食，这样你的主人就会以为你病了，就会放你出来了！”

　　谁知，那笨鸟不分好坏还真照做了。就这样一天、两天、三天，终于主人忍不住放了鸟。打开了鸟笼子，小鸟对下面的猫叫了一声：“谢谢”就飞了起来，可小鸟三天没吃东西，已经没什么力气了，一下子掉了下来，猫如愿以偿扑了过去。

笼中鸟作文5

　　我是一只关在笼子里的鸟儿，整天无忧无虑，吃喝不愁，快活极了，吃饱了没事干，可以看看蓝天白云，下雨下雪时风景更不一般。

　　怎样，慢慢嫉妒我吧。

　　我是一名小学生，养了一只鸟儿，这鸟儿早在我上幼儿园时就养了，那时天天看它，它也天天看我。

　　现在我读四年级了，周末排满了补习班，周一到周五作业又多又难。千辛万苦写完后，妈妈又给我送来一捆捆试卷，哎——

　　不知怎么了，上到四年级的主人不理我，听说是做什么作业，上什么补习班。

　　以前我认为我很快活，一件事打破了这个想法：

　　那是一个阳光明媚的周日，主人的补习班因为什么原因停课了！我真为他感到高兴！因为，他有一个属于他的下午了。

　　“妈，我出去玩的”。主人对妈妈高兴的叫道，刚要出去时，他的妈妈就抱着一些试卷进来了说：“考外校用的好试卷，做做看”。

　　房门没关，我看得见主人的背影，心里充满了不舒服。

　　只见主人把笔狠狠地丢进垃圾桶里，气鼓鼓地走了——

　　最后这事也被他妈妈看见了，他妈妈狠狠骂他，他反驳道“你们大人真烦，我们孩子没了自由，都说金色童年，我的童年呢，黯然无色，没自由”。

　　自由，没错，我也要自由，记得以前主人经常打开笼子，而现在，他妈妈——一个不给人自由的人成了我的主人，可我不认，因为只给我一个虫子我就满足了吗？

　　我也要自由。

　　哎——哎——哎——

　　我经常看小鸟，因为我也是没自由，与它在一起，能产生共鸣。

　　哎，望着这一张张试卷，别提多苦了，我想不写，可又不敢，因为一件事：

　　“借你一本《笑猫日记》”，同学对我说

　　“好”

　　回到家，我想看看《笑猫日记》，把书夹着，进了厕所，坐在马桶上，津津有味地读了起来，哈，瞒过去了。

　　这书太好看了，让我忘记家规第五百九十一条——上厕所时间不得超过5分钟。后来，妈妈就破门而入。

　　妈妈罚我多做二张试卷，还没收了书，从此以后，我就是“笼中鸟”了。

　　我们要自由，我们不要做笼中鸟！

笼中鸟作文6

　　有一只虎皮鹦鹉，刚一出生就与妈妈走失了，饥饿已使它筋疲力尽。一只大手把这只无力反抗的雏儿抓去，放在一个精美的笼子里精心照顾。而它则尽情享受着恩人的宠爱，但好景不长，不久“恩人”就把它“抛弃”了，临别时说了一句：“大自然才是你的家呀！”可小鹦鹉已习惯饭来张口的日子，早已忘了怎样找食物，最后饿死了。

　　鸟如此，让我们来看看现代社会的宠儿们吧！

　　我们学校门口一到放学时就热闹起来。上百辆小汽车、摩托车横七竖八地放在那儿，人们乱哄哄一片，那是家长们在等待自己的儿女。有些同学家离学校很近，父母也是天天接送，这是否多此一举呢？

　　每天上完一节课后，都可看见家长们到学校给他们的孩子送吃喝的；更有甚者，值日时，家长竟到校代劳，真是疼爱至极呀。他们是将自己的孩子含在嘴里怕化了，顶在头上怕摔坏了，可谓关怀得无微不至了，什么都想到了，唯独没有想到我们长大以后怎么办？

　　在父母的精心呵护下，我们幸福吗？可我们感受到却是无形的压抑。我们的行为总受到家长的限制——我们想痛痛快快地玩水玩泥巴，家长言辞严肃地说：“不能玩，太脏，很容易弄脏弄湿衣服感冒的。”却不知玩是儿童的天性，是丰富儿童想像力的一种重要活动方式，家长们的“好心”“好意”实际上就是用一个无形的笼子把他们的本性牢牢地厄杀了，使他们像笼中的鸟，失去了自由飞翔和觅食的能力。鸟有鸟性，大自然赋予它们一对翅膀，就是让它们在天地间自由的翱翔，可有些人执意把鸟养在笼中，就如家长们给我们的关怀——物质上是丰腴的，而在精神上却是空洞的。

　　因此我想，没有人谁会希望自己的孩子成为那只饿死的虎皮鹦鹉吧？！家长们，放飞你们的孩子吧！让他们在想象的天空，创造的天地里自由自在翱翔吧！

笼中鸟作文7

　　清晨，明媚的阳光，是那么美好，自由，奔放。窗外的麻雀跳跃着，我禁不住垂下眼帘，沉浸在往日的回忆之中……

　　那是初春的一天，叔叔终于帮我捉了一只梦寐以求的小鸟，洁白的羽毛令人心醉。我也许是为了炫耀一下，就把小鸟送到哥哥家里的屋顶花园里。我小心翼翼地把小鸟关在了笼里，还里三层外三层地为它垫了一个窝。出乎我的意外，小鸟居然悠闲地在笼里踱着方步——原来只要有一个舒适的“家”，驯服它们是如此简单！我哼着小调，高兴地回了家。

　　可是谁能料到事情的变化是如此的出乎意料呢？

　　第二天，哥哥打来了电话；“喂！你那鸟不吃不喝，老是想冲破鸟笼出去，你还是赶快过来吧!”

　　“怎么会呢？我昨天看见它在笼里挺开心的呀！”我百思不得其解。

　　“这事实不是明摆着吗？今早我去喂它食时，一大群鸟都围着笼子转，见我一来，又呼啦啦地飞走。”

　　不可能吧，这群鸟是想解救它么？怎么会有如此的奇事发生在我身边!记得不知哪篇文章也描写相同的情形，一大群鸟围着一只被囚禁的鸟转。我的心一下提到了嗓子眼，急忙说：“那你别把它关笼里了，你把绳子栓在它脚上，给它一点空间吧。”

　　“那简单，不就是一边栓住它的脚，另一边拴在椅子上吗？不过我建议还是把它放了，有些倔鸟不是我们能驯服的。”

　　“先就这样吧，我马上赶过来。”我挂掉电话，急急地赶了过去——

　　咦？这鸟怎么一改常态，如哥哥所说是只倔鸟呢？

　　只见它扑棱着翅膀，不顾绳子的束缚，拼命地冲向天空。当我想解下拴在它脚上的绳子，准备靠近它时，它竟然扑棱得更厉害了，还不时夹杂着几声哀鸣。

　　我摇了摇头，回到哥哥屋里，但心里仍然感觉不踏实，又急忙上楼去看——为了自由，小鸟羽毛凌乱，浑身是血，已经奄奄一息了。哥哥搬来药箱，为它敷上止血药。可小鸟毕竟不是钢筋铁骨，在挺了不过一小时后，一个电话便宣告了它的死亡：

　　“喂，你的小鸟还是死啦。早就给你讲过放生放生......”

　　“什么？”

　　“你的小鸟死啦!’

　　“哥，我刚刚才到家，它怎么可能就……”

　　“不信你再来我这儿一趟!”当我来到哥哥家的楼底时，忽然感觉有几只鸟在天空中盘旋着、哀鸣着……

笼中鸟作文8

　　一只美丽的鸟儿，在一个精美的笼子里，或跳上跳下，或偶尔高唱上几句，笼中有着满满的食物和水，饿了就吃，渴了就喝，唯独不能在明媚的蓝天阳光下翱翔……美丽的笼子限制了它的自由！你一定见过这样的鸟儿吧？不过我今天想说的不是真正的鸟儿，而是当今社会被称作“小皇帝”“小公主”的我们——有时，就像这被关在笼中的鸟儿。

　　我们的校门口，一到放学就格外热闹。上百辆自行车、电动车，甚至是小轿车横七竖八地停放在路边，有时候甚至是并排停放到路中央，而那些家长就站在旁边翘首以盼着自己的孩子放学归来。有些同学的家离校特别远，接送也无可厚非，可有些同学的家离学校特别近，就在学校同一边，一两分钟就能到家，家长也要天天接送，真是多此一举。每到第一节课下课，就有很多同学到传达室去拿书拿水杯，因为这些忘带的东西爸爸妈妈都已经主动送到啦！更夸张的是，有时候同学值日，还会有爷爷奶奶、爸爸妈妈冲到学校去代劳，真是百般疼爱……可如果这样的话，长大后的我们怎么能在社会上生存下去呢？

　　我们一边被家长各种娇惯，又一边被家长各种限制。我们想玩水，家长会说：“不行，会把鞋子和衣服弄湿。”我们想玩沙子，家长会说：“不行，太脏了，沙子进衣服不好洗。”家长以为这是保护我们，可恰恰是限制了我们。玩是一件丰富我们想象力的活动，我们是在玩中认识世界的。如果我们会用沙子建桥搭房，我们长大后可能会成为一个建筑专家。如果我们在玩水的过程中，学会如果引水，很可能长大后成为水利专家呢！可那些不让我们玩的家长，用一个无形的笼子罩住了我们丰富的想象力，使我们像被关在笼中的鸟儿失去了飞翔的'能力一样，也让我们失去了想象的能力。

　　鸟儿，是天地间的灵物，是大自然给予它们一对神奇的翅膀，让它们可以在天地间自由自在地翱翔，可有人却非要把它关在笼子里……听说有一只虎皮鹦鹉，从笼子飞回大自然后，因为不会找食物吃，而被活活饿死了。这是多么惨痛的事啊！有哪位家长想让自己的孩子做这只被活活饿死的虎皮鹦鹉呢？

　　我们不做“笼中鸟”，我们要在生活学习中磨练自己，增长才干，做一个能够独立生存的强大的自由自在的鸟儿！

笼中鸟作文9

　　我是一个热爱大自然的女孩，但是在四年级之前，我从来就没有近距离接近过大自然，和大自然并不熟悉，很陌生。因为，每次我想出去在那嫩绿的草地上打滚，在石头路上听小鸟歌唱，约李彦明在大型玩具和迷你树林中穿梭，捉迷藏时，总会被书、电视、电脑给吸引:”要么……今天先在家看书(电视、电脑)，明天再出去吧!”就这样，我”想要出去”的这种欲望，被我一天又一天地推迟了。

　　终于有一天，我忍不住了，想:我在书上看过许多描写大自然的段落，在电视、电脑上看到过不少的关于大自然的文字和图片，却没有真正接触过大自然，要么，今天出去‘认识认识’它?嗯，不能再做笼中鸟了!我刚想出去，书、电视、电脑又来“诱惑”我了:”华华，精彩的片段开始了!”、“喂!《威龙厉险记》开播了!是你最想看的34集!”、“你妹妹上qq了”……我咬了咬牙，还是出去了:”不能再做笼中鸟了!”

　　下了楼，我感觉轻松多了，脚步也有些轻盈，我嗅着那树木散发出的清香，想:这气味真神奇!因为从来到石子路的时候，我顿时觉得神清气爽，整个人更加精神了。这树木发出的哪是书上写得“清香”二字?分明是仙气!

　　突然，从我头上传来一阵歌声，我抬头一看，哦!是只小鸟，它站在枝头上尽情地歌唱，一副无忧无虑的样子，树叶发出”沙沙”声，为小鸟伴奏，同时也是掌声。大自然是小鸟的舞台，阳光是舞台上的照射灯。啊!这哪是电视上说的”优美歌声”四字?分明是仙乐!

　　我坐在草地上靠着树，环视这个美丽的世界:蓝蓝的天空上飘着一朵朵洁白的云，大树就像一位军人，挺拔地站在那，小草小花虽然很小，但也点缀了这个世界。啊!这哪是网上说的”一幅油画”四字?分明是仙境!

　　我笑了，笑得是那样轻松愉快!因为，我——华书宸，不再是笼中鸟了!

笼中鸟作文10

　　我家有个鸟笼，是白色铁丝制成的那种极普通的鸟笼，原来笼中有两只鹦鹉，一只蓝的，一只绿的，在这小小的囚笼里，也曾度过一段你唱我和情意绵绵的日子。

　　也正因为它俩招人喜爱，一家子老老小小空闲时老是去逗它们玩，一次弟弟调皮，把手伸进笼中鸟飞走了一只，剩下的一只在笼里“泪尽情难寄，愁多梦不成”，渐渐瘦弱下来，无法与其让它在无尽的笼待中死去，不如让它自己去寻找幸福的碎片，于是笼子空了，笼中鸟在天际划下一道弧影消失不见，空的笼子此后便装潢了无尽明媚的忧伤。也不知为何，时不时的家里总会有麻雀误飞进来，然后在房间里心急火燎地寻乏着出入。经常猛地撞在玻璃窗上，一扇窗隔绝的是两个世界，渐渐地飞累了，撞晕了，这就是冲动的代价。于是爷爷总是轻而易举地将其拿下，放入鸟笼之中。初几次，我总是幻想着它会像鹦鹉一样在笼中安顿下来可这些小东西是注定了的不安分，一刻不停地在笼中上蹿下跳，给它吃喝它纹丝不动，就算以死挟它也在所不惜，你可以关住它的身躯，却锁不住它的心灵，只有让它冲向云霄的那一刻你才会感觉到这些小东西活了，它只属于这蓝天。

　　画眉，多美的名字，传说中它是一种极其多情的鸟，是相思的化身。那天和爷爷一起散步时才一睹它芳容，它正在花坛里跳来跳去，我仔细观察寻找它腿上应该有的细索，结果没有看到。啊，这是一只跳出樊笼的自由鸟，它自由自在地一会儿跳上花枝，扬起头来歌唱一阵，一会儿又跳进草丛里，尾巴一翘一翘，向我张望，它得意的神态确实招人喜爱。在离它不远的草地上，有一只鸟笼，若与住房相比这鸟笼可谓是五星级的总统套房了。一位老人正在一旁打瞌睡，这鸟难道是趁主人不注意逃出来的吗？太好了，画眉快飞向蓝天，寻找自由去吧，我就当作什么也没看见。正在我激动之时，那老人得意地关上鸟笼，那自由的鸟儿在豪华的笼中从从容容地啄食着画着梅花的食罐里放了什么样的“迷魂x”，竟使一只美丽的画眉，只会唱歌而忘却了自己的一双翅膀？重情意的鹦鹉，爱自由的麻雀是值得赞美的，而那只忘却了翅膀的鸟儿那是我心目中的画眉啊！那只是一个玩物，在自由面前，它的翅膀早已支离破碎，被蓝天所抛弃！

笼中鸟作文11

　　蓝蓝的天，是鸟儿们对自由的追求，宽广的森林是鸟儿们向往的家园，而笼中鸟却只能整日以泪洗脸，与笼子度过自己的一生。

　　笼子围住了鸟的自由，让它丧失了做一个鸟的基本权利，主人虽然每餐都给鸟儿丰富的佳肴，但是在鸟儿们的嘴里却是苦涩的，它们不想要美味的佳肴，它们只想要自己的亲朋好友，美丽和谐的家园。主人虽然知道它们的想法，但是由于自己的贪念，便把它们软禁起来，给它们吃，给它们住，但就是不给它们自由。鸟儿们想用自己悦耳的歌声来打动那些无情的主人，希望有朝一日，自己能够和亲人见面。但是那些主人却错误的认为，那是鸟儿们报答他们的歌声。他们不是很关心鸟儿吗？为什么鸟儿们在唱歌时，眼角会潮湿呢？为什么那些悦耳的歌曲中会有淡淡的忧伤呢？

　　人大概也是如此吧。我虽然是个小孩，但是笼中鸟的心情我却能够感受得到，大概我们是同一类吧。笼子中的鸟就如同被父母所压迫的学生，主人就如同父母，笼子就如同父母要求做的各种我们不愿意做的，（当然一些个别的我们还是要做的）也正是因为这些“笼子”封锁了我们宝贵的自由。我不会骑自行车，但是爸爸却总是叫我学，一次，爸爸在后面推着车子，我坐在车上，眼看着车子就要倒了，我连忙放下一只脚，想让爸爸停下来，但是爸爸却好像和我唱反调，他又推了推自行车，因为我穿的裤子不长，所以当爸爸推的时候，我的脚上便被不知道什么东西给刮伤了，气得我扔掉车子就进屋了。我不喜欢骑自行车，为什么就一定要逼我去学呢？即使是为了我好，那为什么却不争求我的同意呢？他们大人就知道叫孩子学这样学那样，还逼迫我们考上好的高中，难道他们就不知道，我们需要一个自由的天空吗？

　　“我是一只小小小小鸟，想要飞却飞不高……”

笼中鸟作文12

　　我想要说：“溺爱是罪。”

　　——题记

　　天是蓝的，蓝得诡异，一片空旷，叫人的心口蓦地一疼。那是因为，失去了鸟的痕迹。

　　笼子里，一只美丽的金丝雀，闭目养神，看似悠然自得。半晌，却见一滴泪溢眶而出。我不明白这是真是假，这牵动我心弦的一剪梦，泛起了我心湖的万丈波澜。已经不止一次在报纸上看到这样的新闻了：“某某学生因考场失意，或所遇不顺，轻易舍弃了生命，通过调查发现他（她）的性格……”我一直以为，这样的报道是失败的，为什么没有人想过他们为什么会铸成这种性格呢？人性并非天生，如果没有一个潮湿的环境，苔藓怎么会肆意蔓延？一份报道显示出，中国的家长是最会溺爱孩子的家长。他们“用心良苦”地帮助孩子择友交往，帮孩子圈定交友黑名单，只让孩子与成绩好的同学交往，于是，孩子失去了交友的鉴别能力。寒冷的冬天，他们给孩子买来电子暖炉，让孩子时时刻刻地抱着，于是，孩子失去了与寒冬抗衡的毅力。

　　这样的孩子，怎会不脆弱得像玻璃娃娃呢？

　　笼子里的鸟是痛苦的，因为它的翅膀已不属于天空。鸟的泪，是无声的呐喊，要自立，要自由！

　　没有谁能承诺永远陪着谁，没有谁的翅膀能永远保护谁，溺爱是一种罪，是在你习惯有人相伴后离你而去，是硬生生地折断你的翅膀。想要把花养在一个什么都没有的华丽花瓶里，花会很快枯去。太过偏激的爱，是一种错爱，是一种把孩子培养得孤僻，脆弱和敏感的机器。所以有人，不懂得转个弯，不懂得自我激励。所以有人，轻易放弃生命。

　　我用我稚嫩的笔，书写我对溺爱的批驳，或许力量不够，但事实就是事实，而且糟糕。

　　话题老套，问题却存在得根深蒂固，这并非无病呻吟。育人者，需深思。

　　笼子里，有悲哀的鸟，华美而空虚的笼室，浑浊而稀薄的空气，让它泪流不止。这里有笼中鸟。

　　但愿这里没有笼中鸟。

笼中鸟作文13

　　雨下了很久了。一只可爱的鸟儿在茫茫雨幕中吃力地飞着。只听“啪――”那只鸟儿因翅膀被打湿掉落在地上，昏迷了。当它醒来时，天已经晴了，太阳放出柔和的光。彩虹挂在天边，美丽极了。

　　自由鸟抬头一望，惊奇地发现自己的哥哥被关在笼子中呢。它忙飞上去，站在笼崖上，惊讶地问：“哥哥，哥哥，咱们十年没见，你怎么呆在这个好地方呢？也告诉告诉我呀！”

　　笼中鸟的眼里充满悲伤，对自由鸟冷淡地说：“哦，我亲爱的弟弟是你啊。呜呜呜――”笼中鸟忽然嚎啕大哭。吓得自由鸟不知怎样安慰它。

　　“哥哥，你简直不知道我有多羡慕你”自由鸟停了一下，继续说：“你看，你在笼中吃好的、吃高极食品。长得胖乎乎的，又肥又壮。可我呢：天天吃虫子，有的虫子有毒，我不知道一吃就拉肚子了。”讲到这儿，自由鸟厌恶地伸了伸舌头，一副觉得恶心的样子。

　　“弟弟呀，你不知道哇。我虽然天天吃高级食品，可吃多少，都得由主人来安排。他心情好时，就让我吃个够；心情不好时，吃都不给你吃。”“好啦，好啦。咱们不说吃了，说说住的房子吧。我的可不好了，建在树上。伐木工人等于是我的天敌，哥哥，你知道吗？我现在住得已经是第一百零一个家了！”

　　笼中鸟激动地说：“弟弟，我告诉你，我现在最大的愿望就是住上你那样舒适的房子。看见虫子就可以快速地捉，不愁没食物吃了。还可以欣赏风景呢。第二个愿望就是像你一样自由自在、无拘无束的在蓝天上飞翔。”

　　“唉，别提了”自由鸟摇了摇头说，“二零零八年五月十二日汶川大地震，吓得我逃到了舟曲；舟曲又发生了严重泥石流，幸好有一个姓夏的人把我给救了；接着我又满怀希望飞到了海南，谁知又发生了洪灾；大水把我的新房子给冲毁了。唉，哥哥，你看我是不是多灾多难啊？”

　　自由鸟和笼中鸟的所有圣诞，都被在窗前的女主人听见了。她立即打开笼子，放了笼中鸟。经过千辛万苦，自由鸟和笼中鸟终于幸福地生活在一起。

笼中鸟作文14

　　我们一起被关进鸟笼里／空间真的很狭小／风景被铁条切成一格一格的／丑死了／把鸟笼挂在枝头／佯装生活在大自然里／这种想法更让鸟伤心

　　——权充题记

　　“妈妈，那是什么？”孩子指着一扇黑糊糊的铁窗问。

　　“是防盗窗——”妈妈说。

　　“它是用来干什么的？”孩子又好奇地问。

　　“用来防止小偷偷东西的。”

　　“哦？我都没有看见过小偷，为什么要装它呀，好难看哟！天空、小鸟、花香，还有风儿，全被它切割得四分五裂的。”孩子走到窗前，看着那称不上蓝的蓝天。

　　“你不明白。你看，别的许多人家不但装了防盗门窗，还将与外界接触的阳台给封闭了起来呢。”妈妈一边写着公司的计划书，一边微笑着摇了摇头。

　　“可，这不会像一只鸟笼吗？连在阳台上和邻居的朋友们聊聊天都不可以。”孩子不解。

　　“这也没有办法呀，一切都是为了防盗——”妈妈继续写着自己的计划书。

　　“我们以前在村里不都是大开着门窗的吗？坐在屋里就能看到春阿姨的到来，放眼就会望见蓝蓝的天空。”孩子回到床边，躺了下来，呆呆地看着天花。

　　“可，这是大都市，人心莫测啊……”

　　“但，妈妈，”孩子翻了翻身“你不是说‘钱是身外物’吗？”

　　“孩子，你不知道，没有钱那是万万不能啊……。”妈妈停了一下，又继续写着。

　　“而且，这样我们会少了许多朋友的。”孩子有些微的不满。

　　“没关系。”妈妈说“而且，妈妈说了‘这里人心莫测啊’……”

　　“可是，妈妈，他们中的许多人不也是从村里来的吗？”孩子闭上了眼睛。

　　“可……”妈妈停了下来，“可……可就是因为他们搬了出来呀。”

　　“这样，妈妈，我们在别人看来也是那么莫测吗？”孩子问。

　　“……”

　　“那么，妈妈，我想回去……”

　　妈妈呆了。她走了过来，轻轻地摸着孩子的头。

　　“孩子，你还小……这里多好啊！”

　　“可，我不想做只笼中鸟嘛。”孩子想着，两股暖流交融在他的周围。

笼中鸟作文15

　　在2012年伦敦奥运会上，杨宇、王潇笠等四对选手因涉嫌被动竞争被取消继续参赛资格。这件事一发生，一石激起千层浪，投诉制度根本错误的人不在少数。也有少数人批评球员在利益面前丧失道德。但不可否认的是，这个责任不是单方面的，制度上确实有疏漏，运动员确实缺乏对道德观念的正确认识。

　　运动员没有制度是无法比赛的。换句话说，运动员需要在体制下比赛，这就像笼子里的鸟。运动员不能有足够的自由空间。运动员需要在体制下比赛，也就是说体制下生存是运动员必备的职业素质。所以，从一个玩家的角度来说，不管是什么系统，都要快速适应，就像鸟不管笼子大小，都要立刻适应一样。

　　就像鸟不听主人的话，不喜欢主人的原因一样，是不会有好下场的。球员需要严格执行制度中的规定，甚至包括职业素质和道德价值观的对错。对于负面游戏来说，虽然不在规则之中，但却是职业素养和道德价值观的体现。先不说是否够资格，很大程度上干扰了观众的情绪。它玷污了这项运动的形象，并对把他们视为偶像的青少年产生了不利影响。所以从玩家的角度来看，他们确实造成了很多不良的社会影响，反映出他们对道德观念的理解是有偏差的。对此，他们应该受到批评和惩罚。同时也将是玩家在体制下学会生存的重要必修课。

　　当然，体制内也有很多不可避免的错误。奥运会不断强化民族因素，淡化个人因素，与经典的“更快、更高、更强”的奥运精神严重不符。从某种意义上说，奥运会已经成为一场国家和民族利益的竞争，而不是一场旨在普及体育、超越人类极限的盛会。毫不夸张地说，奥运会已经演变成了所有国家爱国主义教育的成品。在这种背景下，要求运动员发扬古典奥林匹克精神是可笑的。对于逐渐商业化、品牌化的体育赛事，古典奥运精神早已格格不入，但现在要求运动员去执行，有点“只许国家官员放火，不许百姓点灯”的味道。就像鸟的主人把鸟关在笼子里，却让它觉得很自然很自由，可以说是制度上有明显的疏漏。

　　对于鸟类来说，要适应笼子里的生活，服从主人的意愿，而对于主人来说，要理解鸟类的感受，让它们感受到充分的自由。这种笼中鸟定律，在竞技场上似乎达到了同样的效果。

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