班级 姓名 得分
一、 积累与运用（共31分）
1. 根据拼音的提示，用正楷字规范、准确地在横线上写出汉字。（4分）
zhào祸 juān刻 自xǚ xié取
2. 写出加点字的拼音（4分）
呜咽 跻身 咬文嚼字 履行
3. 下列词语中共有四个错别字，请找出来并订正。（4分）
井然有序 势不可当 走投无路 谈笑风声 一事同仁
潜移默化 眼花嘹乱 津津有味 道听图说 无动于衷
错字
正字
4. 根据课文内容填空（8分）
①___________________，自将磨洗认前朝。
②苏轼《浣溪沙》中化用唐代诗人白居易“听唱黄鸡与白日”的是：____________ ______。
③舟已行矣， ，求剑若此， ？
④然而当初她的芽儿， ， 。
⑤四季风光美不胜收，古诗中歌咏四季景色的诗句很多，请写出连续的两句。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5. 下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）。对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。（6分）
“五四”青年节那天，我班举办了一次“青春万岁”主题演讲。校长也参加了。会上，同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。演讲会高潮迭起，掌声不断，我们一直鼓掌。气愤非常热烈得很。特别是文娱委员精彩的演讲，博得全场一片喝彩声。通过这次活动，使同学们的口头表达能力得到了培养。
6. 请按下列句式发挥想像，仿写一句关于书的比喻句（2分）
例句：书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
仿写：书是_________，________________________________________。
7. 名著阅读（3分）
同学们，你们读过了《汤姆·索亚历险记》后，你最喜欢那个人物，请你简单介绍一下与他相关的故事情节。（30字左右）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、阅读理解——老师想考查你的阅读能力。（39分）
友情提醒：阅读考查题中有一些开放性的题目，其答案不唯一，你尽管大胆思考和答题，只要合理就是正确的答案。
（一）阅读下面这首古诗，完成下列各题。（6分）
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
8. 这首诗表现了诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情？（4分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9. “海日生残夜,江春入旧年。”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。（2分）
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（二）、阅读〈幼时记趣〉片段，完成文后问题（11分）
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
10. 解释下列加点字词。（3分）
⑴鹤唳云端： ⑵私拟作群鹤舞空：
⑶凹者为壑： ⑷怡然称快：
⑸常蹲其身 ⑹盖一癞蛤蟆也
11. 把“昂首观之，项为之强”翻译成现代汉语。（2分）
译文：
12. 上文叙述了3件“物外之趣”，请模仿下面“示例”，写出后两件趣事。（2分）
示例：第1段：闲观蚊飞之趣
第2段：（ ）之趣
第3段：（ ）之趣
13. 根据选文内容，用两个四字短语写出产生物外之趣的条件。（2分）
14. 请用现代汉语给上文加上一个20字左右的总结性结尾。（2分）
（二）中秋赏月
每逢中秋来临，赏月玩月便成为人们久谈不衰的话题。有诗道：“明月四时有，何事喜中秋?”为何人们独独钟情于中秋赏月呢?
从时令上说，中秋是“秋收节”。自古以来，人们便在这个季节饮酒舞蹈，喜气洋洋地庆祝丰收。从渊源上说，中秋又是“祭月节”，它源于远古人类对自然的崇拜。古代帝王的礼制中有春秋二祭：春祭日，秋祭月。祭月的日子最终就固定在八月十五日。从科学观察来看，此时湿气已去，沙尘未起，空气格外清新，天空特别洁净，月亮看上去既圆又大，恰如古诗所云：“光辉皎洁，古今但赏中秋月，寻思岂是月华别?都为人间天上气清澈。”
民间中秋赏月活动约始魏晋时期，盛于唐宋。浏览唐诗，中秋赏月诗确有多篇，如徐凝诗云：“皎皎秋月八月圆，嫦娥端正桂枝鲜。” 宋代，民间中秋赏月之风更加兴盛。《东京梦华录》对北宋京都赏月盛况有这样的描写“中秋夕，贵家结饰台榭（这里指富贵人家专门搭台），民家争占酒楼，玩月笙歌，远闻千里，连坐至晓”。
明清以后，每逢中秋，一轮圆月东升时，人们便在庭院、楼台，摆出月饼、柚子、石榴、芋头、核桃、花生、西瓜等果品上供，边赏月，边畅谈。直到皓月当空，再分食供月果品，其乐融融。
碧空如洗，圆月如盘。人们在尽情赏月之际，会情不自禁地想念远游在外、客居异乡的亲人；因此，中秋节还有“团圆节”之称。许多古诗表达了人们此时的思念之情。唐人王建《十五夜望月寄杜朗中》诗云：“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”中国人历来把家人团圆、亲友团聚，共享天伦之乐看得极其珍贵，历来有“花好月圆人团聚”之谓。
七年级语文试题 第4页（共8页）
15. 为什么人们独独钟情于中秋赏月？（3分）
16. 古人怎样过中秋节？根据文中有关介绍，用自己的语言，作一简单描绘。（3分）
17.人们为什么会把天上的圆月与亲人的团聚联系在一起？谈谈你的看法。（3分）
18. 文章结束给人以没完卷的感觉，根据文意，用一二句话补写一个结尾。（3分）
(三)阅读《母亲·我·狗 》，完成题。（10分）
小时侯我极怕狗。现在想来，虽称不上是“谈狗色变”，也确有些“说狗心寒”，对狗的`怕简直甚于想像中的鬼怪。每到夜间，远处的几声狗叫都能把我的心吊起来，好长时间才在母亲的细语柔抚下慢慢落下去。到小学三年级的时候，学校要求上早学。
可整个村子上三年级的就我一个，另有几个四五年级的学生在校住宿。我作难了：学校和我们村子之间正好有一个“恶狗云集”的大庄子，白天和别人一起倒还不怎么怕；这早上起来，黑咕隆咚的……
邻居大婶也来劝母亲：“别让洪水上了吧，就弟兄一个，他爹又不在家，万一有个好歹咋向他爹交代呢？”母亲笑着谢了大婶，摸摸我的头说：“我送他，学不能不上啊。”大婶瞪了母亲一眼：“你，能行吗？”母亲顿了一下，点点头。
第二天早上，我一觉醒来，发现母亲已点着灯在忙碌了。“五点半了，起来吧。”母亲见我醒了，转身为我打来洗脸水。待我洗好脸，她到院里找了一根木棒拿在手中，夹上我的书包，然后拉上我：“走吧。”摸了摸母亲手中的棍子，拉着母亲的手我顿时觉得安全多了。
到了那个村子，我的心也不再那么恐惧了，只是紧紧地攥着母亲的手。母亲紧张地盯着周围，像是怕狗突然从暗处扑上来似的。
忽然，我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖，我抬头看着母亲，母亲赶忙俯下身拍拍我的头：“洪水，别怕！有妈在，狗子不敢来的。”我便像置身于一把保护伞下似的，心慢慢的安稳下来。
以后，母亲每天早晨起床后总是先把我送到学校，然后再回去作饭。
几年过去了，有一次同大婶闲谈，一句话说得我心猛的一颤：母亲对狗的怕其实一点也不亚于我！她小时候曾被狗咬得差点丢了命。母亲那湿漉漉的颤抖的手在眼前一闪，我真想跑到正忙碌的母亲身边，抱住她大哭一场----为她那颗受苦受累还经常受着惊吓的羸弱的心！
如今我已不再是那个怕狗的小孩子了，而母亲依然很怕狗。于是每次外出，我总细心的守护在母亲的身旁----因为，我忘不了那个怕狗的童年；忘不了母亲那只手，湿漉漉的，有些发抖……
（选自《听雨轩——精短美文》）
19. 用简要的语言概述文章的主要内容（2分）
20. 文章从两个不同角度告诉我们母亲其实是很怕狗的，试借用文中的语句进行说明。（2分）
21. 文章多次写到母亲湿漉漉的手，结合文章内容谈谈这样写有什么作用。（3分）
22、母亲到底是胆大还是胆小？结合文章内容，谈谈你的看法。（3分）
三、 当场写作———老师想欣赏你精彩的文笔（50分）
友情提醒：1. 字要规规矩矩地写。2. 标点符号要点逗清楚。3. 要根据意思表达的需要合理安排段落。4. 标题是文章的眼睛，好的文题能吸住老师的眼球！
父母养育了你,老师培育了你,朋友帮助了你……大自然给你启迪,社会给你经验;挫折使你成熟,成功让你奋起……对于这一切,你一定要心怀感激.
请你以“感谢 ”为题,写一篇有真情实感的文章。（除诗歌外，体裁不限）
要求：（1）把题目补充完整；（2）不少于500字；（3）文章中不得出现真实的班名和人名。
题目：感谢_____________
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