班级： 姓名： 分数：
一、读拼音，写词语。（7分）
fèng xì càn làn chàn dòng
（ ） （ ） （ ）
fēn fēn yáng yáng tóng yún mì bù
（ ） （ ）
二、按要求写词语。（8分）
1．在括号中填上意思相反的词，把成语补充完整。
舍（ ）求（ ） 善（ ）善（ ）
化（ ）为（ ） 胜（ ）汰 （ ）
2．照样子把词语补充完整。
例：红通通
沉（ ） 亮（ ） 毛（ ） 红（ ）
蓬（ ） 喜（ ） 绿（ ） 明（ ）
三、照例子，写句子。（6分）
例一：（鹅毛般的）雪花（从彤云密布的天空中飘落）下来。
1．（ ）气球（ ）升起来。
2．（ ）花苞（ ）长出来。
3．（ ）孩子（ ）跑出来。
例二、落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。柳树上挂满了银条儿。
1．一簇簇树叶伸到了宽阔的水面上。
2．凶狠残忍的狼是鹿的大敌。
3．纷纷扬扬的雪花从空中飘落。
四、下面的描写，哪些是作者看到的，哪些是听到的，哪些是想象的，写在括号里。（7分）。
1．鹅毛般的大雪从彤云密布的天空中飘落下来，地上一会儿就白了。（ ）
2．偶尔咯吱一声响，树木的枯枝被积雪压断了。（ ）
3．嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋，全都罩上一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。 （ ）
4．那欢乐的叫喊声，都快树枝上的雪震落下来。（ ）
5．这场雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。（ ）
6．大街上的积雪一尺多深，（ ）脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。（ ）
五、读句子，看哪种解释校恰当，在括号里“ √ ”（6分）
1．那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
Α.榕树的叶子太绿了，绿得把我们的眼睛都照花了。（ ）
В.这些榕树叶子都是才长出来的，所以说每片叶子都有一个新的生命在颤动。（ ）С.榕树叶子长得十分繁茂，翠绿的叶子在阳光下闪闪发光，使人看到一种旺盛的生命力。（ ）
2.“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”这句话的意思是：
Α.冬天，小麦要注意防冻，第二年就能取得丰收。（ ）
В.厚厚的大雪盖信麦地，既能冻死部分害虫，又能保护越冬的庄稼，来年就能获得大丰收。（ ）
3.的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来。
Α.说明孩子们玩得十分高兴。（ ）
В.突出了人们都十喜欢这场及时的瑞雪。流露出作者内心的喜悦。（ ）
六、把下面排列错乱的句子组成一段通顺的话，序号写在括号里。（6分）
（ ）小湖那边的村庄藏在浓密的树林里。
（ ）我的脚下是一片平坦的田野。
（ ）一条笔直的小路在田野穿过。
（ ）湖面上荡着几只小小的渔船。
（ ）天边的青山隐隐约约蒙上一层轻纱。
（ ）不远处有个平静的小湖。
七、阅读短文，回答问题。（16分）
小溪
清晨，我漫步在升腾着薄雾的小溪旁。雾气像一缕缕白纱，轻轻地、缓缓地在小溪上空萦绕。溪底，是一幅美丽、神奇的画，色彩斑谰：赤色、橙色、黄色、金色、紫色．．．．．．令人眼花缭乱。画中，那一朵朵盛开的“鲜花”在微微颤动，是欢迎我吗？
我兴奋极了，坐在溪边的石头上，用又脚拍打溪水。呀，“鲜花”被我踩碎了！我赶紧止住脚。晨风吹来，溪边的野花香气扑鼻。柳枝的轻弓拉动了小溪的琴弦，奏出了和谐的.乐曲。溪水从我的脚上轻轻流过，像母亲温柔的手抚摸着我。
黄昏，我又来到溪边。小溪静卧在青山的怀抱中。夕阳西下，连绵的山冈、翠绿的竹林、婀娜的柳树、明丽的小溪．．．．．．都笼罩在一层透明的、金灿灿的薄纱里。
小溪，真美呀！
１.短文通过 和 两幅画面的描写，突出小溪的______。写_______景色主要采用________态描写，写_______景色主要采用________描写。（７分）
２.短文描写了______、________、_________、________这些事物的动态。（４分）
３.用“﹏”画出短文中静态描写的句子。（５分）
八、作文。（３０分）
在现实生活中，我们每个都经常会有新的发现。你最近发现了什么？请你把它写出来，让大家与你共享发现的快乐。所写内容不限，题目可以用“我发现．．．．．．”，也可以根据所写的内容自定。
【小学六年级语文上册第六单元测试卷】相关文章：
九年级语文上册第六单元检测题06-04
苏教版六年级上册语文第一单元测试卷习题08-27
人教版一年级语文第六单元测试卷05-31
六年级语文上册期中测试卷08-05
小学六年级下册第六单元作文07-28
四年级上册语文第六单元作文：胜似亲人04-09
五年级上册语文第六单元作文父母的爱04-10
六年级上册第六单元作文：诗海拾贝04-08
六年级上册第六单元作文：诗歌朗诵会04-08