一、我会拼，还会写。（8分）
lóu tī nǎo jīn pò suì jì xù
jiāo ào ɡē bo dàn ké huànɡ dànɡ
二、给带点的字选择正确的读音并用“ ”画出来。（9分）
信封（fēn fēnɡ） 兴奋( xīnɡ xìnɡ) 拎(līn līnɡ)水桶
士兵 (bīn bīnɡ) 攒钱 (zǎn zhǎn) 沉甸(diān diàn)甸
喇叭（pā bā ） 炉灶（zhào zào） 一幅画（fù fú）
三、比一比，再组词。（15分）
扒（ ） 铃（ ） 破（ ） 滑（ ） 骄（ ）
趴（ ） 玲（ ） 坡（ ） 骨（ ） 轿（ ）
膀（ ） 谈（ ） 欺（ ） 肯（ ） 焦（ ）
傍（ ） 淡（ ） 期（ ） 骨（ ） 售（ ）
读（ ） 讨（ ） 梯（ ） 蜂（ ） 鹅（ ）
续（ ） 村（ ） 第（ ） 峰（ ） 饿（ ）
四、我会填。（12分）
( )( )协力 战无( )( ) 博( )( )长
揠( )助（ ） ( )株待（ ） ( )( )倒置
雪白的（ ） （ ）的树林 嘴巴（ ）
机灵的（ ） （ ）的太阳 身子（ ）
五、照样子，写词语。（6分）
近义词：观赏—（ ） 沉思—（ ） 和蔼—（ ）
反义词：批评—（ ） 担心—（ ） 轻松—（ ）
六、读一读，连一连。（8分）
炖 石头 送 脚
拎 绳 扛 报纸
跳 水桶 跺 枪
扔 肉 烤 鸭
七、选词填空。（3分）
继续 陆续 连续
1、爸爸已经（ ）三天没有休息了。
2、放学了，我们（ ）离开了学校。
3、同学们要（ ）培养良好的学习习惯。
八、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。（5分）
（ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（ ）我和爸爸正在菜园里拔草。
（ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
九、照例子，用上加点的词写句子。（6分）
例：禾苗好像一点儿也没长高。
1、___________________好像_________________________。
例：他在田边焦急地转来转去。
2、_________________焦急地________________________。
例：他想呀想，终于想出了办法。
3、____________________终于________________________。
十、阅读。（18分） 有趣的'小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。
1、选择（ ）里正确的读音或字词。用“√”表示。（3分）
2、根据短文填空。（8分）
刺猬的头（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齿（ ），门牙（ ）。 它们四肢（ ），跑起来很快。爪子（ ）、（ ）。浑身长满了（ ）。3、下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“√”。（2分）
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）
4、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？（2分）
___________
5、你喜欢小刺猬么？为什么？（3分）
_________________________________________________________________________________
十一、看图写话。（10分）
提示：图上有谁？他们在干什么？请你根据图意写完整！
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