时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！需要认真地为此写一份工作总结。想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，下面是小编为大家收集的关于四年级上学期语文备课组的工作总结范文，希望能够帮助到大家。
一、工作要点
作文指导是中高年级语文教学的重点。开学初，在教务处顾主任的带领和指导下，我们组的语文老师在每周集体备课时，一同研究作文教学的方法与策略，对重点难点进行反复推敲研究，并展开热烈的讨论，在讨论中提高认识，在讨论中促进教学。在教学中，我们采用实践与反思相结合的方法，每单元上完作文课后大家都能够积极认真地进行教学反思。老师们能够畅所欲言，毫无保留地将自己教学中的成功经验与大家交流共享，教学中遗憾的地方也能大胆地说出，大家及时地讨论，提出应对的措施。一学期下来，我们的作文课显得更具实效。
二、读书活动
1.开学初，建立班级图书角。向班级学生发出倡议，开展“献一本，读十本”的全员读书活动，为学生提供读书平台。
2.教师推荐阅读书目，告知共读书目，并教给学生阅读方法。（读报纸时，可以“浏览”、“跳读”、“略读”等；读故事情节强的文章，可以默读；读优美的诗歌、散文、书信时，可以美美地朗读。）
3.重视教室文化环境建设。让墙壁说话，营造浓浓的书香氛围。书橱上张贴“读书方法介绍”和“好书推荐”，墙壁上设置“美文放送”栏目，让学生时刻感受读书的快乐。并在黑板报的一角开辟 “名人读书故事”、“读书名言”等板块。
4.走进书香家庭，对部分学生家庭进行“书香家庭”的拍摄活动，并向全班学生展示良好的.家庭读书氛围，让学生把书香带进家庭。
5.把被评选出的“书香儿童”的个人简介、读书感言挂在荣誉墙上，激发学生读书的积极性。
6.本学期，对在学生读完《汤姆索亚历险记》和《亲近母语》这两本书后进行了读书检测。
三、师生获奖情况
1.刘美红老师指导学生的一篇习作发表在《靖江日报》上。
2.刘娅红老师的《随文小练笔，让情思与文思和谐共生》发表在《泰州晚报》上。论文《行走在密林深处》和《我的快乐从教之旅》在泰州市青年骨干教师成长论坛论文、征文评比活动中分别荣获一、二等奖。
3.四（ 4）班闻俊媛老师指导的陈家杰的一篇习作《12岁的梦》发表在《个性化作文平台上》。
4.陈虎老师指导的岑佳琦同学的一篇习作《我的“可乐”》发表在《靖江日报》上。
5.四(2)班王铃老师在靖江市语文教师优课评比中荣获一等奖。
6.陈虎老师被评为靖江市“青年岗位能手”。
7.在靖江首届助残日评比活动中，闻俊媛所带的四（4）班获“先进集体”称号。
8.在学校“三八节”征文活动中，闻俊媛老师荣获三等奖。
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