在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的八年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
一直以来，以为一切都很简单，特别是数学试卷。小学，当我做完了还会余下大把时间，初中开始，虽不如以往，却也能较快地写完，我觉得，它难不倒我的！
改变了……在那个寂静的夜晚，在那个宽敞的大教室，看见一张张桌子，一支支笔，我自认为下笔如有神。
我不记得所用的时间，我不知道日期，也不记得人物，也记不清具体的细节，可以肯定的是，有着这么一回事。
坐定，动笔，正面很快做完了，虽然最后几大项有些难度，却阻挡不了我过关斩将的步伐，我像一个勇士，与试题作斗争，然而，我迎来了人生第一道坎儿，最后一题，我开始冒汗了，因为我好紧张啊！
我忐忑……我惊慌……
四下看了看，他们正认真地解着习题，老师依旧静静地徘徊着，巡视者。我的自信仿佛受到了极大的摧残，一直以来，以往一切都很简单，可是现在，呵！
原来，没有那么简单，我依旧和那一题杠着，我相信这世上虽有难解之题，却无无解之关！我想通了，有些开心。我知道，考试之时分不得太多心，因此，我又一次认真地解起题来。
结束了，在时间到的前一刻，我仿佛放下了什么沉重的包袱，我解出来了，有些心有余悸。
在放学回宿舍的路上，依旧听见某某某谈论着今天的测验成绩，一会儿是一句“好难啊！”又是一句“还行”……诸如此类。
我独自漫步在大道上，在沉吟，在思考，在归纳……
所有的一切，依旧像过去一样简单吗？我想，不是的。随着见识的增长，能力的提升，我惊奇地发现：
原来，没有那么简单！
八年级作文 篇2
一位擅长国画的大师，最拿手的绘画技巧是泼墨。一砚平淡无奇的墨汁到了他的手里，就好像赋于了生命。只要轻轻朝宣纸上一洒，再大笔一挥，形态各异的，或秀美、或雄奇的山水，就自纸中奔涌出来。也有擅长绘画的画师，觉得大师的技艺不过尔尔，尝试像大师那样泼墨，却总不能如愿。细一问才知道，画家的泼墨苦练了近20年，其间浪费了无数的宣纸，也摔坏了无数的砚台。
与此相同的，是一位宫庭画家。当皇帝喜欢雄鸡的时候，召见他让他画鸡。皇帝问他，什么时候能够画得好。画家说，一年。一年之后，当皇帝再召见他画画，却仅仅用了5分钟的时间。看着画家5分钟就画好雄鸡，皇帝很气愤，问他5分钟能够做好的事，为什么要让自己等一年？画家将皇帝领到了自己的画室，在那间画室里，摆满了画家这一年内练习的，难以计数的雄鸡图。
记得从前看过这样一段话：一个人如果能够把简单的东西说得复杂，会令人尊重；一个人如果能够把复杂的东西说得简单，则会令人感到惊奇。的确，想要把简单的东西表达得复杂，仅需加上论证，加上分析，再加入大量不必要的名词解释即可。可如果让人把复杂的东西简化却并非那么容易。如果对事物不熟悉，理解不深刻，又怎么能够把复杂的东西浓缩入自己简单的话语？
在某个银行，曾经有两名客户经理。一个业绩骄人，一个业绩平平。业绩平平的经理，学历、资历和能力均与业绩骄人的经理相似，甚至更擅长做理财方案，因此对另一个没自己优秀的经理业绩比自己好感到惊奇。可某一次，当他与那名经理一同去营销客户时，却被那名经理完全折服了。
在他们对那家民营企业营销的过程中，业绩普通而有才华的经理努力地展示自己的才华，不停地讲解办理银行承兑汇票的好处，内容丰富得几乎达到了专业培训课的水平，妄图以银行承兑汇票为突破口开展与客户的合作，但始终无法打动那家企业的老总。而这时候，业绩优良的客户经理只说了一句话，就把老总说得动了心。他说：“现在做生意太难，利润低不说，而且还经常被别人占用资金。您难道不想用别人的钱做生意？用别人的钱把自己的生意做得更大？”
这位客户经理懂得的其实不比前一位经理懂得的金融知识多，不过他知道要怎么简单地表达，怎么才能够让非专业的人士理解专业的金融知识，并且能够将复杂的东西进行简单地表达。如果不是对那个老总的学识和文化背景进行过认真的分析，如果不是对金融知识有深刻地理解和认识，还能不能贴切地说出那些简单的话？
简与繁，是对比强烈的两个字眼，有着相互联系的内涵。要做到繁，需要花费无数的精力；要做到简，却得经历从量变成质变的升华。佛家有入世与出世的说法，不入世哪堪出世，所以须先繁后简。练武功有举重若轻的说法，没有承载重物的功力，何来轻松的仪态？所以，简是繁的升华，轻松是苦修之后的表达。泼墨山水的随意，纸上雄鸡的跃然，或是客户经理精练的表达，都脱不开“深入简出”四个字，都缺不了无数次地学习和苦修。
“寄至味于淡泊”、“化腐朽为神奇”，都仅仅是外表的简单。在简单的外表下面，其实蕴涵了无数的复杂。
八年级作文 篇3
在柳枝泛绿，桃李竞芳的时节，你将蕴蓄一个冬季的勃勃生机，化作那“尖尖角”，探出头来迎候那蜻蜓“立上头”。有了你的露面，静静的水面不再寂寥。渐渐地，你布满了水面，一幅生意盎然的水上、水中立体画也由此展开……
炎炎赤日下，你向着白云，向着太阳，露出灿烂的笑脸。那白如玉、红若霞的头巾里是你那金丝般柔嫩的头发。玉雕般的你真是美伦美奂。你还伸出无数绿色的巨掌，热烈地将太阳拥抱。你用那挨挨挤挤的片片大玉盘，给欢乐遨游的鱼儿，给忙忙碌碌的蜂蝶撑开把把遮阴挡雨的大伞和一个凉爽的夏天，给活泼可爱的青蛙一个欢唱的舞台、一个惬意的家。最诱人的还是那水面上弥漫着的你的香气。这香高雅而不做作，浓郁而不浮华，并且“远”而“益清”。整日为你忙碌的蜜蜂，嘤嘤嗡嗡的歌声里仿佛还掺和着这香气。
而此时，许多看上去同你一样美的花儿因受不了太阳的热力或打蔫、枯萎或在人类的照料下躲在空调室里苟延残喘，怎比水上的你尽情地享受那盛夏。
在送爽的秋风中，你忍着痛楚，含笑脱去你那一件件华美的外衣——花瓣。圆鼓鼓的莲蓬掩不住丰收的喜悦。那咧开的大嘴中显露出来的粒粒饱满的莲子，不正是这个季节里最圆满的句号吗？
当寒冷的冬天来临时，在历经了春的生机、夏的美艳、秋的硕果后，你那“擎雨盖”也渐渐消失了。看上去，你是那样破败、凄凉。其实，沉静的你早就准备好了献给这个世界的大礼——鲜嫩可口的藕。你在水面留下了“残荷图”，却给明春贮存了勃勃生机——那曾经扶持荷花的绿叶，会慢慢地化作护花的春泥。
你把你的一切奉献出来了。你那婷婷玉立的绰约身姿、那清丽的容貌，给世界以美。你那清香而富于营养的莲子、你那中通外直的茎——藕、那供给人们熬成解暑的粥，制成清热的药的叶子。世上的观赏植物中有谁能似你这么中用？世上的食用植物中又有谁能像你这么秀美脱俗？
你生活在水中，却不似那浮萍漂浮不定，能就地生根。你扎根于水底的淤泥中，却不是似那终身庸碌无闻的水草，总是倔强地抛头露面于水上，去享受阳光，去装点世界，去奉献你自己。你的品格，谁能不敬？
所以，古往今来，人们赞美你、向往你。在生活里，人们把“出水芙蓉”，当作美丽、健康的象征。人们用“并蒂莲”象征和谐的夫妻。人们还以弄莲的小儿图表达祈求子孙兴旺的愿望。在神话里，你那一段一段的藕节竟能合成一个小神仙——哪吒。尊贵的菩萨，坐的就是你那“莲花宝座”。几个世纪前，就有一位老人为你的“出污泥而不染，濯清涟而不妖。”所感动，写下了名篇——《爱莲说》。那位身处战乱年代的文弱书生，那位宁可饿死也拒绝接受“嗟来”的美国面粉的铮铮铁汉，在那“心里颇不宁静的夜晚”，出了门就直奔你而来。传世佳篇《荷塘月色》也因此问世。
在“天下三分明月夜”有其二的扬州，那瘦西湖上的那座名闻世界的莲花桥，那永远盛开在你，不也是盛开在人们心中吗？
八年级作文 篇4
或许童年那个对什么都不懂的我，现在该懂了一些。虽然模模糊糊、浅浅显显，但我有自己的理解，自己的想法。应该懂得生活给予了你什么；应该懂得珍惜什么；应该懂得我们想要什么；应该懂得生活的真谛。
童年，那幅精彩而缤纷的画卷，我和许多同龄人一样，画卷上有着我我画的童年，有我调皮可爱的弟弟，有我老实寡言的爸爸，有我细心温柔的妈妈，幸福的家庭是我童年的画卷中，最值得骄傲的地方。
可是，那张画卷，我看的太久，欣赏的太久，不知不觉，画中的人、景和事都慢慢的随着时间消逝在我的身边，我也总是挥泪而别，我不想我的生活缺少一点点的精彩。可是，那个令我骄傲的家庭中，寓意着也要有一个人即将消失在我的画卷中……
画卷一点点增长。渐渐地，它跳出了“童年”这幅精彩而缤纷的部分，衔接到了“青春”这幅忧淡而大胆的一面。
谁知，在我刚踏入青春的那一步，身边就缺少了那个重要的人陪我见证我的青春。
去年，生日刚过，就又听妈妈提起要送弟弟去武校的事了，我很不情愿，不想身边每一个人陪伴，不相适应没有弟弟的生活。妈妈不顾我的想法，说是为弟弟着想，我以为她只是说说，谁知在后来的日子里，这个想法就频频不断的出现在我的耳边。
不出所料，今年，家里有弟弟调皮欢乐的气氛就再也没有了……
今年年初，妈妈把弟弟送到了他期望已久的武术学校，那个学校里，是许多人的'梦想，而是天堂。而我更应明白，从踏如学校的那一刻，就代表着离别。
弟弟那双明亮的双眼直直的透着未知、对这里充满了好奇，充满了对一切的向往，充满了对未来的恐惧，带着这一切和那个大大的行李包，父母交代好了一切，就匆匆走了，留着弟弟望着那延续的背影。
每次去探望他，我的心里总是很难受，是说不出来的杂乱滋味，因为我知道，在相聚之后又是心痛的分离，又只留下了他一个人。
时间飞逝。春风逝去；骄阳离夏。正值秋爽时节，10个月也眨眼般过去了。弟弟越来越适应在武校的生活，每天都过得很充实，开开心心。越来越让我们省心，我想，今年我的生日礼物就是他给予的放心了吧。
或许知道的太早，我们就会多了几分难过、不知所措。但是，既然知道了，就要去迎接，去好好面对。我现在逐渐适应了没有弟弟的生活：安静，没有他天天在耳边吵着我学习；整洁，没有他成天把家里弄得乱糟糟的；头疼，没有他成天挑三拣四做得少，要求多；烦心，没有他成天乱翻我的东西……也许将来在青春的画卷上的某一个角落，这块本来缺少的画又拼拼贴贴的出现在了上面。
直到现在，我才明白，生活到底给予了我什么。
弟弟走了，我们家安静了，是为了我重要的初中学习，不打扰我；弟弟走了，我们家干净了，是为了我们不让成天打扫卫生，不麻烦了；弟弟走了，我不头疼了，是为了我不用再为他的学业而担心了。弟弟走了，带走的不只是一些行李，更是爸妈对他的关心于牵挂；更是我对他的思念与怀念。生活带走了我画卷中那个重要的角色，同时也带给我了欢乐和痛苦。但是我更明白弟弟对我的重要性，我现在才知道，失去了这样一个重要的角色，我的画卷会不会黯然失色。
人生的画卷还有太多的色彩我没看到、没用到。还有太多的绘画方式我没用到，但是，我愿意去试着理解。生活这幅画卷上不应该有任何模糊的痕迹。
八年级作文 篇5
在这个世界上，生活着许多的人。但总有着那一线，把我和别人紧紧的牵在了一起。那就是情。也许就是因为这根字，让我的亲人、朋友、老师，都是时时刻的牵挂这我。
父母的牵挂
人都说：“父爱如山，母爱如水。是他们用自己的身体保护了我们，让我们远离危险。“他们也是时时刻刻的牵挂着我们。也许，我们不能缺少他们对我们的牵挂。他们，关心我们。害怕我们出危险。干什么，总是要跟着我们。我么也会随之慢慢地长大。他们依然唠唠叨叨，总让我们和他们多说一说话，多聊一聊。那样，他们也自然会你放心。天下父母都是这样呀！
老师的牵挂
人人都说：“老师是蜡，燃烧了自己，照亮了我们。“他们和我们的父母一样，也是时时刻刻的牵挂着我们，因为友情这根线。他们牵挂着我们的学习，他们总想让我们学习，好长大有前途，不能像工人一样，每天多很累。大门牵挂着我们，时时刻刻。
朋友的牵挂
朋友，犹如路，多一个朋友就多一条路。我们的朋友，他们也关心着我们。还是因为那根线。他们希望我快乐，他们也总想见我们、和我们一起、一起在远方遨游，走过那一座座大山，一条条长河。
因为那根线，世间无数个人，我们在了一起，有牵挂。
八年级作文 篇6
不知怎的，看到这个题目，我的心中竟产生了一丝紧张，一丝本不该出现在我心中的紧张。也许是因为我心中的事情太多，太繁琐，而且很大一部分都是我不愿与他人分享的吧。
但既然是不得不说的事，那便说吧。
我和他出生在一个小村庄中，虽然小，但并不偏远，所以，后来我们才来到了这个城市。
我和他同村，而且又因为父辈都是朋友，于是我们便走的近了。
但这些都是我听父母偶尔谈到的，我的记忆中并没有这些。
他真正走进我的记忆中，是在我们都上了幼儿园之后。
还记得当时，我和他在同一个幼儿园中，我羞涩地不敢去打饭，只能拿着碗和勺子在桌子上拨弄着，而他见我这样，便主动替我去打饭。而这，也成了他日后取笑我的理由。
之后，我的记忆中有很长一段时间里是没有他的——也许有过，不记得了，也许根本就没有他。
之后，我们见面的次数越来越多，我们的感情也越来越深，以至于每次见面都要来一个熊抱，但是，我们不知道在什么时候，什么地点，都不约而同地停止了这种行为。
是时间，让我们不约而同地停止了放肆；是时间，让我们失去了自我。我不知是该感谢还是该愤恨它，但无论怎样，我都无法更改。
扳指一算，我与他已经有半年没见了。每当看到他人的文章中写道分别十数年甚至数十年，我感觉好长，但我觉的这半年，更长。
八年级作文 篇7
当天穹下一片阴霾，冬末的原野下荒芜一片时。便有一股可以洞破一切的力量在土壤里积蓄。等到暖春来临，这股力量便以一种势不可挡的方式释放开来，破土而出。
和煦的春风将一股无比悦耳的生之赞歌传入大地，大地仁厚的将自身带有的养分给予埋在自己身体的春之笋。它像一位人母般静候自己的孩子长大。春笋将自己的根深深地扎进这位母亲的怀抱。用自己无比深邃的眼眸仰望蓝天，心中默默的对自己说道：“我要破土！”
它的枝桠缓缓的探出大地母亲的怀抱，嫩绿色的身体沐浴在春风中。仔细的感受着春风对它的抚爱，身旁高大黛绿的老一辈劲竹慈祥的让这细小的竹笋依偎在自己身边，仔细的看着这破土后的小竹笋，只见它遍体棕黄，稚嫩的小脸上洋溢着幸福的笑容。
相信不久，那原本荒芜单一的原野上，定会黛绿一片。
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