在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的初二作文10篇，希望对大家有所帮助。
初二作文 篇1
朋友，你来过“XX中学”吗?如果没有，就让我来给你介绍吧!
“XX中学”在石坝河附近，坐南朝北。是一个面积大、设施先进和环境优美的学校。
XX中学创办于1942年，校园战地面积3.8万多平方米。站在校门，就能看到“XX中学”四个大字。一进校门，首先映入眼帘的是一座四层高的建筑物——百祥楼。一楼是老师办公的地方，二楼和三楼是初三同学学习的地方，四楼则有图书馆，阅览室等教室。右边就是综合楼了，综合楼理由电教室、舞蹈室和电脑是等多功能教室。左边呢，就是校园服务部，一到课间时间，同学们便蜂拥而至。百祥楼前面是一个长方形的广场，是我们做体操、集会等的地方。
穿过百祥楼，就能看到我们的新教学楼。教学楼有五层——一楼是架空层和一个教师办公室;二楼和三楼是八年级学习的地方;那四楼和五楼自然就是七年级同学学习的地方了。
教学楼左右两旁是厕所，左边是清一色的男厕所，右边就是女厕所了。楼梯在厕所的旁边，分别在左右两边。楼梯宽敞明亮，是我们上学的必经之路。
教学楼每层都有六个教室。每个年级都有两个教室办公室，分布在各个楼层。我们的教室在三楼从东往西的第四个教室。一进门，就能看到电子白板和多媒体平台。这个白板的功能很大，给同学和老师都带来了很多的好处。比如，它可以播放课本录音，同学们就能知道一些字词的准确读音和朗读的节奏等，从而可以训练我们的朗诵能力。它也可以投影出一些同学们优秀的作品。它还可以代替粉笔，减少了使用粉笔的次数，因为粉末对人体是有伤害的。白班的功能还有很多，这里就不一一介绍了。多媒体平台下面有课桌和椅子，让同学们能坐着来上课。
百祥楼和新教学楼之间有很多的花草树木。还有生物园和地理园。绿化可以是我们缓冲疲劳，还能制造出新鲜的空气。校道两旁还有教师基本介绍等。校道的东面是一座实验楼，那里有音乐室、实验室和复印室等。学校的西面有五幢教室宿舍，是老师生活休息的地方。学校南面是一个田径运动场，是我们上体育和锻炼身体的地方。
我们的学校当然不只这些啦，如果你们想更深入的了解我们学校的话，那就过来参观吧!我们欢迎你们随时来参观这美丽的校园喔。
初二作文 篇2
当写下题目后，回忆的尘土裹挟着冬天的雪劈头盖脸地向我袭来，让我想起这个被车轮碾压下的场景。
那日的雪格外的大，因为和朋友约好一起出去玩，却没曾想天气如此不好，为了信守承诺还是拿着大衣依依不舍地离开空调房，推门而出扑面而来的是冷风，我抱紧身子举步维艰。家门口已站了几个人，正低头絮说些什么，看我出门便喊道：“快快，电影要开始了！”“来了来了。”我不悦地说道。
走出家门，几家熟悉的小店依旧开着，但从老板的脸色来看，生意并不理想，也是，一年长暖的贵阳也是第一次下这样大的雪，走过小店便是上天桥，隐隐约约间我看到一位陌生小伙站在天桥栏杆旁，微微颔着。远方，山影已被雪的痕迹模糊，看不出那是当年的青山，身旁的树没有再像昨日一般开着，树枝伸着枯黄的手臂哀求，仿佛在请求上天给一缕阳光，看起来凄惨，毫无生机。唯独只有他一人站在那光秃秃的栏杆旁，看得出脸上的苍白无力，但身体却毫不服输似的笔直站立，渐渐地竞看出一种傲气。
很快，我们走到他身边，他急忙把放在口袋里的手拿出与右手搓了搓后从另一只手中拿出两张传单给我们，口中低沉地喊道：“这是XXX学校的报名电话，你们看看吧。”我们不以为然，前面的人有的直接走开，有的只是允一句：“对不起，不用了。”只有站在我前面的你接了过来，你伸出在羽绒服里待久了的双手接过传单，双手捧过传单，答道：“谢谢。”那位小伙眼里突然有了光亮，声音里少不了许多“不用谢，不……有需要就打我电话，就在XXX楼X号……”你耐心地听着，脸上一直挂着笑容。从另一个拐角下了楼梯后我们问你：“你要去报名？”“不去”那你为什么接？“你没看到人家那么辛苦吗？”举手之劳而已。一会找个他看不见的地方扔了吧。你轻描淡写地说道。我听到这话心里顿时一暖，倏尔觉得花都开了，开得绚烂，向我传答那些关于冬天的话语，想让雪盖过它们高贵的身影。
说不出的一种欣喜，只觉得风抚过花瓣摇曳生香，生出一种无以名状的欢喜……
跟你做朋友很多年，从你身上学的东西太多，已说不出这是第几次了。这一次的冬日絮语，会一直在我人生的日记里亦步亦趋……
初二作文 篇3
“我爱我的家，弟弟，爸爸，妈妈”，一首《我爱我的家》在一家幸福的口中唱响。相信，每一个人都有一个家，在家中，我们能感觉到亲情的可贵，爱的伟大！
在我家中，有一个严厉的父亲，有一个令人“讨厌”而关心着我和弟弟的母亲，还有两个不可缺少的重要角色——活泼又捣蛋的弟弟和听话乖巧的我，呵呵！在周一至周五我和弟弟都忙着“上班”，爸爸也经常出差，一个月才回来一次，妈妈把家里所有的家务都包了，还要接送我们上学。我和弟弟呢！在为我们的未来努力打拼着，为我们的将来更美好！周末我们会睡得很晚，也起得很晚，把一周伤心的，烦恼的事都在梦里消灭掉。晚上我们就在家里“大闹天宫”，还会拿出话筒在家里唱卡拉0K，每当有假期时我们一家会开车去旅行，兜风......所有所有。我们有时坐在一起谈谈心，我和爸爸、妈妈有时就像朋友，说很多知心话。
家，随着时间的流逝而变化。父母会渐渐变老，而我们也会一天天长大，我越来越强烈的感受到父母深沉的爱，在伴随着我成长。
家是一轮照在冬日的阳光，使身在寒冷的人可以感受到温暖；家是一柄撑在雨夜的大雨伞，使流落街头的流浪人感受到亲情的萌芘；家是黑夜里的灯，让迷途的人找到回家的路；家是一道彩虹，让世界变得更光明。
万物的生长离不开阳光，我的生长也离不开家，因为家给人呵护、给人幸福！我爱我这个温暖的家！！
初二作文 篇4
每一个人在一生中都有过一瞬间的，或者是久久萦绕在心田的那种使人感到温暖的，使人感到愉悦的，使人感到轻松的感觉，它是人们在伤心时突然降临的一件开心事，它是人们在痛
苦时的一剂良药，它让我们所有人都永远铭记。
那天下午出去散步，在我前面的是一对老夫妻，他们手挽着手，缓缓的向前走，沐浴在夕阳的那一抹余晖的残光，世界都是暖暖的金黄色，是多么美好的一束风景啊，那样的温暖，那样的和谐，虽然不是在我身上发生的，但我深深的感觉到了那种相濡以沫，在他们晚年的时
候可以互相陪伴着对方，是多么的幸福啊，在那夕阳的一抹余晖的残光里，我感到了温暖。
每当我心情低落时，总有那个人在我身边，她挽着我的手，轻轻地，我可以尽情的倾诉我的`烦恼与忧愁，不安与苦闷，我们慢慢地走着，我感觉我的身体是那样的沉重，像被灌了铅似的，脑子里也很混乱，可在我向她倾诉之后，她用她那甜美的声音化去了我的烦恼与忧愁，不安与苦闷，我顿时感到特别的轻松，身体变的很轻盈，很轻盈，蹦的特别高，我们手挽着手，一甩一甩的，脸上充满了笑意，阳光下的我们风采依旧。也许在十年、二十年、甚至是三十年后，我们各自都实现了各自的梦想，世界很小的，如果我们相遇了，能依旧像当年的我们一样，手牵着手，充满着希望向前方走去。
今天是母亲节，我在之前就绞尽脑汁的想到底送什么给妈妈。因为我一直认为我的妈妈是一个无时无刻都很光鲜亮丽的一个漂亮女人。“她什么都不缺。”我在心里默默的想。但最终我还是怀着一颗忐忑的心买了一条丝巾给她，当我就这样徒手给她时，她笑的很羞涩，可能是不习惯自己的女儿给她送礼物吧。可是我看的出，她很幸福。
幸福就这样从每个人的心底悄悄走出来了。
初二作文 篇5
看惯了那些成长故事，看惯了童话里那些曾经幼稚的人因为重重磨难成长为一位大英雄，我却并无感想。或许是因为我已经过了天天看童话的年纪，亦或许是因为我还是不怎么希望自己长大，过早地去踏入社会。
但尽管自己有多么不乐意，自己还是在成长。
我并不清楚成长的定义究竟是什么，很久以前，当叔叔阿姨们笑着对我说“要快点长高长大啊！”时，我还天真地认为，长大就是长高；稍大一点，看其他哥哥姐姐对小弟弟小妹妹很是照顾，大人们在一旁夸奖他们“真懂事”时，我以为长大就是会照顾人。
但我知道，成长可以说是一种责任，我开始蜕变，我开始珍惜每一个好朋友，我不再是以前那个总是以自我为中心的五六岁小孩；我也开始学会去欣赏缺憾，知道什么叫缺憾美，不再是一味地追求完美。
我是痛并快乐地成长着。在我的成长中，需要有同龄的朋友来相互陪伴、依靠地走过，所以我不能缺少友情。但是，我却时常感到孤独，我被很多朋友抛弃，我也抛弃过很多人，我不明白为什么曾经的“铁哥们”会因为一件小事而反目。是因为友情还不够坚固吗？我曾经苦恼过好久，直到现在，也一直这样子持续，抛弃或被抛弃，但我却没了之前的急躁。我不能因为少了朋友而纠结太久，我必须要学会怎么在孤独中给自己亮出指明灯。我很知足，我并不奢求每个人都喜欢我。
亲情是来自后方的支援。每天回家，父母总是来问长问短，我很享受家里气氛，很享受家里的美味佳肴，身处家中总有暖暖的感觉。也许家的感觉就是这样吧，是父母看着我成长的。但是我现在的感觉却开始有些转变了，我跟父母说话也不再那么有耐心了，开始一冷再冷，到最后简略到几个字就不想再多说。跟父母吵嘴的事情也开始频繁出现。叛逆？我想是吧。
成长真的辛苦，没有一帆风顺，但是我不想在成长中留下太多不好的印记。我痛过、哭过、埋怨过，但一步步走到现在，我体会到了很多快乐。我被喝过倒彩，但每当我完成了我的一个目标，我会感到异常的欣喜，痛过之后，快乐才会更甜。
我失败过，就像某次群舞比赛，我不认为这是一次成功的演出，但我起码有收获。我尝试着去改变自己适应周围，我需要不断地完善自己，吸取过往的经验。对于成熟来说，我还太过幼稚，但是当我看着我以前的作文笑自己写的真烂时，我却有一种长大了的感觉。
我心怀梦想，只不过自己还没有实现大梦想的能力，但我会努力继续成长，我铭记着自己的成长故事，我需要这些来给予我力量。我要庆幸我生在这个没有战乱的时代，所以我要更加上进。当将来我回忆起孩提时代的点点滴滴时，我希望我是笑着的。
初二作文 篇6
提起笔刚要写的时候，一种莫名的力量涌入我的心头，我的心就像那大海里的浪花，一个接一个地涌进了脑海。顿时，脑海里变成了一片空白，慢慢地浮现出老师的身影。
赵老师是从三年级开始教我们的。记得我第一次见到赵老师的时候，那是我上三年级的第一天。当我迈进教室时，放眼望去，诶呀！眼前乱糟糟、黑压压一片！耳边也乱哄哄的，好像有无数只小麻雀在我耳边叽叽喳喳地叫个不停。再一看，呵，同学们真是五花八门啊！有的蹦蹦跳跳，有的说说笑笑，还有的嬉戏打闹。大家都热火朝天地玩着，交头接耳，你追我赶。“铃—”上课了，同学们都各自回到了自己的座位上，可还是在叽叽喳喳地说着。不知不觉，我们的新老师已经站到了讲台上。咦？我们的新老师怎么是位男老师呢？我好奇地看着他：他身穿运动服，显得非常健壮，好像一棵魁梧的大树，我们就如同大树底下的小花小草；一张四四方方的脸上还戴着一副黑色宽边眼镜，感到他的知识非常渊博。“安静！”老师突然大喊一声，洪亮的声音弥漫了整个教室，“同学们好，我是你们的语文老师。我姓赵，大家以后叫我赵老师就可以了。接下来，我们班的班长就由潘可悦担任。”啊，居然是我？我真不敢相信我的耳朵，难道是我听错了吗？一阵掌声响起，老师把我叫到了讲台上，我的心真是忐忑不安，我行吗……光阴似箭催人老，日月如梭赶少年。时间过得可真快呀！我们的大树也变了，变得沧桑而高耸；大树底下的小花小草也变了，他们在大树的呵护下变得茁壮而美丽；老师，您也变了，变得有些苍老了，您的脸上隐隐约约地出现了几道皱纹，我想这是您为我们操劳的标志吧！呵，变了、变了！变得乐于助人，变得关心他人，那就是我们班的同学。老师，是您为我打开了智慧之门；老师，是您为我指引了前进的方向；老师，是您让我懂得了做人的道理；老师，是您让我知道了团结的力量。老师，是您改变了我，让我变得更加自信，更加努力。
老师，您辛苦了！谢谢您！
初二作文 篇7
在寂静的山林里，有一条无名的小溪，溪的东头，有一个小小的村子，名为东溪村。东溪村的人们安居乐业，乐于助人，十分平静，守望相助的日子。
而在东溪村里，有一家五口住在溪边的小茅屋里。里面住的人分别是：夫妻俩，大儿子，二儿子，小儿子。春风吹过，小溪上头刚探头的小草在风中摇曳，倾听着春的脚步声。冬眠的动物都醒了，它们欢呼着，雀跃着来欢迎春天，迎接大地的苏醒。鸟儿飞回来了，一起唱起了合唱曲。而在这春天的交响乐里，最具特色的还是老夫老妻在低小的茅屋里传来的带着醉意的南方方言的愉悦的交谈声。他们交谈着儿子们小时候的事以及对他们的期望——希望儿子们都勤劳、善良、乐于助人。边说边微笑着转头看着屋外情景。
屋外，小溪潺潺地流着，发出叮叮咚咚的笑声。大儿子随着这音乐，卖力地，细心地为豆苗除草，夫妻俩露出欣慰的笑容，目光转向自家小院里，母鸡咯咯地叫，保护着小鸡，二儿子则坐在小院的凳子上，专心地编织着鸡笼，夫妻俩对视一眼，笑了，又看向最喜爱的小儿子——顽皮可爱的他正趴在草地上剥莲蓬玩耍呢！
清朗的带着醉意的南方方言又从小茅屋里传出来……
五年级:张涛
--500字
初二作文 篇8
一把伞，为一家人，遮蔽了整个天穹的雨。
说是一家人，其实只有三个人：爸爸、妈妈、我。
我们好久没有一起出去游玩了，看似被一些无常的工作，学习所代替。我们就沿着那湖边的小路走着。偶尔谈论几句话，无非就是关于工作与学习。觉得无味，便又不说话了，只自顾欣赏着身边的风景。淡忘了啊，是一家人出来散心。
蝴蝶倒四处飞舞，成双成对地游玩，嬉戏着，多么和睦的一家人，互相打闹，欢笑着，向我们这群连家人在身边也不懂得温暖的人质问着：你们不是一家人吗？
突如其来的雨打破了蝴蝶的飞舞，翻遍包，口袋，却也只找到一把伞。我们犹豫着该怎么办，雨却越下越急。
“都走到伞里来罢，”爸爸撑开伞，说：“挤一挤吧，我们可是一家人，没什么不好意思的。”
便都躲进伞里来。伞很小，并不能完全地把三个人遮住。爸爸奋力撑着伞，搂着妈妈的腰；妈妈用她的手轻拉住我的手；我呢，则走在前面。
冷冽的风吹来，不禁让我打了个寒噤，爸爸便把伞往前倾，妈妈攥我的手握紧了些，一股好久未感到的暖流涌上心来：我们是一家人，我们是温暖的一家人。
雨下得愈发急了，小小的伞已经抵挡不了这偌大的风雨，爸爸把伞偏向我与妈妈这边；妈妈又轻轻把伞推向我这边……我们在雨中，在伞下，虽无语，但却格外温情。我们都这么慢慢地，稳稳地走着，一家人的默契，在一刹那间融合。雨敲打着伞面，听啊，它赞叹着：多么美丽，多么温馨的一家人啊！
一家人，多么神圣，温馨的字眼；三个人的紧紧相拥，沉默，却交织着心与心的碰撞。多久没有如此亲密无间了？我们不禁扪心自问，说是被工作与学习给冲淡了亲情；人与人之间的冷漠，对最亲的人也是一般。为什么？为什么？我们不一直都是心连着心的吗？我们不是一家人吗？
雨势小了，但爸爸仍不愿收起伞，我也不愿，这伞下的温暖，多么令人依恋！我们就在这伞下，慢慢，沉默地走着，感受这异常的蜜情……
初二作文 篇9
未干的头发还零零地滴水,小窗恰如其分地将外面的视野分割成方格。依旧是一个阴天,湿漉的阴天。雨水未散的水雾把玻璃氤氲，小虫优雅地爬过，水垢的痕迹便自然堆积成一条扭曲的细线。 是春天，多雨的季节。整个城市冲刷得透彻，却无法使天空湛蓝如洗。是矛眉的逆命题，无科学解释的前提下，就让人心情糟糕。 星期一天气好炎热。温烫的氧分子溶化在空气里，自由自在地触碰每个人的皮肤，使我们暴露的每寸肌肤在暖暧的惬意中高温不退。但时间一长渗成最烦人的臭汗，我们才像忽然惊醒般厌恶起这夏日的影子。是的，炙热的太阳无疑让我们想起关于夏季的一切名词。 “咕咚咕咚”喝下冰可乐。总套着宽宽垮垮字母T恤的同学们。聒噪的耳鸣。交织粘浮在我们身上挥之不去的闷躁。 悸动的街道。熙熙攘攘的人群。音乐，大笑，疾速翕动的嘴唇无声被隐去音效。挥手，点头，手心的温度。全部都引爆起来。 但现在毕竟还没到那个时候。
只是短暂的日光晒。因此尽管我们换上了短裤，大口地啃着冰，脸蛋儿在阳光下红扑扑得发烫，也只像一抹日光，晒晒我们的牙齿，晒晒呆傻的我们。晒到黑，晒到晕，晒到纯粹。 嘴里碎碎念着，咕唧咕唧： 地球还不太熟
旅行想到太空 月球没有好朋友 却也仅是瞬间。 所以，但是，现在又下雨了。 毫无预兆的，云朵飘向另一个方向，天昏地暗下来。在一个我们踢着被子熟睡的夜晚，夏季就被冷冷地打了回去。第二天起床凉了一点，很无奈地面对我最讨厌的下雨天。然后昨天还咂摸着“换凉席换薄被啦”的想法也被很无情地打击了。刚洗的白白的球鞋踏上有些萧然的街，视力是模糊的。 此时。七点零五分。正常上学的日子。 路过有篮球的旧广场，几天前这里应该还活跃着男生。淋漓的汗，喘息的胸脯有节奏地起伏，干渴的喉结上下蹿动。总之呐，多么美好的活力年华。这也是阳光灿灿给人的感动，我们可以放肆，可以奔跑。而我，可以在某个静谧的午后，怀揣欣喜地记录下这季的怀想。 看到刚开门的音像店在“吱呀”声中探出一个人头来，老板他看看细雨，再看看我，友好的笑着。还有大海报上最爱的他们和她们，同样温柔地朝自己微笑。 “都是陈旧的怀念。”
于是这雨也敏感而温暖起来。 原来并不知道四月的天气是这样变化多端的，又或许经历过却也淡忘。春、夏交替中游戈着清亮的光，埋藏了一些，和泥土一起呼吸，和树木一起发芽。日光晒。细雨天。青春的雕版上，请一定要记得这些美好的过往。
初二作文 篇10
老师是“园丁”，我们是“园丁精心培养的花朵”。是啊，在我的老师的身上，也看到了这种不怕辛苦，坚强的好精神，好品质。
我的老师的样子很可爱！她有一头长溜溜的长发，风一吹过，她的头发悠悠地——像柳枝般跳舞着；她有一张能说会道的嘴巴，一双明亮的眼睛，总是闪着那两颗珍珠般的眼珠，眼镜戴在鼻梁上，看起来很有学问的样子；一对犹如弯月似的眉毛，随着眼珠子的跳动，两对弯眉更像一个个跳动的音符。的确很可爱呢！
我的老师不但样子可爱，而且她拥有难得的美德。
我的老师教我们已经五年多了。她都很少有请假之类的事件。但是有一件事让我难以忘怀。
那一天，在别人眼里，是一个平凡的不得再平凡的日子。对于我们来说，是个不得不让人伤感，让我们看清了在教学岗位上背后的艰辛的日子——我们那位可爱的老师，没有给我们上课啊!
起初，大家都认为老师感冒或咳嗽了。直到一位老师告诉我们：她进医院了。但具体情况就不太清楚。听到这些，我们的脸就像六月的天——说变就变。刚才还是“晴空万里”的，转眼间就“乌云密布”了。老师生病了，进了医院了。谁都那么伤心，谁都有那么害怕。因为，没有我们，老师怎么会生病？归根到底，老师生病了，那我们就是“罪魁祸首”啊！
我们等待着，老师的归来。
终于，老师回来了！同学们的脸上笑开花。老师又能给我们上课了！
老师又讲课了。但与昔日不同的是，老师憔悴多了，瘦多了。嗓子有些沙哑，脸部苍白。其实大家心里都清楚，老师并没有真正好起来。好起来，就得很多很多天，但老师才两三天就回来了。老师真的好坚强，好辛苦啊！
老师啊老师，您不怕辛苦，不怕困难，不向病魔低头。是多么高尚的品质。您是我的榜样，是我的骄傲，更是我心中最美的德美老师！
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