“恐怖”的竹子作文

2021-06-16 关于竹子的作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的“恐怖”的竹子作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

“恐怖”的竹子作文1

  今天,我们在班级里做了个游戏,老师先叫6个同学上去做示范。首先,老师叫我们围成一个圈,(因为我有上去)每个人的右手五指并拢,掌心朝下,然后每个人的'左手伸出食指,抵在别人的掌心下,当我们全都准备好时,老师就开始宣布游戏规则,老师说:“我念一篇文章,如果你听到竹子这两个字时,每个人矢志要马上收回,不让被人的手掌捉住。”老师说完了游戏规则,我们就开始玩了!

  游戏开始了,老师在练文章时我很紧张,生怕同学会捉住我的手指。老师有时候念“竹”,还没说“子”时,我们就开始把食指都往回收,没想到老师念出了“笋”。“哈哈!”我们全班哄堂大笑!第二次,老师“竹”时,我们又把手指往下手,掌心来捉……经过了反复的失误,我下面开始认真了……等我们完玩时,老师说:“我刚刚读的这篇文章的题目叫做“竹子”。当全班又听到“竹子”两字时已经开始捉了。但是我们这几个同学(是1个小组的同学)听到老师读:这篇文章的题目叫做,我们都以为这个游戏已经结束了,但最后又说“竹子”,我们看到别人在捉了,我们才想起来游戏还正在进行中呢!!!

  今天,这个游戏有趣极了!

“恐怖”的竹子作文2

  竹子是秀丽文雅的象征,在我们眼里也是能对抗严寒,充满生命力的存在。古人就说“宁可食无肉,不可居无竹”,可见人们是多么推崇喜爱竹子。可是今天我们却见到了恐怖“竹子”。竹子为什么变得这么恐怖呢?且听我慢慢讲来。

  原来此竹非彼竹,所谓恐怖竹子是一个刺激的游戏。以下是恐怖竹子的游戏指南:全部同学围成一圈,左手手心向下,伸开平举,右手伸出食指向上,放在右边那个同学的左手下方。一旦听到“竹子”两字,就用左手去抓左边同学的手指,右手逃出右边同学的“魔掌”。同时做到“抓”和“逃”两个动作才算成功。

  “苏东坡是北宋著名的书法家、画家、文学家,他最喜欢画”老师用讲故事的方式引出“竹子”二字,在这里故意拖长了音卖个关子。此时,我非常紧张,心中像装了一只小兔子一样嘣嘣地跳着,嘴里也不断咽着口水,神经像拉满的弓弦似的紧绷着。“竹子”,老师这两个字如平地惊雷,我飞快地伸手抓向左边同学的手指,不料却慢了半拍,让她逃脱了。幸亏我右边同学太紧张,只顾着逃没顾着抓,我的手分毫未动也没被他捉住。而我左边的同学早已逃脱了我的“魔爪”,正在一边沾沾自喜呢!我有些懊恼,心想:你别得意,下次一定抓住你!而此时的教室里也像炸开锅似的,叫声笑声乱作一团,十分热闹。

  老师讲故事时可狡猾了,她讲到“苏东坡在园子里种满了”时又故意拉长了音,和开头一样故技重施。大家都以为她要说“竹子”了。我便把左手一点一点的,像乌龟似的慢慢往外伸,右手准备脱离别人的手掌。结果,老师说出的却是“花草树木”!一时间,教室里到处都充斥着叹气声,仿佛心里落下了一块大石头。然而同学们才刚放松警惕,老师又突然报出:“和竹子。”这三个字像在平静的湖水里投下的石块,同学们被弄得措手不及,乱成了一锅粥,无数个“竹子”落入了对方的“魔掌”。

  游戏很快结束了,大家都意犹未尽,还在讨论着刺激紧张的游戏过程。老师问我们:“你们最怕的事情是什么?”同学们这时像小鸟一样叽叽喳喳讨论纷纷,有的说怕黑,有的说怕密室,有的说怕虫子老师听完大家的讨论后又问:“你们认为恐怖来自什么?”我觉得恐怖来自内心、魔鬼、坏人、外星人它们都住在我们的内心里。

  恐怖竹子并不恐怖,它只是我们心中的怯懦。困难就像弹簧,你弱它就强。只要勇敢面对,你就再也不会害怕那些你害怕的事。

【“恐怖”的竹子作文】相关文章:

1.恐怖竹子作文

2.恐怖“竹子”作文

3.“恐怖”竹子作文

4.恐怖的竹子作文

5.“恐怖”竹子的作文

6.恐怖竹子游戏作文

7.“恐怖”竹子小学作文

8.恐怖的竹子优秀作文

上一篇:八年级学生作文:竹子 下一篇:熊猫吃竹子作文