在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的种子的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
种子的作文 篇1
七月流火，转瞬间到了培训的最后一天!回顾十天的研修生活，我慨叹良多，收获满满!静心细思几天来的研修历程，我感觉我最大的收获就是——“多读、善思、勤思考”，好习惯受益终身!
近日，在研修的同时，我悉心拜读了李希贵老师的《为了自由呼吸的教育》一书。书中的真知灼见让我爱不释卷，慨叹良久。其中他在《连环画的魅力》一节中有这样一段关于读书的精辟论断：“高度痴迷、全身投入的大量阅读，为我的精神世界储蓄了一笔丰富的文化财富，随着岁月的流逝，年龄的增长，这笔财富不断地生息、增值，实实在在地字滋养着我的心灵!”书，是人类成长的阶梯!而这次培训又何尝不是对培训老师读书历程的一次检阅和洗礼呢?为了能够高质量地完成每一次培训作业，我不得不将自己的所读所学搜肠刮肚一番，那儿时稍稍积累的几页薄卷，大学时苦苦觅读的几卷文章，工作后闲暇浏览的几多书卷，在这个时候就汇集起来，溜达出来，跃然脑间，我则幸福地享受着“读书”这一习惯所滋生的“财富利息”。而这次培训中我们市北区一班中妙语连珠、字字珠玑、底蕴深厚的郑卫国、崔显升、郝欣、姜慧等前辈同仁，又何尝不是一个个爱书之人呢?“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，为了书中那弥足书香，我们无怨无悔上下求索!
在成长的道路上，每个人都需要一两个亦师亦友的长者，他们用人格、智慧和宽阔的胸襟，用他们对后生的真诚的欣赏和尊重，开启了年轻人别样的精彩人生。在这次培训中，我每天都被一种激越的情绪涤荡着，鼓舞着，这种激励和幸福源于在远程培训这一平台上，我和专家、指导教师和各位同仁们进行了一场思想者的对话。记得很小的时候，我的父母就努力培养我独立思考的意识，入学之后，我的恩师们又无不注重我们“思维品质”的训练，而这种“独立思考，勤于反思”的种子就这样种在我的思想深处，它让我颇感受益。培训中的佳作连连，妙文篇篇，那一篇不是经验之积累、智慧之结晶、思考之大成呢?“授之以鱼不如授之以渔”，在思索中我们“痛并快乐着”!
记得李镇西老师曾经说过，其实每个人都可以成为专家，关键是要养成勤动笔的习惯。此话让我慨叹不已。的确，我是一个普普通通的一线教师，但是我也拥有“化茧成蝶”的美丽梦想，我也企盼能如苍鹰般展示翱翔。因此，在学习间隙、在工作空暇、在夜深灯孤之时，我总喜欢稍稍写点什么，积累点什么，而这种习惯被坚持了下来。尽管近几年来，由于家事繁琐、孩子幼小，我曾懈怠了好长时间，但在这次培训中我依然要感激我曾经的积累，曾经勤于动笔的养成习惯。每每看到崔显升老师的佳作频发，郑卫国老师的妙文不断，每每浏览着同仁们的大作连连，我不禁慨叹良久，他们都是教学的有心人埃没有“寒窗苦”，怎得“硕果甜”啊!动笔的过程，就是积累知识、升华思想、拓展视野的过程，我为曾经做过耕耘的笔者而庆幸高歌!
那颗从小飘来的种子，已然在我人生路上生根、发芽、结出了瘦小的果，如果说这次培训中我能有些许的收获，那完全感谢于我的家人和我的恩师们。如今的我，站在三尺讲台，立足于培训后的耕耘。因此，我想我会将本次培训的收获延展到我的课堂，我的教学。
为此，在日后的教学实践中我有如下打算：
一、继续致力于对学生阅读习惯的培养，关注学生的终身发展。“读书百遍，其义自见。”只有让学生爱上读书，痴迷于读书，教学才能达到“教育无痕，润物无声”的境界。为此，必将坚持让学生写《读书笔记》《读书随想》等，努力让阅览室成为学生的第二课堂;定时对学生进行专题讲座，给学生埋下一颗“求知探索”的种子，激发学生的趣味，“浅尝辄止”不作深究，留下广阔的空间让学生去你鱼跃高飞;利用板报、作文课定期进行佳作展览，进行读书经验交流，让学生在竞争中培养读书的自信，在自我成就中感悟读书的无限妙处!
二、“书中自有黄金屋”。浩如烟海的中外典籍为我们留下了璀璨的知识宝库，思维的品质需要培养，思维的幼苗需要教师用心呵护，悉心培养。汉朝《韩诗外传》韩婴“智如泉涌，行可以为表仪者，人师也。”这就足以印证老师智慧应该像泉水一样喷涌而出，思想言行都可以成为学生的楷模。立足课堂，立足课本，在教学的过程渗透对学生思维品质、情感价值观等的培养，要让学生的思维在课堂上飞扬，要让学生敢于发出不同的声音，敢于表达迥异的观点，要引导学生谈出自己的独特的阅读体验的方式：
1)要相信学生的阅读潜能;
2)要个学生留出独特的思考空间;
3)要有等待学生成长的耐心;
4)要个学生营造读出个人体验和感悟的环境!要让“思维成为一种习惯”!
三、“好脑筋不如烂笔头”!在课堂上，要培养学生记笔记的好习惯，不仅要记录教师授课的重点，更重要的是要记下自己思维的“灵光点点”!对学生的`语文能力的培养应致力于观察力的培养、想象力的培养、创新能力的培养、联想力的培养、思考力的培养等培养，而要巩固培养的成果，就一定要培养学生勤于动笔的习惯。教师要敢于下水，留恋于下水，让自己的示范引起学生的“慕艳连连”，让学生因爱师而爱语文，因爱语文而爱动笔。教师的点拨指导必不可少，所以，用心地上好作文课是语文教师的必修，生动而不乏味，灵动而不呆板，让学生的思绪飞扬，让妙文佳作成为学生的追求。
惟愿我亦会在学生生命的原野中播下一颗小小的种子，让它在学生的心中长成参天大树，伴其成长!“大树底下好乘凉”，愿好的习惯能伴随学生一生!愿我看似的“无意”和浓浓的“有心”能将我的学生们扶上马送一程，扬鞭策马前程如锦!
种子的作文 篇2
小树苗能够长成参天大树，因为他梦想向高处伸展，脱颖而出;毛毛虫能够变成美丽的蝴蝶，因为他梦想展翅高飞，破茧而出;小雏鹰能够变成翱翔的雄鹰，因为他梦想飞翔高空，自由自在……
梦想，对于每一个人来说都是十分重要的，因为有了梦想，一个人会变得坚强，勇敢，应为有了梦想，心中也就有了一份责任。梦想是一种奇特的东西，你摸不着也看不见， 只有在奋斗的路途上用心去感受，在不经意间，梦想的种子就飘落到你的心中，在你沮丧的时候鼓舞着你前进。
其实，每个人东拥有着梦想，有大有小，或许一个五六岁的小孩在不经意间就说出了自己的梦想，从小老师也告诉我们要树立远大的理想，每个人的梦想都不同，我们不能拿自己的梦想开玩笑，更不能去嘲笑那些拥有梦想的人，浇灭他们心中的梦想，这种人是可耻的，同时，时间会让他为自己的话而后悔。
当然，在我这个充满梦的花样年华，我拥有梦想，它是我青春的一部分，点缀着我的星空。我并不喜欢父母将别人的梦想强加于我，那不是我的梦，我也不可能去实现它人的梦想，不是吗？对于我的梦想，它经历了太多的磨难和风雨才在我心中扎根，或许某一天会有更大的暴风雨要将它摧毁，可是，我一定会用信念和坚强为它筑起一道围墙。我会用泪水和汗水去浇灌它，感受着它成长，那是一种幸福吧。
跨过青春的门槛，踏上了一段新的路程，在行囊里一定要带上它—梦想，只有让它陪伴着你，才能鼓励着你前进，才能让你在磨难中记得要坚强。揣着梦想的种子上路，潵下辛勤的汗水耕耘，我们才能够带着喜悦去收获。
看，一颗流星划过天空，留下一道银色的痕迹，那是我们梦想的痕迹，它将永远留在那片叫青春的星空里……
种子的作文 篇3
这是一颗小小的种子，如今它生活在一个岛屿的湿润的泥土里，（都是咸水）每天第一件事就是想，哪里有淡水？为此它不得不拼命的寻找淡水源。现在它回忆过去，它还在西瓜妈妈的肚子里时，它就曾经患想自己也要像妈妈一样茁长成长，它也曾经幻想在肥料充足、湿润的泥土里生长，它甚至还幻想过外面的世界是多么的美丽：天是洁白的，海是蔚蓝的；空气是清新的，阳光是温暖的。地球上的万物都是这么的美好。可当它从妈妈的怀抱里跳出来的时候，却发现一切都变了。多么恶劣的环境呀，这一片昏暗，狂风怒号，雨稀里哗啦的下着，于是在它的脑海里便深深的烙下了，这个世界的样子。
它在海滩边扎下了根，在距离地面十多厘米的土壤里它正在微弱的呼吸，忽快忽慢，忽缓忽急。没有什么好营养，它通过那仅仅一点的淡水和腐烂的树叶作为养料，就这样依靠这些也就渐渐长大了，可是天长日久，水渐渐不够了，它用自己的顽强的生命力把根深到了五厘米外、十厘米外……终于找到了水源，它也终于活了下来。
今天，就在这一天，对它来说太重要了，是它大约四个月生命中的一个转折点，它——破土而出了！从发芽开始它又面临了一个新的挑战：阳光的暴晒，二氧化碳的增多使温度在上升，旱灾随时随地就可能会降临。果然不出几天旱灾降临了，土地干的裂开了一个个大缝，让人看着就不禁感到可怜。在这场灾难中它依然存活了下来，靠得是它坚持不懈，去寻找水源的精神。它结出了一个小小的水灵灵的绿西瓜。
然而，大自然一计不成，又生一计在一个月黑风高的夜晚，海浪打上了土地，大水淹没了一切，它用自己的根牢牢的抓住了土壤，所以没有被海浪卷走，这靠得是它平时打下的结实的基础。
此时它还在成长的过程中，不过很快就要成熟了，它畅想未来，希望世界能变得平静而又和谐。
种子的作文 篇4
今天，吴老师跟我们讲了小种子的故事，我觉得很好听， 就讲给了妈妈听。 妈妈也很喜欢，我就把故事记到班级空间里了。 现在， 故事开始了。
大树上有一个果囊，果囊里有几粒种子。 有一天， 啪地一声，果囊炸开了，种子们飞到了地上。 有颗小种子，掉在了肥沃的土地上。
小种子觉得很无聊，想伸个懒腰，它努力地伸啊伸，可是伸不开。 小种子很害怕，难道我永远要被关注这硬硬的壳里了吗？这时，下了一场倾盆大雨，小种子发现自己身上的外壳有点送了，它努力地伸啊伸，伸出了一只手臂。
小种子吃完了妈妈给它准备的食物，他觉得很饿很饿。
这时，它忽然听到个声音。“老弟，你饿了吗？”
小种子吓了一跳， 它紧张地问：“你是谁？你怎么会知道我饿了？”
那个声音说：“我是大地，我能给你你需要的养分。”
小种子说：“你能给我些食物吗？ 我很饿很饿。”
大地爷爷让小种子把它的手臂往下伸。 小种子找到了食物，吃饱了。
小种子吃啊吃，发现自己变成了小苗。 它很害怕，自己怎么会变样了呢。
大地爷爷说：“小种子，你不要害怕，改变是成长的必经之路。”
小种子说：“那我要怎么改变呢？”
大地爷爷说：“你抬头看看上面那个明亮的太阳先生，太阳会给你方向，带着你改变。”
于是小种子就按照大地爷爷说的， 抬起头，看着那颗明亮的太阳，每天长大一点，每天长大一点，长成了一棵大树。
有一天，一只候鸟经过。 它飞得累了，就停在了大树身上。
大树说：“你好！你是从很远的地方来的吧？ 你是不是累了？ 我身上有果子，你吃几颗吧。”
候鸟说：“你真好！你真是善解鸟意啊。”然后就大吃了一顿。
候鸟吃饱了， 大树说：“天色晚了，你就在这里休息休息，明天再走吧。”
候鸟说：“大树你真好！我吃你的，喝你的，睡你的，真是太感谢你了！”
大树说：“不用谢，如果不是有雨水阿姨的安慰，大地爷爷的滋养，太阳先生的引导，我可能到现在还是一棵默默无闻的小种子呢。 要谢，你就谢它们吧。”
第二天早上，候鸟告别大树回家去了。 候鸟说：“我也要学会帮助别人。”
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