人物描写优秀作文1
我认识一位副总经理，他在软件大道工作，我对他特别熟悉，因为他有一个特别的身份——我爹。
副总经理的经典语言语录中，第一句是“随便吧”。在节日、家庭、同学聚会中，别人问他有什么要求，问他某一件事该怎样做，他都会说“随便吧”。有一次春节除夕夜的时候，家人、远房亲戚都来我家吃年夜饭，我叔叔问副总经理要喝什么，他说：“随便吧。”我对叔叔说：“老叔，我给我爹拿东西喝。”接着我拿了一份“神圣的”饮料给副总经理喝，他喝一口，一下子喷了出来，说：“这是什么东西？”
“这是你去年春节买的红茶呀，有什么毛病吗？”我说。
副总经理当场问我：“你为什么拿这个给我喝？”
“不是你说随便吗？”大家瞬间哄堂大笑。副总经理也红透了脸。
副总经理的第二句经典语言是“你过来一下”，我可以根据副总经理说这句话时的语调分辨出他的心情。当他声音低沉的时候，一定不会有什么好结果，来的一定是一顿批评，一顿臭骂，一顿痛打。记得有一次他喊我“你过来一下”，走到房门的时候，我已经汗毛直竖，双腿发软，浑身起鸡皮疙瘩，害怕不已。我出来的时候已经被副总经理吓得口吐白沫，精神恍惚，整个人就像蔫了的狗尾巴草，再也没有任何活力，像僵尸一样毫无目的地走动。那时心里已经被无限的恐惧给蒙住了。
有的时候我会故意和副总经理说：“没有我，你是不是非常happy呀？”他会思考一会儿，做出一种我怎么也看不懂的眼神。这眼神是什么意思？我可能永远也不知道。
这就是副总经理的经典语言。
人物描写优秀作文2
M favrite persn
She is ver grgeus everwhere. She has a dipled face. It’s ver lvel, well-featured. And her hair stle is curl, it’s shrt and ind f chestnut. Her ees are dew. Her nse is shrt but beautiful. Her uth is full, and there are even teeth. Her bac is stiff, s she ls lie a (加上nuber)“threee”. She has a sli figure, s she is gd-ling. Her height is lng (身高应为tall) but nt t tall. She alwas wears a tid dress, and her sile is friendl. She is favrite persn—Baubuzhen Lin.
人物描写优秀作文3
1.外貌描写：
（1）词语：
浓眉大眼气宇轩昂高大魁梧风度翩翩大腹便便虎背熊腰尖嘴猴腮贼眉鼠眼眉清目秀婀娜多姿亭亭玉立面如土色蓬头垢面骨瘦如柴
分析：这些都是描写人物外貌时最常用的一些成语，既然成为成语，就是约定俗成而且富有表现力的。
活用：适用于描写各类人的外貌，在运用时要在比较中选择最恰当的词语，才能收到较好的效果。
（2）句子：
她是我们的代数和历史教员，那时也不过二十多岁吧。“螓首蛾眉，齿如编贝”这八个字，就恰恰地可以形容她。她是北方人，皮肤很白嫩，身材很窈窕，又很容易红脸，难为情或是生气，就立刻连耳带颈都红了起来，我最怕的是她红脸的时候。（冰心《关心女人》）
分析：交代了人物的身份和年龄，而且抓住了女老师最显著的特征“窈窕，害羞，没有架子”来写，将女老师写得可爱极了。
活用：适用于描写女人的漂亮、羞涩。
2.动作描写：
（1）词语：
身手敏捷风驰电掣动如脱兔举目眺望大步流星昂首挺胸手舞足蹈张牙舞爪
分析：这些都是描写人物动作时最常用的一些成语，这些动词生动形象，动感十足。
活用：适用于描写各类人的动作描写，在运用时要在仔细观察中选择最恰当的词语，将人物的动作写好写活。
（2）句子：
那个最先提出以这个浓度就可消解黄连之苦的女孩，率先用舌头舔了舔已经变成黄色的液体。没想到她大口吐着唾沫，连连叫着，苦死了，你们千万不要来试，赶紧往里面兑糖。我们拿起高浓度的糖就往黄水里倒，然后又推举一个人来尝。这回试验者不停地咳嗽，咧着嘴巴吹着舌头说，太苦了，兑糖吧。那一天，循环往复的场景就是，女孩子们不断地往小半瓶微黄的液体里兑着葡萄糖，然后伸出舌尖来舔，顷刻抽搐着脸，大叫“苦啊苦啊”……（毕淑敏《不要把黄连掰碎》）
分析：作家将一群女孩尝黄连的动作写得既具体又生动，尤其是一系列动词“舔”“吐”“叫”“倒”“咳嗽”“咧”“吹”“兑”等的选用十分的恰当、准确，将女孩的胆小害怕、活泼可爱的性格表现出来了。
活用：仿照此段，为了表现人物的某种性格可以将人物典型的一系列动作写具体。
3.语言描写：
（1）词语：
口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论豪言壮语夸夸其谈花言巧语
分析：这些都是描写人物语言最常用的一些成语，这些成语通俗易懂，如在耳畔。
活用：适用于描写各类人的语言描写，在运用时要根据人物性格和说话的特点选择最恰当的词语，使人物语言更有魅力。
（2）句子：
“我永远是鞋匠的儿子，我知道，我做总统永远无法像我父亲做鞋匠做得那么好……就我所知，我父亲以前也为你的家人做鞋子，如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它。虽然我不是伟大的鞋匠，但是我从小就跟随父亲学到了做鞋的技术……参议院里的任何人，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理，我一定尽可能帮忙。但是有一件事是可以确定的，我无法像他那么伟大，他的手艺是无人能比的。”说到这里，林肯流下了眼泪，所有的.嘲笑声全部化成赞叹的掌声。（林清玄《鞋匠的儿子》）
分析：这是对林肯精彩的语言描写。林肯没有成为伟大的鞋匠，但成为伟大的总统。从林肯这几句淳朴感人的话语中，我们既可以看出一个伟大的父亲对一个伟大儿子的影响，也可以看出一个伟大的儿子对一个伟大父亲的深切怀念。这种平等的观念，淳朴的作风是值得我们每一个人学习的。
活用：仿照此句进行人物的语言描写，以朴实感人，以真情感人。
4.心理描写：
（1）词语：
举棋不定忐忑不安心急如焚七上八下六神无主心神不定
分析：这些都是描写人物心理最常用的一些成语，这些成语表现力较强而被广泛使用。
活用：适用于描写各类人的心理描写，在运用时要在比较中选择最恰当的词语，才能将心理的体验和感受准确地描绘出来。
（2）句子：
以前我总以为，青山青，绿水长，我的母亲，永远是母亲，永远有着饱满的爱，供我们吮吸。而事实上，不是这样的，母亲犹如一棵老了的树，在不知不觉中，它掉叶了，变得光秃秃的，连轻如羽毛的阳光，它也扛不住了。（丁立梅《爱到无力》）
分析：这是作家写回乡后看到母亲爱有余而力不足、行动不便后的心理描写。“我”原以为母亲的爱是无穷无尽的，可以一直沐浴在母亲的爱河里。然而岁月不饶人，母亲再也无力付出太多，因为她老了，累了。表现了作者的感伤和无奈。
活用：仿照此句进行心理描写，饱含真情用比喻表达心里的切身感受。
人物描写优秀作文4
M favrite star
Aiaa Mi is favrite star. She is sli. Her hair is lng and straight. Seties her hair stle is (加上a) bun. Her ees are water. She has lng eelashes. Her nse is pinted. Her sile is happ. She has a slender nec. But usuall her dress is cnservative, because Mi is a sh girl. Even thugh, an peple shut at her that (应该为an peple call her) “Miss Aiaa”. Her legs are slender. But I still thin she is ver grgeus.
人物描写优秀作文5
张老师有一双明亮的眼睛，脸上的一颗痣是他最明显的特点，有趣的是他的痣上还长着几根毛呢。张老师上课是很严肃，可下课是还是会和我们一起开玩笑的，和我们的关系很好。
有一次，我们问张老师：“张老师，您的痣可不可以给我们摸一下。”“不行，你们摸了我会掉钱的，而且会掉500元的。”张老师笑着答道。我们异口同声的说：“骗人的，这怎么可能呢?”张老师严肃地说：“真的，我什么时候骗人的。”但瞬间张老师就忍不住笑了起来，我们也哈哈大笑起来。
张老师很用心教我们写作文。他说作文是语文中最见功夫的地方，作文写的好了，语文的基础也不会差到哪里去。为了提高我们的作文水平，张老师还为我们班创办了《班级雏鹰评价周报》，将我们较好的作文放到周报上去。张老师几乎每堂课都要讲到作文，他还给我们讲了一系列关于如何写好作文的课：让哑巴说话、将石人赶走……张老师讲这些，都是想让我们的作文水平提高。
张老师工作积极负责，是一个值得我们尊重的好老师，我们也非常感激这位启蒙教师。我会以优异的成绩来报答您!
人物描写优秀作文6
生活中有很多人，有老师、有同学，还有爸爸妈妈……清洁工是一个不惹人注意的人，但是，我十分崇拜她。
这是冬季的一天。寒风呼呼的吹来，让人直打哆嗦。我穿着厚厚的棉袄，背着书包，高高兴兴地走了。到了楼下，我便看见一位清洁工穿着薄薄的工作服，来到垃圾桶旁边，用手中的木棒伸到垃圾桶里，我想：啊，好恶心呀！那么多脏东西，她也敢用手掏。她一定是用手捂着嘴，紧闭着眼睛，哼，我一定要瞧个仔细！于是，我轻手轻脚地走了过去，我看见她的手冻得红通通的，像红苹果一样红，她咬着牙，使劲地用木棒往外掏，突然，一个瓶子从垃圾桶里溜了出来，这时，她转过身，笑意顺着她脸上一道道弯弯的皱纹往外流，她的样子真美！她的眼睛是多么的炯炯有神，一闪一闪，大大的嘴巴，使人感到亲切无比。在她的头发里还有“银丝”呢！我的心中不禁由然而升一种佩服的感情，我想：我刚才那么对她，真对不起！
在生活中我并不具备那种不怕苦、不怕脏的精神，可她却有，我要向她学习！
人物描写优秀作文7
Mself
I have a rund face. And when I watch (应是l in) the irrr, I can see a pallid face. I a well-featured but I have se piple (piples). I dn’t have an diple (diples).
M haircut is a crew cut. Seties it’s center parting and seties it’s side parting. And hair is et-blac. I have tw big ees, and the are clse-set. And I have duble eelids. And I even have lng eelashs (应是eelashes).
M nse is pinted. I have a pair f beautiful ears, and I have a big uth, s seties I a ver big uth (应为seties I a a ver big uth). M teeth are even (abe, it’s ust I thin), and the clr are blnde. M chin is rund, and nec is a little lng. M bell is flat because I a t thin thugh I eat a lt f things (fd更好) ever da. M bac is a little bended. I a f ediu height and I a ver thin. M classates sa that I a ver cute but I dn’t thin s.
M dress is tid and well-featured, but (没有转折关系，用and更好) seties it’s ver fashinable!
人物描写优秀作文8
M favrite star
M favrite star is Zhang ie. He has gt a rund face and he is thin. He has curl hair and fringes. His hair is chestnut and his ees are sall. His eelid(应是eelids) are dubled and his eelashes are lng. He has gt a great high nse bridge. I lie his teeth because the’re even. His bac is straight and he is tall. He is ver handse and grgeus. His dress is fashinable.
人物描写优秀作文9
夜色已深，街道上空无一人。忽然，一个黑影在灯光的映照下越拉越长。看不见其容貌，只有那庞大的身躯，以及悄悄的小跨步。
他轻手轻脚走向那充斥着臭味的地方，小心翼翼地，露出双手，紧紧攥住一台垃圾车，再向街道中心推去，缓慢的脚步，无时无刻不体现出他的低调。不久，他便停在一个垃圾桶旁，用力抬起沉重的桶，直接把垃圾倒落在车里，又轻轻地把桶放回原位。随便拍了拍手上的灰尘，带着车驶向另一处。
转到另一处，因手心一滑，臭气熏天的垃圾无情地洒向地面。他摇摇头，随即把帽子拉下，蹲下身子，抬起地上的垃圾。在微弱的光线下，隐隐约约中显露出他的容貌：一头蓬松略卷的头发，浓密的眉毛下有眯小的眼睛，皱纹时隐时现，高挺的鼻梁，似乎在透露出他的自信，又难掩那一丝苦涩。
辛勤工作半夜，却从未索取回报，装满垃圾后，不紧不慢地推着小车，停下，微微活动筋骨，伸个懒腰，又默默地走他自己的路……
人物描写优秀作文10
M classate
Oh, d u thin this b is reall ill-ling? He is classate in schl. His nae is Dai Shunxin. D u thin his face ust lies a piece f square and white paper? He ls ver pr. His hair is atted and brwn. He has a crew cut. His ees aren’t water at all, and the’re fishlie. His nse is als ill-ling, and it’s a hed nse. He has agged teeth and his teeth aren’t ver clean. He is bended, s he ls ver shrt. He is ugl but he usuall has a sunn sile. Thugh he is reall ill-ling and everbd usuall laughs at hi, he studies ver hard!
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