在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的小学写事作文400字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学写事作文400字 篇1
《城南旧事》是一本自传体小说，《城南旧事》读后感作文550字。主人公就是作者——林海音。它记录了林海音小时候丰富多彩的故事。它讲述了林海音小时候在北京发生的事。许多事她都不理解大人们为什么要这样做，再加上她老是问一些天真的问题，更体现了童年的趣味。在故事中，不管是人，还是物都和林海音建立了深厚的感情，成为了她心中永远不会忘记的朋友。
童年是快乐的，甜蜜的，读后感《《城南旧事》读后感作文550字》。林海音小时候虽然过的不是很好，有点苦，但是童年却是丰富多彩的。她童年中的故事不仅使她难忘，甚至我看完了书，也是很难忘掉的。因为她童年拥有的快乐和我们不同，和我们的生活时代也不同。
在书中，林海音最初在惠安馆认识了疯女人——秀贞。她是因为失去了孩子而疯了的。当我看到林海音的朋友——妞儿是小桂子的时候，我就开始激动了，因为小桂子就是秀贞的孩子。再当还我看到她们母女重逢的时候，我差点激动的流下了眼泪。再往下看，她们母女俩想要去找妞儿的爸爸要走时，林海音恋恋不舍的追着，结果下雨了，早前的小病又厉害了，林海音发起了高烧，昏迷了十天，终于醒了，但是她却忘记了一些事情。这一章的最后，林海音他们一家搬到了新帘子胡同，她还要准备上学了。……过了许久，当我看完着本书准备合上的时候时，我发现，我已经长大了，我的童年就要结束了。虽然我的童年没有林海音的童年那么有趣，但是也给我留下了深刻的印象。我爱我的童年。
小学写事作文400字 篇2
昨天，朱老师叫我们每一个人带1到2个蛋左右。我们同学纳闷了，明天是什么节日？晚上睡觉我都睡不着，心想：这老师，怎么也不告诉我们理由呢？
早上，我兴致勃勃走向学校，一路上，小鸟在枝头叽叽喳喳的唱歌，天上的太阳也格外舒服。
中午第三节课，我们同学拿出自己带的鸡蛋，背挺直了等待老师的到来。朱老师坐向讲台，笑眯眯的对我们说：“你们猜，我们今天要干嘛？“同学们七嘴八舌，有的说要比谁吃得快，有的说要比谁剥的快，有的则说比谁的鸡蛋漂亮……老师对我们说：“你们说的都不对。“随后，老师在黑板上写上“斗蛋”两字，我们立刻明白了。我心里想：不就是斗蛋吗！我的鸡蛋可是外婆家养的，肯定能赢比赛。
开始斗蛋了！我先和我的同桌李荣翔开始比。“三、二、一、开始！”我双眼紧闭着，只听见“咔嚓”一声，李荣翔的鸡蛋碎了。我更加狂妄，心想：我一定能拿冠的！
我成功的进入了第二局。我先跟张诗欣。我因为上局所以更加骄傲我先向张诗欣发起进攻，我听见“咔嚓”一声，以为是我赢了，所以大叫：“我赢了！我赢了！”谁知，是我的蛋碎了。同学哈哈大笑，我的脸瞬间红了。
我虽输了，但是我觉得我并没有输，因为我没有败给自己。
小学写事作文400字 篇3
今天是“三八”，爸爸又端起了酒杯，要为妈妈的节日干杯呢。我不由得“扑哧”笑了，因为我想起了小时候的事。
记得那是我4岁的时候，一天下午，爸爸在阳台上的小圆桌上放上酒和高脚玻璃杯，他满满地倒了一杯酒，由于倒得太猛，酒溢到桌子上。“哎呀”，只见爸爸弯下腰把嘴贴在桌子上，“吱”的一声，把桌上的酒吸进嘴里，美滋滋地咂着嘴说：“啊，真香！真香！”说着走进厨房整治“酒菜”去了。
我一直站在屋内的'一张小床上注视着爸爸的一举一动，看着爸爸喝酒时那快乐的样子，我想，什么滋味，为什么不让我喝？非弄一杯尝尝不可。瞅着爸爸进了厨房，我光着脚丫跑到小圆桌旁，端起酒杯，一仰脖，把一杯酒咽下了肚，接着便跑到门后藏了起来……说实在的，我只觉得酒有点辣，又有点香，不是什么好味道，但比我生病时妈妈给我喝的药水好喝多了。
爸爸端着一盘白糖拌番茄回来了，笑眯眯地捏了一块放进嘴里，端起酒杯想喝，却发现酒杯是空的，拍了一下自己的后脑勺说：“真没出息，还没喝呢！就醉了！” 说着又满满倒了一杯，舔了一点转身又进厨房端菜了。我想都没想，又跑到桌边，捏了几块糖拌蕃茄，放在嘴里，顾不上咀嚼，像鸭子吃田螺似的吞下了肚子。端起第二杯酒，一仰脖，又喝了下去。这一回，我没忘了给空酒杯加酒。当我回到小屋时，只觉得身子像腾云驾雾似的，飘飘悠悠，一头倒在小床上便什么也不知道了……
我醒来时已是第二天早晨了。
现在每次爸爸拿起酒杯要喝酒，我们总是会心大笑，酒前一笑已成了我们家一道独特的风景了。
小学写事作文400字 篇4
回忆从小到大，我在识记、理解、运用汉字时发生过一件印象最深的事。
那是一个风和日丽的星期天，我正在补习班上课。班级里传出了一阵老师的批评声：“姚嘉豪，怎么回事？慈祥的“祥”到底怎么写？”说完，把作业本飞到了我的座位上，同学们的目光纷纷从作业本上转移到了我身上，使得我无地自容，恨不得找条地缝钻下去。
我立刻订正好，又递给了老师批改。“同学们，你们都知道仓颉创造了文字吧！”“是呀！”同学们大声答道。“可今天我们教室里却又出了一个造字高手——姚伟人。”“哈哈，哈哈！”同学们个个抱着肚子，哈哈大笑，直跺脚。而我却缩在一旁，一声不吭，只是低着头，觉得更加羞愧了。
老师拍了拍桌子，说：“好了，同学们不要笑了，你们自己有时候也会犯这种低级错误，自己管自己。”可有的调皮蛋却还是咬着牙发出“呯呯”的笑声。这回我真正认识到了自己的错误，拿出本子在纸上准确无误地写了十遍“慈祥”这个词，牢牢地记住了写法。老师夸我知错就改，是个好孩子。
那个“造字”的故事给我留下了深刻的印象。从此以后，我再也没有写错过“慈祥”。
同学们，你们以后一定要准确用字，不然后果就会和我一样。
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