当我看到这个题目的时候，我就想起我和刘老师之间的情谊。刘老师是您点点滴滴、认认真真教我学习，让我踏踏实实、一步一个脚印朝胜利的终点走去。
每次当我犯错误时，您就会耐心地告诉我哪里做错了，并帮助我改正；每当我上课害怕举手时，您就像黑夜中的明灯一样告诉我你不用害怕；每当我泄气时，您就会鼓励我，给我以信心。当我从彩虹城小学转到江南实验小学时，我怕我学习跟不上，而且我来到陌生的环境，也没有认识的同学，我非常不自信。刘老师第一天就表扬我的字写得很不错，上课很认真，而且还让我当上了宣传委员，使我慢慢的有了自信，也和新的同学成为了好朋友，使我很快的融入了新的班级。有一次，我在跟同学玩游戏，把同学的橡皮藏了起来，那个同学找了很久也没有找到，很着急，愁眉苦脸地对我说：“快还我”。我皱了皱眉头告诉他说：“你再找一找吧！”他还以为我要偷他的橡皮，他哇哇大哭，就对旁边的同学大声嚷嚷说：“朱冰倩偷了我的橡皮”，并且告诉了刘老师。我一下子就愣在那儿，呆呆地坐在位子上，怎么样也想不通，我只是和他玩游戏，但他却以为我是在偷他的橡皮，这让我在大家面前如何解释呢！
这时，刘老师走到我们面前说：“朱冰倩怎么会偷你们的橡皮呢？就象刘老师会偷你的橡皮吗？时间不早了，你们快回家做作业吧。”第二天刚好是快乐星期四，刘老师把我们几个同学叫在一起，让大家快快乐乐地做游戏，我开心得把昨天的'一切不愉快甩在脑海后了，我们又成了好朋友。我以前从来就不爱举手，因为，我怕我回答错了，同学们会取笑我，慢慢地就养成了不爱举手的习惯。刘老师发现了我的坏毛病，上课时就会有意地叫我回答问题，我回答的问题有对也有错，我回答对了时，老师不但会奖励我奖励卡，还会表扬我；我回答错了时，同学们没笑话我，刘老师还不停地鼓励我，就这样，我慢慢地，慢慢地也爱举手了。
刘老师您这么关心我，爱护我，仔细教我们，您这种无私的奉献让我感动。老师，我一定会用我的行动告诉您，我不会白费您的心
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