在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的我来侃座位_小学写人记事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
嘻嘻，不是我吹，我对我们班上的座位可是研究多年了。在我们班上也算是第一个研究座位的人了。因此，我特地呈上一份报告，和大家共同分享分享。内容如下：
话说前三排，这里可是全班没有一个人喜欢的座位了，当然，除开那些超爱学习的“书呆子”们。这里可是在老师的眼皮底下哦！什么上课嘀咕、作小动作、偷偷看书，老师可谓是“一览众山小”，在这种地方“安家落户”，可真是太痛苦拉！你想想，在老师的眼皮子底下，谁还自在得起来呀！而且老师抽查背诵，老爱从第一排开始。后面的同学特别为前排的同学这种“献身”精神所感激。从体形上看，前排的大多都是一些“小矮人”，如果你看到一两个身型高大、鹤立鸡群的大个子坐在那儿，那么他（她）肯定是老师近期以来的重点监控对象。所以，前三排被全班同学赋予“文明窗口”的荣誉称号。
中间三排就是名副其实的风水宝地了。前有“挡风伞”，后有“垫背墙”，多好的享受啊！聚集在这里的全部都是本班的“精英荟翠”，名副其实的“书男书女”。在老师们的眼中，他们是乖男娇女，期末的三好学生称号永远都是这些头悬梁、锥刺股的“书男书女”的囊中之物，期末老师口袋里的奖金也都是与他们有着“亲戚”关系。因此，这里被全班同学赋予“天才的摇篮”、“6、4班的风水宝地”之类的一些荣誉称号。
后三排的`位子也算不错。这里“天高地远”，聚集在这儿的一般都是一些差生。这些人也算对得起这块“来学校
不听课的风水宝地”。如果他们之中有哪些人考试考了个六七十分，我们都见怪不怪，早已习以为常了。而老师们也对他们实施“非常监控”。上课时时不时地去后面走走、“散散步”之类的。而学生也在这些“磨难”中研究出了对付老师的“秘诀”。因此，他们都不怕老师来这儿巡视。这块地也被赋予了“悠闲宝地”的荣誉称号。
两边靠窗子和门的座位可是可以与中间三排媲美的“包厢”呢！做作业累了，两腿一伸，身子一躺，悠悠闲闲地闭目养神，甭提多惬意了。你可千万别得罪他们。因为开关灯、窗户之类的事全归他们关。要是大冬天按着你那个位子把窗子打开，光寒风就够你受的。而且他们还担着望风的作用：一声“老师来了”，立马让沸腾得如菜市场的教室顿时变的寂静无比。因此，不知有多少“英雄豪杰”争夺这块“包厢”之地了。
你去对对你们班上的座位，是不是和我说的一样？
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