在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的同桌的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
同桌的作文 篇1
我的同桌叫余旺璞，她比我大一岁，却比我矮了一大截。瓜子脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，尖尖的鼻子，红红的嘴唇，挺爱笑。
她是我不开心时的“助手“，一次，因班里的“调皮鬼“陈挚卓弄了我一身水，我气急了，他在前面嬉皮笑脸的跑，我在后面满头大汗的追，正要追到的时候，他突然来了个急转弯，我人没追到，自己头上却起了个大包。我气冲冲的回到教室。她问我：“怎么了“？我没回答。于是，她立刻给我讲了这样一个笑话：“爸爸问儿子，儿子，这是什么形？“长方形“儿子回答。爸爸很高兴，又指着正方形问儿子：“儿子，这是什么形？“短方形“儿子很认真的回答。就一个小笑话，已经把我的烦脑抛到九宵云外，被逗得哈哈大笑了。
她还是我忘记带学习用品时的助手。有一次美术课画画，我画着画着画错了，我翻开笔袋，突然发现没带橡皮，我焦急地左顾右盼，她见了，关切的问：“怎么了“？“没带橡皮“我回答。“怎么不早一点叫我？给你““谢谢“。我接过橡皮感激的回答。她望着我，说：“对了，加紧的画，如果下课后还没画完，准得挨批评！“
这个助手同桌，我很满意！
同桌的作文 篇2
六年级的到来，意味着又要换一个同桌，但是老师很睿智，让我们自由组合同桌，但是扫描教室的每一个角落，每一个同学。但我拿不定主意，就在座位上静静地等着。你来过.
同桌的你们都很活跃。每当老师提问时，你总是主动举手回答老师的问题。当老师需要帮助时，你总是以“百米冲刺”的速度来找老师，伸出援手。当你选择同桌的时候，你主动来找我。
同桌的你多少有点中立。课后我总是喜欢和男孩一起玩。《三国卡》《网游》里没有你不擅长的。有时候，我悄悄注意到，有些男生对你投来羡慕的目光。你总是穿着t恤和一条宽七分裤来学校。你真是个“假小子”。
同桌的各位都很热情。记得你上课的时候总是大声说“周末谁来我家玩，我给你看我新买的高端玩具，我给你看我新买的书，我给你看好看的电影……”我也去过你家，你的招待很热情，给我很多吃的喝的。
同桌的你也爱“吹牛”。很多同学说你“吹牛上天”。但是，接触多了就习惯了。比如你今天早上告诉我的。“余静怡，你觉得我的新铅笔盒怎么样？”“挺好的。”“我家有十个。”你骄傲的回答。“哦哦，好。”其实我心里知道你在开玩笑。
同桌形容你的话太多了，比如冲，乱发，开玩笑等.她是崔一凡，——。我“千变万化”的同桌。
同桌的作文 篇3
我的同桌叫何俊豪，我最近发现他这个人有两大缺点。别急，待我慢慢说来。
何俊豪声音很大，这很正常。可一到上音乐课的时候，每当唱到“啊划呀划”他的声音就像打雷一样，震尔欲聋。我让他小点声，他不说话，我以为他声音不大了，可还那个样。真是奇了怪了。
何俊豪老爱搞人。这不，今天，又是上音乐课。才上了一半，他就一会儿把头放在我这儿，一会儿回去，好像一个泥人不停的动。我有点烦了，跟他说：“你不要这样搞行不行？”他装做没听见。软的不行来硬的，我打他一下，又问了刚才说的那句话。他才听的进去……
何俊豪，求求你。把这两大缺点不要留在你体内。
同桌的作文 篇4
我有一个好朋友，也是我的好同桌，他今年10岁了，名字叫王清伊，我们都戏称他“木乃伊”。
王清伊爱玩，一说玩他便乐得合不拢嘴。前几天，只见他拿着尺子在稿纸背面乱画，我问他干什么，他神秘地说等一会你便知道了。果然，上课时他拿出了那张被他摆弄了好几遍的稿纸让我看看，我起初不理他，过了一会儿被他搞得不行了，只好看一眼，这一看可不得了，原来，他做了一张游戏棋，做得很精致，我一下被吸引住了，他一看我上钩了，连忙说：“怎么样，大哥，玩不？”我犹豫了一会儿答应了，谁知我们刚玩便被老师发现了，老师说：“周行，王清伊蹲到走道上。”王清伊却说：“我没说是周行说的。”老师只好让我蹲到走道上，我心里暗暗骂到：死木乃伊。
王清伊除了玩玩，耍嘴皮也是能手。一次，我在写作业，他突然挤我一下，没过一会儿他又挤我一下，我大怒，喊道：“大哥，超界了。”王清伊满不在乎说：“嚷嚷什么嚷嚷，这条三八界早该消失了，现在你大哥重新发布三八界条约。”于是，他竟在我们桌子上画了一条线严正声明“记住以后谁超界谁是小狗。”我生气了大叫：“你挤我不说，还占我位儿，我看你就是《毡子里的铜钱》里的二婶，爱占小便宜。”“那你就是《卖烤山薯》的老人，按照顺序你该受我欺负。”我生气极了，说：“你强词夺理。”可他学着我的腔调：“你胡扯八道。”“你......”我气得说不出话来。
每当听起《同桌的你》这首歌，我就会想起木乃伊。不过同桌俺告诉你，如果再把我当成代罪羔羊我可不客气了哦。
同桌的作文 篇5
我有一个同桌，她长着一头秀发，一张十分“普通”的脸，还有一张十分贪吃的嘴。哦，还有一个在太阳的直射下随时可能会睡着的脑袋！
让我给大家讲讲她打瞌睡的经历吧。
一天下午，老师正在上课，由于这天晴空万里，明媚的的太阳光毫不吝啬地冲进教室，照在我们的脸上，暖洋洋的，享受阳光浴的时间一长，我们都有一点昏昏欲睡的感觉了。
不知不觉间，当我的上眼皮快要和下眼皮“亲密接触”时，有人悄无声息地发来“电报”：“你同桌又睡着了！”于是，我悄悄扭头一看，不由得心中一惊，笑意瞬间赶走了瞌睡虫。
如果你看见她睡着的模样也会忍不住发笑的：头发像睡着了一般斜靠在她的肩上，头下还枕着一个天然枕头——胳膊，书写的笔还不忘盖上盖子。
我因某些原因没叫醒她，她也这样一直睡着。
“xx，请你回答这个问题！”老师突然叫他回答问题，要是一般人则会手足无措，心慌意乱，可她不是一般人，她好像十分清醒似的，不慌不忙地站起来，思路清晰地回答了问题，居然还答对了。我惊地下巴差点掉地上。
这就是我的同桌，一个爱瞌睡却十分清醒的人。
同桌的作文 篇6
我的同桌叫任嘉宁。她高高的个子，平平的头，短短的头发，。戴着一副粉红色的眼镜，好像知识渊博的学者。
有一次在英语课上，我们都在写作业。只听她“哇——”的一声原来是她的笔掉到了地上。听到响声坐在她前面的赵一涛扭头看了她一眼，觉得没什么事就有 接着写作业了。可她就像没什么事发生似的趴在桌子上什么也不干还一直摇晃着桌子。过了一会儿，同学们陆续交作业本了，可她仍然趴在桌子上一动不动，我凑过 去一看原来是睡着了。快要下课了，老师问：“谁的作业没写完？”说着便向我们这边走来，我赶紧把她叫醒。老师问她：“你的作业写完了吗？”她面不红脸不赤 反而很平静的说：“没写完。”老师好奇的问：“那你怎么不写呢？”她很有理由的说：“我的笔掉到了地上。”“掉到地上捡起来不就可以写了吗？”老师说。她 听了后，很不情愿地把笔捡了起来，才开始写作业。
唉，我的同桌就这么懒，我真想对她说：“任嘉宁，你真懒！”
通过我的介绍，你们知道我的同桌懒了吧！你们的同桌是什么样的呢？说来给我听听吧！
同桌的作文 篇7
我们班有个安静公主，她既聪明，又漂亮。拥有这个称号的人就是——徐紫涵！
为什么称徐紫涵是安静公主？因为她会折纸，会画画，会跳舞，还会唱歌，她可以说是才能俱全了，千万别以为她才能俱全就不安静了。
有一天中午时分，刚读完书，同学们便闹了起来：有的到处跑来跑去，有的在聊天，有的在玩抓人游戏……这样一来，原来书声朗朗的教室，突然间变成了“战场”，声音震耳欲聋。再看安静公主，她与世隔绝，正在安静地看书，没有参与任何讨论话题，直到谢老师来也没有说一个字。
还有一次，我们去操场上体育课，一起排队下楼。大家
安静公主徐紫涵，就是这么安静！
同桌的作文 篇8
老狼唱红了《同桌的你》，对于同桌的他，我仍有几丝念念不忘。如今，想想那段与他同桌的日子，几分愉快，几分怀念涌上心头。
盯着面前红得刺眼的95分，再瞟瞟同桌的满分。突然间思绪被扯回了过去。
老师的嘴轻轻一扬，我俩便凑为一对同桌。在老师的眼中，我俩是一对出色的“模范同桌”，在同学眼中，我俩却是一对大冤家。平日，我与他可谓“三天一小吵，五天一大闹”，每日至少都得来次“嘴皮运动”才肯罢手。上课，我俩也不闲着，在桌子底下大开“杀”戒。自从我俩熟识后，似乎就从没闲过，或是唇枪舌战，或是“拳来脚往”。以至于周边的同学要不被飞来唾沫“击”中，要不被打着，可谓有冤不能伸，又苦不能言。
“喂！请您‘高抬贵手’放过我被你侵占的桌子吧！”
“什么嘛！瞎掰啊你！诬赖我！”
“喂喂喂，你不要不讲理，别耍赖皮！”……一场战争就这样拉开了序幕。无巧不成书，正当我俩摩拳擦掌，正要大打出手时。“叮叮叮——”上课铃从容不迫地响起，我俩大眼瞪小眼地做下来。紧接着，老师如期而知，我敢怒不敢言，只得作罢。正当我专心致志地听着老师滔滔不绝的话语时，他突然飞起一脚，毫不留情地给了我“致命一击”。哇！命中率百分之二百啊！我怒瞪他一眼，一场“地道战”便开始了。我将位置调整好，虽双脚忙得不亦乐乎，但上半身却从没闲过，两只眼扫视着周围动向，耳朵倾听着身边的风吹草动。我率先打破了平静，使出一招“佛山无影脚”狠狠向他踹去，他的五官立马频频错位，可又使命咬牙，是脸部恢复原状。突然，老师目光一扫，注意力马上集中到我们这块，皱了皱眉，接着，立马火急火燎地赶来了。刹那间，我的心凉了半截，身子发抖，脖子直往里缩，小心翼翼地观察着老师的动静，眼角余光一扫，他的反应也跟我差不了多少。老师瞪大双眼站在我身旁，深呼吸，一把将我——身后的一位同学揪起，拎到黑板前。经过这次意外，我暗暗发誓再也不敢在老师眼皮底下“造次 ”，但是，这并不代表我们这一次战争的结束。老妈常对我说，今天的事要今天做完，不能拖到明天。我秉承这一理念，没有丝毫松懈，蓄势待发，准备着接下来的战争。
果然，战争还在持续，突然，他的一只脚开足马力，直直向我冲来，早有准备的我，不慌不忙地闪开了。“砰——”他的脚送给了椅子一个“响吻”。啧啧啧，我幸灾乐祸地笑着，撞击声音那么大，下场一定很惨啊。看着我满满的笑容，他怒视着我。我想如果目光可以杀人，我估计已被千刀万剐，连骨灰都找不着了……经过一番“恶战”后，他举白旗投降。我得意洋洋地瞥了他一眼，安安心心的上着我的课。
我与他似乎永远都在争，从鸡毛蒜皮的小事，到不分上下的成绩，没完没了，不信，你瞧——
99．5，我愤怒的瞪着眼前的分数，继而怒视因粗心而丢的0．5分，恨不得将考卷碎尸万段。盛怒之际，不知死活的他竟然还利用他的满分来刺激我，可恶！我咬牙切齿，巴不得将他五马分尸，丢到海里喂鲨鱼。下课，我到好友便去寻找安慰，他又溜到我身边来刺激我，伤心之余，我怒视他，接着只听一阵悠长的.惨叫声……
“开始评讲考卷！”我的思绪瞬间被拉了回来，突然间，脑中窜出一句话“一个好的对手胜过一个好的队友。”仔细想想，我与他似乎就是维持这样的天平：在打闹中增进着同学的友谊，在竞争中不断超越自我……
同桌的作文 篇9
自从我上学以来，有过许许多多的同桌。他们中有宽容的、小气的、还有乐观的……大多数犹如过眼云烟，唯有一位却令我难忘，他就是我的同桌皮皮。他有一双炯炯有神的大眼睛，大眼睛中充满了好奇，他还有一头淡黄色的头发，像个乱鸟窝，同学们总爱拿他的乱蓬蓬头发开玩笑，但他从不放在心上。
有一次上我们最喜欢的英语课，老师大步走进教室，兴致勃勃地说：“今天举行班级英语单词大赛”，全班一下子欢呼起来。你们快看我的同桌，他笑得都露出了那深深的小酒窝儿，老师接着说道，“和同桌儿一组，抢答我说出的单词！”。一开始我们俩的成绩非常落后，我很郁闷，我紧皱着眉头，牙齿咬住了我的嘴唇，头都冒出了豆大的汗珠，手紧握着拳头。我就想放弃了，可是我的同桌却没有一点担心和忧虑，而是一直乐呵呵地抢答着老师提出的问题。半个小时过去了，我们俩的分数竟然是倒数第几名了。我心里想：上天啊，我平时的成绩可没这么糟糕啊，这该怎么办呢，我的泪珠在眼眶里打转转，我低下了头，不知怎么办才好，好像一个泄了气的皮球。这下我觉得他那淡黄色的头发更乱了，他笑起来脸上的酒窝更深了。他看见我一直都在看着他，就乐呵呵地对我说“加入到比赛当中来，我们一起加油吧！不到最后一刻我们永远不能放弃”。只见同桌还是一会儿举手，一会儿回答问题，我们组的分数竟然一点点地追赶上来了，一种内疚感涌上我的心头，我也立刻自信起来，开始抢答。几乎每一次我们都是第一个举手，第一个抢答，我们有赢的希望了！在最后的两分钟里，我和同桌轮流抢答，当老师宣布时间到的最后一刹那，我们名列第一！
这就是我那个头发乱糟糟、满脸笑哈哈的同桌，他的镇静和乐天派的性格时不时在告诉我，遇到困难时要镇静，告诉我要乐观地面对所有事情。
同桌的作文 篇10
将要过去，又迎来了我们本学期的期末考试!
我满怀信心地拿着一本书、两支笔、一块橡皮进入了考场。“叮铃铃……”，一阵铃声响过，我就拿起那支可爱的粉红色铅笔写了起来。卷子上的题目都很简单，只听见我那悦耳的写字声，“沙、沙、沙……”突然，“咔”的一声，我的铅笔芯断了。我使劲按了按，铅笔好像是刚才在生我刚才不让它休息的气，居然硬是不肯出铅笔芯，铅笔坏了!没关系，换一支吧。悦耳的“沙沙”声又出现了。谁知，没多久，这支笔也坏了!这下我可犯难了，心里有些忐忑不安起来：向后面的小气鬼借吗?能不能借到先不说，可能还会被监考老师认为是偷看，那我不就完了，不借。向前面的同学借吗?也不好，他成绩不是很好，影响了他答题就要给班级丢脸了。向旁边的同学借吗?我可跟他素不相识，他会借给我吗?正在这时，旁边的同学好像察觉出了我的心神不宁，问我怎么了。我只好问他能不能借一支笔。他连忙从铅笔盒里拿出一支笔递给我，轻轻地对我说：“快写吧!”
“叮铃铃……”下课铃声响了。交完试卷，我赶紧把笔还给他，对他说：“谢谢!”谁知他却说起了我们曾经考过的一张试卷上的话：“不用谢，只要你在遇到有困难的人的时候，也能竭尽全力帮助他，我就心满意足了!”
是啊，如果我们都能这么做，那我们就没有什么困难可怕了!
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