无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的小学四年级作文：我的朋友，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学四年级作文：我的朋友1
每个周末的傍晚，从家门口转个弯，来到大马路上。穿过车来车往的红绿灯口，就来到了热闹繁华的天街。一楼的甜品店让人垂涎欲滴，二楼的奶茶店排起了长队，三楼游戏厅人声鼎沸。我最喜欢的就是四楼的西西弗书店了。
走入古色古香的书店，到处散发着淡淡的、油墨的、书香味，这书店像是天街里的世外桃源。外面熙熙攘攘的人群，与书店里安静、悠闲看书的人形成了一种鲜明的双比。我挑了一本书，在拐角处盘腿席地而坐。我朝周围看了一圈，发现许多跟我一样的同龄人，有坐在地上、有坐在小凳子上聚精会神、津津有味看书的。就算是幼儿园的小朋友也翻着自己挑选的书，看着里面的插画。十分的安静，没有吵闹声。
我置身在了书的世界里，一只小蟋蟀因为一场意外，来到了陌生的大都市。一个个引人入胜、惊心动魄的小故事和一幅幅插画让我身在其中。我就像是一株干瘪的禾苗，慢慢地吸取书中着养分。正当我全神贯注、孜孜不倦投入在书本的怀抱中。朦朦胧胧中仿佛听见一个细小的哭泣声，“小朋友，求你救救我，救救我！我流了好多血快要死了。”我用力甩甩头，难道出现幻听了，我又继续在书中翻山越岭。
看着看着，书的中间有一页被撕成一半。有几页撕得快要掉下来了。还有几页上面，都用铅笔乱涂乱画着呢。看着这本受伤的书，让我想起了刚才细小的哭泣声，那应该是真实的吧。我决定下次再来时，要把书恢复本来的面貌。因为要上学的原因，我只能在下个周末才能来书店。时间好像在跟我作对一样，从来没有像现在这样子慢吞吞的。一天、两天、五天，一到星期五放学。我背着书包像离弦的箭一样冲出校门，来到天街的书店。我迫不及待地来到儿童区、找下上次放书的地方。可是，我明明放在这里的，怎么不见了呢，我急得眼泪都要掉出来了。我又急切地寻找着，却找不到那本书。从头再找一遍，原来他在这里，不在上次的地方了。
我拿起橡皮费力地擦着上面的污迹，用透明胶把书一页页的粘好，抚平。虽然，不能像新的一样的了。但是，却不影响观看了。我又继续接着看上次没看完的，这时我又仿佛听见“谢谢你，你真好。”
从那以后我更加珍惜书了，因为书不仅教会了我许多知识，更是我一生不可缺少的朋友。
小学四年级作文：我的朋友2
在六年的小学生活中，我读了很多有趣的书，在与作者“交流”的过程中，书中的主人公成了我的好朋友，相信读了小豆豆系列从书的读者也都会和小豆豆成为好朋友。
小豆豆系列从书共有六本，分别讲述了小豆豆每个阶段的成长经历。由日本著名作家、电视节目主持人、联合国儿童亲善大使黑柳彻子撰写，第一本书《窗边的小豆豆》在1981年出版后，不仅在日本，甚至在全球都引起了极大的反响，成为日本历史上销量最大的一本书，被译成33种文字全球发行，英文版在美国出版后，《纽约时报》发表了两个整版的书评文章，这一“殊荣”不仅在她之前，没有人获得过，在此之后也再无第二人，该书仅英文版在日本国内销量就达到70万册，至今无人超越。在此摘其从书一二做一简要介绍。
《窗边的小豆豆》叙述了作者小豆豆在一年级退学后，来到了巴学园，在小林宗作的爱护和引导下，一般人眼里的怪怪的小豆豆逐渐变成了一个能被大家接受的孩子，并奠定了她一生的基础，在书中，小豆豆和她的同学们将带我们走进一个充满童真、快乐、爱心的世界。
《小豆豆频道》讲述了小豆豆经过六轮考试，从6000名考生中脱颖而出，却因声音太过突出而总被刷出演出队伍，因老是忙中出错而横遭白眼……在一片惋惜声中，开朗乐观的小豆豆把握住了命运的钥匙，成为名满天下的节目主持人。
《小时候就在想的事》中小豆豆回忆了她小时候在巴学园学习和生活中的种种趣事、傻事，还有一些小豆豆与她家人之间的故事，一个童心未泯、令人捧腹大笑的小豆豆跃然纸上。
《丢三落四的不豆豆》讲述了小豆豆在成长过程中闹出的许多笑话，一些常人觉得应该做好的事情，却被她搞砸了，在一个个笑话中，作者所带给我们的不仅仅是笑声，令我们感受更多的，是她童真、善良、乐观的天性，她始终坚信着“我们一定会有一项适合自己的工作。”并不断继续下去。
怎么样？不用我再介绍其它两本了吧。我的朋友“小豆豆”是不是很搞笑？读了这套从书，你们一定可以从她身上学到善良、童真、乐观向上的精神，学会面对挫折、永不言弃。
小学四年级作文：我的朋友3
我的朋友是一个“两面朋友”虽然有时很小气，但我和他还是好朋友。
他长得又矮又小，短短的头发，两只小眼睛，鼻上架了付蓝色的眼镜，现在知道了吧，他就是我们班最矮的同学——王小力。
上周一早上，他下楼的时候，我看见他手上拿着几根芝麻条，津津有味地吃。当时我看了一眼，问：“你没吃早饭么？”“没有啊，只不过没吃饱。”当时我也懒的问，就没当回事。
放学后，他一见我就问，“你带吃的了么？”我回答说“难道你没带粮食充饥么？”他不好意思的说“对呀，我有是有，不过……”刚说到这里，我就产生了矛盾，这时，他好像看透了我的心思，便求我，撒娇的说：“
求你了，就给我嘛”没办法，我只好从书包里拿出饼干，给他吃，只见他以飞快的速度吃掉了饼干。刚吃完，他妈就来了，到了车上，他拿出糖吃，我问他要一粒吃，可是他却说：“干嘛给你吃？”这时，我真是又恨又气。这时，我想起了我的书包里还有饼干，嘻嘻，幸好，有饼干吃，看你怎么办，说着，就拿出饼干，“哇，给我吃一点吧”他说的有点恳求的感觉，“没门”说着，我咬了一口，他只好看着我大饱口福。
这就是我的“两面朋友”，他真是又可爱又可气。
小学四年级作文：我的朋友4
她，有一双大大的眼睛，不算长的睫毛，黑褐色的头发，低低的个儿。她就是坐在我前面的同学，她的绰号是“牛朵朵”。
以前，我很讨厌她，每次坐在座位上，她就把头发辫子一甩，散到我桌子上,我一把她的头发弄下去。她便转过脸来瞪着大眼珠子望着我说：“贱啊你，有病!”
她，有一双大大的眼睛，不算长的睫毛，黑褐色的头发，低低的个儿。她就是坐在我前面的同学，我称她为“牛”。
以前，我很讨厌她，每次坐在座位上，她就把头发辫子一甩，散到我桌子上,我一把她的头发弄下去。她便转过脸来瞪着大眼珠子望着我说：“贱啊你，有病!”
我刚想反驳，她便转过头去看别的了。
当组员们回来都聚在一起的时候，不知是谁先起的头，他们便都开始讽刺我，骂我的绰号，在我名字前加了一个“狗”字。又说我戴眼镜还没她好看，又说我额头上的一块儿伤看上去好像红孩儿等等许多的恶言。
我恼羞成怒，怒喝道：“你戴眼镜有多好看!啊!?你们以为你们是谁呀!装什么装，反正眼镜儿是我的，再好看你也带不上，切!”说完，我头也不回就到小刘桌子旁边去了。
“啦啦啦啦……”自习课的铃声响起了，英语老师走了进来，我双手抱胸回到了座位上，这节课主要是听写，老师念着，我们写着，不一会儿，便听写完了，然后是对手组交换改。改完后，我埋头改起错来，然后是背课文，我把书包收拾好，给小刘背，然后准备和她一起回家。
这时，牛指着本子问我：“哎哎，这个是不是这样改的?”
我答道：“还要写汉语。”
然后，她迅速改完背完，交给老师，赶上刚走出教室门的我们，呼哧呼哧的说道：“咱一块儿走吧。顺便上个厕所。”
我知道，这是她在向我说对不起，只是没有那么直接，但是，现在她已是我的朋友，我形影不离的好朋友。
小学四年级作文：我的朋友5
我的好朋友，她呀。长着一双黑葡萄般的眼睛，每次瞪我的时候都是炯炯有神的。她长发飘飘，扎起来宛如古代的花木兰，精神抖擞。不扎起来宛如仙女下凡人间一样。在班里她特别受欢迎。她虽然是矮矮的身板，但却不显得脆弱。每次班上重大的事情，她都会帮我一手。我这个班长还真不如她做班长呢。
对我们来说，好朋友都是要给对方一点空间。我们不经常一起玩耍，上课期间也不交头接耳。但若是有学习上的问题，下课时一定会炸开锅似的讨论起来。“你的方法不对！”“你的才是！”闹呀闹，结果还是去找老师了。她对任何事情都认真对待，在班干部岗位上也不马虎。有时我早读不认真，她都会狠狠地训斥我。在我眼里她就是大姐大。所以我称她叫“恩姐”。
学习竞争中，我们都不分上下，但她的.爆发力可不能小看。记得有一次，我英语分数比她高一分，我对着她大笑了好几天，结果下一次考试，她足足超了我二十分。本以为她会狠狠地嘲笑我，报复我。可看到我的成绩后，她却默默无言地盯着我那些错了的题目。用温柔，细心的语气认真地教我纠正为正确的答案。那时我非常感动，因为我们班的男生，如果成绩超过我这个班长，他们都会炫耀几天和嘲笑我。在恩姐中，她不会这样，她就是会相信我是全班男生第一的。之后我们共同进步，一起解决许多困难。在期末考后，我的成绩仅次于一位女生学霸，成为班级的第二，也就是男生的第一。
我真幸运呀。在初中我能遇到这样一位如此温柔体贴的人。我刚开学后不久才知道恩姐的母亲与我母亲是老乡。正如她们所说“世界真的小呀"，但不如我所说”缘分来了，挡也挡不住。“假期她总是说自己爱玩，不喜欢学习。但在学校，不认真完成好作业，她都会心急如焚。她就是这样口是心非。人人都爱玩，我也是嘛，好朋友就是要会理解他人，所以我不会贬低她的，她有时也有点呆，说了几遍解题思路才说了一声”哦~“。她就是这么有趣，这么可爱。她教会了我很多东西。
有了这位好朋友，之后再大的困难我也不怕，大家一起风雨同舟，共同前进。好朋友的力量是无穷的，是激励，热血的。
小学四年级作文：我的朋友6
今年寒假，我和爸爸妈妈一起到苏州舅舅家过年。在苏州，我遇到了许多新鲜事。其中最难忘的，就是我新交了一个动物朋友——舅舅家的古牧犬。
古牧犬也称“牧羊犬”，舅舅家的古牧犬有4岁大了。它长着一身白白的长毛，大大的眼睛乌黑发亮，鼻子不算小，也是黑色的，身子有大绵羊一般大小。我刚刚看到它的时候，吓了一跳，因为它太大了。我刚一进门，它就奔跑着跳了起来，好像在欢迎客人的到来。不仔细看，还以为是一只会动的毛绒玩具呢。虽然我跟它很陌生，但没过多久就亲密起来。它十分乖巧地躺在地上任我抚摸着它的毛，时不时还和我亲切地握握手呢。当我让它站着时，它就站着；让它坐着，它就坐着，可听话了。
每天早晨，舅妈都要出门溜狗。记得大年三十那天早上，外面下着鹅毛大雪，为了不淋到雪，我撑了把伞，古牧犬穿了件可爱的雨衣。我们走出家门，这只古牧犬像一匹脱缰的野马，冲了出去，跑得可快了。只见它在雪地里狂奔着，打了几个滚又甩了甩身子，之后继续向前走去。俗话说“下雪下雨狗欢喜”，我总算看见了古牧犬在雪地里欢喜的样子。转了一圈马上要回家了，它和刚出来时明显不一样了，走路时慢吞吞的，好像不想这么快就回家。
回家后，我随意地在桌边的凳子上坐下。奇怪的是，这只古牧犬坐在我身边向我要吃的。原来它认为只要坐在那张凳子上就有吃的，可真好玩。我先给它两颗钙片，它三下两下就吃光了，还是眼巴巴地看着我和桌上的肉骨头。没办法，我又给它一块骨头，它马上衔着跑到狗窝里，慢慢享用，还扭扭屁股呢。
在舅舅家住了几天，古牧犬已经和我很熟悉了，知道我是自己人，对我十分友好，从不对我吼叫。而一旦有陌生人敲门或窗，它就会大叫起来把人赶走，真是只会看家的好狗。
自从我认识了这只古牧犬后，就不害怕狗了。看来，人们只要善待动物，是能和他们成为好朋友的。
小学四年级作文：我的朋友7
书籍是人类进步的阶梯，读书使人快乐，读书使人幸福，读书使人增长知识，我是个爱读书的男孩。随着科技的进步，汽车代替了行走；网络代替了联系；视频代替了见面；唯一不能代替的就是书籍。你必须亲自到书的世界里参观，亲自到知识的海洋里畅游，亲自去书里的蓝天中翱翔。
读书是一种享受，一种乐趣，读书要眼到、口到、手到、心到。读书不光要用眼看，用嘴读，还要动手记，更重要的是要用心去领会，我爱读各种各样的书。鲁迅先生教导过我们：只看一个人的著作，结果是不大好的，你就得不到多方面的优点。就如蜜蜂采蜜一样，采许多花，才能酿出更多更好的蜜来。倘若叮在一处所得就非常有限，枯燥了。各类书籍都可以让我们有不同的收获，文学书使我们的口语能力得到提高，优美的语句还能抚慰我们的心灵；漫画书令我们开怀大笑，心情舒畅，变得幽默、风趣；科学书让我们更好的认识世界，认识大自然；历史书帮我们回顾、了解了历史文化。
我读书时就像饥饿的人扑在面包上，俗话说，饭可一日不吃，觉可一日不睡，唯独书不可一日不读。一日无书，百事荒芜。有一次爸妈带我去购物，一来到超市，我就一下子钻到超市的“读书屋”，这里的好书数不胜数，真想一下子把它们都读完。我首先选了一本《中华上下五千年》。一看就刹不住车了，国家的统一让我兴奋，朝代的衰落令我悲伤；当中国遇到一位好君主时，我不免有些庆幸，当朝代的政权落入一位昏君手中，我不禁为黎明百姓担忧。我悠悠忽忽的在书的海洋中漫游了许久，直到超市的顾客散去，打洋的铃声才把我的心灵唤回来。
书让我懂得了很多，也认识了很多，《三国演义》让我懂得了什么叫运筹帷幄，雄才大略的诸；《安徒生童话》让我认识了可怜、穷苦的卖火柴的小女孩；《福尔摩斯探案选集》让我认识了善于观察、善于思考的福尔摩斯。由于我爱读书，读书多，我的写作水平和阅读理解能力得到了较大提高，我的作文在班上多次被老师提出表扬，我真正的理解了“读书破万卷，下笔如有神”的道理。同学们让我们一起漫游在书的海洋里吧！
小学四年级作文：我的朋友8
我有一个要好的朋友，她叫唐小妍。
要说她的外貌，那颗黑葡萄似的眼睛一眨一眨的，清秀的瓜子脸笑起来可好看了，虽然没有酒窝，但她的笑容我很喜欢。
唐小妍认识的人比较多，也算交友广泛的一个女孩。在小学的时候，只要是同一届的，她几乎都认识。她和我一样，话多爱玩，但是她在公共场合更懂得注意，而我大大咧咧的，有时她会提醒我，然后我也乖乖地听她的话闭上嘴巴。
六年级的一次英文口语比赛，我还历历在目。当时唐小妍问我：“我们一起是唱歌还是讲故事？”我犹豫了一下：“还是唱歌吧。”在我家练歌的时候，我妈妈让我们选了一首《音乐之声》中的歌。当唐小妍唱歌的时候我终于知道了她的缺点，那就是她五音不全。我妈妈也一直没有办法，只好把最简单的部分留给她唱。最后，我们在报告厅怀着紧张的心情唱歌时，我听到唐小妍好像还是有一些音不准，结果我被选上了，而唐小妍落选了。
唐小妍还是一个乐观的女孩。记得有一次数学考试后，她考得不怎么好，而我也没比她多多少。我一直想找个机会跟她聊聊，她却自己过来找我，说她想通了，只要继续努力，哪怕只有一两分的进步，也是好的。她既安慰了她自己，也安慰了我。
我们不但在学习上互相帮助，而且在生活中也会互相牵挂对方。记得我每次伤心，她都会陪着我难过，我每次开心，她一定会陪着我快乐。在一起，我们会互相嫌弃，会互相嘲笑，也会互相解闷……现在到了初中，虽然没有在一个班上，但我们的心还在一起。有时候进校门碰到，我们都会相视一笑，而每天放学后，我会等唐小妍，如果我放学晚了，她也会来等我。我们会互相了解一下今天我们遇到了什么趣事，班级里又有什么囧事，一直走到门口，才会依依不舍地分开。
初中前，我还是一个不成熟的孩子，可能不怎么懂得友谊，但现在我一定会珍惜这份友谊。
小学四年级作文：我的朋友9
在我的小学生活中，有许许多多的好朋友。而在我脑海里印象最深的却要数我的好朋友乐芳了。
她长着一头乌黑亮丽的头发，圆圆的脸蛋上嵌着一双水灵灵的大眼睛。长得不是特别漂亮，但她有着农村小孩的那种纯朴。她不但学习刻苦，而且也很乐于助人。所以她在校是老师的好学生，在家是爸妈的乖乖女，总是让别人赞叹不已。
乐芳是我们的班长，学习成绩十分优秀。每一次考试都是全班数一数二，班上的“十佳学生”几乎被她一人给占领了。所以在同学们的羡慕之余又多了一份“妒忌”。其实呀，这些成绩都归功于她对学习的刻苦。
就说这一次吧，我和乐芳星期天早上约好下午去学校跳绳。这天，天气格外晴朗，正是一个放松自己的好天气。中午，我吃完饭便匆匆忙忙赶往乐芳家叫她。到了她家，我看见乐芳正在准备什么东西，我便对她大叫：“乐芳，准备好了没有？该出发了。”她好像没听见似的，并没有回答我，我迟疑了一会儿，正当我准备大吼时，乐芳拿着书笑容满面的出来了，我便走过去对她说“快走吧，咱们赶快去学校吧！”来到学校，我们便开始跳起绳来。当每次轮到我跳绳的时候，她总是在一旁聚精会神地看书，对我跳绳却毫不留意。我看到这情景，心想：“乐芳真是一个刻苦学习的人，以后我一定多向她学习”
乐芳不但学习好，而且思想方面也很好。
记得有一次，我们班上进行语文第二单元测试。正当我打开文具盒拿急用橡皮时，却只看见笔和小刀静静地躺在那里，唯独橡皮不在，这时，我才想到我把橡皮落在家里了。没有橡皮，这个做错了的题就擦不掉，怎么办？怎么办？想到这里，我便伤心地哭了起来。在一旁的乐芳听见，便疑惑地看了看我，我顺势做了个手势。不一会儿，只听见咔嚓咔嚓的声音，我扭头一看，乐芳正在割橡皮，乐芳割完后，便迅速地把橡皮递给了我一半。真是雪中送炭呀！突然间一个泪流满面的我就变成了微笑的我，此时，我心中无比的激动，真是有说不出的欢喜啊！
这就是我的朋友，一个既学习刻苦又乐于助人的好朋友。
小学四年级作文：我的朋友10
从我看她的第一眼起，我的心中就有一种莫名的感觉：“她与我有缘。”以后的日子里，我便千方百计地接近她，试图了解她，时间不长，渐渐发觉，我已深深地爱上了她。 也许是厌倦了苦燥无味的ABC，也许是为了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地约她出来，从她那泛着清香的扉页中，走向一个陌生而又新鲜的世界。 不为“书中自有黄金屋”，不求“书中自有颜如玉”，不为功利，不为分数，不为文凭，不为学历，只为心中那份渴望，只为心中那片怡人的“绿地”。 她的知识是那样的广阔无垠，她的话语是那样的富有哲理；她的目光是那样地温暖，好像能融化世界上所有冰冻的心田，她的双手是那样的温柔，好像能抚平人世间所有的伤口……
当我因失败而痛苦迷惘时，她总这样对我说：“真正的光明并不是永远没有黑暗的时间，只是永远不被黑暗所掩蔽罢了；真正的英雄并不是永远没有卑下的情操，只是不为卑下的情操所左右罢了；当你要战胜外来敌人时，首先得战胜你内在的敌人，你不必害怕沉沦堕落，只要你不断地自拔与更新。”
当我因小小的成功而手舞足蹈时，她总这样对我说：“天外有天，人外有人，强中更有强中手，真正的强者，不但要经得起失败的考验，还要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼，当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时，只怕别人已到了峰巅了。”
当我因“微微的困惑”而不能自拔时，她总这样对我说：“人的一生中会遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它终究是一颗流星，流星的意义在于瞬间即逝，流星的美也只源于刹那间。流星毕竟是流星，若追寻长久，只能等待属于自己的那颗恒星，死死地抓住这瞬间的美，痛苦只能是自己。”
当我畏首畏尾踌躇不前时，她会送来这样的诗句：“自信人生二百年，会当水击三千里”；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”…… 是啊！这就是她，不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪，还是窗外肆虐着凛冽的寒风，只要和她在一起，她就会在热浪之中营造一片清凉，在严寒之中托出一份温暖。 她就是书，这就是我和书的故事。
小学四年级作文：我的朋友11
朋友，是冬日里的一抹暖阳，让我感到温暖；朋友，是沙漠里的一捧清泉，让我感到滋润；朋友，是暗夜里的一盏明灯，让我感到希望拥有一个好朋友，将会受益终生。
我有一个好朋友，他就是我活泼可爱的邻居龙智吉。他是一个不折不扣的帅锅。1.65米的个子是他们班上无人能及的海拔，还有那眼镜的厚度也是第一。不过，他的绝活可是能讲出把老师笑晕的笑话。他可真是符合了我制订的帅哥准则。邻居五年，我两可真谓是臭味相投。有开心的事，他陪我一起傻笑；有悲伤的事，我陪他一起掉眼泪总之，我和他在互相了解中成为了亲如兄弟的伙伴。周末时，我们一起在草地上打滚；放假了，我们一起玩捉迷藏虽说有时候牙齿会咬到舌头，但这也只是一眨眼的事了。记得有一次，他穿了一件新衣服到我家来叫我出去玩。当时我在吃雪糕，见他来了，便也给他拿了一个。就这样，我俩吃着雪糕，出去玩去了。可走到半路上时，我不小心踩到了一块香蕉皮先是摔了个狗啃泥，紧接着，我手里的雪糕飞到了龙志吉的衣服上。我站起来后，是准备给他道歉的，可是他拿着衣服对我说：sorry，sorry，是我的这一件衣服太爱吃雪糕了，我回去一定打他pp。他一说完，我立刻狂笑不止。不过，他的这一举动着实让我感动。
友谊是快乐的，因为快乐而不孤独；友谊是坚定的，因为坚定才有了信任；友谊是的美好，因为美好而感到温暖，拥有友谊，珍惜友谊。
湖南常德桃源县漳江小学五年级:罗杰仁
点评：本文写的充满童趣，而且真情流露。你的这位朋友很可爱，很幽默，更可贵的是，他很宽容，也正是这份宽容给了你温暖，让你品味到了友谊的珍贵。文章所选事件充满生活色彩，一点也没有编造的痕迹，此点很难得。一点小小的建议，文章要注意分段；另外，虽然写好朋友是为了凸显友谊的珍贵，但既然是写好朋友，结尾最好回归到朋友，或由朋友引申开去。这样，文章会更紧凑。
小学四年级作文：我的朋友12
好朋友爱笑，她最招人喜欢的就是常常挂在脸上的笑容。
她扎着一个马尾辫，挺直的鼻梁上经常架着一副眼镜。柳叶眉，眼睛会说话。笑起来时，眼睛眯成一条缝，嘴里露出整齐而洁净的牙齿，再加上胖乎乎的脸蛋，显得可爱极了！
她是班上的阅读高手。下课也喜欢待在教室里阅读。每次邀请她出去玩，她总是摆摆手，目不转睛地盯着书。一次，黄老师建议大家搞一场阅读比赛，将阅读后的每一本书书目记录下来，看谁在一周内阅读的书最多。很快，约定的日期到了。一开始大家都很活跃，踊跃举手。比赛结果，让大家十分期待。黄老师以报数的方式来确定阅读的数量“十三、十四、十五”我好朋友的手一直不肯放下来。让大家惊叹不已的是，她竟然在短短的一周内看了十八本书。
书成了她的日常用品，每天必需，从不离身。
她乐于助人，替人着想。阅读时间，洪老师正在讲解一道数学题，黄老师走进教室，让发表了习作和上课作文被引为例文的同学下楼合影。哈哈！真是荣幸啊！我连蹦带跳走出教室。合完影后，回到教室。同学们已经开始午睡，扭头一看黑板，题目讲解完了。啊！我没理解呢！我看着黑板琢磨着，不一会儿，我竟不知不觉睡着了。
下课铃响了，我打了一个哈欠，揉了揉眼睛，眼睛瞄了一眼黑板。啊！题目还没有懂呢！怎么睡着了？我猛得睁开眼，一下子清醒了许多。琢磨没有用啊！去问老师吧！我拿着数学书，走向办公室。刚走过讲台，好朋友一下子冲过来，好奇地问：“你题目听懂了吗？”“没有。”我摇了摇头。“我听懂了！来吧，我来教你。”她一下子兴奋起来，牵起我的手，奔向她的座位。听她耐心地讲解后，我完全理解了。短短的几分钟就解决了一道难题，真得好好谢谢她。
你们问我的好朋友是谁？啊呀，就是既阳光又可爱的×××！
小学四年级作文：我的朋友13
我可以毫不自恋的说，我的朋友不胜枚举，而我最要好的朋友不是我的“死党”，而是我“死敌”般的朋友。
他，是个身高五尺五的壮男儿；他一头乌黑的头发，一身漆黑的衣服，再加上似黑非黑的脸，要是他在黑洞洞的夜里行走，还不一定能看见他呵；满额的抬头纹带上满嘴的黄牙，是他最明显的标志。
我们两个可能刚生出来就“八字不合”，星座相克。他是我的“篮球友”，但我们很少又在一组的时候，所以我“尊称”他为我的“死敌”。
中国古语言之甚好：“知己知彼，百战不殆”，我们两个也了解甚深。他知道我生性懒惰，性情十分“拖拉”。记得有一次，那是星期日来到学校，好不容易累死累活的把作业、生活等一系列的任务检查安排好，无意之间瞅到了墙上的表，呀！在五分钟就上自习了，一下午连厕所都没上。我们“哥们儿”几个不约而同的相视一笑，“呲~”伴随着一阵板凳在地上摩擦的刺耳的声音，我们几个这时已经奔到了教室外，争先恐后的向厕所“飞”去，到了厕所，我们几个喘着粗气，忽然看见他与浩、须、垒在那嘀咕着什么，他笑里藏刀地看着我，我心中顿时惊起一阵麻意，他不怀好意的踱到我身边，与我高谈阔论开我最喜欢的NBA，我心中的麻意也沉了下去，当我们刚来到楼梯口，他向其他几个“哥们儿”使了个眼色，他们像接到什么暗号似的，一起像离弦的箭一样飞奔上楼，面对这早已“蓄谋已久”的“良策”，我只好无奈的站在楼梯口大喊：“等等我！”晚矣，上去自然免不了一顿批评。看到我的窘样，他不由自主的笑了出来。但正因为这次教训之后，才让我知道时间的宝贵，让我“变精”了。
我们在日常生活中互坑的例子数不胜数，他不断的磨砺我，我不停的鞭策他，我们正是在这种互不甘心的情况下茁壮成长的。同时也要在这里祝贺他最近荣升组长，但也提醒他小心组长的位置屁股还没坐热就又被夺去了！感谢有你，我的“最佳死敌”，拥抱一下，我的“最佳死敌”——田新晨。
小学四年级作文：我的朋友14
我们的学校叫泽国小学，坐落在复兴路旁。我们的学校是莘莘学子求学的殿堂，是培养人才的摇篮，处处洋溢着书香。
跨进校门，首先映入眼帘的是一块高大的屏风，上面写着12个神采飞扬的大字“为每个孩子创造美好的未来”这就是学校对我们每个学生的承诺。屏风的左侧是一排宣传窗，里面有祝福祖国、常规竞赛优胜台等栏目，常常吸引学生和家长驻足观赏。
绕过屏风，穿过通道，就来到综合楼天井，这里的廊道上，展示着师生的杰作。。一张张精美的小报，像磁铁一样深深吸引着我们，一幅幅书法作品，有的龙飞凤舞，有的刚劲有力，得到老师和同学的一致好评。红领巾书把就在综合楼的四楼，只要一有时间，那些小书迷们就会跑向这里，一头扎进这浩如烟海的书堆里，如饥似渴的吮吸书中的甘露。
穿过综合楼就来到二号楼。二号楼天井两旁是紫藤架。夏天紫藤花开，散发着沁人心脾的清香；紫藤架下有石凳。课间同学们有的坐在石凳上聊天，有的坐在石凳上看书，看的如痴如醉。微风吹来，紫藤花的叶子随风飘动，使人神清气爽。
走过综合楼就来到了三号前的大天井。每逢星期一早晨，我们就集中在这里，举行庄严的升国旗仪式，鲜艳的五星红旗与蓝天互相辉映。国旗台对面长着四棵参天大树，就想四个卫士不分昼夜地保护着学校的安宁。
我就在三号楼底层教室读书。我们教室美丽而温馨，我们在这里认真的学习，快乐的成长。
过了三号楼走过天桥，就来到了食宿楼。食宿楼两旁是崭新的塑胶操场。每天早晨，我们都在这里做早操，锻炼身体。特别是大课间，这里就成了同学们欢乐的海洋。有的在欢快的跳绳，有的在快乐的玩游戏，还有的在篮球场打篮球------
今天我以学校为荣，明天学校以我为荣！我爱我们的学校！
小学四年级作文：我的朋友15
在人生路上走过几十年，怨悔有过，酸甜苦辣更有过。我不敢渴求过多，也不愿多说什么，只想有个知心朋友。
小时候，朋友也曾有过，但幼稚的童心还不懂友情，只图玩得快乐，玩得投合，不合就吵，一吵就分，几天又合好。不知烦恼，也不知道去珍惜友谊，更不知道去管对方是否伤心。孩提时交友就是这样，没什么知心可言。
也曾孤单过。只是慢慢长大后，烦恼悄然走进心扉，因看不惯世俗，看不惯人们互相利用、勾心斗角，于是我厌倦了生活，大有看破红尘之感。欲找人一吐为快，又苦于找不到，谁能让我相信呢？我开始沉默，变得冷漠、显得孤单。可有谁明白，我正因内心火热才变得冷酷无情，正因渴望友谊，才变得寂寞孤单！
好想有个知心朋友，把烦恼倾诉于他，有他倾听，忧愁就会减半，快乐于他分享快乐就会增加几分，快乐的时间就会延长一段。有苦却不痛，有乐则更兴。我更恳求能有一个知心朋友。
我试着去看朋友的优点，包容他的缺点，满指望他成为我的知心朋友，可谁曾想到有一天，他竟出卖了我，远离了我，只流下嘲笑。我心伤透了、凉透了，但我没有哭，因为这不值得我哭。我开始怀疑，这世界到底还有几层真？人活着却欲壑难填，人生究竟有何意义？
生活告诉我：现实就是现实，你不可能脱离它，这世界上没有世外桃源，蓝天能包罗万象，大海能容纳百川，试看学习它们的胸怀，回到现实中，找回属于你的一切吧！
人活着终会有意义，否则，世上还要人干什么？我心服了，也迷茫了，怎能去找那个属于我的“知心朋友”？
最近比较烦，我开始远里人群，把苦恼往肚里咽，开始喜欢孤独，孤独让我心平静，让我把生活看得更清楚。我把烦恼诉给小草，把思绪放飞蓝天，生活中又出现了我活动的身影，又重现了我的笑脸。有人说我是怪人，摸不透。我真的怪吗？有谁知道我乐观开朗的背后，有多少无奈、多少痛苦和忧伤？又有谁知道我脸上挂着笑脸，内心却在流泪？
年少的我，渴望拥有许多。但我沉默着，不多说什么，把一切渴求抛置脑后，只想有个知心朋友！
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