雷锋作文

2021-03-06 关于雷锋的作文

  在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的雷锋作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

雷锋作文 篇1

  勤俭节约是中华民族的传统美德,特别是在我阅读了《雷锋的故事》后,更是感受到了做一名勤俭节约好少年的重要。

  雷锋叔叔在生活上很节俭,总是不浪费一粒粮食,还把掉在地上的饭送到养猪的缸里面。如今在外面吃饭的时候,经常见到有人点了许多菜,结果没吃完,都被倒掉了,真是浪费啊!听爸爸说:“全世界有十多亿人还在忍饥挨饿,每六秒钟就会有一名儿童因饥饿而死亡。”这是多么一个惊人的数字啊!有时外出吃饭,剩下的饭菜,爸爸妈妈要打包,可是我不让,怕别人看见笑话,现在想想,真是不应该啊。最近从网上看到一个叫陈光标的大老板,为了响应“光盘行动”,带领他的员工去饭店吃剩饭,还准备把名字改为“陈光盘”呢,他的精神很值得我们学习。但是我觉得,节约的关键是点菜吃饭要适量,没有了剩余就减少了浪费,也是“光盘行动”的具体表现。

  雷锋叔叔不仅对粮食勤俭节约,而且在穿着和花钱上更是节俭。部队里一年要发两套服装,雷锋叔叔只要一套,另一套还给公家;一双袜子破了,他就用补丁补上。有人问:“你穿着用补丁补的袜子,不嫌难看吗?”他干脆利落的回答:“袜子穿在里面,只要不影响我工作就行了。”在外出时,他饿了不上餐馆吃饭,只吃自己带的干粮;渴了也舍不得买汽水,只喝自己带的水。他把自己节俭的钱寄给了战友家人,捐给了灾区和学校,他的精神真令我感动。想一想我们有些小朋友,整天要这要那,衣服还要名牌的,没穿多久就不再穿了,把零花钱和压岁钱买了玩具和吃的,就是不舍得买学习用品;还有一些小朋友,在春节买许多鞭炮玩,既危险又污染空气,还会影响别人休息,损人不利己。查找一下我自己,也有这样的坏毛病,这些我今后一定都要改正,向雷锋叔叔学习。

  今年,爸爸把压岁钱给了我,让我自己保管。我会用它多买一些书籍和学习用品……如果那里受灾了,我会毫不犹豫的给他们捐钱;穿戴上也不和别人攀比,只要穿得整洁干净就行了,要把更多的精力用在学习上。

  雷锋叔叔是我们学习的好榜样,我不仅自己要勤俭节约,也要让周围的人学会勤俭节约,把雷锋叔叔的精神传承下去。

雷锋作文 篇2

  记得那一次,我和朋友们帮助了一个老奶奶,那是三年级的时候了,现在回想起来真高兴啊!因为我们当了一次雷锋。

  那一次,我们第一次看到一位老奶奶在垃圾堆哪里捡瓶子,我们很可怜这位老奶奶,见她年纪这么大了,还出来捡垃圾。当时,我们看到这情景的时候,飞快地去找了几个瓶子回来,给了老奶奶,问她为什么要出来捡垃圾,老奶奶对我们说:“他的儿子很懒,在家睡觉,又不工作女儿又嫁了出去,生了小孩,现在我帮她带,带完了就回来捡点瓶子买点钱。”我们当时就愣住了,问哪位慈祥的老奶奶:“你明天还来吗?”“来啊,天天晚上都来。”老奶奶笑着说:“再见!谢谢你们!”我们当时高兴得不得了。第二天,我们为了准备给老奶奶瓶子,东跑西跑,去到了商店外拿了几个瓶子,又在家里找了一大堆瓶子。“这些足够我们给老奶奶了。”我高兴地说。晚上,我们遇见了老奶奶,把瓶子给她了,还是那样,那位老奶奶慈祥地对我们说:“谢谢啊!”说完谢谢后总要和我们聊一下天才肯走。就这样,我们日复一日的给老奶奶瓶子。

  不久,开学了,我们很少见老奶奶了,就这样,我们再也不找瓶子给老奶奶了……许久以后,我们都茁壮成长到了四年级,回想起来多么快乐啊!原来,学习雷锋帮助人也是很好的,那时就是我们最快乐的时候!我们要好好学习雷锋同志!帮助别人,就是帮助自己!

雷锋作文 篇3

  我们身边也有很多活雷锋。

  有一天放学回家,看到一位七旬的老奶奶摔倒在地,也许是昨天下雪,地面很滑,加上她脚扭了,老奶奶怎么也爬不起来,可是周围却没人帮助她。我纳闷的问了旁边的阿姨,怎么也没人扶她,阿姨叹了口气说:“上次有一位老人被摩托车撞了,有一位好心的司机把他扶起来,可老人却说是司机撞倒的,最后司机没有办法只好给他几千块钱。”说的也对,这几天的新闻都在讲老人摔倒扶的人都被冤枉。而我也不想找麻烦。正当我要走的时候,一位路边卖菜的伯伯赶过来,迅速扶起老人,不停的问他那里摔疼了,随后他又拨打了120,车来了,他把老人扶上车后又硬塞给老人几百块钱,他平时也买不了多少钱,可他把她今天卖的钱全给老人了。围观的人见状也纷纷过来嘘寒问暖,可见我们身边的雷锋也很多。

  其实,我们身边的活雷锋无处不在,这些活雷锋可能是大人,老人,小孩也有可能是我们自己,我们有时无意见时期一张废纸,一片树叶我们就是雷锋。

  作为一名中学生,我们应主动帮助行动不便的残疾人,扶起摔倒在地的老人,主动为父母分忧,见到师长和父母都应该主动问好……

  让我们来学习雷锋,学习他爱党爱国、艰苦奋斗、爱岗敬业、勤奋学习、助人为乐的精神!

雷锋作文 篇4

  雷锋,家喻户晓的人物,自然,我们这群没见过什么大世面的中学生也知道,3月5日,一个让人们激动的日子,为什么呢?我想大家一定猜到了吧,3月5日,学习雷锋精神的日子,各种志愿者献出自己的爱心,学习雷锋无私为人的精神。

  据了解,全市30多个单位的250多名志愿者组成党员义工服务队、青年志愿者服务队、巾帼志愿者服务队、大学生志愿者服务队分别开展志愿服务广场活动、志愿者现场招募活动和走进社区看望和慰问空巢老人、留守或困难儿童活动,以实际行动践行雷锋精神,服务市民群众。

  这都是为了什么呢?为了学习雷锋的精神。

  为了学习雷锋的什么精神?为了学习雷锋的热爱社会,为了学习雷锋的无私奉献,为了学习雷锋的乐于助人,为了学习雷锋的。

  你看那些帮老人,群众,剪头发的志愿者,他们的额头,有什么在滴?汗水,辛苦的汗水,他们抱怨吗?他们不满吗?不!他们只是用自己的力量做了一些对社会有贡献的事,品德课上,老师说,一个人的生命不在与长短,而在于宽度。如果我们每个人都学习雷锋精神,我们的社会该多么没好,充满了爱与希望的家园。

  作为华夏子孙,我们要做到“学雷锋,心向党,讲品德,树新风。”这是我们自觉的行动。

  今天,你做好事了么?

雷锋作文 篇5

  “学习雷锋,好榜样,忠于革命,忠于党……”这首家喻户晓的民歌突然又在我耳边响起。雷锋,在我们身边随处可见,看见这情景,我又忍不住拿起了那本看了无数遍的《雷锋日记》;“如果你是一缕阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一滴水珠,你是否滋润了一寸土地?如果你是一颗小小的螺丝钉,你是否坚守在自己的岗位……”每次翻开书我总会看见这句话,每次我软弱的时候我也会想起这句话;也是只有这句话才能在我软弱的时候使我坚强。

  雷锋随处可见,不管在哪里都有他乐于助人的身影。

  雷锋在公园里;公园的大树旁有一对母女正在打羽毛球,看她们打的多专业,公园那有点淡黄的地上,只能看到她们急促的脚步而看不到落地的羽毛球。小女孩用力一打“啪”的一声球就被打到了旁边的大树上。她们尝试着跳跃,尝试着用羽毛球拍把球打下来,可是球还是呆在树上不动;一位高大的男子在无意中看到了这一幕,他助跑、跳跃他的手轻轻地一勾球就下来了。那位母亲连忙说了声谢谢,那位男子也笑了笑说:“举手之劳嘛!”

  雷锋在公交车上;一位老婆婆上了公交车。却没有人让位,老婆婆在汽车车厢内走来走去,也没人让位。车上的大多数都是年轻人,干什么的都有,就是没有一位让位的。老婆婆从一位小男孩的身边走过,小男孩抬头看了看老婆婆,想都没想就站了起来把老婆婆扶到了座位上;老婆婆还来不及说谢谢,小男孩就微笑地下了车。

  我想,一位小男孩都懂得助人为乐的道理;他可以做,难道我就不可以做吗?于是,我鼓起勇气向花园走去;一位大概只有三四岁的小男孩在召唤雷锋,我快步朝那里走去,噢!原来是他的气球掉到了花丛里了,我一脚踏进去,幸好没踩到花草,够不到呀,我另一只脚也踏了进去;“啊呀!”我一不小心脚被刮破皮了,没关系,继续;我的手往花丛里一勾,球就被我给勾出来了。我把球递给他,他模模糊糊地说了声“谢谢”。虽然我的脚被刮到了,但我还是感到了我们发自内心的快乐。

  “人的生命是有限的,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”想起助人为乐,就想起了雷锋的这段话,雷锋在我们心中不仅仅是高大的、神圣的,更是快乐的;这种快乐并不是一般的乐趣,而是帮助他人的快乐。

  我又听到了那首歌,我又想到了那段话;我抬头看着湛蓝的'天空,仿佛看见了雷锋,他依然在帮助他人;我低下了头看着小区的花园仿佛人人都是活雷锋。雷锋,永远活在人民心中的身影。

雷锋作文 篇6

  有一天,我走在回家的路上。突然遇到了一位刚刚下车的老奶奶,手里拿了茄子、土豆、胡萝卜、菜花,看老奶奶一走一歇,我的心已经忍不住要帮助老奶奶拿那些东西了。

  我快速地跑了过去了过去,对老奶奶说:“老奶奶,我帮你拿吧。”老奶奶说:“谢谢你小伙子。”我对老奶奶说:“不用谢,对了,您住在哪里呀?”老奶奶说:“小伙子到了,我在三楼住。”我惊讶的说:“什么?您住在三楼,我们家住五楼。”老奶奶说:“是吗,这么巧啊,小伙子你进来,我给你个东西。”我对老奶奶说:“什么东西呀?”老奶奶说:“给你,小伙子就当是我给你的礼物吧。”我对老奶奶说:“我不要,我们老师教我们要乐于助人,帮助别人快乐自己。”

  我帮助老奶奶拿东西让我知道了,我们要的不是礼物,而是帮助别人的善心,学习雷锋奉献他人提升自己。

雷锋作文 篇7

  时下人们都在议论,路见溺水者而不动,路见行窃者而不言,路见行乞者而不施,雷锋已经走远了。

  那次,我和姐姐去城里玩。刚上车,很幸运!还剩两个座位。我生怕别人抢了我的位置,飞一般地跑过去,一屁股坐上去,将手中的包裹放到了旁边的座位上,等待着去买饮料的姐姐上车。姐姐上车了,客车在蜿蜒曲折的山区公路上行驶着,颠簸着。车厢里,谈笑声四起。窗外,阳光朗照着一川青山。突然,车骤然停了下来,车门缓缓打开了。走上来一位年近七旬的老奶奶。她满头银发,用枯瘦的手紧抓住扶手,还时不时地咳上一阵。见此情景,售票员阿姨赶忙一把扶住她,环顾一下车厢,用探寻的目光问:“车厢内有哪位乘客愿意为老奶奶让个座?”大人们都一脸木然地坐在那里,一动也不动。一对中年人正在大侃现在的社会道德如何沦落,依然没有让座的意思。我想想自己是学生,应该让座。还未来得及反应过来,突然一声“老奶奶,到我这里来坐吧!”循声望去,那是一个比我还小的女孩,头上扎着漂亮的蝴蝶结。那清脆的声音,使喧闹的车厢顿时安静了下来,人们都注视着那位小女孩的举动。老奶奶微笑着坐到了小姑娘的位置上,嘴里连声说着“谢谢”。小姑娘抱着一个大包袱,站在过道里摇来晃去。人群中有人发话了,“小姑娘,你抱着东西,不方便,坐我这儿吧!”“坐我这儿吧!”“坐我这儿吧!”人群里发出一连串的声音,有几个人已经抢着站起了身子。售票员阿姨满意地点点头。我再次望去,小姑娘已经坐下了,让座的是一个青年男子。客车在山路上继续行驶着,笑声充满了车厢,窗外的风景也显得分外的动人。

  又是一个星期天,我们来到学校,还没来得及进校门。街上,我们见到了一个老爷爷,衣衫不整,面黄肌瘦,腿也不好使,蹒跚着向行人乞讨。他说:“我不远千里,只为寻找女儿,钱不小心被人偷了。现在很饿,希望大家行行好,捐我一点饭食钱……”同学们都聚拢来,捐献了自己微薄的零花钱,1元、2元,也有5元的。这举动也引来了一群成人,他们都纷纷解囊,老人一个劲地道着谢……

  谁说雷锋走远了!看,他不就在我们身边真实地存在着么?原来生活中并不缺席雷锋!

  点评:

  谁说雷锋走远了,题目给人思索。开篇反面切入,紧扣标题,发人深省,引出下文。正文写了两件生活所见事例,一详一略,一繁一简,巧妙地回答了文题,雷锋就在身边,没有远离我们而去。写让座一事,情节跌宕,摇曳多变,同时借助对比,烘托人物,写好了小女孩这个个体人物,鲜明突出。写街头施舍,写车上争相让座,描绘群体,表明世风尚存,为写雷锋并没走远营造了现实基础,使小姑娘的行为有了依托,也不至于有孤掌单鸣的悲凉感觉。

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