在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理老师的一句话作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师的话作文 篇1
我在上小学的时候，我的语文特别不好，尤其是作文简直就是一塌糊涂，还经常被语文老师批评，因此我最讨厌作文了。
有一次，因为作文不会写所以到网上去抄，打算就这样子在给老师检查。准备睡觉的时候我怎么也睡不着，我觉得今天写的作文不应该到网上抄袭别人的成果，想明白后我就起床努力的重新写作文。
第二天，我把昨天晚上努力写完的作文交到老师的手上，问道：＂老师我这次的作文写得怎么样？＂老师快速的看完，说道：嗯，有进步因为老师的一句话我开心了一整天。
上语文课的时候，语文老师拿着全班的作文走了过来，说道：这次的作文有的人写的太差了，有一些写的还不错，这次作文进步很大的同学挺多的哦老师看着我说，突然我非常开心的笑着，听道老师说话：＂我给你们念一个同学的范文吧！
＂有一天，某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想救出驴子。我睁大眼睛看着老师，老师刚刚念的不是我见的吗？老师说道：＂你看看别人写的，再看看你们写的，唉，这作文虽然有几个错别字但还不錯＂
因为老师的赞美，从那以后我的语文成绩就一天比一天好。
老师的话作文 篇2
那是上学期的期末考试，我拿到数学卷子一看，傻眼了，只考了86分，要知道数学可是我的强项呀！
我仿佛看到那个大大红红的86分在嘲笑我：才考了86分，哼！真丢人！当时我整个人都像被一盆凉水浇了个透心凉，心情特别沮丧，低落到了极点。一连几天，我的心都是阴雨绵绵。
直到有一天，我打开QQ空间，看见了刘老师给我的留言：宝贝，一次考试说明不了什么问题，不要郁闷，打开心结，做一个快乐的小天使。
我一遍又一遍地看着老师那充满爱的话语，仿佛看见了老师那微笑的脸庞和鼓励的目光，心结慢慢打开了，感觉有一股暖流注入了我幼小的心田，要知道，这是我那几天听到的最美的话语。我以为老师不再爱我，不再关心我了，没想到，在老师眼里，我还是她的宝贝，她的天使。
老师的话就像一盏明灯，引导我穿越黑暗；指引我到达胜利的终点。我永远也忘不了那句话。
老师的话作文 篇3
在我的脑海里，时常浮现老师的一句话。
每到周末，我都会到辅导班学习，丰富自己的知识。时间过得真快，寒假即将来临，期末总评也正在进行，结果很让人伤心，成绩一直很好的我，这次居然没有平到优秀学员。
自从知道这个消息后，我总是闷闷不乐，发言也不像原来那么积极了。一天英语课上，老师讲得那么生动，同学们都踊跃发言，而我却依然无精打采。善于观察的老师发现了和往常不同的我。下课了，老师独自走到了坐在草地上的我的身边。
“怎么啦？”
“我，我没什么！老师。”
“那为什么衣服忧心重重的样子？”
“我，我，我……”说到这里时，泪水一下子掉了出来。在老师指导下，我把事情说给了老师听。老师递给我一张餐巾纸，让我擦掉眼泪，拍着我的肩膀说：“一次失败，并不代表永远失败。只要你努力了，就一定能行，老师永远相信你。”这句话一下子渗入了我的心田，使我不禁激动起来。是啊？我不该这样消沉，该加倍努力才是。想到这儿，我仿佛又有了希望，心里顿时舒坦了许多。
直到现在，这句话还一直刻在我的脑海里，每当我遇到挫折时，它便会提醒我不能放弃。
老师的这句话，将永远记在我的心中！
老师的话作文 篇4
当你坠落大海中，会有救生圈帮你起来;当你掉入深渊里，会有绳子扶你上来。每当你陷入迷惘之牢中，还有谁能救你就你出来呢?当然是别人的一记棒喝，把你从那无情的笼子里放出来。
记得上次大扫除时，翻出了一张照片，照片上头的小朋友各个露出天真无邪的面容。回想当年，我是个乖巧的一年级生，那时的我，压根儿不知道有“念书”这回事，我交出去的白色考卷，老师发下来的部分都是满江红。我带着考卷和红润的眼眶跑去找老师，说同学和我的分数差好多，老师笑笑蹲下来拭去我眼眶外的晶莹泪水，他只回答我一句话：“把课本读得滚瓜烂熟，能到背如流就好了阿!”懵懂的我，虽然听不懂老师所用的成噢，还是无知的点点头。
“妈咪!”我一回到家就大叫“我这次考试要赢我旁边的第一名喔!”
“真的喔，妈咪好高兴，快去念书吧!”妈妈惊讶的回答。
“嗯!”我坚定的用力点头，冲到房间去。当时我知道，老师那话就像远处飞来的正中直球，而我不偏不疑的击出全垒打，刹时间，把心封闭的木头瞬间碎开，因为我认为我做得到。
考卷发下来，成绩果然如预期时好。我蹦蹦跳跳开心的去找老师，老师露出一抹微笑，摸着我的头说：“谢谢你有把我的话听进去。”我展露我雪白牙齿。老师的那句话如当头棒喝，将我的心胸打开，里头的乌云消散，我顿时豁然开朗了起来，真想用尽我所有的精力大喊：“谢谢老师!”
你曾经迷失自我吗?来吧!只要听到别人一句鼓励的话，就能如当头棒喝般地让你马上振作起来，你会感觉它窜流你身体的每个细胞，直到你真正领悟，并重新往你的人生旅程奋斗下去!
老师的话作文 篇5
在我记忆的沙滩上，许多琐事就像那一行行深浅不同的脚印，岁月的潮水一冲，它就无影无踪。但刘老师的那一句话，却像岸边的一棵大树，深深地扎根在我心中。
一次年段考试结束之后，同学们都在教室里悠闲地看着电影，突然，课代表急匆匆地跑过来，叫我去老师办公室一趟：“张益铖，办公室有请！刘老师要你立刻到办公室一趟，一分钟也不能耽搁。”听了课代表的话，我的心里很疑惑：去办公室干什么？老师找我有事？我忐忑不安地来到办公室门口，给自己鼓了鼓气，一头冲进了办公室。走到老师的办公桌旁，我轻声地叫了一声：“刘老师！”正低头看着考卷的刘老师抬起头来，严肃地望着我，眉头皱得紧紧的，看得我心里直发毛。她递给我一张试卷，说：“这是模拟三考试的试卷，你自己看看有什么问题。”我接过试卷，用眼一扫，立刻跌入了万丈悬崖：天啊！我竟然考得这么差，才66。5分，这可是破天荒头一回。我的眼圈一下就红了，眼泪啪嗒啪嗒地往下掉。
刘老师递给我一张纸巾，安慰我说：“你哭，代表你很在意这件事，但是哭并不能解决问题，我们只有找到问题的根源，才能避免下次不再犯同样的错误。”听了老师的话，我停止了哭泣，认真地浏览试卷，希望能找出问题所在。
在老师的帮助下，我发现自己的试卷最大的问题是没有审清作文题目，作文要求写一张照片，我却写成了去兵马俑参观的经历，完全跑题了。老师语重心长地对我说：“‘欲速则不达’，不看清题意就匆忙下笔答题，只会事倍功半。”她还宽慰我，不要太难过，一次失误算不了什么，重要的是从错误中汲取经验，避免以后再犯同样的`错误。刘老师还贴心地跟我约定：这次的分数谁都不告诉，是我和她之间的秘密。
很快，我们迎来了集团内部的四校联考，我心里一直想着刘老师跟我说的那句话。认真地审题，用手指点着题目，逐字逐句地读。答题时也十分谨慎，作答完之后还再次检查。成绩不久就公布了，我在集团2000名学子当中，取得了第2名的好成绩，刘老师在班上表扬了我，但我深深的知道：是老师的那句话，影响了我。
老师的话就像一阵风，拂去了我心里的忧愁；老师的话像一盏灯，照亮了我前行的路。刘老师不仅教会了我如何面对失败，更教会了我如何善待他人。
老师的话作文 篇6
我们数学老师说过的一句话，我一直记在脑海中。
有一天，老师在考试前帮我们复习书本的时候，我和我的后桌在那边玩起来。一下儿，他踩我一脚，；一下儿，我踩回了一脚，两人玩得不亦乐乎，根本就没有听老师在讲什么。
到了考试的时候，一道题一道题做下来，发现有十几道题目看起来有点眼熟，但是怎么想也想不出来该怎么做。时间到了，试卷交上去了，我还有很多题目是空着的，。从那时开始，我心里忐忑不安，希望时间慢点过去，见了这样试卷就可以晚一点发下来。可是，事实恰恰相反，感觉一个星期，只要一分钟的时间就过去了。
到了第二个星期一，老师要发试卷了，我心里紧张极了，似乎我已经被叫到了老师的办公室，望着火冒三丈，恨不得让我写十倍的作业。这堂课一下课，老师就把我叫到了他的办公室，语重心长地对我说：“我在上课的时候，看到你在做小动作，没有在认真听课，为了让你得到一些教训，我就没有说你，我在改试卷的时候，早就知道你这次会考砸。我不是说过，上课一定要认真听讲，只有上课认真听了，考试才能考好，以后一定要记住这句话，明白了吗？”第二次考试，我认真听老师讲课，果然，这回考得了96分的好成绩。
“上课认真听讲，考试才能考好。”数学老师的这句话语重心长，使我记忆犹新，我永远都不会忘记这句话。
老师的话作文 篇7
我已经学了五年钢琴，现在已经弹到七级了。
我要感谢钢琴老师，如果没有钢琴老师的表扬与鼓励，我还能弹到如此地步吗？
第一次遇见老师的时候，我记得很清楚，她很年轻，脸色非常红润。我害羞地看着老师，老师摸摸我的头说：“你真可爱呀！这么小就想学钢琴，真是有志向的好孩子！”听了老师的话，我特别开心。于是，我就跟着老师学习到了今天！
日复一日，年复一年。转眼间过去了好久，我的钢琴水平逐渐从一个小萌新成长为一个老菜鸟。
老师曾夸奖了我无数次，让人记忆犹新的是一次练习，老师见我一听完讲解就能流利的弹出来，大吃一惊，高兴地说：“这孩子真聪明，别的人多次讲解还要弹好久，而你一听就会，简直是个神童。”我心里不禁一股暖流，老师竟然这样表扬我！
其实，这本来就非常简单，这对我的确是个小菜一碟。但老师的这句话，我的心都快融化了，我浑身充满了力量，如同充满了电的机器人，辛勤地工作起来。我一定要努力，争取考级凯旋归来，让老师高兴高兴。是老师给我输入能量，我也要给老师一份报答，这样，才不辜负老师的期盼。
老师的一句话，能让我精神抖擞；老师的一句话，能让我变得能量满满。
我将要为学习钢琴永远努力下去，一定坚持不懈，不会半途而废，做一个好学生，为老师努力，为自己奋斗！老师，谢谢你的鼓励！
钢琴之道，永不退缩！
老师的话作文 篇8
三年级的时候，我期中考试语文考了个六十多分。但老师并没有批评我，只是对我说：“失败是成功之母，下次努力，希望期末考试考出个好成绩！”
可是下课铃一响，老师走到我跟前说：“张誉，走！跟我上去，到办公室来！”我很紧张，心想，难道我上课不认真？难道我做错了什么事？站在办公室，我就像下了地狱一样恐怖。
老师似乎意识到了我的紧张感。一边摸着我的头一边安慰我说：“不用怕，下次考好，失败是成功之母！”接着老师很细心的给我讲解一道又一道错题，但我始终不敢正视老师的眼睛。
老师说：“听懂了吗？”我点了点头。”老师立刻给我奖励了一颗糖，我打开糖纸，把它放进了嘴里，这时嘴里甜甜的，心里也是甜甜的，已经完全没有了紧张感。
老师继续讲课，又问：“听懂了吗？”我摇摇头。“看看你，你的脑袋连金鱼的脑袋都不如！我说了，失败是成功之母，记住，期末考试考到90多分，就给你奖励！”老师的话中有责备也有鼓励。
几个星期后，期末考试来了，老师“失败是成功之母”这句话又在耳边回响。于是每天晚上做完家庭作业又开始做复习资料，做了一张又一张，但是一点儿也不觉得累，因为为了老师的鼓励，为了家长的期望，为了自己的成绩，似乎忘记了苦和累。
期末考试结束了，可是我只考了八十八分，还没达到九十呢！我的心里是多么的失望和难过，心想，奖励又泡汤了。但是出乎意外的老师奖励了我几包小零食。我很是疑惑：“老师，为什么？我还没考到九十分呢！”老师微笑着说：“我不是说过失败是成功之母吗？虽然没考到我期望的分数，但是从六十多分到八十八分，就是很大的进步！”
正因为老师一句“失败是成功之母”的不断鼓励，我才一步一步的在进步，所以我真诚地对老师说一声“谢谢！”
老师的话作文 篇9
“一言以兴邦，一言以丧邦。”一句加油就同沙漠中的甘泉，一句加油就像寒风中的暖炉，一句加油就是精神的支柱，给我们力量与勇气，准备加足马力向前“冲——！冲——！冲──！”
韶光的加油下，杨柳吐出嫩芽，期待能孕育出满满的柳絮；花儿的加油下，彩蝶翩翩起舞，期待能更加耀眼夺目；老师的加油下，我立志笃行，期待能在学业中舞出新生，交出亮眼的成绩。
刚上小学，懵懵懂懂、无知的我在老师心中是顽皮捣蛋、爱搞笑的孩子，常常被那宏亮的声音斥责，但我总是丈二金刚——摸不着头绪，还没理清自己做错了什么，就已经被骂得狗血淋头，高昂的指责声霹雳连环霹雳啪啦响，气势万钧的漫骂声使我胆破魂夺，经过惊险的前奏后再来一阵大雨滂沱，使我震慑得气脱萎顿、匍匐不起，顿使眼睛如沸水在奔腾，一片模糊，双颊似有滚烫流水川流不息……雨过天青，待经慢慢的苏醒，才知道这场大西北雨又过了！但惊魂未定的我依然害怕，害怕考试考不好，害怕书读不完，害怕自己说话不经大脑，会得罪老师同学，害怕另一场大西北雨再来临……，害怕东，害怕西，到底要怎么做西北雨才不会再次肆虐呢？
记得小学升上五年级，换了一位新老师。回家前，她关心我今天的上课情形，并握着象征奋发的拳头，面目和蔼的对我说：“加油喔！”我的表情呆若木鸡，但我的心笑了，笑得很灿烂！当下，我的眼眶红了，里面有晶莹的泪珠，这句话如醍醐灌顶般将能量从上而下的灌输给我，使我在寒风中热血沸腾，在挫折时屹立不摇，挑灯夜战也要完成老师交代的事情，因为我不能辜负老师对我的殷殷期盼。“精诚所至，金石为开。”“锲而不舍，金石可镂。”终于等到月考成绩揭晓时，金榜题名，我独占鳌头，宋、汪洙所写的“四喜诗”，诗云：“久旱逢甘雨，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时。”我真的感受到寒窗苦读、挑灯夜战，金榜题名的喜悦了！我感谢爸妈对我的支持与鼓励，更要谢谢老师对我说的那一句话：“加油喔！”
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”老师的一句：“加油喔！”使我开启人生的转折点，至今还不能忘怀那种滋味，那种奋不顾身、全力以赴后享受成功的甜美滋味！所以，我要对每一位朋友们说：“加油喔！”把这份鼓励和祝福传下去。
“加油喔！”我依稀听见老师给我的打气加油声，震耳欲聋的回响着！我不禁热泪盈眶……
老师的话作文 篇10
“我相信你！”这四个字虽然听起来平平淡淡，但却让我无法忘记。
记得那天下午，郑同学突然大喊：“咦？我的笔袋呢？”大家都抬起头望着她。“我新买的笔袋不见了，我的笔袋是不是被人偷了啊！”郑同学急的，翻翻抽屉，倒腾书包，然而还是没有找到她的笔袋。
“是不是她干的？”一位同学似乎想到了什么，用手指了指我。“我怎么了”，我惊讶的张大了嘴巴，“因为中午就你在班级里呀，而郑同学的笔袋差不多也是中午丢的。”那位同学坚定地说，一下子，大家的视线落到了我身上。“不是我……我真的不知道，我没有偷呀！”我把头摇得像波浪鼓一样，无力地伸辩着，泪水早已在眼里打转了。
“走，我们去告诉老师。”大家都狠狠地瞪着我，头也不回的向办公室的方向走去。
那时，我站在老师的办公室里，右手边的空调吹出25度的风，击打着我的脸颊，旁边的老师们都在安安静静地休息或改作业，我低着头，乖乖站好，活像一个被罚站的学生。我静静地等着，等一场暴风雨的卷来。
“你呀！老师知道你不会偷东西的对不对？你一直是一个乖巧的孩子，不会搞出这种傻事的。那你有没有看见郑同学的笔袋呢？”老师的话出乎意料的温柔，我呆了呆定神道：
“我没……有！真不是我干的！我就在自己的座位上看书，没离开过！”我含着眼泪，委屈地把头低了低。1，2，3……几秒钟过去了，“好，老师相信你！”一瞬间，我猛地抬起头，对上了老师那双充满信任的眼睛，我泪流满面。就是这句话，千言万语也抵不过这句话，“我相信你！”
老师这句简单的话，让我得到了信任和肯定，在以后的日子里，我也不会忘记。
老师的话作文 篇11
三年级时，吴老师开始教我们，吴老师声音很细很美，慈祥可亲。她有着一双黑而亮、笑眯眯的眼睛。每个孩子都敬爱她。但是没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故。
记得在一堂语文课上，吴老师教我们认生词。开始，我还仔细地听着，可不知不觉却不专注了，虽然一直注视着老师，但是心早已跑到了那热闹非凡的操扬上。 “范乐，请你给大家读一下这个词语好吗？”吴老师突然的提问一下子把我的注意力拉回了教室。看着黑板上陌生的词语，我傻眼了，“我……我……”我结结巴巴地说不出话来，甚至都不敢看吴老师的眼睛。那一刻教室里好安静呀。老师轻轻地走到我身旁，“好了，坐下吧！下课到办公室来一下。”那声音很轻，很和蔼，但我心里不安极了。老师会不会批评我？会不会请家长？会不会从此就不喜欢我了……我不敢往下想了。我想：这节课不要结束该有多好啊！可是那个让我极不愿意听到的下课铃声却响了。
我努力克服着自己胆怯的心理，朝办公室走去。快到办公室门口了，我却两腿发软走不动了。眼看快要上课了，我只好硬着头皮地喊了声“报告”，那声音甚至连我自己都听不见。只听办公室的门“吱”的一声开了，吴老师微笑着摸摸我的头，“范乐，不要害怕，老师可不会打你小报告的，只是你不专心听课，这样下去期末就考不好了，每一个知识点都马虎不得啊！”说着吴老师带我来到了她的办公桌前，吴老师拿出几张生词卡，给我耐心地讲解起来。面对吴老师，我很感动但也很愧疚。我比任何时候都认真地学完了那些生词。
“上课要努力学习，专心听，你会是最棒的！”这句话一直萦绕在我耳边。
从这以后只要在上课时老师给我一个眼神，我就会想起这句话，这句话将伴我成长，让我充满自信。
老师的话作文 篇12
在我记忆的海洋里，有一句话让我铭记在心，那就是老师说的“骄傲使人落后，虚心使人成功。”
那次期中考试，我的数学考了九十八分，我就沾沾自喜炫耀成绩。没过多久，有同学说老师让我第二天去趟办公室，我听了之后心中非常慌张，我怕老师打我骂我。
第二天早上，我去学校的时候心里忐忑不安。老师把我叫到办公室。她既没打我也没骂我，而是对我说：“你这次考试考得很好，是不是很骄傲啊？”“我、我、我……”我支支吾吾的说不出话来。老师温和地望着我，柔声说道：“虚心使人进步，骄傲使人落后，你要争取考到满分好吗？”我听了老师的话，下定了决心不要骄傲要考满分。
从此以后，我上课细心做笔记，认真听讲，最后期末考试的时候，我考了一百分。老师的话改变了我，我长大了一定要好好报答她，因为是她让我学会了做人。
"骄傲使人落后，虚心使人成功。"这句话时时会在我耳边响起，我相信，在我以后人生的道路上，它是指引我走向成功的一盏明灯。
老师的话作文 篇13
在我的脑海里，时常浮现老师的一句话。
每到周末，我都会到辅导班学习，丰富自己的知识。时间过得真快，寒假即将来临，期末总评也正在进行，结果很让人伤心，成绩一直很好的我，这次居然没有评到优秀学员。
自从知道这个消息后，我总是闷闷不乐，发言也不像以往那么自信、响亮了。一天英语课上，老师讲得那么生动，引得同学们踊跃发言，而我却依然闷闷不乐、无精打采。善于观察的老师发现了和以往不同的我。下课了，老师走到了独自坐在草地上的我。
“怎么啦？”
“我，我没什么！老师。”
“那为什么一副忧心重重的样子？”
“我，我，我……”说到这儿的时候，泪水不由自主地掉了下来。在老师耐心的引导下，我抽噎着把事情说给老师听。老师递给我一张餐巾纸，让我擦掉眼泪，又拍着我的肩说：“一次失败，并不代表永远失败。只要你努力了，就一定能行的，老师永远相信你。”这句话一下子渗入了我的心田里，使我不禁激动起来。是呀！我不该这样消沉，该加倍努力才是。想到这儿，我仿佛又有了希望，心情也比顿时舒坦了许多。
直到现在，这句话还一直刻在我的脑海中，每当我遇到挫折、消沉的时候，它便会提醒我不能放弃。
老师的这句话，将永远记在我的心中！
老师的话作文 篇14
老师，我想送您一句活，对，仅仅只是一句话，一句平常的话，不是那种轰轰烈烈的话，也不是那种感人肺腑的话，我只想对您说一句“谢谢您”，仅此而已。
“谢谢您”这句话在生活中随处可见，听见它似乎已经成家常便饭，也许它不比一首诗，不胜一朵花。它甚至一分钱不值，但我想对您说的就只是这一句平淡无奇的话语。
谢谢您，不遗余力地教导我们，似乎恨不得把毕生所学全都教给我们。也许我们并不会察觉，或者说是根本不会去观察，也许您今天这堂课是写了几个小时的教案才如此顺利地上完，也许您最近发生什么事但却丝毫不表现出来，若无其事的为我们上课，也许您昨晚熬了个通宵，但今天还是早早来到学校，也……也许我们把老师看得太轻松了！我们未曾体会过即使脚受伤却依然站着上一节课，我们未曾体会过非常困却依然强行迫使自己清醒，我们更未曾体会过心里难受却压抑着让表面风清云淡……这是老师的苦，我们未曾体验过，所以不知，还依旧乱哄哄一片。老师，谢谢您，谢谢您所给予我们的一切。
谢谢您，在我们失落时为我们分忧。您的目光似鹰一般准，总是能发现谁的状态欠佳，然后将他们调出并与他们一个一个谈话，解开他们的忧虑。还记得第一个学期时，我的仓鼠死了，我难过了很长一段时间，一直心怀内疚感。然而这些细小的变化却被您捕捉住了。您似乎一眼看透了我，把我叫到走廊上问话，我将隐藏已久的心里话说完后，舒服多了，您听完之后，说了几句，便笑着说：“回去吧！”我当时真的觉得您是一个天使。谢谢您，谢谢您在心灵上给予我们安慰。
谢谢您，真的很谢谢您，谢谢您的辛苦付出，谢谢您对我们的好。在此，祝您教师节快乐。
老师的话作文 篇15
老师是我们最敬佩的人，她教我们知识，把青春无私地奉献给我们，把无知的我们培养成懂事的少年。用一生的精力教导我们，教我们做人的道理，把我们培养成伟大祖国的栋梁。
我的学校最近召开了家长会，在大会上，老师非常负责地将我们的成绩告诉了家长，让家长们管教好自己的孩子，把孩子的学习成绩提高上去。老师把自己的教学方法毫无保留地传授给了每位家长，老师还给每位家长提意见，让他们对自己的孩子进行正确的教育;老师鼓励考砸的学生，提醒考好的学生应该保持成绩，不能骄傲，否则下次就可能名落孙山。老师不对考砸的学生进行惩罚，而是鼓励他们应该仔细读题，争取下次考出好的成绩来。
在课间，老师是我们亲密的伙伴，我们下课的时候都喜欢和老师进行沟通交流，遇到不会的问题时，我们去找老师讲解;遇到伤心的事时，我们向老师讲，老师会用柔和的话语安慰我们，我们的烦恼会烟消云散，并且会以快乐的心态对待身边的事物;当我们受到家长的批评时，老师一定会用坚定地话语鼓励我们，让我们重新振作起来……老师成了我们的好朋友，甚至有的时候会和我们一起玩耍，一起做游戏呢！
老师，你真伟大，你真让我们敬佩，你真是我们亲密无间的好朋友。如果我们是蜡烛，你就是火焰，点燃了我们;如果我们是空瓶，你就是水，用知识浇灌了我。老师，我代表全体同学感谢您！
最后，我代表全体同学向所有老师说一声：“老师，您辛苦啦！”
老师的话作文 篇16
老师的一句话鼓励了我。这句话是：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。“老师对我说的这句话，让我牢记在了心里。
那是在星期一上午，上语文课的时候。老师说；“你们有什么不懂的问题，请举手回答。”大部分的同学都举手了，老师见我没举手，就点了别人的名字。其实，我心里有很多疑问，就是不敢举手。
下课后，许多同学都跑到讲台上，对老师说出自己的疑问。就我坐在位子上，没有跑到讲台上去问老师问题。老师说：“刘子悦，你难道没有问题问我吗？”我小声地说：“我有问题就是不敢说。”老师又说：“没关系，有问题就大胆问出来吧。同学们一定会表扬你的。”听到老师的鼓励，我把自己的问题说了出来。
上第二节课时，我还是不敢主动回答。老师用她的目光久久地凝视着我，好像是在暗示让我举手回答问题。于是，在老师鼓励的目光下，我自己也大胆的举手回答问题了。这让我懂得了谦虚不仅是回答问题，还包含了向同学请教不懂的问题。
有一天，老师出了几道数学题，可我不会做。下课后，我就请教同学帮忙。她给我仔细讲了这几道题的过程，我就会了。那天，我懂得了谦虚的好处。
老师对我说的“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句话，让我提高了学习成绩，变得不再胆小了。我永远难忘老师鼓励的这句话。
老师的话作文 篇17
老师说过的话数不胜数，但我记忆最深刻的一句话是：“吴晴霞，不要气馁，不要放弃，要坚持！”这话是我的启蒙老师——一年级时的班主任金老师说的，短短的一句话，饱含着老师对我的关爱和期望。
我至今还记得，那天，金老师要我们跳绳，可是我连跳一下都不会。金老师就把我们这些不会跳绳的孩子集中起来，先自己给我们做了示范，然后手把手地教我们。在老师的督促下，我们都不敢偷懒，我们学会了一下一下地跳。第二天，老师又让我们练习跳绳，一下，两下，三下……腿酸了，手臂也甩不动了，真想停下来休息一会儿。可金老师毫不心软，语重心长地说：“吴晴霞，不要气馁，不要放弃，要坚持！”我听了金老师的话，坚持练习，一次，两次，三次……我终于能一分钟跳到了100下。在随后的几天里，我还是坚持锻炼，一分钟跳的次数也越来越多了。
在以后的日子里，金老师虽然不教我们了，但每当我遇到困难的时候，金老师的话语就会在我耳边响起，鼓励我去战胜困难。
五年级时，我的剪纸技艺在班中算是出类拔萃的。有一次，学校开展剪纸比赛，这正是我大显身手的时候。班主任找到我，给了两幅作品让我回家刻，还说明天上交。我一开始还挺高兴的，但是我双手接过刻纸时，看到上面的图案如此复杂，我开始敲退堂鼓了，想要把刻纸图案还给老师。这时，我的脑海中突然闪过一句话：“不要气馁，不要放弃，要坚持！”
夜深了，窗外月亮高高地挂上了天空。屋里，我还在埋头苦干，我时而刻花辦，时而刻花蕾。花蕾最难刻，我总是一不小心就刻破了。我不放弃，始终不断地研究。后来，我掌握了门道：刻花蕾时，只要拿自动铅笔的头对准花蕾。用力一按，花蕾就轻轻松松地刻下来了。
不知不觉中，时针已指向了10点钟了，我还有一些没有刻呢。我的眼皮直打架，整个人被睡意笼罩着，再也无心剪纸了。这时我的耳边又响起了老师的话，我坚定了意志，又开始继续我的“工作”。不一会儿，我的剪纸作品就诞生了。
第二天，我上交作品时，老师一个劲地夸我手儿巧，我的喜悦又上心头。
金老师的那句话：“吴晴霞，不要气馁，不要放弃，要坚持！”我铭刻在心。它是指引我走向成功的一盏明灯。
老师的话作文 篇18
当全班看到这个题时，有的人欢呼，有的人叹气，我属于欢呼的那一种。因为我希望老师对我说——再也不用写了！我很讨厌写，我宁愿做很多其他的作业，也不愿意写。
每次我一看到的时候，就两眼发傻，头脑发昏，想：“到底该怎么写啊？”我抓抓墙、喝喝水、玩会儿玩具，就是不肯坐到书桌旁。妈妈喊：“快到桌子那边写去！”我只得看看书，想找到灵感。我实在想不出来该怎么写啊！
而且我的字数很难达到要求。老师要求写四百字，可我写到一百多字时就感到无话可说。此时我感到很崩溃。我绞尽脑汁，就为增加字数。比如一个四字词语，我就一直写啊写，就想把它改为一句话。
终于写完了，也达到四百多字了，可我依然不能下去玩。因为还要抄！想痛苦，改痛苦，抄更痛苦。这时就感觉手酸，后悔自己写了那么多字！短短一篇四五百字的，光抄就要花两、三个小时。抄完后，没了整整一个笔芯，而且还有很多不会写的字，得查字典……
把我玩的时间占据了，而且把我玩的心情也毁了。
总之，为了周日可以开开心心没有烦恼地玩，我希望老师对我说：再也不用写了！
老师的话作文 篇19
有时候，一句简单的话就能让人感动。感动灵魂，让他努力，勇往直前。——铭文
事情发生在我初入六年级的第一周。可能是因为刚进初中，周五请了一天假。周一回到学校，发现有很多周末作业没写。虽然有一封学校的信，但是我没有具体讲语文和英语作业，只讲数学作业。我马上问同学，然后开始补作业。一天过去了，我只补了英语。语文老师发现我到现在还没交，我很生气。本来想解释说因为生病没写作业，但是怕语文老师觉得我在拖延时间，让她更生气。
经过半天的努力，我认认真真地完成了语文作业，但我的心里却给语文老师留下了阴影。感觉自己再也学不好语文了，对语文老师失去了信心和动力。当我小心翼翼地把作业交给语文老师时，我不敢看语文老师，我感到非常紧张。偶然看了老师一眼，发现她当时脸上已经有气了。我马上告诉老师作业为什么交晚了，老师回应了一句话，触动了我的心。是我在老师身上的影子被一大堆阳光完全照亮，引发了我对语文的热爱。而那句话就是“我知道你是个好孩子！”只有这句话彻底震撼和触动了我的心。当时我暗暗发誓，一定要在语文上有所作为。语文课上，我变得主动，愿意说话。好事多磨，我的语文成绩逐渐从60到70到80，对于语文成绩好的同学来说可能不算什么，但我想不出联想。现在，我的目标是接近90分，然后赢了，超过，这也算是我对老师话的奖励。
俗话说：“说话人不小心，听着听着。”一句话可以触动一个人或者一群人的内心，激励他或者他们，完成不可能的事情！
老师的话作文 篇20
体育冯老师我想对您说一句话：“本来我是班上跑步最后一名，自从我参加田径队以来，我发过誓以后我要超过全校的同学。我很想对您说“谢谢您！冯老师我会永远记住您的”。冯老师您还记得那次我和四（3）班的无加秋跑步比赛规定一圈，冯老师一吹口哨，我一会儿无加秋就在我后面。后来无加秋猛上前冲一下就追上我了，我不知不觉的想起妈妈的一句话：“对自己有信心要努力才有胜利的结果”！我忍不住的大声叫“啊”，我脚轻松了不少，不一会儿就追上了他。
我赢了，我高兴的欢呼着。肖又海用轻蔑的神气说“你哭了”。我连忙说没有。冯老师您还记得我和武术队的全部同学跑步比赛吗？我还记得因为我那时是我们田径队的荣誉，我永远记得的。一天，我在慢跑武术队的一个人说“小子跑得比还慢”，我忍不住的说“那好咱们来比一下，好吗”？他说：“我跟老师说一下”，他们的老师同意了，我对冯老师说：“您来做裁判”。冯老师亲切的说“好”。冯老师一吹口哨，我一跑他们都在后面我一叫，他们吓得魂飞魄散，我一跑我和他们的距离就一米一米的远了，我赢了。冯老师，谢谢了。
老师的话作文 篇21
“只有从来不尝试的人才会犯错。”“这是陈老师对我说过的一句话，至今仍在我耳边回响。
我还记得那天上体育课时，陈老师早已在操场上准备了一个跳箱和厚厚的垫子。"啊，原来今天老师要教我们跳箱！”同学们不禁振臂欢呼起来。我心里暗叫不妙，因为我知道陈老师是绝对不允许我们做"逃兵”的。
陈老师一面解释，一面示范跳箱的动作。只见她飞一般地跑到跳箱前，两手按着箱背轻轻一跃，像羚羊般地越过跳箱，整个人落在垫子上，同学们不禁拍手叫好。
男同学很快的就掌握了这技能，女同学也不落人后，个个信心十足地跃了过去，陈老师不停点头，微笑，鼓掌。很快就轮到我了，我吃力地跑到跳箱前，却停了下来。同学们都忍不住笑了起来，老师命令我再试一次。我心想：“天哪！那跳箱就像一座小山，挡住了我的去路，我怎能跳得过呢？”
我迟疑着不敢上前尝试。这时，老师走了过来，再示范了一次给我看，然后拍拍我的肩膀说：“只有从来不尝试的人才会犯错。”
这句话就像一支强心剂，我鼓起了勇气，加快脚步跑向跳箱前，双脚在踏板上用力一蹬，两手在箱背上用力一按---"啊，跳过去了！"同学们也为我而欢呼，鼓励的掌声令我感动得快流出了眼泪。
老师的那句话让我成功的克服了心理障碍，像其他同学一样，一次一次地跃过那个跳箱。
我终于明白：别人能办到的，我也能！
老师的话作文 篇22
生活中有许多感触令人刻骨铭心，终生难忘。可是在我心灵的最深处，却有一句令我难以忘怀的话。记得二年级时，我上课不敢举手发言，只要老师一让我们举手发言，我就赶紧趴到桌子上，生怕老师会让我回答。那次，上作文课时，老师让全班同学都想一想作文中的有关内容，然后轮着上讲台上说出来。
从南牌开始轮，恰恰我就坐在南排的倒数第三座。就这样轮了一个有一个，眼看着就要轮到我了，我看在眼里急在心里：这可怎么办呀！如果没说好，会被同学们取笑的。下一个就要轮到我了，我像热锅上的蚂蚁似地，急得团团转；东瞧瞧西望望，寻找着逃避的方法。可是老天还是不肯放过我，终于该我了。我胆胆怯怯地走到讲台上，刚要张嘴背，可一着急却什么都忘了。只好求救地看着老师，希望老师给我一道通关令。这时老师轻轻抚摸地抚摸着我的头，亲切地对我说：“不要怕，世上无难事，只怕有心人，老师相信你能行，要对自己有信心。"老师的一句话像一阵温暖的春风，吹进了我的心田。
以后的日子里，我再也不怕举手发言了，并且每一节课都会多次发言。我再也不怕举手发言了，而且学会了表达自己内心的感觉。我永远不会忘记那句改变了我胆小的话，更不会忘记说这句话的人——老师。
老师的话作文 篇23
师者，传道授业解惑也。老师，不仅给我们传授丰富的知识，开阔我们的眼界，教给我们为人处世的道理，更用其自身的言行感染着我们，“桃李不言，下自成蹊”，一位令人印象深刻、敬爱的好老师，不光在学习上教导我们，也会因为他（她）曾经的某一句话、某一个行为感动、温暖、启发我们，从而鼓舞我们健康成长。
冯老师是我六年级时候的数学老师兼班主任，她温柔善良、尽职尽责，对学生关怀备至。六年级上学期，我在学习上有些倦怠和抵触情绪，导致学习成绩下滑，一向成绩优秀的我在期中考试的时候竟然数学成绩不及格，考了58分。冯老师要求同学们将试卷拿回家改错后由家长签字交回。因为我第一次考试不及格，内心非常难过、焦虑、忐忑，尤其害怕一向对我要求严格的爸爸看到我数学考试不及格，会严厉地训斥我，甚至棍棒相加。我越想越害怕，不敢面对，天真的我索性把卷子撕掉了，想着就告诉家里成绩还没有下来，告诉老师试卷弄丢了，希望这件事情就这样不了了之。
第二天，数学课代表收签过字的数学卷子，我告诉课代表我卷子丢了，找不见了。课间休息的时候，冯老师把我叫到办公室，温和地问我：“你的数学卷子为什么没有交？”我回答说：“老师，我的数学卷子找不见了。”老师听后眉头微蹙，问我：“真的找不见了？那你回家告诉家长你这次的数学成绩了吗？”我脸憋得通红，支支吾吾地回答：“嗯，告诉了，我家长知道我没有考好说了我一顿，但是卷子没找见，所以没让他们签字。”冯老师停顿了两秒，看着我，没有说话。我不敢抬头看她的眼睛，低着头一言不发，时间仿佛凝固在此刻，每一分每一秒对我来说都是煎熬。冯老师笑了笑，拍拍我的肩膀说：“老师知道你一直都是品学兼优的好学生，学习成绩一直都不错，这次没有考好是个意外，也许是你这段时间没有好好学习的原因，考试只是老师用来检验你们学习成果的一种手段，并不是目的，这次没有考好，让家长知道，是因为老师需要家长了解你的学习情况，并帮助你提高学习成绩。考试没有考好事小，但是你撒谎就是很大的问题了。”我听后默默地哭泣起来，冯老师再次温柔地问我：“那你现在告诉老师，你的卷子到底哪去了？你家长知不知道你这次的成绩？”我哽咽地说：“老师，对不起，我没考好不敢让家里知道，就把卷子撕掉了。”冯老师听后对我说：“没关系，做错事情就要勇敢地面对，成绩好坏不要紧，最重要的是要诚实，要有好的品质。”这句话深深地触动了我，我抬起头看着她，冯老师接着说：“老师会打电话给你爸爸，告诉他你这次没考好，你撒谎撕卷子的事情我就不告诉他了，但是你要保证下半个学期会好好学习，把成绩补上来。”我坚定地回答：“冯老师，我一定会好好努力，争取期末考试取得好成绩。”
下半个学期我一直很努力，一丝不苟地学习，期末考试我不仅数学考了第一，总成绩也是我们班第一。冯老师与我的这次谈话，我一直记忆犹新，对我有深刻的教育意义，一直鼓舞着我，也让我深深地懂得：任何事情我们都要积极、认真地面对，好的品质远比好的成绩珍贵。
老师的话作文 篇24
三年过去了，但是周老师的话一直萦绕在我的脑海里。一句简单的话就在我脑海里留下了深刻的印象。
三年级的时候，我的数学成绩一直很好。有一次数学考试，我又拿了班里第一，就拿着这张100分的试卷在其他同学面前炫耀，把一个女同学弄哭了。我就觉得她考砸了，又能怪谁呢？于是我抱着这种心态，在接下来的几个星期里，数学课几乎没有认真听讲。
又一次考试到了，我承认前一天晚上没去复习。试卷——瞬间发出后，老师批评了我，表扬了我曾经哭过的那个女同学，因为她考了全班第三。当时好像有几千匹马踩在我身上，那是一种说不出的痛。
下课后，老师把我叫到办公室。当时他对我说了很多，但我只记得这句话：“每个人都会有骄傲的时候，但是太骄傲会导致大错。”也许我意识到了事情的严重性。
接下来的几个月，我利用业余时间补上了剩下的课程，利用周末的时间预习老师明天要讲的课程。在两个月后的期末考试中，我再次超越了尖子生。这正是老师说的：不要骄傲自满。最后，你总会赢的。
然而，你五年级就退休了，但我一直记得你的话。有一次县级比赛，班主任看中了我和另一个女同学，我们都是班长，肩上担子很重。我们非常重视这场比赛，所以我们随时都在念诵我们的台词，无论是下课后还是放学后，甚至是走路。我们的努力没有白费。在两周后的比赛中，因为我的一个动作没有体现出来，我们还是获得了二等奖。
现在我是一名初中生，但我永远记得老师的话，无论现在还是将来，甚至一生，我都会记得老师的话，因为你的话改变了我的一生。
我们不能回去，我们不能再回去，我们不能再有一个童年；不可能再有小学；更不可能体验到以前的快乐、幸福、悲伤和痛苦。昨天，就在刚才，甚至一秒钟前，都回不去了(都回不去了)。人生是一部绝版电影，老师是最重要的主角。
感谢那个教会我在认识的道路上选择和成长的人。正是因为他，我给我的生活增添了色彩。
老师的话作文 篇25
那天，艳阳高照，小鸟们在空中哼着愉快的歌曲，好似专门为我谱写的一样。我们迎来了期中考，教室里安静得很，只有同学们在试卷上奋笔疾书的声音。正当我做到阅读题时就被一道题给绊住了脚。“怎么办？时间不多了，作文还没写呢。”等我绞尽脑汁，想了半天也想不出来时发现只剩二十分钟了。不管三七二十一先把作文给写完吧！
作文也写完了，前面的题也都检查过了，时间在一分一秒地流逝着，倒计时五分钟。
“抄还是不抄？不抄会被白白扣分，抄了别人又会说我是班长抄答案。”我纠结万分，不管它了，抄吧。为了我的分数我选择抄了同桌的答案。就在铃声响的前一秒，我交了试卷。
一个中午，我都很不安，生怕老师会发现，同学会说我，心里的那块石头一直悬着。
下午，发试卷了。害怕、紧张、焦虑、不安。各种各样复杂的心情通通涌上心头。老师开始发言了：“这次考得很好，但是。”老师故意放慢了速度，弄得我更加紧张。急得我手心手背全是汗。“但是有个别同学分数极其不真实，下面开始发试卷。”“完蛋了，老师肯定在说我。”
老师像往常一样从最高分开始报。果不其然，第一个就是我。全班顿时响起掌声。我慢慢地站起来，双腿抖得十分厉害。我接了老师给我的试卷，又对我说：“下课来我办公室。”
汗不停地在流，好不容易才熬到了下课。我走到了老师身边，生怕老师会打我、骂我，但是并没有。
老师意味深长地对我说：“我知道这张试卷有几题并不是你真实的成绩，但老师不骂你，只对你说一句话，你既然是班长，就要比别人更努力，才能在同学们心目中树立一个榜样。好了，快回去吧！”
当我跨出老师办公室的那一刻起，心里的那块石头也终于落地了。在以后的日子里，我一直把老师的这句话当作我的目标，当作我心中前进的动力。
虽然这件事已经过去很久，我们现在也毕业了，但老师的这句话已经深深地刻在我的心里，永远无法抹去。
老师的话作文 篇26
“咚咚咚……”是谁轻轻叩响你的心门？
是那句话。
是那句真挚的话。
是您说给我听的那一话。我轻轻地放在漂流瓶中，抛入海中，从此，在海底沉默。
但我依然能够看到你的唯美；而我，也许永远也看不到您的寂寞——题记
轻轻的漫步在海边，手中轻轻地拿着一个漂流瓶，我记得，您说过……
我我在纸上写下：“张开双臂把阳光拥揽怀中，让阳光一点点击碎我的寂寞”您曾经说过“寂寞的密码，只有快乐才能破解：寂寞，只有忘记才能将它永远抛开。”我轻轻地把纸放在自己的心上— 目光中再一次看到您那唯美的脸庞。
您轻轻地拉我到海边，当时的我只是哭，您轻轻唱到“小时候，妈妈常对我讲，大海就是我故乡。海风起，波浪摇，海里成长……”从次，每当我伤心时，我就会唱起这首歌，它成了破解我伤心的密码。
我在纸上写下“我生活在自我小天地间，忧伤，快乐是我的衣裳。”您曾经对我说过“张开你腾飞的翅膀，冲出自我的牢房。”我默默地把纸放在心上---再一次想起了您那白色的脸庞。
您轻轻地对我说：“老师病了，老师不能再对你说了，你要用你稚嫩的思想，编织你心的衣裳……”我蓦然了，这就是所谓的结束吗？我反复回想你说的“用稚嫩的思想，编织心的衣裳”我相信只有它才能让我带着唯美的梦想出发。
我轻轻在海边吟唱“大海就是我故乡。海风起，波浪摇，海里成长……”老师您别慌，我已用我稚嫩的思想，编织了我心的衣裳，我将带着您的叮咛用心伴着海风起航。
- 相关推荐
【老师的一句话作文（通用26篇）】相关文章：
赞美老师的作文通用15篇05-26
我的物理老师作文(通用篇)04-21
敬爱的老师作文(通用15篇)03-26
老师的目光作文通用15篇03-17
老师的目光作文(通用15篇)01-09
老师的手作文通用15篇12-30
我的老师作文(通用14篇)12-28
写老师的作文(通用15篇)10-31
幽默的老师作文(通用15篇)10-22
我的老师的作文(通用15篇)12-08