篇一：假如我是语文老师作文
今天，是我当语文老师的第一天，我走到班级里，开始上课。
我对同学们说：“语文很重要，是各科的基础，要想学好语文，不能走马观花，囫囵吞枣，要学会融会贯通。举个例子吧，很多人都会切苹果，但是他们不一定知道苹果到底是什么样的，更不知道苹果里还藏着五角星！
要想全面透彻地加以了解课文，就要多读，这节课的45分钟，我全部给大家读课文，现在同学们把书翻到第4页，读《黄山奇石》一文，一边读一边思考我提出的问题。第一个问题：本文介绍了黄山的几种石头？第二个问题：黄山有哪四样自然景观？第三个问题：本文运用了哪些修辞方法？找到答案后，把答案写在本上。”好，下面同学们带着这些问题来认认真真地读课文。下节课，我们再来分析课文。“我的第一节课就上完了。
篇二：假如我是语文老师作文
如果我是语文老师，我会注意培养学生对书籍的兴趣，鼓励他们多读好书，多读好的文学作品。所谓多，就要有一定的`阅读量，比如说每个学期至少读三本好书。我也许会开个推荐书目，但不做统一规定，而是让每个学生自己选择感兴趣的书。兴趣尽可五花八门，趣味一定要正，在这方面我会做一些引导。我还会提倡学生写读书笔记，形式不拘，可以是读后的感想，也可以只是摘录书中自己喜欢的语句。
如果我是语文老师，我会鼓励学生写日记。写日记第一贵在坚持，养成习惯，第二贵在真实，有内容。
所谓语文水平，无非就是这两样东西，一是阅读的兴趣和能力，二是写作的兴趣和能力。
总之，我要让学生知道，上我的语文课，无论阅读还是写作，最重要的是要有自己的真实感受和独立见解。
篇三：假如我是语文老师作文
假如我是一位语文老师，我就不会在下课的时候，还在那里拖课。我会让他们下课，好好去休息。这样下节课才有精神听课。
假如我是老师，就会让每一个同学当上运动员，去参加运动会。而不会让他们觉得自己没有希望，感到自己十分没用，而只有在那里羡慕的分。我不会让他们感到孤独，要让他们融入到我们这个大家庭中。
假如我是老师，我就不会没收他们那些十分心爱的玩具。我会讲道理给他们听，让他们更加珍惜玩具，可是也得遵守纪律，孝顺父母。
假如我是老师。我就会把家庭作业布置得少一些，减轻他们的负担，让他们每天快乐地成长。
假如我是老师我就会这样做。
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