教师作文

2022-01-02 关于老师的作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的教师作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教师作文 篇1

  我软绵绵的躺在床边,目光看着窗外,无奈地摇了摇头,心里想:你就不能停下来吗?看!昔日平整,鸟语花香的林间小路现已变成坑坑洼洼,脏乱的了;昔日的大树犹如高大威武的战士,可现在变成了阴森,恐怖的巫婆;昔日酷爱下雨的我,也变的焦头烂额;还有那鲜艳无比娇嫩的花......。花、花、花……我的脑海里闪过一丝画面,我敏捷地抓住它,任由他扯进金色的大门 。

  那天是教师节,我冒着小雨把康奶馨买来带回教室。我手拿一个美丽的蝴蝶结,精心的把它包装起来,我陷入无限的遐想中,一天天,老师的青丝染成了白发,光洁的额头上已有了一条有一条的皱纹,柔软的手掌长了一层厚厚的茧子,这一切的一切难道不是为了我们吗?老师,就像是辛勤的园丁,每时每刻都在辛勤的工作,让我们有属于自己的蓝天;老师是春雨,滋润养育着我们这些幼苗,他们又像天上的北极星,为我们指引方向,让我们走出迷茫,开拓着美好的未来。

  我手中的康乃馨就像是一个有着天籁之音的歌唱家,他昂首挺胸,生穿燕尾服,脖颈还配带着一个黑色的领结。在花的世界尽情的歌唱,正当我还在欣赏之际,老师来了。一位同学慌乱地说。看着老师走进教室,像往常一样抽查同学的作业。他一步步走着,走到我前面同学的位置边,认真地检查着。原先,自信的我迫不及待地想送出,可是现在我的腿像灌满了铅似的,软绵绵,无力可站。我在心里默默地打气,加油着,今天是老师的节日,一定要表达对他的感激之情。眼环四周,四面八方的同学都在哑语于在为我加油,心里不禁感动。顿时,自信的火焰在心里燃烧着,愈发不可收拾。

  我站起来,递上了花,并慷慨激昂地对我说:老师!教师节快乐!。老师看着我,欣慰地说:谢谢你!看着老师郑重地把花接过去,并微笑着走出教室的背影,心里一片汪洋。

  吃饭了!妈 妈敲锣打鼓般的声音在我耳边响起。我立刻回过神来,身体颤抖了两下,高兴地说:噢,知道了!。回过神来的我还莫名其妙的被自己感动着。

教师作文 篇2

  我们邵武实验小学,是一所省级示范小学。历史悠久,建筑别致,风景优美。在邵武实小的每一个地方,每一个角落都流淌着书香气息。校园是美丽的,实小的老师则更加崇高又令人敬仰,因为他们的存在,我们长大了,我们进步了!老师们在用真心教育我们;在我们失败的时候鼓励我们;在我们伤心的时候安慰我们;在我们成功的时候为我们喝彩……一年级到五年级我认识了许多老师:兰老师,肖老师,黄老师,林老师和吴老师。他们每一位都是辛勤的园丁,而我们是刚破土而出的小苗。

  老师们给我们许多信心,鼓励,希望。就讲那次校运会吧!上学期的运动会,我们班的同学都尽了自己的努力,但没有取得好成绩,落到了年级最后一名。同学们个个垂头丧气,低着头、哀伤着脸、有的还哭了,每个人都的样子都很憔悴。林老师看到这幅景象,他也非常难过,但他却把失败的情绪深深地埋在心里,微笑而又坚定的对我们说:“同学们!失败是成功之母。只要我们认真地吸取教训,刻苦训练,我们一定能够走向成功,并且拿到好成绩!”通过这件事我知道了:要对自己有信心,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明,这样才能证明给支持我们的老师看,看我们长大了!感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!

教师作文 篇3

  时间过得很快,开学已经一个多星期了,马上就是九月十号教师节了,老师们平时对我们那么好,教了我们很多知识,很多做人的道理,我想在教师节那天送老师一份有意义的礼物,想来想去,我觉得自己亲手制作贺卡比较能体现诚意。

  可是做什么样的贺卡呢?封面怎么设计才显得独特呢?我就像无头苍蝇一样,好半天都理不出头绪来。对了,请妈妈来帮忙吧,妈妈很快就从网上帮我找了好多有关教师节贺卡的封面,经过我的精心挑选,我选中了有四朵“雪花”的贺卡。

  于是,我拿来了彩色卡纸、胶水、剪刀、和一些装饰品。开始做贺卡了。我先把粉色卡纸对折好,接着用剪刀分别剪出了十二根淡黄色的细条、七根深绿色的细条和四根红色的细条,然后用胶水把三根淡黄色的细条粘在贺卡的封面,做成了四个“雪花”,再用牙签把红色细条卷出一个圆柱体粘在“雪花”的中心当作“花蕊”。再把七根深绿色的细条粘在雪花下面当作“小草”。接着我取出一根黄色的羽毛粘在了最下面。然后在封面的右下角写上了“老师您辛苦了,教师节快乐!”啊!原本光秃秃的封面现在已经五彩缤纷了。

  最后我在内页的右半边认真地写上了:“敬爱的朱老师,春蚕到死丝方尽……”

  看着自己亲手制作完成的贺卡,我的心里有说不出的高兴。愿这小小的贺卡能传达我对老师的敬意!

教师作文 篇4

  不知多少天,多少次我的心头萦绕着这样一个美好的憧憬:当一名乡村教师。

  为了我的理想,我要先跨进大学的课堂上,图书馆,在那可敬可亲的教授和导师的帮助下,像一只小海鸟一样,在知识的大海里汲取各样丰富的知识,以充实我的头脑,让我的羽翼变得更加丰满,硬朗,最终以优异的成绩走出大学的校园。我没有选择城镇,而是选择一个偏远却又蕴藏着巨大潜力和希望的小乡镇。那里需要知识和技术,那里需要我。

  于是20xx年初秋,一个平平凡凡的日子里,我匆匆戴上眼镜,穿上一件蓝色的连衣裙走上讲台,开始了我人教的第一天。我的心中既欣喜,激动又满怀神圣。讲台上放着一束芳香的野菊花,花上系着一个红纸条,上面写着:“欢迎新师”几个字。我感动地望着孩子们,只见他们各个目不转睛地注视着我。我平静了一下心情,开始讲课:“今天,老师带同学们一起游长城,好不好?”“太好了!”他们兴高采烈地欢叫着。师生之间的距离一下子拉近了。于是我自然地讲起了《长城》一课。通过多媒体,我把长城的美景现在同学们的面前。同学们仔细地看着,有感情地郎读课文。我意识到我的面前不仅仅是学生,更是组国的未来和希望。

  下午的美术课,我让同学们充分展开想像,画一幅画《乡村的未来》。下课了,一幅幅画交上来。多么广大的构思:广阔的田野上,一个机器人在做工;小麦种在月球……我看着这美妙的画欣慰的笑了。

  晚上,我带着一些淡淡又甜甜的倦意进入我的梦乡……

教师作文 篇5

  这件事真实发生在我们的班上,也许读者看完之后会有一些……抱怨,因为这是我们的错!

  “已经开学1个星期了,后天就是教师节了,我该送什么呢?”我躺在床上冥想着……

  一转眼已经是教师节,可是班级里似乎像平常一样,忙碌地背书,小测,学习,大家好象都忘记了这个节日。我也和大家一样,做着同样烦琐的事,收作业,登记作业。大家都卷进了学校家里两点一线的旋涡中,谁也没有逃脱,没去过花店,书店,贺卡店。

  时间已经是下午,我们正在上语文课,临近下课,老班突然对我们说:“我今天可有一些淡淡的失望哦……”直到这时,我们还没觉醒,现在想想真对不起那些对我们尊尊教导的老师呀……一个个茫然的脸蛋望着老师,老师又开口了:“我们的兄弟班都有在黑板上写上‘教师节快乐’哦,而我们班可什么都没写呢。”讲台下的我们不禁地齐唰唰地低下了头。

  “我倒没关系,因为教两个班,可林老师和罗老师可在办公室里郁闷呢。”老班说话声音十分低沉,这更加让我们感到惭愧。

  下课铃响了,我们班的许多同学都来到老师的办公室,只见其它班级的老师桌上都摆满了鲜花,而教我们数学,英语的林老师和罗老师桌上却空空如也,我们一起走进办公室,送给林老师和罗老师晚来的却饱含我们真诚和愧疚的祝福。

  虽然林老师打趣的说:“我已经教了多少年的书咯,没什么,没什么!”但是可以从他们的.笑容中看出为人师的快乐与喜悦……

  第二天,我们在黑板上写着:“迟来的教师节祝福,教师节快乐!”

  从来上课的老班脸上,我们看到了会心一笑……

  老师们是我们的师长,我们应该尊敬他们,喜爱他们,所以我要向天喊道:“教师节快乐!”

教师作文 篇6

  早上我刚到班里,我就看见讲桌上放着许许多多,五颜六色的花朵。我却只做了三个卡片,不过我觉得老师肯定喜欢同学们自己动手做的礼物,可是我太害怕了就没敢去送给老师。

  直到下午我终于鼓起了勇气,准备把礼物送给老师。可是我的心里还是害怕极了,我每走一步心跳都加快一下,吓的我气都喘不过来了。我心里一直想;我要胆大,我要胆大。可是我心里想的和做的却不一样,还是心惊肉跳。最后我终于把礼物送给了老师,老师开心的说了声“谢谢你”,我的心里美滋滋的,紧张的心情一下放松了。

  今天是我最高兴的一天。我祝李老师教师节快乐,身体健康,万事如意。

教师作文 篇7

  一天,语文老师给我们布置了许多许多的作业,起码要花一个晚上才能写完。写着写着,我的头越来越晕,越来越大,我仿佛进入了一个幻想世界。

  在幻想世界里,我成为了一名教师。我不会给学生布置许多的作业,每天只做十分钟,剩下的时间可以看书、看电视。一到下课时间我就把学生“赶”出教室,让他们到操场上去尽情地玩耍;每天一到放学时间,我都会让学生按时放学,因为我知道他们早就归心似箭了;渐渐的,我成为了所有人尊敬的老师……

  幻想世界太好玩了。不过我现在还不是老师,哎呀!我要去写作业了,拜拜

教师作文 篇8

  我很希望自己能够成为一名光荣的老师,成为社会做出大贡献。我看着老师可以站在教室前给我们传播知识的模样,给我们照亮前方的道路,常常感到自豪。我看着老师带着鼓励和支持的微笑时,我就下定决心以后要做一名好老师。

  我还记得,小时候我是害怕在众人面前讲话的,更别提当一名光荣伟大的老师。但吴老师给了我这样一次历练的机会,我就这样实现了我的教师梦。那天,考试成绩出来了,全班只有我是满分,吴老师于是让我给全班同学讲试卷,但是我从来没有过在讲台上讲题的经历,我紧张的看着同学们渴求知识的面容和老师支持的微笑,我突然不感到紧张和害怕讲台和黑板了,因为这里充满着老师的汗水和传授智慧的源头。那时,当我站在讲台上的那个瞬间,我觉得自己离做老师的梦想又近了一步。看着他台下同学们大大小小的头,我磕磕绊绊的开始讲课了。我打开卷子,询问同学们把不会做的题目总结出来,我听着同学们一个个报出自己不会做的题目写在黑板上,我耐心的指出同学们错误的地方或者是易错的知识点。老师在一旁给我加油打气说:“课代表的讲解很详细,请大家认真听讲,不要开小差。”我明白老师的用心后,不急不慢的讲完了试卷。讲解完试卷后,老师代头给我鼓掌,听着同学们和老师的掌声,我觉得自己成功了。后来只要是有空,老师都会让我给大家讲课,经过这么多次的训练,我不再害怕上讲台的恐惧和紧张感。后来才知道,是老师想出来帮我战胜恐惧的方法。我心中很是感动。谢谢您吴老师。

  看着吴老师每天夜里批改作业时的背影,是多么无私;看着吴老师每天监督我们学习的眼睛,是多么负责;所以我决定以后要做像吴老师那样的好老师,成为校园里辛勤的蜜蜂,给每一位同学带去知识和教诲。

教师作文 篇9

  教师节的礼物

  教师节,我想送一点特殊的给老师,祝老师节日快乐。

  我打算折一些纸百合花,再折几颗幸运星送给老师。

  动手后,我才发现,一个亲手做的包装盒也是可以表示对老师的感谢的。

  于是,我准备好了材料:纸、(折百合花和包装纸的纸)剪刀、胶棒。我要开始做包装盒――百宝盒了。我先在《折纸变化》中找到了百宝盒的折法,裁好纸。开始正式制作了,我先按照书本上的要求留下了相应的折痕,进入了下一道工序,我在纸的中心抹上了胶水,把纸两边的三角粘了上去。最后,就是把剩的一角也粘上,这可是最难的地方,一不小心粘错了,可就麻烦了。于是我小心翼翼地往里折,把另两块三角也粘上,这就是后来在盒子底部的两块三角。可这全白的盒子很不好看吧,于是我开始给我的“百宝盒”装修了。我掏出了我心爱的贴纸,贴了一张,并写上了“祝老师节日快乐!”几个大字。就这样礼盒完成了。

  接下来该是里面的五朵百合花了。别看那花做好后看起来挺简单,可做起来却挺不容易的。刚开始我挺轻松的完成了,可后来发现,这样容易散。于是我想了个办法,用胶棒把花易散的地方粘牢了,就这样我挺顺利地完成了这五朵花。

  最后,就是设计摆设花的位置。我左思右想,最后确定了一个最棒的方案――把花像喇叭似的摆起来。

  但我看来看去,总觉得少了点什么,总算想明白了,少了“花芯”,于是,我找了个漂亮的星型盒子,放在中间……

  虽然这份礼物没有买来的好看,买来的精致,但我想 ;老师会更喜欢我的礼物。因为这是我自己亲手设计并且制作的,这更加表现了我对老师的感谢之情!

  记忆中的何老师

  “无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”历史的魅力正如这涛涛江水,看似萧瑟无奇,实则大有深意。几曾何时,回望关山,只叹关山难越;遥眺东海,只感吾生须臾。然而,正是这样一个深刻的学科,却有一个小小的女老师来教,难怪余老师说:“何老师小小的肩膀,竟然担起中国五千年的历史文化。”

  一年的时间,早已可以让我这个不长脑子的人忘了高中第一次上历史课的情景。或许当时也如今日一般,懵懵懂懂的,混沌度日。不知道是谁,第一次用boss这个词形容老师,总之有一天,我突然听到一句话,“你boss喊你”,就知道我有事干了。

  何老师给我的印象很深。她的个头不算高,但人却显得十分精神;她的短发也预示着她的做事风格:干脆利落。这只是外表,从她的上课来看,我boss的cpu绝对是一流,她使一本失败的教材成了我们夺分的工具,要做到这一点十分不易。

  说到她最大的特点莫过于她的笑了。我们班的人几乎一致认为我boss是最没特点的。她没有朱老师得天独厚的班主任身份,也没有谢老师拖堂的本事;既没有张老师的零笑点,也没有李老师的诙谐,更没有余老师的戒尺……要说特别的,只能是笑了。

  何老师好像天生就爱笑。她的笑分好几种:有满意的微笑,有吃惊的大笑等等。有人说过,笑是天使的表情。人生数十载,悲喜各半,学习生活正如何老师所讲是没有轻松的,既然咖啡是苦的,为什么不加点糖呢?也许,何老师教我们的不仅是历史,还有生活的态度。

  何老师的上课也是别具一格,不似别人的照本宣读,而是有侧重的讲解。历史课本是一个死气沉沉的东西,但她却能让书说话;书上的理论观点有些不合理,她也允许我们提出自己的看法。她教会我的不仅仅是基本史实,更教会我们去辨证地看待历史,让我们想的更加深刻。

  何老师不止一次提到学习是苦的,而现在的我们或许不会在意,但几十年后,当我们这段往事的时候,我们怕是会后悔吧。只是当时,早已物是人非。何老师她打破了我们对学习的幻想,这未必不是件好事。血淋淋的现实本就不该藏在梦幻的气泡里,谢谢何老师,她让我学会了直面现实。

  三年太短,来不及的事太多,而今的我只能策马扬鞭,向着自己的理想出发。理想的路,种种坎坷,我只愿能多碰上几个像何老师那样替我们指路的人罢了。

  老师,再见了

  走进那美丽的校园,那里的一草一木都成为了最耀眼的风景线,我们在那生活了六年,学习了六年,努力了六年,奋斗了六年,风雨同舟了六年。教室——多么熟悉的字眼啊!在那间不大的教室里,我们有过欢笑与争吵,矛盾与纠纷,但是我们任然是每天笑着过搞好我们的班级,每天开心的迎接下一个明天! 当时,还是个孩子的我,满怀着好奇与期待的来到这所美丽的校园,这里的每一样东西,每一件事都给我留下了不可磨灭的印象。 刚进校门的那一刻,迎接我的是两位年轻的男老师,他们在上课的时候对我们是“凶神恶煞”,但在下课后就与我们打成一团,与我们玩耍

  嬉戏,让我们接受新知识的灌输,是他们教会了我认字,读拼音,写文章,让我们一天天的进步,一天比一天能干,懂事。虽然一开始我们都是些不合群的“家伙”,但在老师精心的调节下,我们渐渐变的和睦,团结,友爱,是老师让我们一百八十度大转变,让我们由调皮变得懂事,由笨拙变得聪明,由不合群变得团结,这一切的一切就像刚刚发生的一样在我脑海中不停的旋转,流淌…… 六年后的我们现在已经是一群即将告别母校的孩子,我们怀着不舍与留恋向母校倾吐我们的依依惜别之情,向老师表达我们对他六年来的照顾的感激之情。亲爱的老师,即将离别你们了,我愿你们一天比一天年轻,一天比一天更有精神,我会永远记得你们,也会记得你对我说的那句话:“走好每一步,走稳每一步”。

  敬爱的班主任

  老师像蜡烛,点燃自己照亮我们。

  他兢兢业业从教三十多年,他总是耐心的帮我们解决学习上的难题。他看我们的眼神总是充满希望,上学期他和我们成了好朋友。期中考试粗心的我把横折钩写成了横折弯钩,试卷发下来我差点哭了出来,他安慰我说:下次考试要细心检查。在他的鼓励下,期末语文我考了一百分。

  他就是我们敬爱的班主任景老师。

  教师节联欢会

  今天是9.10日教师节,我们都为这个不平凡的日子为老师准备了许多节目。

  “王蓝翔,过来一下!“老师笑着说。我带着疑问来到了老师面前,老师带着信任地目光看着我,说:“你把这句话读一遍!”我一看,原来是主持人的台词,我高兴的把这句话读了一遍,老师一看我读的还差不多,就让我上任了。我坐到坐位上非长激动,因为我从一年级到三年级都没有当过主持人,虽然激动,还有紧张,但还有信心,我相信,我一定会完成这个光荣而艰巨的任务!

  上完一节课后,老师说:“这次的主持由孙艺、王蓝翔为大家主持。”该我上台讲话了,我原以为我会很紧张,可是我却很冷静,说完,我感到很高兴,因为我战胜了我自己,虽然我主持的好,可大家表演的更好!这会也对照了台词上的一句话:我班的同学是多才多艺的。真是,有唱歌的、跳舞的,更让大家目瞪口呆的是弹奏古筝《鱼舟唱晚》,那才真叫棒!最后,我想对老师您说:“您是最伟大的!因为我们的才艺都是你们培养出来的!”

  让老师过一个温馨的教师节

  教师节又要到了。

  以往的教师节我们同学都是以送礼为主,而且都是一些物质上的礼物。这次我想让老师过一个既有意义又温馨的教师节。还是送礼物,但是只有一部分是物质上的礼物。你可能听得一头雾水,想知道我的具体计划就往下看吧!

  首先,我会在教师节前后这一段时间表现好一点。上课比往常更加认真,发言更加积极;作业比从前更加工整,而且质量也比以前高。这可能是老师最想得到的礼物。

  如果我有条件的话,我会弄一张大纸,上面写满全班同学的名字,每个名字后面都用红笔画上一颗桃心,代表每个同学的心,并且写上一些对老师的祝福,正中间画一颗很大的桃心,代表全班同学的心紧紧团结在一起,把我们班建设的更好。

  如果我是班长,我就会组织同学们秘密举行一个以教师节为主题的班会,组织同学们排节目、布置教室,在班队课上给老师一个惊喜。

  虽然大部分的礼物都源于“如果”,但是我还是真心希望这些礼物能够成真,希望老师们能过一个充满温馨的教师节。

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