在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的张老师落难记_小学写人记事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
今天，张老师利用一节课的时候让我们做完了一张关于词语注解的试卷。做完后，张老师平稳地说：“我给同学们一次机会。你们可以随意提出这张试卷上你们认为难的题目来考我，如果我在5秒中之内没有回答出来，就把注解连同词语抄3遍。不过我可以求助同学，如果那个同学没有回答出来，他要抄两遍。“张老师话音刚落，教室里就炸开了锅，同学们两个一堆，三个一伙，七嘴八舌的讨论起来。有的说：“快，我们找些难的题目，尽量难倒张老师。“有的说：“张老师说的是真的吗，她错了一定会抄吗？“张老师似乎没有感觉到着一切，胸有成竹地望着大家。
郭俊男第一个提问，他一字一句的说：＂悠然，舒坦的样子指什么？＂张老师不假思索地说：＂悠然自得＂郭俊男无奈的点点头，轻声地说：＂对了。＂讲台下传来了＂唉＂的.叹气声。几个同学又向张老师发出了提问，张老师轻而易举的回答出来了。
第三个轮到张豪提问，他立即站起来，说：＂形容射箭或射击准确，每一次都命中目标是什么？＂这会张老师没有立即回答，而是沉思起来。在老师沉思的那会工夫，教室里吵闹了起来：有的同学为张老师数起了秒数＂１，２，３＂有的同学在议论着：＂张老师快要抄了。＂再最后一秒来到之前张老师缓缓的说出答案：＂是百发百中吗。＂讲台底下又传来了＂唉＂的声音。不过比上一次来得沉重的多。
第五个提问的吴雪雁慢慢的站起来，响亮地问：＂广阔得没有边际是什么成语？＂这可把张老师难住了，她冥思苦想了半天任没答案。张老师只好求助同学。没想到张老师求助的张筱笛也没回答出。顿时，班级里沸腾了：张豪，王培阳等男生大叫：＂张老师要抄注解了！＂女生互相拍手祝贺。看着这一切张老师无奈的苦笑着。
没一会下课铃响了，张老师在小黑板上一笔一画的写着，抄着。我忽然明白为了让我们写好作文，张老师会用任何手段。真是＂春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干＂。
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