老师的作文

2021-06-26 关于老师的作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的关于老师的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于老师的作文1

  繁星忘不了月的陪伴,江河忘不了源头的付出,花木忘不了雨水的浇灌,而我忘不了老师辛勤的培养。老师像蜡烛,燃烧自己,点亮别人的希望之路;老师像园丁,辛勤付出,只为呵护幼苗的成长。难忘老师对我们细致入微的照顾,难忘老师与我们一起度过的美好时光。我的班主任花老师,有着乌黑亮丽的自来卷,一双炯炯有神的眼睛下还有一张能说会道的嘴,看起来十分漂亮。

  花老师是常州市骨干教师,武进区优秀班主任,学校师德模范,还是扬州大学教育硕士呢!而且她还在《课程与教学》等杂志和报纸上发表过许许多多的文章呢。因为花老师喜爱读书,勤于写作,所以我们班同学耳濡目染下,也爱上了阅读和写作。

  我的老师不仅才高八斗,而且循循善诱,关爱学生呢!平日里花老师都再三嘱咐我们课间要多喝水,多看绿色,要保护眼睛。记得是一年冬天里的一天,花老师正在上晚自习,我感到头疼,我跟花老师说了之后,老师温柔地问我:“疼得厉害到医院去看一下,或者回家休息一下吧。你家住哪?”我说:“住新北区,父母挺忙的。”花老师说:“我家正好离你家不远,我顺路带你回去吧!”我说:“好的。”于是花老师就给我妈打了个电话,说清了来龙去脉。

  路上,花老师时不时问我冷不冷?这时我感觉在我身体里涌动着一股暖流。令我不再寒冷。我心里十分感动,不知该说些什么,激动的泪水溢满眼眶,头疼似乎也减轻了很多。“十年树木,百年树人”老师的教诲之恩,我永生难忘!

关于老师的作文2

  再勇敢的人也有绝望的时候;再坚强的人也有脆弱的时候;再自信的人也有失望的时候。当你疲软的站在成功于失败的门槛上时;当你的付出被化为乌有时;当你开始陷入绝望的深渊时。你期盼这什么、此时,我多么希望有人扶我一把,鼓励一下……

  我以前是胆小而又内向的,而正是老师一次又一次的期待与鼓励中变得开朗,这就是我的语文老师。

  每当我安于现状时,正是他告诉我:“孩子,前方有更美的风景等着你,你怎能贪于小风景而停止不前呢?人的潜力是无限的,你怎么能小看自己呢?祝你百尺竿头,更进一步。”可以说我是在他的一次次鼓励、提醒与一次次期待中脱胎换骨的。

  记得我上四年级时,他叫我去投稿,我信心满满的答应了,一天……两天……三天……,我的稿子如泥牛入海不复返,我吃饭不香,睡觉也不好,我变得没精打采。而这一切都没逃过他的眼睛。

  那一天,他找到我,对我说:“今天等等好吗?”放了学,他找到了我,牵着我的手,什么也没说,只是用一种深不可测的目光望着我,那目光的坚定中含有鼓励,威严中又透出体贴,好似一潭清澈的泉水,闪闪发亮。我明白了,我打起了精神,冲他笑笑。回到家,提起笔,文如山泉一般泄出。

  终于,我的征文成功了,这时,我想高声对他说:“老师谢谢了,是你让朽木中长出了‘爱迪生’,是你让差生中出了‘瓦特’感谢你在成长路上给我的鼓励。”

  成长路上,老师啊!是你牵着我的手。

关于老师的作文3

  古人云:“百善孝为先”,意思是说在各种各样的善行里,孝顺是排第一位的,是最先要做的。

  子路借米、黄香温席、哭竹生笋、彩衣养亲、上书救父都是家喻户晓,妇孺皆知的孝顺故事,感动人心。这些故事影响着,教育着,启迪着一代又一代的人们。

  可亲可敬老师经常教育我们:孝顺是中华民族的传统美德,大家都要争做孝顺的孩子。妈妈也经常叮嘱我:“交朋友时,要谨慎选择,选择讲礼貌的,爱学习的,品行好的,尤其要看他是否能孝顺父母,孝顺长辈的,因为一个连自己的父母都不孝顺不关爱的人,(除了他自己)他还会去爱谁呢?

  这样的人,他的朋友肯定会越来越少,他的人生肯定会越来越孤独。

  看来,成长的我们没有理由不选择学会孝顺。

  孝顺是不忘父母的叮嘱,做让父母放心的孩子;孝顺是为父母端水倒省茶,捣衣捶背,做父母贴的孩子;孝顺是认真读书,学好本领,做父母省心的孩子……

  孝顺就像一颗晶莹剔透的宝石,镶嵌在我们的心坑里,闪烁耀眼的光芒,给我们的生命带来璀璨,带来价值。

关于老师的作文4

  如果说我们是花朵儿,那么老师就是辛勤的园丁,滋润我们嫩绿的绿叶;如果说我们是天上的星星,那么老师就是弯弯的月亮,给予我们光的知识……

  老师,你们就像蜡烛,虽然生命短暂,但是一生默默奉献,照亮他人前进的道路。在最后一秒钟,用微弱的火光,为自己的一生画上一个圆满的句号……

  老师,你们就像人梯,让后面的人踩着自己的肩膀去攀登胜利的高峰,默默忍受,默默无闻,只求得他人胜利的希望,殊不知自己早已锈迹斑斑……

  老师,你们鞠躬尽瘁地教我们知识;当你们在为几个孩子的小事忙得焦头烂额时,我们的心情是沉重的,是自责的;当你们在办公室改着一大堆的作业本时,时而为这篇美文点头赞许,时而又为那篇短文摇头叹气——这些点点滴滴我们都铭记在心——俗话说得好:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,老师,你们在我们的身上花去了多少的时间多少的心血呢?数,也数不尽……

  老师,我想对你们说:老师,你们就像是我成长道路上那美丽的彩虹桥,在必经的路上,那座桥闪着耀眼的光,五彩斑斓。是什么光呢?是诚实的光、是自信的光、是顽强的光、是默默奉献的光,是虚心教导的光!这五种光在我的生命中愈发愈亮,成为了一道靓丽的风景线!

关于老师的作文5

  我常常怀着感激之情,思念着我的启蒙老师邓老师。是她,在我们童稚的心灵里插下美好的种了,教导我:字如其人。三年过去了,老师的话仿佛还在我的耳边回响。

  我从进入小学学习,到三年级下学期,我的字一直写得不好:横不像横,竖不像竖。现在我翻了一下那时的作业本:“犬”字写成“大”字,“人”字变成“入”字……

  其实,我那时不是没有能力反字写好,而是马虎、赶时间,随便应付完作业就算了。邓老师早就看出了这一点。

  每一次练字本发下来,上面都写着“良”字,而我并没有改过。很久以来都是这样。直到有一天——作文

  那天,邓老师叫我到办公室去。我到了办公室,邓老师对我说:“俗话说:‘字如其人’。你知道吗?”我说:“知道。”“你的字歪歪斜斜,那么你的人也是歪歪斜斜的喽?”

  这时,我才明白了老师叫我来的用意。我很羞愧,也很悔恨,决定改过自新。从此,我的字不再“龙习凤舞”,虽然不是特别漂亮,但是这字已经“如其人”了。

  “字如其人”这句话到这一刻仍回响在我的耳边。是那么的耳熟,又那么的陌生。

  师恩难忘。

关于老师的作文6

  长长的头发,椭圆形的脸,手上老是拿一根“木头棍子”,这就是我们的数学老师——黄老师。

  说到黄老师,就不得不说一说黄老师的严厉了。记得有一次,黄老师板着脸走进教室,那眼光好像要把我们所有人都吃进去。我们一见这架势,立刻拿出数学书马上坐好。黄老师抱着我们交的作业走到讲台上,把作业本重重的扔在讲台上,火冒三丈地对我们吼道:“这次作业本没交的给我站起来!”黄老师这一吼像狮吼一样,差点把我们给吓死。此时,那些没写的没带的都畏畏缩缩地站了起来,大气也不敢出,生怕会有什么灾难降临到自己头上。这时,交了作业本的同学望来望去,一边看一边发出一些惊叹:“杨哲明居然没有写作业,真是难以置信!”这时,黄老师又发动她的狮吼功了:“你们这些人没带脑子吗?一次没带,两次没带,你怎么把你人带过来了呢?特别是罗家豪啊、周游啊、陈全啊,都是些老油条了!”我就想问一问你们这些人啊,你们难道就不怕黄老师的狮吼吗?

  打是爱,松是害!我们的数学老师黄老师,时时刻刻都表达着她对我们的爱。

关于老师的作文7

  赵老师是我们班的体育老师,他时常戴着一顶棒球帽,脖子上挂着一个哨子,遇到我们问好时总是嘴角上扬,看起来十分和蔼可亲。但你可别被赵老师的表象骗了,现实中他可是一只“披着羊皮的狼”。因为上课时的赵老师极其严厉,一丝不苟,被同学们称为“魔鬼教练,”这外号怎么来的呢?且听我慢慢道来。

  一次体育课上,班上一位脾气极差的同学生气了,怒目圆睁,眉毛成了倒八形,脸红得宛如一颗红彤彤的苹果,整个人就像是一座即将爆发的火山。老师看到了厉声呵斥道:“你干嘛?”这时,副班长上前解释道:“老师,这位同学平时脾气就这样,他一发脾气,其他老师也束手无策。”赵老师一听,更是火上浇油,更加大声呵斥道:“什么叫平时脾气就这样,全班40几个人为什么就你搞特殊?”那个同学被赵老师吼得怔在原地,无话可说,只能憋在心里生闷气。我们都暗自在心里称赞道:赵老师真厉害!

  赵老师虽然严厉,但也有幽默风趣的一面。有一次老师拿到了一张请假条,请假条上同学不小心把自己的名字签在了老师签名栏,赵老师便打趣地说:“哎,还真谢谢你,替我签了个名。”我们都哈哈大笑了起来,那位同学听了更是笑得合不拢嘴。

  你说,这样既严厉又幽默的老师,怎不叫人喜欢?

关于老师的作文8

  老师,你就像是一位辛勤的园丁,我们是花朵,老师用它那一双辛勤的手培育着我们成长,关心着我们。过几天就是教师节了,我忽然想到了老师那一句意味深长的一句话,让我明白了很深刻的含义。

  去年的教师节,我们有些同学送老师一束鲜花,有些同学送给老师精美的小礼品,可是老师微笑着说,同学们总是乱花钱,要是经常买小摊的东西,那么,小摊会赚很多的钱,给老师买东西的钱都是父母辛辛苦苦用自己的劳动赚来的,老师语重心长的对我们说:“你们不需要给我买什么东西,你们可以自己亲手制作小贺卡,这样可以表达你们对老师的爱。

  或是你们每天都认认真真的写作业,把作业都交了,这也是一种表达方式啊!其实,最重要的是,你们都考了100分,就是给老师最好的礼物。”我听过老师的话后,感动的眼泪在眶里不停的打转。我心想:这是多么好的一位老师啊!那一刻,我被感动了。每当我们取得优秀成绩时,老师会很快乐;当我们班的同学得了奖以后,站在领奖台上,老师会感到很幸福;当我站在主席台上主持时,我看到台下的老师,挂满了微笑。这就是我们送给老师最好的礼物。

  老师,您是一只雄鹰,带着我们自由翱翔,指引我们的成功。老师是渡船。把学生载向知识的彼岸;老师是火种,点燃下一代求知的欲望。如果说,我是一片刚刚萌发的新叶,那么,老师就是那深埋于大地根。老师,我想对您说:“我爱您,您辛苦了!”

关于老师的作文9

  我的数学老师姓翟,她有一双神奇的眼睛,时而温柔,时而严厉,时而慈祥,她的眼睛会说话。

  记得四年级时,我第一次当课代表,翟老师让我将数学作业本收齐送到她的办公室,由于赶着要上课,上楼梯时我不小心绊了一下,慌乱之中作业本散了一地,正当我惊慌失措的时候,翟老师面带微笑,用温柔的眼神看着我,好像在说:“慢慢来,我相信你会做好的!”看着她亲切的眼神,我的心慢慢平静下来,迅速收好作业交到办公室。从那以后,我心里有了莫名的勇气,课代表工作也更加得心应手。

  还有一次,我在上课时开小差,心想:“中午外婆要给我做十三香龙虾了,好想现在就吃呀!”这时,翟老师发现了我的眼神正在游离,停了一下,用嗔怪的眼神看着我,好像在说:“现在是上课,不能分心哦!”我连忙打消想吃龙虾的念头,专心致志地听讲。

  让我印象最深刻的是期末考试时,答题一结束,我便开始东张西望,翟老师轻轻一扭头发现了我,用严厉的眼神盯着我,好像在说:“考试要认真、细致,做完题不要东张西望,一道一道检查,以防答错、漏做。”于是我赶紧低头,仔细检查,果然我发现了错误并及时改正过来,取得了一百分的好成绩。当公布成绩时,翟老师用链许的眼神看着我,好像在说:“考的不错!千万不要骄傲哦!”

  老师的眼睛就像一双明灯,指引着我前进的方向。

关于老师的作文10

  我们与英语老师王老师在一起学习约两年了,我们与王老师的师生之情非常的深厚。我们应该尊重王老师,让王老师给我们上好每一堂课。

  英语王老师非常的辛苦,四年级教了5个班,六年级还教了一个六v2w班。每周二中午王老师非常的忙,还得给六v2w班上课,别说吃饭都顾不得,也顾不得休息,王老师个好老师!

  但我与王老师之间的事可多了,我给大家讲一个,我与王老师发生的事。

  在三年级的时候,有一次下课,我有一个难单词发音不准,我去办公室请教一下王老师,原来,王老师不在办公室。又过了一节课,下课,我第二次去找王老师,王老师终于在办公室。我就兴冲冲的在门口喊了一声:“报告!”王老师让我进来。王老师问我什么事情,我就打开英语书,翻到了今天学到的单词,指了指那个发音不准的难单词,向王老师请教了一下,王老师就一点儿一点儿的交我。怎样发音才准。王老师教完了问U“小明,会了吗?”我说:“我会了,老师。”

  我拿着英语书正要往出走,王老师把我了回去,指着一摞儿英语作业作业本,说:“这是你们班的英语作业本,请把作业本发在同学们的手中,让同学们改错儿。”我爽快的答应了。然后,我就连这作业本也抱回了班。

  王老师在平时严格的要求我们,我们考了前三名,也含有王老师的辛勤的汗水及心血。

  在此,我要对您说:“王老师,您辛苦了!”

关于老师的作文11

  “老师”,我不否认,的确是一个很俗滥的作文题目。而在这个以创新为主题的作文网里,我为何要用这个俗滥的名词为题目?只是认为这个简单的名词最能表现他吧……

  他是一个老师,一个当了一辈子老师的老师。他所教过的学生,有的已经成为我们这个小城市地方报的王牌记者。所以不能不认为,他是一个十分有智慧的指导者。

  他已近花甲,外貌不必多说,会让人联想到以为有智慧而十分慈祥的人。如朱自清《背影》中父亲典型的青黑色夹袄一样典型,他的身上总是穿着一件棕黄色的呢绒衣服,一副大大的黄色眼镜框架在鼻梁上。

  老师现在只教我们四个学生,而且,花费了很多的精力,可老师没有要我们一文钱(虽然现在已没有‘文’这个货币单位)。我很诧异,一个人的精神高度能够达到这种境界,老师说他只要我们拿出成绩,而我们也在尽力做到最好。

  印象最深的是今天,是一个雨夜,老师从家里赶来特地到妈妈单位来给我们上课,下课后各自回家,雨下的很大,而老师没有带伞,我想把雨伞塞给老师柯老师坚持不要,跑开了。

  朱自清的《背影》是美的,而在今天这个雨夜,老师在雨中,尽力快速地跑着,因为年事已高而有些踉跄的身影,是我的眼眶湿润了。

  至今已经有两篇文章写道我快哭了,可是我并不是一个伤感的人,只是因为遇到了值得感动的事情而感动。

关于老师的作文12

  上二年级时,我印象中最深的人是褚老师和邢老师。

  褚老师是我们的语文老师,一双大大的眼睛,一头卷发。每当褚老师把答案告诉同学们,而我们还写不对时,褚老师就会深深地吸一口气,觉得自己没尽到自己的责任,无法把知识传授给孩子们。

  如果有一个孩子考了一百分,褚老师就会在脸上泛起一丝笑容,用鼓励的眼光看着那个学生,希望他可以继续努力。

  一次,我去学阅读,褚老师的孩子发高烧了,可是褚老师并没有扔下我们不管,尽管小弟弟一直拉扯着褚老师的衣角说:“妈妈,我头疼。”褚老师没有去管小弟弟,而是叫自己的女儿带小弟弟去医院治病,自己留下给我们判作业。

  邢老师是我们的数学老师,她一头披肩发。每当同学们做错作业时,邢老师会把答案完完整整地抄在黑板上,当同学们还改不对时,邢老师总会唉声叹气,好像我们改不对作业是她的'责任似的。

  如果有同学成绩出色时,邢老师脸上会露出半丝笑容,好像在说:“老师认为你该考满分,继续努力呀。”

  邢老师这几天怀孕了,可她仍然不休息,每天按时到校给我们上课,下学时总要等同学们都完成作业时才回家。

  在褚老师的指点下,我的写作水平日渐提高,在邢老师的帮助下,我细心多了,期末测试中数学还考了100分。

  我为能在这些老师教育下成长而感到幸福,我爱我的老师们。

关于老师的作文13

  在我人生的道路上,有许多的老师,教会了我很多的知识,而最让我感激不尽的就是我的钢琴老师。我的钢琴老师姓田,脸上总是挂着笑容,每次我有问题时,都会不厌其烦的来教我。

  那是一个夏天,田老师突然对我说:“这次我们有个活动。”田老师顿了顿说,“我决定让你去舞台上弹琴,我知道你很怕,但离活动还有好几天呢,你有好多准备的时间。”此时我脸上的笑容比哭还难看:田老师,你逗我玩的吧?你一定是逗我玩的……可一看到老师的坚定,我立马就知道,这一次我就是非去不可了,我的脸黑得像我家那锅底似的。到了表演那一天,我心里不断念着:“千万别出错,千万别出错……”一看到台下黑压压的一片,我的心就像头凶猛的大象,砰砰乱跳。

  接下来,有请下一位出场者!”广播响了起来,此时我的双脚像灌了铅似的,踏出的每一步都无比沉重。可就这时,我又一次看见了田老师那灿烂的笑容,我顿时找到了自信。既然田老师对我都有了信心,我自己岂不是更要打起精神了?刹那间,我的脚步坚定有力。“我一定不能让田老师失望啊!”当我成功完成演出,看着下面震耳欲聋的掌声时,我热泪盈眶。那张充满笑容的面庞至今都会时不时地浮现在我的脑海里,那张笑容是我见过的最美的笑容,她给了我一生的自信。

关于老师的作文14

  上课铃响了,朱老师抱着作文本走进了鸦雀无声的教室。

  她大步流星地跨上讲台,在黑板上写下了一个“猪”字,接着就火冒三丈地说:“同学们居然有人把我写成了“猪”老师了……”听了之后,我才意识到是我一时糊涂,也是一时马虎地写错了字。

  下课了,朱老师吩咐我放学后到她的办公室找她。接下来的课我再也无法专心听讲了,还非常害怕听到下课铃响呢!当放学的铃声响后,我想了好久,才硬着头皮、拖着沉重的脚步、垂头丧气地向朱老师的办公室走去……

  走进的办公室,我低着头走到老师面前,活像一个小罪犯,乖乖地、呆呆地站着,忐忑不安地等候着老师发话。心里还想象着老师大发雷霆的样子是多么的恐怖……没想到,老师先是轻轻地摸着我的头,然后才语重心长地说:“你现在知道马虎所闹的笑话吧!”我仍然是不好意思地低着头,只是轻轻地回应着:“知道了!”

  说完,老师叫我抬起头来,又顺手拿起我的作文本,开始认真地教我如何修改病句,如何避免错别字……我认真地听着老师耐心仔细的指导,眼眶开始湿润了……

  我终于走出了办公室就如释重负,心里还暗暗地下了决心:从纠正错别字开始,调整心态重新出发,以一丝不苟的努力跨入新的学习征程……

关于老师的作文15

  看起来顶多20岁,娇小的身材,小小的脸蛋,明亮有神的眼睛上戴着精致的金边眼镜,长长的头发在脑后被绑成一个松散的低马尾,宽松的T恤配上牛仔裤,显得特别有活力。她就是我在蘑菇奥数班的郭老师!

  初次见面,我就有种莫名的亲近感,可父母不太满意,因为郭老师太年轻了,像个大孩子,没有老师的威严感。确实,她不但长得像孩子,也很有孩子气。

  每到课间,她和同学们聊得特别投机,从她家养的小猫到大家喜欢的玩具,有时甚至还和我们打成一片。有一次,我正在走廊上看课程安排表,突然传来biu的响声,一转头,看见了笑嘻嘻的郭老师,她做出开枪发射的手势,俏皮地对我眨眼。还有一次,爸爸妈妈都没时间接我,郭老师把我领到办公室做作业并辅导我,其他老师指着我问她这是谁呀,她一本正经地说是我女儿,然后对我说快叫妈妈。

  这个如朋友般亲切的大姐姐,一上课就像变了个人。发现有小朋友不认真听课时,她那凌厉的眼神射过去,真让人不寒而栗。她声音尖细,发音特别清晰,不用扩音器就能传遍教室的每个角落。她讲题时像连珠泡一样滔滔不绝,但有条理,逻辑缜密。

  亦师亦友的郭老师,不但赢得了孩子们的喜爱,也让家长消除成见,不再以貌取人。

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