在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的教师作文9篇，希望能够帮助到大家。
教师作文 篇1
今天，是重阳节，专属于老年人的节日。我从未想过，在这个节日里我有幸跟着学校老师一同去拜访了退休老教师们。
带着手工贺卡、水果和事先准备好的节目，我们先后拜访了退休教师。
下午第一家我们来到了钱老师家。他家住在桃花弄，一个有着陶渊明诗词的地方。“你们好啊!”钱老师见我们来拜访她，特别高兴。她和女儿一家住在一起，房室不大，但一切都整理得有条不紊。钱老师热情地邀请我们坐下，跟我们聊了很多。她虽然头发白了，但是气色看起来那么的健康，好像才五十多一样。老师家住五楼，种了好多辣椒，今天无意一看，上面结满了辣椒，好像寓意着一家红红火火，健康幸福。
出了钱老师家，我们直奔宋老师家。宋老师已经91岁高寿了，住在我们学校后面的名都苑。老师亦是热情地招待了我们，我们也送上了祝愿贺卡。一同前往的女同学为老人家唱起了曲，歌声莞尔，好听!随后我也用笛声表达了祝福。老师特别精神，和钱老师一样，感觉不像是九十几岁的人了。我们表演完，和老师合了个影。老师笑得特别开心。
我们还去了方老师家。方老师一见到我们特开心，对我们后辈提出了很多鼓励。在聊天中，我们了解到，方老师是一个退休的体育老师，本来因该五十五岁退休，但因为那时教师资源不够，她又待了四年，教了一个徒弟，才退休的。
一天拜访下来，我发现好几个退休老师都是空巢老人。但愿孩子们都有时间，应该多陪陪他们。最后，引用一句贺词：祝所有老人老有所乐、老有所养、老有所为，也祝他们阖家幸福、身体健康、幸福美满、尽享天伦!
教师作文 篇2
粉笔生涯，讲台春秋，凝聚了多少教师执著的追求，深沉的爱！人们常说：蓝天是广阔的，太阳是伟大的，大海是壮丽的，而老师，就是一支燃烧的蜡烛，用她生命中最旺盛的时期，夜以继日地为我们操劳……
人一生都在学习，直到生命终止。而一位老师，固然十分重要。在我心目中，老师应该是发出稀少光芒的月亮，有着微弱光芒的萤火虫，虽然很普通、平凡，但他用自己的光芒照亮了别人，让别人闪闪发光，同时，自己也成为了光源的引导者，让一颗颗被沙石埋没的蚌粒变成一粒粒耀眼夺目的珍珠，这是一个最平凡的老师，也是一个最伟大的老师！
这样的老师，也许长的并不美，但他的心灵是纯净的，他的心中份量最重的，不是亲人，是学生。他从不把精力放在与同事打交道，讨好领导这些心思上，而是每天早早来到学校，批改着深夜中还未改完的作业，不横眉冷对学生，而是用温柔包容学生，公私分明，把一切喜怒哀乐化作教学的动力，他的热情、真挚，一定会感动每一位学生。
一个老师，热爱、关心学生会让学生感到师生之间的温情，而唾弃一个学生，无疑会让他们心寒。无论是好学生还是老师所谓的“差生”，都是有血有肉的人，而不是没有感情的冰冷躯壳，他们每一个人都渴望得到老师的关爱，而只有不嫌弃每一位学生、爱学生的老师才是一位真正的好老师！
我心目中的老师并不完美，“人无完人，金无足赤”。但她懂得为学生着想，虽然偶尔会很严厉，但她总是温和如春风，清澈如湖水。望着这样的老师，紧绷的神经总会松弛，让人倍感舒适。她会在你成功时给予肯定，但不会在失败时给予指责。这样的老师，才是一位好老师。而在我生活的这个校园里，这个书香浓溢的地方，就有许多我心目中的好老师。他们将成为我成长中重要的转折点，，陪伴我走过小学生涯……
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润他成长；苍鹰感谢蓝天，因为蓝天让它飞翔；人类感谢上苍，因为上帝让他拥有幸福的家。而我，则感谢老师，因为老师默默无闻，无私奉献。老师，您为我付出得太多，收获得太少。无论我今后漂泊到哪，我都不会忘记您，我亲爱的老师！
教师作文 篇3
难得下如此大的雪，20xx年的第一场也是最后一场雪，虽然在年初时天气也狠冷了几天，老天也恨不得下一场大雪以泄心中的积愤，却还是只有虚张声势，捕风捉影，没有下。这年底的一场雪来得真是时候，真真切切地让我们感受了一把雪的滋味。
在几天的阴冷低温后，一天早上，它终于再也呆不住了，急匆匆地从天堂跑下来与我们相聚，之前我们早早的企盼总算有了回报。同学们兴奋得不断从凳子上弹起来，眼望着窗外灰暗的天空却露出欣喜的神色，眼睛都充满了光亮。于是，我让一部分已完成了作业的同学到走廊上观雪。
对于我们这个处在“温室”中的地区，下雪可以说已经是一种奢望了，我甚至担心我们的孩子以后无法在家乡看到雪了。可这次，虽说今年是又一个暖冬，但雪是实实在在地在下了，零星的雪像上天无意中洒下的细盐，疏疏地落下来，还夹着雨，尽管让人觉着不过瘾，可大家的心情是用欢呼来表现的，大家都把手伸出去接雪。这时，早自修还没下课，其他教室还很安静，我请同学们静下来，并且不要把手伸出去，也不要将身子靠在走廊上，因为我们是三楼。
一会儿，铃声响了，所有的同学都出来了，雪也不负众望地下大了，原先的一粒粒的小雪，瞬时间变成了一朵朵的大雪，而且大有漫天飞舞的态势。从三楼望去，空中全是雪的影子，占领了所有的空间，大的雪花如含苞的棉胎坠下来，一楼的同学站在雪中，任由它们渐渐地在自己身上融化，将冬的感觉融进了心里。我们看到，步行街上的人们可不再潇洒从容地信步了，步行街也成了“竞走街”，人人急急地赶路。在雪中奔波的人们虽然承受着雪的侵袭，但大家的脸上却都洋溢着对雪的喜爱之情。
毌庸置疑，我们都很喜爱雪，我自是不例外。一下雪，我便觉得从未有过的清新，空气是甜净的味道，清凉的感觉一直透到心里，仿佛所有的燥动一下子沉静了，所有的浮华一下子沉淀了，所有的尘埃一下子都被打入了地狱，所有的烦恼都随寒冷封存了起来，所有的杂乱都被隔开了，顿觉人的生存是多么有价值，世界的温暖如此触手可及，我们原来可以有这样温馨的生活。
雪下了一整天，丝毫没有要停的样子，这回它真地很慷慨，一下子就把它所有的爱全部奉献了出来，让人们不再遗憾雪不够大，让大家享尽雪带来的快乐，居然只一个白天，地面上便积起来厚厚的白雪，以前这样的情况只在夜里才能实现。大家艰难而又快乐地在雪地上行走，我们要去别的班上课的老师要穿过雪地，皮鞋在雪地里几乎成了雨鞋，踩在夹着雪和水的水泥路面却毫不畏惧“叭叭”作响地走着，有人甚至还玩起“蜻蜓点水”的绝技在雪地上飞奔，快乐得像个小孩似的。
因为下雪，这一天上课的时间也过得特别快，大家的心情在快乐的期盼和尽情的享受中沉醉，教室里有一种特别的明亮，雪映得大家心里亮堂堂的，不知不觉中便已到了放学的时间。大家按捺不住激动的心，都想赶紧回家一展身手，撕开一轮雪中的大战，男生们活像关久了的小动物回到了大自然似的活蹦乱跳。每个人都在盘算着回家如何享用这份“雪餐”，想着美好的事宜在等待着自己，快乐得忘乎所以了。
雪的快乐显而易见，但它的麻烦也是不少的，只是我们都以乐观的心态原谅了它的不足和过失。暂且让我们只用爱来诠释这份上帝的礼物吧。
教师作文 篇4
深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。这就是你---------一名光荣的人民教师！
作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，对人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！
教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。
你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳！小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马！ 小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的.冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后你会为学生优异的成绩感到高兴，你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。
就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出！ 多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的人民教师！你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。
许多年过去，当你看到围在你身边的学生的时候，你会含着激动的泪花，牵着他们的手，久久不愿松开。当你看到他们学有所成的时候，你会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿，让你看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让你心存久远。 你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。
当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此而自豪，你会因此而光荣，你会对所有的人说：我自豪，我是人民教师！
教师作文 篇5
梦想在路上，我们是知识种子的传播者;
梦想在路上，我们是幸福邮件的快递员;
梦想在路上，我们是愿望工程的搭建师;
梦想在路上，我们是未来乐曲的演奏家。
梦想在路上，我们体验收获的喜悦，我们互相搀扶，快乐前行!
我们面对梦想，爱的认真，爱得深沉……
——题记
一周前收到通知说今天要培训，期待了七天，终于又和其他99名老师相聚在一起，一起听我的新晋男神——吴春来主任的专题讲座，一起交流与探索作文教学之路。
吴主任说，在面对情景中的细节描写时，学生知道要写，但不知道为什么要写，在什么情况下写，这时候就需要给细节找一个家。好的作文是真实而又打动人的。听到这里我不经心头一热，是呀，这不正是我所想的吗?过去我总是问自己，为什么我学生的作文就是大段的空话和套话呢?于是我总是在怀疑自己的能力，怀疑学生的能力，今天我才发现，是因为我没找到方法。吴主任的“五五”法则，一则要求老师走下水示范路，二则要求学生走读写结合路，三则要求师生说写并举路，四则要求教师走周记教学路，五则要求教师走回归尝试路。则则实用，字字珠玑。
十月的祁阳县城寒风瑟瑟，我却因内心收获满满而挺直着腰杆在走路——前方是一群有理想有担当、有情怀的前辈们，我要向他们看齐，在这育人的知识海洋里捡拾贝壳，妆点我的教育之路，因为，我也想做孩子们生命中的贵人，我也想让我的学生能因一丛野菊花而怦然心动!
教师作文 篇6
本学期，我校订阅了《中国教师报》，这是一份“全国教师自己的报纸”。大部分版面刊登的都是一群像我们一样工作在基层一线教师的作品，反映的都是我们这些广大教师真实的生活、真实的工作，真实的教学，切实贴近我们的实际。无论版式还是资料，都令人耳目一新。
闲暇之余，我便抓紧时间阅读《中国教师报》。慢慢地，我便与她结下了不解之缘，不断地从中汲取“营养”：“国内、外”最新的教育动态，让我领略到国内、外教育不同的的无限风光;“深度访谈”使我感受到教育的伟大力量;“教师论坛”给了我与名师心与心交流的机会……每一次读，我都受益匪浅。我品味到了一道道色香味俱全的“知识大餐”，她激励着我不断地学习，更让我享受到了一份温馨，一份淡然，一份美丽。随着时间的推移，我的教学理念在逐步改变，教学生活也格外丰富多彩了。
《中国教师报》给我们带给了一个认识同行，认识国内广大基层教育工作者的机会，让我们认识、了解到广大校外、国内同行工作者们的教学状态，学习他们的教学经验，反思自身教学，改善自身不足，有效地促进我们自身教学水平的提高;《中国教师报》给我们这群最广大社会专门群体却是最容易被人淡漠的群体带给了表达思想、总结经验、倾吐对教育的思与学的情感园地，它促使我们更好地认识自我，反思自我，最后提升自我，超越自我;加强和促进了我们与外界的沟通与交流，同时也为我们更好地反思自己，省视自己的教学，为以后工作与生活带给了表达的空间与舞台。
感谢《中国教师报》，她让我拂去心灵的灰尘，端正了一个教师的心态，点亮心灯，不为名利所累，让我做一个面带笑容的老师，时刻有一颗健康向上的心;她使我深刻地认识到热爱学生是教师的天职，教师爱学生是一种职责，是一种鞭策，是一种激情，更是一种能触及灵魂，动人心魄的教育过程。
感谢《中国教师报》，她不仅仅提高了我的教育教学潜力，而且让我更加理智地处理教育教学中的各种问题。随着阅读的深入，在不断陶冶中，我学会了理解，学会了宽容，学会了正确对待学生，学会了乐观对待生活。
教师作文 篇7
在我心中有一位最美的老师，她美丽、善良、有一颗纯洁的心。她就是我的班主任叶老师。
当叶老师看见我们这些小朋友在教室里追逐打闹的时候，她会亲切的对我们说：“请你们不要追逐打闹，小心摔跤。你们快回座位上认真看书，要好好学习，天天向上。”我们听了这话，立刻坐在座位上认真看起书来。当叶老师发现有同学受伤了，她会带着受伤的同学去办公室包扎处理。这就是我所见过最美丽、最善良、拥有一颗最纯洁心的叶老师。
教师作文 篇8
我心目中的好老师就是教我们语文的沈老师。
沈老师大约四十岁左右，个子不高，有点瘦，笑起来很和蔼。沈老师眼睛虽然有点小，但是上课时可威严了，眼睛一瞪，谁见了都怕，都会立即坐好，认真听课。他笑起来眯成一条线，好像瘦了身的机器猫，可好玩了。
沈老师的课谁都喜欢听，因为他讲话很幽默，思维也比较活跃，这也是我们喜欢他的一个原因。记得三年级时，沈老师还不是班主任，只教我们数学和写字。有一次上写字课，这节课要写好多生字和词组，我们写呀写，最后写到了最后一个“龟”字，沈老师慢悠悠的说：“就剩一个‘龟’了，龟孙子的‘龟’了”。我们都“哈哈”大笑起来，然后沈老师又正儿八经的说：“龟孙子在此刻是骂人的话，大家可不能乱说哦!”。那滑稽的表情和动作，此刻想想都能让人捧腹大笑。
俗话说得好：“严师出高徒”。沈老师也是很严厉的。早晨，一进教室，然后总能看到沈老师站在教室门口一丝不苟地抽查背书，不会背的同学就再站在门外读。上课铃响了还不会背的话，下课也要去办公室读，读到了会背才放过。又一次，沈老师来发订正的本子，发到最后，沈老师说：“有一个人竟然作业一个字没写就交上来了!是谁自己站起来!”。有一位同学战战兢兢地站了起来，“放学留下来!”。沈老师把话拉得长长的，然后教室里的人一声都不敢吭。直到打扫教室卫生的人都走光了，那位同学才从办公室里出来，他肯定是经受了沈老师苦口婆心地教育。
沈老师对同学们都很关心。如果有人受伤，摔跤，他都会给他们擦红药水，伤得重的还会亲自送到医院，然后给我们上一堂“安全课”。沈老师布置作业也不太多，也尊重我们的推荐，思维也比较开放。记得上一二年级时，资料很简单，几下就能够讲完了，剩下时间，就经常给我们讲故事。平常沈老师会把数学活动课当成数学上，班会课当成语文课。数学活动课的时候，沈老师带我们外出实践，比如统计我们的身高、体重、年龄等;班会课时候，就讨论班上的事，比如选班委、班干部、小组长等。
这就是我最喜爱的老师：沈老师。他幽默、风趣、好笑、严厉，深受我们喜爱!
教师作文 篇9
春去秋来，花开花落，一批人类灵魂的工程师在三尺讲台前又勤勉地躬耕了一年。你们的默默耕耘，赋予了“9月10日”不朽的生命力。你们用实际行动书写着“教师”两个字。你们呕心沥血为共和国的明天锦上添花。你们用生命谱写着一首《教师礼赞》。我们在不经意中又迎来了第十七个教师节。下面就请允许我代表大家，向诸位老师致以节日的问候和最崇高的敬意。老师们，辛苦了！
世人总是把老师同“红烛”联系在一起。或许是你们如同黑暗中的一盏明灯，为我们指点迷津。又或许是因为你们照亮人类的未来，托起一轮辉煌的朝阳。但我却认为你们更像是一群萤火虫，默默无闻地发着光。你们使地上的小虫们，看到了前方的模样，可是，要找到自己的路，天空还不够亮，所以，你们聚在了一起，用热情，用汗水，凝成了太阳，凝成了月亮。
四十年的风风雨雨，四十年的浮浮沉沉让从教四十年的你们桃李满门。“教不严，师之惰”早已铭刻在你们的心上。你们每天想着同一个问题：怎样才能把明天的那堂课讲得透彻明白。当午夜的钟声响起时，你们的身影还伴随着昏暗的灯光在书桌前伏案思考。当黄浦江上染上第一缕阳光时，你们的身影已经出现在了校园的长廊。炎炎夏日，你们走东家奔西家。你们为了挑起数百名学生的重担，甚至放下了自己的儿女。你们用青春的经纬编织着我们蓝色的憧憬；你们用生命的歌声，唤醒了一粒粒沉睡的种子！
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