班主任作文300字

2022-05-10 关于班主任的作文

  无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的班主任作文300字10篇,希望对大家有所帮助。

班主任作文300字 篇1

  大家看到这个题目肯定会觉得很奇怪,她小小年纪怎么会当上班主任?这个问题还是让我来告诉你们吧!这是因为我们的班主任周老师外出了,就让我来当一日班主任。

  刚开始我看到有一叠作业本,觉得放在讲台桌上很难看,于是就让语文课代表把作业本搬到周老师办公室里去。到了中午,教室里比菜市场还吵,而且副班长也没有安排管饭的人。我看了急忙跑过去叫副班长安排管饭的人,再让班级安静下来。这下可让我费了不少口舌。

  到了下午,我开始检查班里的卫生,今天的班级卫生还挺不错,我给班里的值勤人员每人加了一分。不过当班主任我还受了不少委屈,上课时陈老师在讲数学卷子时,我的同桌王曹同歌在画画,我把他的本子没收了并且撕破了。王曹同歌告诉了陈老师,这下可糟了,我和王曹同歌都被陈老师大批特批了一顿。

  从这次当班主任的活动中,我深深地体会到了班主任的辛苦。

班主任作文300字 篇2

  老师像一根蜡烛,照亮我们,燃烧自已,老师更像一只蜜蜂,每天辛勤劳动,传授给我们知识。在我的印象中最深刻的老师是我的班主任——郑老师。

  她长得十分漂亮、可爱。高高的个子,一双明亮的眼睛,好像会说话,郑老师的声音经常嘶哑,为什么呢?因为郑老师每天都要讲课文,又要教我们做好孩子的道理。

  郑老师很关心我们。有一次,我身体不舒服,脸色苍白,郑老师看见了,亲切地问我说:“你怎么啦,是不是病了?”还一边用温柔的手摸着我的额头。我感动地说:“我只是有一点不舒服。谢谢您,郑老师。”听着郑老师的话,望着郑老师慈祥的笑脸,我心里暖暖的。

  郑老师还很关心我们的安全,记得,我们二年级全体去秋游时,我们要上车的时候,有位同学挤来挤去,您严肃的'对那位同学说:“排好队,不要挤,司机会等我们的。”郑老师处处在为我们的安全着想。

  老师像一根蜡烛,照亮我们,燃烧自已,老师更像一只蜜蜂,每天辛勤劳动,传授给我们知识。

  郑老师,总有一天,我会长大离开您的,但您的那份辛勤劳动的心血我永远都不会忘记。

班主任作文300字 篇3

  我们的班主任是李老师。她平时工作认真,和蔼可亲,同学们都很喜欢她。

  李老师身材苗条,一头乌黑的秀发,一双水灵灵的眼睛,像一汪清泉,似乎一眼就能看透同学们的内心世界。

  李老师工作认真。记得上学期快大考的一段日子,妈妈给我买了很多试卷。试卷里有的题,我不会做,就去问李老师。我不会的题很多,但李老师没有一丝厌烦的神情,从不遗漏一丁点儿细节。期末,我取得了96分的好成绩。在这样高的分数后面,包含了老师多少的心血啊。

  李老师很敬业,上课几乎不接电话。李老师讲的课表面听起来好像很简单,但只要深刻领会了,就会觉得很有意思。李老师上课总是提问多,锻炼了同学们的解答能力。即使我们答错很多次,她也不会不耐烦,总会想尽办法引导我们纠正错误。

  李老师真是我们的好老师,其余的老师也很好。教师是个令人尊敬的职业,在这里我真诚地对每一位老师说:“祝老师教师节快乐。”

班主任作文300字 篇4

  世上,老师很多,但遇到一个好老师却很难,对于我来说,我最喜欢的好老师还是四年级的班主任——俞霞云老师!

  俞老师体型中等,带着大约200度的眼镜。

  俞老师很严谨,严厉,但就算是这样,我们还是很喜欢她。上课时,她像一块“磁铁”吸引着我们,它的神态总是严肃的,他的教学方法很普通,但不知道为什么,她每讲一课我都能牢牢的记在脑海中,好像有魔力似的。

  之所以说她严厉,是因为:有一次,我和几个同学在模拟测试中得了99分,是并列第一,我心想:俞老师一定会表扬我们的!我想着想着,俞老师来了,她表扬了那些同学,却没表扬我,反而怒气冲冲地批评我,说:“你个数学课代表怎么当的?!连道计算题都能错,粗心大意!!”我听着有点委屈,但就是因为这样,我更细心了,在期末考试中得了100分!

  就是因为俞老师,让我有了今天对数学的热爱,我一定会永远记住俞老师的,报答她的教诲之恩!

班主任作文300字 篇5

  我进入小学的第一个班主任老师是陈蒙老师。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”陈老师是个特别有责任心的老师。

  记得有一次,放学后爸爸忘记接我了,陈老师就陪着我在校门口一直等一直等,等了近一个小时,夕阳都收起了它灿烂的光芒,校门口,原本接孩子的家长人山人海,此时已变得空空荡荡了。

  陈老师安慰我说,“不要急,你爸爸来晚肯定有事了,不要催他”,我心想,陈老师明明可以丢下我不管,让我在传达室等候就行,可她却陪我一直等下去。正当我焦急不安时,我爸一路小跑来到了,本以为陈老师会狠狠批评我爸的,可她却小声的对我说了一句:“让你爸爸下次不要来晚了”。这件事虽然过去了很久,但我却一直铭记在心。

  陈老师是一名优秀的老师,特别善于与家长沟通。有一次我和爸爸闹了不愉快,明明是爸爸的观点偏颇,老师也试着和爸爸沟通,可是爸爸就是坚持死理,让我特别郁闷,但是通过陈老师的耐心沟通,我和爸爸和好如初,陈老师也没有计较我爸的倔强,还试着和我爸做好朋友,我觉得陈老师的胸怀十分宽广。

  老师的教诲之恩,我终身难忘。

班主任作文300字 篇6

  今天开学了,我从妈妈那知道,我们要换新班主任了。当我知道要换新班主任时,我心中就非常紧张,我想我的新班主任是怎样的人呢?是男的还是女的?上课有不有乐趣?

  我按耐着忐忑的心情回到学校,飞快地走进教室。上课铃终于响了,我非常激动,只见一位高个子的女班主任夹着书本步入我们的课室,我猜她一定就是妈妈说的余班主任了。脸蛋是个鸭蛋脸,余班主任皮肤白白的,眼睛大大的、黑溜溜的头发卷卷的,梳着马尾辫,薄薄的红嘴唇,雪白雪白的牙齿,像钻石一样白得闪亮,鼻子高高的,耳朵轮廓分明,像天鹅似的长脖子上顶着一个聪明的脑袋。

  余班主任她上语文课,经常评分,小组与小组来比赛,她喜欢让我们朗诵课文、背诵课文,并教我们朗诵背诵的方法。教育我们要团结友爱、对人有礼貌、多做好事……

  她平常对我们很亲切,但她上课时对我们的要求也很严格,她说话总是很有道理、很直率、很有趣,她性格很开朗,我喜欢听她的课。虽然我们只认识了两个星期,但我们已经感受到余班主任对我们的关心和爱护了。

班主任作文300字 篇7

  我们班的班主任是张老师。她中等个子,留着一头乌黑的、密密的齐耳短发,一双不大不小的眼睛总是流露出慈爱的目光。

  记得有一次,张老师在批改作业时,发现我们班上有一个同学没有认真完成家庭作业。于是,张老师在课堂上把那个同学请上讲台,面带怒容地询问起那个学生来,说:“班上其他同学都能按时地、认真地完成家庭作业,你怎么就不能完成呢?”他说:“我忘记抄家庭作业了。”张老师听了,用犀利的目光紧紧地盯着他说:“没抄家作是懒做作业的一种借口,你不做作业巩固已学的知识,又怎能打下扎实的基础呢?”直说得那个同学眼泪直流,低着头说:“张老师,我以后一定认真学习,按时完成老师布置的作业。”

  别看张老师有时很严肃,可也有很温和的时候哟!一次,班上有个同学犯了错误,张老师知道后,不仅没有责罚他,而且还很温和、耐心地对他说:“下次别再犯同样的错误了哟!”

  这就是我的班主任--张老师,我们全班都喜欢的张老师。

班主任作文300字 篇8

  我的班主任姓杨,大约五十来岁,短短的头发显得那么有光泽。一双大而明亮的眼睛,一看就让人感觉很有智慧。

  杨老师最了解学生的心。她常常带我们去郊外认识大自然,开拓视野。一天,杨老师带我们到郊外去,花儿散发着迷人的清香,同学们陶醉在迷人的景色中。大家在绿草坪上玩耍,杨老师站在一边望着我们微笑……

  杨老师有时可是很严肃的。记得有一次,有位同学不听话,杨老师立即提出严肃批评,并给予“惩罚”。要知道杨老师是绝对不允许有人在上课分神的。

  杨老师有时又很和蔼。记得读二年级时,我在铅笔字比赛中获得了二等奖,杨老师在全班面前郑重地表扬了我。那种甜滋滋的感觉直到现在也难以忘怀。

  杨老师啊杨老师,你真是我的好老师。

班主任作文300字 篇9

  在我的记忆里,班主任是那么的和蔼可亲,于是我也渴望成为一名班主任。

  假如我是班主任,我会让学生感到:我们就像朋友一样亲密。当他们遇到挫折时,我会鼓励他们;当他们成功时,我会为他们高兴并祝贺他们。

  假如我是班主任,我不会让我的学生承受太重的学习负担,我会最大程度地减轻他们的负担,让他们有更多的空余时间,去干他们想干的事。

  阳光明媚的假日,我不会让他们做着一道道试题,一张张试卷,我要让他们轻轻松松、快快乐乐地到野外去度假。

  假如我是班主任,我会把我所学的知识毫无保留地教给学生。上课时,我会把课讲的有声有色,偶尔开一两个玩笑,活跃一下课堂的气氛。但若哪个同学开小差,我会毫不留情地批评他。

  我想,只要刻苦学习文化知识,努力培养高尚的品质,那么,在不久的将来,我一定能成为一名合格的班主任。

班主任作文300字 篇10

  时间如白驹过隙,细细数来竟不知经历多少春秋。从嫩芽绿叶的若隐若现到满地黄花落叶堆积,这世界,这季节的变迁陪伴着我们一路成长。学校是在成长的旅途中不可或缺的一个部分,在那里我们会遇到一位又一位良师。提到良师,脑海里浮现出的第一个人,他就是集人格魅力与教师风范于一身的班主任--穆朝奎。

  课堂上他丰趣幽默,讲课时具有很强的启发性,正如孔子所说:“不愤不启,不悱不发。”他在课堂上会给我们留下足够的思考空间,总是让我们自己动手,发现问题,得出结论,然后再进行归纳总结,从而使我们对知识有更深刻的理解。

  课下更像一位“父亲”,充分利用课余时间和我们谈心,帮助我们制定学习目标、学习计划,并且时刻督促我们完成。穆老师在学习上是我们的“引路人”,在生活中就像家人一样,记得有一次同学生病,他顾不上中午没有回家吃饭,陪去医院检查。

  一句话,有他的陪伴,我们的高中生活会很精彩,同样我们的人生也会很精彩。

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