班主任作文

2022-01-28 关于班主任的作文

  在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的关于班主任作文,欢迎大家分享。

关于班主任作文1

  我们一年级一班教室里,有一位身材苗条个子高高的女老师,她的眼睛像玻璃球,总是睁得圆圆的。这,就是我们的班主任徐老师。

  徐老师给我们代三门课:语文、综合、品德。语文讲得内容最多,时常一节课讲不完,她就把综合课或者品德课的时间给语文调整一些。

  徐老师有时很幽默。我们班的男生杨一凡很调皮,上课老是不安宁。趁老师在黑板上写字的时候,杨一凡转过身在他后面坐的陈小雨的书上画上几笔。老师转身看见了,说:“杨一凡,你真是个小猴子,让我把你送到树上去吧。”全班哈哈大笑,可杨一凡却把头摇得像拨浪鼓似的。

  徐老师有时也很严厉。比如,个别同学不完成家庭作业,她就罚他们放学后留下来,每人把作业写五遍,没写完不许走。上课时,如果那位同学不专心听课,她就让他站起来。我们班的王育樊总是上课睡觉,一次,徐老师看见他和同桌都不听课,忍无可忍地说:“王育樊和贾志超,起立!”然后,继续给我们上课。

  徐老师的语文课教得很有趣,我记忆最深的是到楼上大教室里上《比一比》这一课。那天,大教室后面坐着许多别的老师,都是来听徐老师讲课的。这节课的开头很特别。上课了,徐老师站在讲台上,说:“今天,我们要去郊游,同学们先来唱一首歌吧。”她开始播放音乐,我们跟音乐一起唱:

  “走,走,走走走,我们小手拉小手。走,走,走走走。一同去郊游……”

  歌才唱了一段,徐老师就说:“来到了农家小院,我们看看里面有什么呢?”接着,徐老师给我们教农家常用的牛、猫、鸭、鸟、桃、枣等字。徐老师讲得很生动,不知不觉四十分钟就过去了。

  由于徐老师对同学们抓得紧,听说,这次期中考试我们班考得不错,只有四位同学得了“良”,其他都是“优”。

  徐老师是位好老师、好班主任,我们全班同学都喜欢她。

关于班主任作文2

  假如我是班主任,我一定要大刀阔斧地进行一番改革,使学生们能在快乐中学习知识。

  假如我是班主任,我开的第一个药方是:大胆向校长建议,严禁各科老师布置大量作业题。我们学生现在真是苦不堪言,一天八节课,上完语文,还有数学,上完数学还有外语,外语刚上完,还有那背不完的政治等着。一天到晚背着十几斤重的书包披星戴月的来回折腾,真是“朝而往,暮而归”,整个大脑像上紧的弦,绷得紧紧的,一会也不能松懈。早晨同学一碰面,都发现对方又是个“火眼金睛”,不用说,昨晚的作业又多得够呛。

  假如我是班主任,我开的第二个药方是:下午的活动课一定利用起来,各科老师谁也不能占用,对任何老师的“好意,请求”一概回绝,我要亲自带学生在操场上龙腾虎跃。如今,我们整天只知道拼命学习,身体素质差得不得了,昨天的一节体育课1500米长跑,全班及格者寥寥无几,这不,今天我的同位孟博又感冒发烧,连今天的作文课都不能来上。

  假如我是班主任,我开的第三个药方是:我会让学生自己选择任课教师。现在有些老师还是用老牛拉破车的讲课法,一点新鲜感都没有,好多同学在课堂上昏昏欲睡,这样怎么能提高我们的学习质量呢?我们都喜欢那种朝气蓬勃的、富有改革魄力的老师,他能引导我们在不知不觉中掌握有关知识。

  假如我是班主任,我会开一个名为“互相理解”的主题班会,请来所有的任课老师,师生们互相敞开心扉,了解对方的心理,让学生知道老师的良苦用心,让老师了解学生的内心世界,师生之间的感情融为一体,师生共同携手建立一个完美的班集体。

  唉!只可惜我不是班主任,不能实现自己的“宏伟”计划,如果将来有机会梦想成真,我一定要实现自己的理想。

关于班主任作文3

  老师像蜡烛,燃烧自己照亮了我们;老师像园丁,辛勤培育着我们;老师像母亲,给了我们无私的爱。每当看到赞美老师的词句,我就会大眼睛,一张能说会道的嘴,两条弯弯的眉毛上是每天都戴着的显得非常有文化的眼镜。

  韩老师是我们的班主任也是我们的数学老师。有时候,数学题里出现了课外知识,像地球转动、河水上涨,韩老师就会头头是道地给我们耐心讲解,我们听得津津有味,总盼望着能晚一点儿下课。

  记得有一次,一个单元的题目叫“游三峡”,韩老师看到图片,便开始讲:“图上是三峡大坝,三峡大坝有许多旅客游览参观,三峡大坝的建造是为了让三峡水域的水带动发电机发电,每天到底能发多少电呢?我们来计算一下就知道了。”这些数学小知识使我觉得数学课更有趣了,我的数学成绩也越来越好。

  韩老师有时豁达开朗,有时为了班级荣誉斤斤计较。记得那一次,老师发现屋顶的风扇和电灯上布满了灰尘,就用课桌和椅子搭起了一个“高架”,拿着抹布小心翼翼地爬了上去。我看见,韩老师擦风扇的时候是那么仔细,连风扇边上的小角都不放过。韩老师擦风扇时,我们真替他捏了一把汗。要知道,韩老师这样做是十分危险的,桌凳摞在一起两米多高,周围没有任何防护工具,如果我站那么高,一定全身发抖,冷汗直冒。

  韩老师这么关心我们,每当期末复习时,我就默默地对自己说:“加油!一定要考一个好成绩。”因为韩老师说过:“学习不是为老师学的,也不是为家长学的,而是为自己学的。要努力才行啊!”

  鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我们感恩韩老师,因为韩老师帮我们打开了通向知识殿堂的大门,让我们在知识的海洋里快乐倘佯,开心遨游。

关于班主任作文4

  我的班主任姓张,名慧。身材、容貌跟她这个年龄段的人没什么区别,惟独她那双有眼睛炯炯有神,给我留下了深刻的印象。

  张老师工作十分敬业,特别是在学习上。有一次上课,正赶上她感冒,嗓子沙哑,但她带病坚持耐心地给我们讲课,时而做着手势,时而努力发出声音问我们明白不明白?我们静静地听着,比往常更专注了,因为我们和老师正进行着心与心的交流。老师用她的敬业精神给我们上着一堂知识与人生的课。她做事还很认真细致,每次开会回来,她都会把学校的要求一字不漏地达给我们,并且强调这样做对我们的好处,让我们积极配合,共同做好班级工作。

  张老师讲课非常幽默,每当语文课上我们听课打不起精神时,她都会不失时机的幽上一默,来调节课堂气氛。有一次,老师让我们用“兴高采烈和垂头丧气”成语来联想一段话,有几个同学发言后,张老师说:“我也联想一段话,同学们看怎么样?说是有一天考试后,小明拿到试卷发现得了良,这让平时连及格线都过不了的小明高兴坏了,他兴高采烈的回到家中,可回家一看,原来卷子是同桌的。下午上学时他垂头丧气的来到学校,一进教室门就看到同桌拿着一张试卷朝他晃,等他接过来一看,自己的卷子上竟然是优,下午放学小明又兴高采烈的一路回到家中。”张老师说完后,教室里立刻就爆发出一阵阵的笑声。就这样张老师的幽默好似灵丹妙药,使同学们一下子轻松了许多,语文课就在这轻松愉快的气氛中进行着。以至于我们听她讲课,经常都听入了神,恨不得她能将下一节课的知识也一并传授给我们。同时我们也深刻的感觉到张老师身上有一种不可抗拒的魅力,这魅力就是渊博的知识和高超的教学水平。

  我们张老师每次都能带来一些让我们感觉惊奇怪异的事情,正是在这种惊奇怪异的感觉中使我们感受到学习的快乐,不知道下一次她又会给带来什么惊奇的事情呢?

关于班主任作文5

  读初中时,老师们个个都有手机。没课时,他们总爱坐在办公室,炫耀自己的手机。不过,我却从没见过我们班主任的手机。

  难道班主任他没有手机?不可能啊,班主任可是学校特聘的老教师!他不但是学校语文教研组长,还是学生科科长,身兼数职,没手机哪能行啊!有,一定有!只不过是他不爱炫耀罢了。

  一个星期二的中午,我上完课去食堂吃午饭,吃完饭回到教室感觉很热,就把风扇打开。可是越吹越觉得不舒服,摸摸额头,有点烫,心想:也许是夏天天气太热吧,睡一觉就好了。可是头痛得让我无法入睡,我只好拖着沉甸甸的步子走到办公室去请假。刚好,班主任又如往常一样向教室走来,见我这副模样,就问:“任亮,你怎么了?是不是不舒服啊?”我点了点头。“如果不舒服就先请假回家吧,身体最要紧,我这就给你家打电话。”班主任把手伸进了怀里,好奇心使我踮起脚尖,瞪大眼睛,期待着班主任拿出手机,那样我就能大饱眼福了。

  他在怀里掏了好久,好不容易掏出了个黑色的家伙,我心里一喜:嘿,式样很特别,好像蛮高档呀!我凑近一看,不觉大失所望,班主任掏出来的居然是一个比手机还要小的.电话簿。我简直不敢相信事实,班主任啊,你太令我失望了。你知道吗,我哥才读高一就有一部手机了。正想着,一个声音打断了我的思绪:“任亮啊,你家电话号码是多少,我好——”咦,难道他是想得到号码再掏出手机拨打?我的兴致一下子又上来了。我爸爸的手机号码是ⅹⅹⅹ,我充满期待地望着他,只见他掏出一支钢笔,工工整整地记下号码后就走了,留下张大嘴巴的我。

  班主任没有手机。我回忆起他掏钱为我们订报刊的事,视线不禁有些模糊。他或许真没有手机,但是,足以让我们为他骄傲。

关于班主任作文6

  在八一学校读了五年,班主任换了三个。这个三班老师还教我们语文课,有点特别。

  乍一看,他很凶,但实际上,老师是一个和蔼可亲、幽默风趣的老师。接管我们班的第一天,老师给我们上了第一课。看了一遍,让我们自己看,吃完饭再背。吃完饭,只有十五个人能背。老师的脸冰冷如冰,目光如剑扫过每个人的脸。全班吓得大气不敢出,也不知道什么灾难要来了。"。不料老师笑着说:“太好了!看了一遍,十五个同学背。你读两遍,不会有30个人背。如果你读三遍,并不是所有人都会背诵。你太聪明了,永远不会忘记。”话还没说完,全班记住了雷鸣般的掌声,接着是读书声。真的很有效。写作课之前,已经有40个学生能背得滚瓜烂熟了。

  后来发现老师有点特别,因为作业不多,而且是五年级,作业不多?但渐渐发现,老师不是懒老师,做作业不准涂改,不准临摹,一旦发现,当场撕毁,一本书变成两本书。他来我们班后,所有的修正液、胶带、橡皮都“下岗”了,修正液本也陆续换了。你不写错题,他绝对不会放过你,一次,两次,三次,四次。

  现在我们发现老师就像我们的父母。每天早上,他都要打扫一遍他打扫过的地面,然后检查我们的杯子里是否有热水,研究我们的脸和手,发现不良情绪和疾病的迹象,并立即询问

  不止。还教会几套防病保健操,这不,我们班很少有人生病的。课间,他会给我们讲故事,笑得我们肚子疼。

  鹿老师是怎样的老师?期中、期末考试总分第一的奖状,是最好的诠释。老师,无论我们走到哪里,都不会忘记你的幽默与智慧。

关于班主任作文7

  他不是神一样的男子,却不失神的典雅。他不是谜一样的老师,却不失谜的神秘。他不是花一样的人,却不失花的故事。他是一个在生活里奋斗,在社会里立足的老师,一个让千百学生无不为之折服的老师。

  他是我的班主任。整日带着一副木质边的眼睛,两只把一切事物当成烟雾的眼睛。装扮大多只有三件:白色T恤衫、中裤、球鞋。即使是在冷冷的冬天,他也还只是偶尔穿穿外套和长裤,并且只有黑色。别看他整天一副看似严肃的样子,说起笑话来可是一流的高,只要他一笑我们就笑,似乎他的笑具有了别具一格的感染力,每次他笑的时候嘴角就会上呀,露出难得一见的牙齿。他有许许多多的口头禅,例如:“哎呀,你很帅呀。”“嘿,加油,你可以的。”“别逼我骂娘呀。”……他的肚子大大的,把衣服整个就撑了起来,有一次他还玩笑的说:“知道我的肚子为什么那么大吗?都是大学那会儿方便面吃多了。”虽然他这是在开玩笑,可他真正的用意还是提醒我们少吃这一类的食品。每次强调重要的几率问题,我们都能在笑声中领悟他的良苦用心。

  他任教数学。他是我学习生涯里最热衷与钦佩的数学老师。以前上数学课,我都会把老师的讲话当成是催眠曲,没一会就昏昏欲睡。现在一上数学课就来了劲,整个人都精神了。以前我的数学响当当的差,现在基础题都没问题,使得我对学数学产生了极大的乐趣与好感。这么说来,他算是在我人生里比较重要的老师了。

  他,就是这样一个人。正经但不失幽默,严格但不失理解,智慧但不失低调。总之,他,就是我们班最最敬爱的牛老师,大肚牛,智慧牛。

  花开花败,云卷云舒,此生若不逢此见,恐怕人世也多了一份遗憾呐!

关于班主任作文8

  我们的老班是个演说家,他有许许多多的催促我们学习的例子,常说出些令人忍俊不禁的话语来。

  在刚开学的时候,同学们之间大多都不认识,也对这个老班这些敬畏感,课堂显得静静的,好像大家都不专心听讲。为了活跃气氛,老班说到:“同学们,都看我,我还不至于丑到你们都不想看的地步吧?”还有一次上课,同学们都在很安静的写着题,老班突然弄出很大的动静,大家一致的看向他,而老班却说“同学们就算我长的帅你们也不用光看我呀,继续写,继续写。”同学们安静了一秒钟,便猛地大笑。

  同学们学习的动力太小,总是被动的学,老班为了鼓励大家,想出了一个方法:让我们在正式讲课前高呼口号,以此来振奋人心,使我们更精神。

  老班还说:“习惯优秀,成绩优秀。”是让我们拥有良好的学习习惯,有了良好的学习习惯,才会有好的学习成绩。为了活跃课堂气氛,调动同学们的学习兴趣,老班更是花样百出:表演节目,唱歌,讲故事,说学习经验等。

  记得老班讲过一个小故事——在一个高档小区内,11月11日,就是双十一,晚上8点左右,看门的老大爷见整一个小区都没有一户人家睡觉,很奇怪。一般这个时间都会有一两户关灯睡觉的,今天一户也没有。有等到9点,还是那样。等着等着,到了11点,老大爷终于忍不住了,他把电闸拉了下来。第二天,物业对他说,你为小区节约了大量资金。后来有人告诉他,那天是双十一,大家都在买东西,他拉下了电闸,不仅节约了电力,还减少了大量的金钱开销。大家都笑了,在老大爷拉下电闸的时候。

  老班还设法创新,把全班分为12个小组,安排组长。并让各组组合打扫卫生,由值日班长负责。午自习由班长轮流看管,尽量把每一项工作都彻底落实。

  这就是我们的好老班,一个幽默的,严厉的,细心的老班。他为我们付出了许多,我们的成绩,班级的秩序都是他所付出的心血。老班,您辛苦啦!老班我们永远感激您!

关于班主任作文9

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师便像这红烛一样,燃烧着自己,将光芒传给三尺讲台下的每一桃李。

  我的班主任老师石老师,是一位和蔼可亲、温文尔雅的数学老师。听她的课,有如春风化雨一般,置人于仙境一样。她将生硬乏味的数学符号变作了一条条动人心弦的辉煌虹弧,将杂乱无章的公理定义变作了一道道精美别致的奇幻琴弦……

  石老师教学十分认真。在上课时,通常会将手机关机。有时忘关机了,铃声响起后,她总会第一时间挂掉电话,然后将手机关机。有一次在路上脚崴了,伤得挺严重,上下楼梯都要有学生帮忙。但她仍带伤坚持为我们上课。在那时,我们竟没有落下一堂课。这种认真执教、为学生着想的无私奉献精神令人感动。

  石老师十分关心学生们的身体。每当学生身体不舒服时,石老师总会联系家长,说明情况。一次王子琛同学感冒发烧39度多,一天没上课,第二天下午来上课时,石老师叮嘱他多喝水,按时吃药。当时班级内很多同学都患有感冒、伤风,石老师让没感冒的同学多多注意身体,以防传染。

  石老师重视学生的品德修养。她常说:“一个人没有好的品德,即便有再高的文化知识也没有作用。一次张川同学在班级骂人,石老师知道后语重心长的教育了他,他也认识到了自己的错误,觉得自己不该出口骂人。

  石老师在一点一滴的小事中无微不至的注重学生的每一方面。她的认真使我们班的成绩名列前茅。是她,照亮了我前进的道路;是她,点燃了我希望的烈火;是她,铸就了我明日的辉煌……

  自古以来,尊师重教便是中华民族的传统美德,《苟子·大略》有云:国将兴,必贵师而重傅。这句话的意思是说:教师的地位,直接关系到国家的前途和命运。国家兴盛,必定使教师受尊重。唯有老师默默无闻的辛苦奉献,才有千秋万代的国之栋梁。石老师为了我们呕心沥血。在此,我要对石老师说一句:“老师,您辛苦了!“

关于班主任作文10

  班主任啊!您为我们付出了全部的心血,两年了我有着一肚子的话要对您说。

  我还记得您写的那篇文章“那一朵朵鲜花在我眼前盛开,一簇簇金黄在我眼前灿烂,我的孩子们啊你们知道么当我看到这十五个又回来的棒棒糖,我觉得你们终于长大了……我愿用着嘶哑的喉咙激起你们求知的渴望,教导你们做人的道理……如果教师这个职业是一根蜡烛我愿点亮自己去照亮你们前方的道路……”

  老师您在读您的这篇文章的时候,我看得清清楚楚。您的手在颤动,您的脸愈加变得红了。您的声音在打着颤,结果您没控制住眼泪落了下来打在了您的镜片上,也同样落在了我们的心上。

  您一个月才挣一千块钱,我不知道为什么这么公平别人都拿三千块您就拿一千。您这么的辛苦,每天都为我们操劳,每一个夜晚您都是凌晨一点才睡的而梦中还在想着班里的事。在您的教导之下出了许多有才华的学生,他们都考上了人们梦寐以求的学校。他们回来看您,您就是对他们笑笑叫他们再努力不要安于现状。

  老师您把所有的心血都投注在了我们的身上,就连那个稚嫩的童声“妈妈给我讲的故事吧”都不给予满足。每次都说“妈妈的嗓子哑了还要给哥哥姐姐讲课呢!有时间妈妈给你讲。”每次这个可爱的小姑娘都是撅着嘴走开了。您知道么当我在办公室里听到这句话时是多么的感动吗?

  记得刚上初一的时候我们这个班非常的乱,所有的老师都认为这跟班没救了,可是您就是不信用,您的汗水和耐心感化了我们这些顽石。终于我们在运动会上得了精神文明奖,这是我们得的第一个奖状。

  老师您就像一位慈母一样悉心照料着我们三十三个孩子,您就像是一个耀眼的太阳带给我们温暖,同时还照亮着我们前方的道路……

关于班主任作文11

  我的新班主任对我特别好。

  新班主任长得并不漂亮,暗黄色的脸上长了好多痘痘和斑点。可是她脾气很小,对我班同学都很照顾。就拿昨天那件事来说吧。

  昨天上午,老师要给我们安排座位了,我以为我会被老师调到最后面,因为我个子高,容易防碍别人的视线,所以一到教室我(去学校里特意)就坐在第一组的倒数第二个位置。没想到,老师给(其它)同学编了位置后,说:“眼睛、耳朵有问题的人快站出来!老师给他们重编位置。”一听到要重编位置,我高兴极了,和别的几个同学大步走上讲台旁。新班主任考虑了一会儿,把我安排在第二组的正中间那一排的第三个座位,离黑板很近,黑板上的字我看得十分清楚。我很开心,因为我从小学到现在,我第一次坐过这么好的位置。

  此时,老师向大家解释道:“我要多照顾那些有问题的人,把那些眼睛、耳朵有问题的人放在前面,他们就能好一点学习了。虽然前面、中间的位置都是好位置,谁都想坐,可是一个位置只能坐一个人,全班同学都坐好位置是不可能的,同学们别生气呀,这是万不得已的,无论上、下、左、右的位置都得有人坐呀!”我心想:这真是个好老师呀!想想三年级时教我们的班主任,一点也不好,编位置的时候老是把我编在最后面,妈妈打电话和她打了好多次招呼,要老师把我的位置调前一点,她一直没有给我调,说我太高了,要是调到前面就挡住了其他人的视线了,所以,我以前要眯着眼睛才可以看清黑板上写的字。我的新班主任可比原来的那个好多了!

  我的新班主任既然对我那么好,我一定要好好学习!

关于班主任作文12

  假如我是班主任,我不会布置太多的作业。当他们作业非常多,多到做不完时,他们就会对学习产生厌恶,然后不想做作业,最后甚至对学习这个词完全失去了兴趣,没有了敏感。当然没好处!可当他们没有太多作业时,他们可以去大自然的拥抱中,充分享受大自然的快乐,了解许许多多新奇的事物大自然。他们还可以在书的海洋里遨游,了解很多的知识,既可以得到快乐,又可以对学习产生兴趣!

  假如我是班主任,地震时,我一定会先救学生的!只要他们在,未来人类就有可能完全不怕地震!因为他们在将来可能会发明一些仪器吧!总而言之,地震来临时,我一定一定会救学生的!

  假如我是班主任,暴雨时,我不会让他们被雨淋湿的!如果有学生没带伞,我就会组织没带伞的同学先回教室,然后给他们的家长打电话,让他们的家长来接他们.如果他们的家长有事,我会把他们送回去的,如果他们说让我送太麻烦的话,我会借雨伞给他们的。

  假如我是班主任,在他们玩耍时,我会和他们一起玩.课间10分钟,我不会叫那些没写好作业的学生到我的办公室.因为下课的10分钟,本来就是给他们放松的呀.我也不会拖堂,拖堂的时间,他们一定心不在焉.因为他们觉的下课了本来是应该玩的,结果被老师讲题和讲作业用了,还不如别下课咧!

  假如我是班主任,上课时,我会利用剩下的时间,给他们讲讲一些名人故事,以及一些非常著名的小说。

  假如我是班主任,我不会占用他们的副课,因为他们在副课上也能学到很多东西.列如写字课,再写字课上,他们可以学到组字节构,会让他们的字写的更漂亮.别以为体育课就可以随时占,好多国家队的队员小时侯就经常练体育哦!而且练体育也可以健康成长!

  假如我是班主任……

关于班主任作文13

  我的班主任是一个和蔼的女老师,她3姓蒋,大家都亲切的叫她“蒋老师”。我和蒋老师的故事可多了,就像天上的星星数也数不清。就说上次我给蒋老师报喜的事儿吧!那次好像是上上个星期的事儿了:我在家里看书,妈妈兴奋地冲进来,对我说:“蒋婧屿,你上次参加的墨彩杯书法比赛得了现场决赛奖!下个月十六日要去北京决赛!”

  我听了也很兴奋,我对妈妈说:“我明天就要去告诉蒋老师!”说干就干,很快到了明天。很快到了明天。我来到学校,对蒋老师说:“蒋老师,上次我书法比赛得了现场决赛奖,12月16日要到北京参加决赛!”“我的乖乖,你真棒!”蒋老师夸我说。旁边的张翔可嫉妒了,问:“为什么不叫我乖乖呢?”蒋老师对张翔说:“哪天你也去得个什么奖的,那我就叫你乖乖了!”我喜欢蒋老师,喜欢我的班主任!我的班主任是一个和蔼的女老师,她3姓蒋,大家都亲切的叫她“蒋老师”。我和蒋老师的故事可多了,就像天上的星星数也数不清。就说上次我给蒋老师报喜的事儿吧!那次好像是上上个星期的事儿了:我在家里看书,妈妈兴奋地冲进来,对我说:“蒋婧屿,你上次参加的墨彩杯书法比赛得了现场决赛奖!下个月十六日要去北京决赛!”我听了也很兴奋,我对妈妈说:“我明天就要去告诉蒋老师!”说干就干,很快到了明天。

  很快到了明天。我来到学校,对蒋老师说:“蒋老师,上次我书法比赛得了现场决赛奖,12月16日要到北京参加决赛!”“我的乖乖,你真棒!”蒋老师夸我说。旁边的张翔可嫉妒了,问:“为什么不叫我乖乖呢?”蒋老师对张翔说:“哪天你也去得个什么奖的,那我就叫你乖乖了!”

  我喜欢蒋老师,喜欢我的班主任!

关于班主任作文14

  又是一个新学期开始了,同学们朝气蓬勃地来到学校,一进教室,就见讲台上站着一位陌生的老师——他就是我们班新来的班主任刘明华老师。

  方块脸,圆眼睛,一副眼镜鼻上带;短头发,招风耳,大嘴巴一张声却小。他不很爱说话,同学们去问问题时,老师总是带着几乎不变的严肃表情,清晰的说明一个个疑难问题;每当同学们与他“辩论”时,老师总是只用三言两语就使我们不得不甘拜下风。

  老师给我的第一感觉是:深奥、神秘。

  “五(3)班是一个集体,同学们目前的关键问题是集体观念不够强,……解决的办法是……。”每天上课前的几分钟里,老师总是先给同学们读他自己前一天总结写下的“班主任日记”,提出班里存在的问题,以及解决的办法。从第三节课开始,老师就提出,要新官上任“三把火”,这“三把火”指的是:把班上的坏习惯改掉;将班里同学们对学习热情烧起来;把同学们的积极性烧起来。

  那段不长的讲话,给我留下了深刻的印象。在那节课上,老师还讲了几条革新方法。 其中一条就是:开展“每日一句格言”活动; 规则是:每个同学都可以在黑板上写下一句自己喜欢的格言,但每天只能由一位同学写下一句。还有一条是:开展“一分钟军训”活动;每天课前全班训练一下,把一些同学懒懒散散的坏毛病烧掉。另外一条是:学习《小学生日常行为规范二十条》,并制定五(3)班班规。老师说:“《行为规范二十 条》是小学生的法律。”虽然规则只有寥寥几条,但是瞬间激起了全班同学们的好奇心。

  那时,老师给我的第二印象是:生动、高效。

  老师在上课时,还经常从一些笑话中引伸出一个个引人思考、发人深思的大道理来。

  几个星期过去了,这几条革新方法起到了很大的作用。上课时开小差的同学少了,一些同学懒懒散散的毛病也改了不少;以前上课时爱跟同学玩的同学也开始发奋图强了; 被校值日生扣分的情况也明显减少了。

  现在,班主任刘老师给我的印象是:严宽兼备,繁简俱用,效果很好。

关于班主任作文15

  我们和老师朝夕相处,在老师的培养下,我们一天天长大。让我们拿起笔,记下和老师一起度过的时光,选一件事写一写。

  “别说话了!”我生气地叫起来。这是一节自习课,只有我和其他几个班干部维持纪律,教室中乱哄哄的,我气得七窍生烟。忽然,教室里一下子静了下来。是太阳打西边出来了?我扭头一看,原来是班主任来了!

  她,姓张,是我们的语文老师,大约三十来岁。中等个儿,身材瘦瘦的。小巧的瓜子脸上,嵌着一双会说话的大眼睛,下面呢,是一个高高的鼻子,美丽极了。

  她教我们已经有一年之久,她特别的关心、爱护学生。有一次,准备做广播操时,我有些热,就顺手把衣服脱了,拿在手中。这时,广播操的音乐响了起来。我还没来得及把衣服系在腰上呢!顾不上多想,我便拿着衣服做起操来。

  可想而知,结果很不好。做广播操全身都要动,我一会儿用左手拿,一会儿用右手拿,衣服在空中乱飞。这下可急坏了我。我不能停下来,因为值周生就在盯着我,看我做操是否偷懒。一向爱干净的我,此时也顾不得那么多了,抓住一个空隙,就把衣服扔在了地上。

  张老师早就注意到了焦急我。当她看见我把衣服扔在地上后,悄悄地走过来,轻轻地弯下腰,小心地捡起衣服,拍打掉上面的灰尘,十分爱惜的抱在胸前。做完操,张老师走到我身旁,轻轻把衣服递给我,我一抬头,正好看见老师温和的目光。我急急穿上衣服,一股暖流流遍全身。这,包含着老师浓浓的爱!

  老师您总是那么贴心,那么温暖,在此,我为您献上我自编的一首小诗:

  老师,您是园丁,我就是园中盛开的花朵,您是大海,我就是海波中畅游的鱼儿,您如大树,我便如树上啁啾学鸣的鸟儿……老师,我离不开您!

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