无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的关于班主任作文，希望能够帮助到大家。
关于班主任作文1
人生中最难忘却的是学校，那里不仅是每个人获取知识的摇篮，而且有扶持着我们学步人生的师长。其中，感情最亲、印象最深的应是终日陪伴着我们曾经走过童年的永远难忘的班主任。班主任的关心、鼓励、信任和尊重，如春雨般滋润着我们的心田，激励着我们上进，呵护着我们的成长。而对于我来说，最难忘的便是傅老师了。我一生都不会忘记她那张写满慈爱却又填充着严厉的脸。
四年级时，我们班换了一个班主任——傅老师，我刚开始以为：“进入高年级了，班主任会不会很严厉，会不会动不动打人……”带着一串又一串的疑问，我忐忑不安地走进教室。
讲台上站着傅老师，她中等个儿，精神抖擞，乌黑的头发扎成了马尾辫，那炯炯有神的大眼睛透着智慧的光芒，令人倍感亲切。却令喜欢撒谎的学生害怕不已。她微笑着向每一位学生问好，她那灿烂的微笑像一剂强效定心剂，把我七上八下的心一下子安定了下来，当她自我介绍时说自己的名字叫傅彩虹时。我情不自禁地想：傅老师的讲课会如彩虹般绚丽多彩吗？
果不其然，傅老师的讲课总是生动，活泼，她操着一口流利的普通话，她的朗读总能把我们我们文中优美的境界，给我印象最深的是她给我们读《白桦林的低语》的时候，她高亢的语调，把白桦林的美丽和看林人为工作的默默奉献的精神活灵活现展现在我们面前，令我们身临其境，还有她给我们讲《来头》的时候，她和我们分段落串读，亲身感受着来头的勇敢、机智和可爱。即使是枯燥乏味的说明文，她也能读得有声有色，让我们感受着读书的快乐，把我们带入了一个快乐的阅读世界。使我们爱上多姿多彩的`语文。
傅老师在课堂上不仅生动活泼，课外，她也总是关心着我们，记得那一次，我帮傅老师送文件，一不小心被门槛绊倒了，我的手在水泥地板上蹭了过去，我一抬起手，只见我的手皮蹭破了，血红的肌肉不断向外面流血，傅老师看见了我，二话不说，连忙把我把我带到了医务室，请卫生老师消毒我的伤口，消毒药水抹在伤口上，疼得我直咬牙关，可我一抬头，看见付老师那焦急的神情，以及不断向外冒的汗珠，我的疼痛仿佛消除了不少。回教室后，傅老师取消了我当天的值日，叫我回家休息。再回家的路上，我不断的想起傅老师的神情，那一刻，我觉得，傅老师就象我妈妈一样。
当然，傅老师不是蜜罐，让我们成天泡在里头，该严肃的时候，她从来就没有对我们客气过。我们四年级的时候，傅老师刚当上我们的班主任，那时候，我们班有很多同学上课时拖拖拉拉，做小动作，记得有一次，傅老师要去开会，让我们上自习课，傅老师一走，我们班就像放了羊，有的同学在座位上“高谈阔论”，有的同学在玩儿玩具，还有的同学在大声喧哗，有的同学甚至在楼道里追追打打，上窜下跳，原本整齐的桌椅一下子变得横七竖八，傅老师清秀的黑板子被换成了一幅幅涂鸦画。班里乱成了一锅粥。有的同学想学习也学不了。过了一会，傅老师回来一看，发现我们这么乱，非常生气，双手叉着腰，严厉的目光似有万剑射出，两个眉毛提得高高的，上牙和下牙在嘴唇里不停地“打架”，她这副恨铁不成钢的架势，着实把我们吓得心儿怦怦跳，大家沉默了一会儿，紧接着，傅老师严肃地对我们说：“纪律是学习的保证，你们真是太让我失望了。”短短的几句话却字字千钧。大家惭愧地低下了头，心里想着，以后再也不会在没有老师的时候乱说话了。
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！您慈爱严厉的形象将永远刻印在我的脑海里，我一生也不会忘记您对我们的呵护与鞭策，您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。让我们的道路越走越宽！
关于班主任作文2
看了这个题目，或许你要说我消极。可我是一个实在人，不想刻意的隐瞒自己。我有这个念头已经十年了。
三十岁以前，印象中，也只在女儿出生的那一年，我没有当班主任。除此之外，根本没有产生过这种不安分的念头。因为我知道，离开了学生我会空虚的。
三十岁以后，喜欢上了读书，找到了做人的乐趣。可是班主任工作占去了我的业余时间的一多半，很少有看书的闲工夫。那时候，最欣赏这么一句话——“有书真富贵，无事小神仙”。咱也闲上几年，过过神仙瘾，如何呢？没想到当班主任倒不觉的在领导眼里多么重要，不当班主任还真不容易。先是领导谈心，问有什么条件；继之朋友规劝，说什么如今形势严峻，你们两口子没有一个当班主任就有危机。虽然不至于下岗，可别人会怎么看，置颜面于何地等等；最后使出了杀手锏，让我已退休父亲做我的工作，因为我的理由是父亲身体不好呀。于是，不想干，不想干，又晃荡了十年。只是在去年，因为父亲重病住院才得以清闲几天。
也是在去年，我见缝插针、忙里偷闲：读书、写反思、写随笔；开博客，上空间。陆陆续续写了二百多篇小文章。印象最深的，父亲在驻马店中心医院住院时，有一个晚上我就赶写了十六篇。这都是以前欠的帐：当时有所感悟，定了个题目，正准备去写，有事就搁置了。就这样越积越多，写作的热情渐渐减退，终于辍笔几年。
无论是读书还是写作，不仅需要闲暇，更需要闲心。当班主任期间，不能说没有闲暇，可是整天心系学生，哪里会有闲心呢？
不必说各种各样的计划总结活动记录，不必说许多原本不属于班主任职责的各种杂事，也不必说周一到周五中午例行的学生请假，......单是那一学期无数次的班主任会议，就让我心烦意乱。
最讨厌听的声音，是学校的广播，简直是听觉污染。有时正在上课，有时正在午休，只听的校长的高嗓门：
“各班班主任听到广播后马上到校长室（或者坐班室）开会！抓紧时间啊！”
于是讲课的热情一下子冷却下来；于是刚刚睡着的我赶紧从床上爬起来。到了地方，往往还要坐等两位经常姗姗来迟的老龄班主任。好不容易人到齐了，无非是一些无关痛痒的鸡毛蒜皮的小事。或者是听说上面要来暗访或者检查要求打扫寝教室。司空见惯，区区小事，至于搞那么大的动静嘛！
没有专门统计过，反正一星期这样的会议至少要有三两次。只开的头昏脑胀，心惊胆战，寝食难安。不在说听人讲：国民党的税多，共产党的会多。形式主义害死人啊！假如这么多搞形式的时间都让老师们用来读书学习，用来教改教研，那我们学校还至于这样的“日暮里”吗？
有的老师还说我，你还说你累，有个差不多就行了，天天那么认真干什么？是呀，我也想过不认真，可是良心不允许啊！家长交给我的，那可是一个个鲜活的生命呀！看看我们学校的招牌，“天良中学”，天地良心啊！
就这样，弹指一挥间，二十年过去了。按六十岁退休计，我在教育战线上也只有余下的二十年了。我不想让这二十年又像以前一样从我手边溜走，从我眼前一闪而过。
所以今天开全体老师会，在征求意见表“是否愿意当班主任”那一栏里，我郑重其事的填了一个“否”。私下里，我和爱人商量：明年，她来当班主任，我当她的贤内助。各种文字材料，我包了；学生的思想工作，我包了；学生有了矛盾，我来解决......她只需要参加那永远也开不完的班主任会就行。反正她一看书就头疼，也不能替代我的眼睛。
现在最缺的，是一份闲心。“闲中好，尘务不萦心。坐对当窗木，看取三面阴。”
班主任，想说爱你不容易！
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