班主任作文

2022-01-17 关于班主任的作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的班主任作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

班主任作文 篇1

  我们的班主任是一位大方、漂亮的智慧班主任——王老师。

  她有一双如黑宝石般闪烁、明亮的眼睛,一头乌黑亮丽的短发,从不戴耳环,从不穿裙子,身穿冷色调的衣服,显出了她的别具一格、与众不同的特点,王老师是一位既幽默,又负责任的老师。

  在我朦胧的记忆中:那一次,是烈日炎炎的夏天,我们整齐、强而有力的朗读着课文,我们一个个精神抖擞。“咚,咚,咚门外传来了熟悉的脚步声,是王老师来上课了。王老师手拿课本,一边打开窗户,一边对我们说:”哎,这大热天的关上窗户干什么?难不成你们蒸包子啊?“安安静静的教室里,全班同学都笑了起来,有的捧腹大笑,捧着肚子,还有趴在桌子上哈哈大笑,我们的笑声传到了教室的每一个角落……

  王老师的风趣、幽默给我们带来了许多乐趣,也给枯燥的课堂带来了许多生机。老师讲的课总是那么引人入胜,我们听她的课总是那么轻松自在。同学们都不知不觉地喜欢上了语文,成绩也有了质的飞跃。

  王老师不仅平时很幽默,上课很风趣,而且更是一位非常负责任的好老师。我们放学之后,老师每天都留在办公室里,认认真真地批改并登记我们的作业,一直到作业批改并登记完了才回家。王老师的作业登记本上花花绿绿的,作业已交的打勾说明,作业没交的打叉,作业已订正的打上三角形,第一次订正仍旧错误的打上半勾半叉……同学作业没交的,老师会让他们补交作业并让他们说明原因。老师的负责任让我们各个同学都养成了良好的习惯。

  我们的王老师既幽默风趣又认真负责,王老师,我们一路有你真好!

班主任作文 篇2

  班主任老师,您一直都是我心中的榜样,您工作认真,态度端正,积极完成学校指定的任务,不仅关心我们的学习,对我们生活中的小事也关心得无微不至。

  就在星期二上体育课的时候,因为很热,我就把外套脱了放在树下,下课就忘拿走了,当我想起来再去拿时,衣服己经不在了,我很着急,就去向您求助,请您帮我找一找。我以为过了就没事了,可没想到您很上心,一下课就询问衣服的颜色,说尽力帮我找,功夫不负有心人,在您一个角落都不放过的寻找下,终于在前门大堂找到了我的衣服。为此,我非常感谢您,也感受到您的认真,无微不至。

  还有一次,我们和语文老师在闲聊,偶尔聊到您对成绩不好的同学好像您太过分了,但语文李老师说,您一点都不过分,我们班的数学成绩是四年级正数第二,这些完全得益于您平时对同学们的严格要求。听了我们这才感受到您的良苦用心。

  班主任老师,我知道您是刀子嘴豆腐心,但我也相信严师出高徒。我始终相信,您就是我们的榜样,会指引我们在求知的路上走得更快、更远。

班主任作文 篇3

  从20xx年到现在,作为一名班主任,我和三二班的同学一起度过了两年多的时光。作为一名小学班主任,每天都很忙很累,但和学生在一起更开心。让我们一起寻找幸福吧!

  爱你的学生,给他找个合适的位置。爱是人的基本需求。对于身心发展尚未成熟的小学生来说,他们更迫切地需要爱情。爱是学生的寄托,是一种内心的渴望。只要老师真诚地给予爱,不仅能让学生感到温暖,也能让学生感到感动。一旦学生的需求得到满足,学生就会从心底里感受到对老师的亲近和依赖,把对老师的爱转化为对老师的尊重,进而接受老师的教育,进而形成良好的师生关系,那么你的教育也会事半功倍。

  我从一年级开始就一直是学生的班主任,但我见证孩子们成长的时间只有短短的两年。他们的一点点进步都会让我兴奋。初一入学时,杨给我留下了深刻的印象。他那种主动调皮的爱和别人说话几乎成了我最头疼的事。有一次他被我叫进办公室,我问他:“你最佩服我们班哪个同学?”他说他是班长,因为她学习好。于是我灵机一动,问他:“要不要和班长坐一起?”他兴奋地看着我,心想。然后我说:“你可以和班长坐一起,但是你要和班长一样多学习。”他同意了。因为班长的觉悟很高,上课的时候,我发现杨会像班长一样听课,所以我及时在全班同学面前表扬了他,杨坐直了。渐渐地,在课堂上,他总是认真听讲,积极回答问题。在一次阅读课上,我看到他平时不爱看书,却在伏案安静的看课外书,和同桌读的是同一本书。杨在他的榜样带动下慢慢进步,这给我班主任的工作带来了很大的鼓舞,因为我的尝试有所改进。当一个人承担责任时,他的言行会更加克制。所以我让杨做了一个班级灯光经理,主要负责开灯和关灯。我在全班同学面前强调了节约用电的重要性,然后授予他这个光荣的职责。这个孩子感到无比荣幸,感到一种责任感。当他在班里找到了自己的位置,他找到了自己的存在感和价值感。现在三年级了,他变了,变得爱思考,爱集体,爱老师,变得更懂事了。我满意地笑了!

  爱你的学生,为她着想,理解她。初三刚开学。第一周,孩子们没学到多少东西。我认为他们不习惯暑假出来。但是到了第三周,我发现她还是没上课,心不在焉,沉默寡言,不像平日里那个快乐的丁宁。我没有在课堂上批评,而是温柔地告诉她下课后去办公室聊天。来到办公室,我让她坐在我旁边,轻轻摸了摸她的头,抱住她,亲切的问:“丁宁最近怎么了?”阶级地位不好!"她低着头,什么也没说。"我知道你一定遇到了什么困难,和同学闹矛盾?或者家里发生了什么?”话刚说完,她的眼睛就红了,泪水在眼眶里打转,她伤心地说,“我爸我妈吵了五天,还是没说话。我很担心,也很害怕。“而且,我哭得很伤心。听了她的话,我把她抱得更紧了。才9岁。她在哪里懂得消化和处理这些事情也说明她还是很懂事的。抓住这一点,我问她:“你想让爸爸妈妈怎么和好?“她说她必须努力学习,认真完成作业,让父母开心。”好办法,那你多安慰安慰父母。你相信宋老师,他们会和好的.。没事的,好孩子。父母吵架很正常。你必须勇敢面对。别害怕,我一定会帮你的。”说着说着,孩子的表情轻松了许多。下午,她走进办公室,高兴地对我说:“这是给你的,老师!“我一看到,她亲手合拢的是她那双充满爱意的翅膀。我觉得早上的对话一定起到了作用。看到她现在的笑脸,我觉得值得痛苦和疲惫。

  爱你的学生,民主管理。英国思想大师怀特海在《教育目的》一书中写道:“我们仍然坚持发展的本能来自内部:发现是我们自己做出的,自律是自我克制,结果来自我们自己的主动。”学生的发展是一个不断变化的过程,在这个过程中,学生在环境的影响下主动选择、体验、尝试和纠正自己。所以在班会上,我创造了一个让孩子自律、自我管理的情境,从而达到民主管理的效果。

  我们三年级的班级活动场所在三楼,里面有一个活动范围最大的大厅。每个班的孩子都喜欢在这里玩,所以大的地方都很拥挤,所以经常会发生磕磕碰碰的情况,我们班也不例外。于是我利用班会为解决这个问题做准备。我对学生们说:“孩子们,当我们学习汉字时,我们知道汉字中的第一个木字‘林’有一种谦卑的精神。它把最后一笔变成一个点,给正确的单词留出空间。我们一定要更卑微吗?”同学们异口同声地说:“我知道大家都很有礼貌,很好,也会很谦虚。所以,三楼大厅好大,挤得大家都玩。不然以后我们班就在楼道里玩,但是空间很大,很安全。你怎么看?”孩子们听了,觉得很有道理,都同意了。有的孩子说:“老师,退一步。”我说我们投票吧,举手同意,大家都举起小手,一致投票。我成功了。以后拥挤的大厅里不会再有小孩玩了,磕磕碰碰也少了很多。

  岁月如诗,风暴如歌。当你用心去做一件事的时候,你什么感觉都没有。当你回首走过的路,你会发现那是一首浪漫的诗,一首写在人生路上的动人的歌。

  回顾我和学生一起度过的岁月,有痛苦也有泪水,更多的是收获一种快乐和幸福。一路走来,我感受到了孩子的成长,享受到了当老师的甜蜜。

班主任作文 篇4

余老师:

  您好!

  当您病重住院的消息传来,我们全班都难过极了,李明他们哭着要去看望您,谁都知道,您是为了我们才累倒的啊!悔恨、不安、自责一齐涌上我们的心头。大家都很想来看望你,又怕人多形响您休息,就由我代表全体同学写信给您。

  一提起笔,眼前就浮现起您那慈祥的面庞,一时间,胸中有千言万语,化作纸上这两个极普通但又极不平凡的字:谢谢。

  我们首先要感谢您生动活泼、认真严谨的教学作风。您知道吗?我们最喜爱的就是您的语文课,这并不因为您是我们的班主任,而是您那灵活的教学方法,幽默的谈吐,清晰的思路深深地吸引了我们。您总爱把上课提问说成是“抓南郭先生”,当某位同学声音响亮,准确无误地回答完问题后,您就会高兴地示意他坐下,然后拍拍自己的脑门说:“哎呀,老糊涂了,抓错啦,抓错啦,对不起呀……”大家都被您那滑稽的表情逗乐了,在笑声中,我们对课文的理解又深入了一层。遇到难题,您不是单纯地讲解,而是先让我们分组讨论,然后选出代表与您辩论,母次我们都被您反驳得哑口无言,心服口服。

  我们更要感谢您在作上给我们的关怀和支持。班里搞活动,您总是热心地替我们出主意、想办法。您的时间有限,却还是抽出中午吃饭的时间和我们谈心,了解班内情况,帮助我们解决困难,当我们边吃着热腾腾的饭菜、边兴高采烈地谈论时,却没注意到有着十儿年胃病的您却还饿养肚子,假如我们细心一点,留意到您苍白的脸色,异样的声音,还有藏在衣袋里的药瓶……您又怎么会病成现在这样,啊,想到这里,悔恨和痛苦又一次注满了我们的内心。

  我们还要感谢您在生活上对我们无微不至的照顾。夏天,您从家中拿来蚁香,为我们驱赶蚊虫。艾烟袅袅,我们从中似乎感到了您的关怀;同学生病了,您忍着胃痛把他送进医院,自己也倒在了急诊室。

  余老师,我们的好老师!您为我们,不,为您的所有学生付出了太多,而我们,回报您的却太少太少。余老师,我们想念您,我们感谢您!祝身体早口康复。

班主任作文 篇5

  在教师节来临之际,向我的班主任-沈老师致敬,辛苦了沈老师。在沈老师人带领下,不管是我们班级,还是我个人,两年来确实使我收获挺大,变化也挺大,学习上也有很大进步。以下几个方面使我印象深刻。

  1、沈老师互动体验式教学方法,使我们能扎实掌握所学知识;

  2、沈老师严厉而不缺幽默,学习对我们严格要求,我们做错事情时,好不含糊的,严厉批评;

  3、我们班级记作业也是沈老师的独到之处,;养成了良好的做作业的习惯;

  4、沈老师做事雷厉风行,说一不二。

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