班主任作文600字

2021-12-04 关于班主任的作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的班主任作文600字4篇,欢迎大家分享。

班主任作文600字 篇1

  有人问道:“班主任是哪位老师?”

  笔者略思片刻,答曰:

  班主任就是“官”职贼拉小,说话贼拉逗,打人贼拉狠,留作业贼拉少,堪称太平洋上的替察—管事的范围贼拉宽,酷似面前有磁石的录音机—唱歌贼拉跑调的那位Teacher!

  班主任就是对社会上嗤之以鼻的“四厅一场”(即歌舞厅、台球厅、录像厅、电子游艺厅、早冰场)的分布情况最为熟悉,每每你“Go play”都会落个‘冤家路窄’的下场,逼得你不得不对那些“让你渡过美好时光”的“朋友”说“为你朝思暮想……”的那位Teacher!

  班主任就是大脑异常充实,小脑异常缺氧—讲课时绘声绘色,百听不厌;赛跑时慢慢悠悠,最后一个到达终点还直喊“坚持就是胜利”的那位teacher!

  班主任就是老趴在窗外、门外,如秋风中一片痰小的枯叶,瑟瑟发抖,然而以鹰一般锐利的双眼洞察教室中的一切,一旦发现你上课行为不轨,搞小动作(如咦瓜子,津津有味;看小说,专心致志;写文章,一丝不荀;睡大觉,梦会周公……)时,立即将你叫出来“开小灶”单独给你上一堂“思想政治教育课”并时不时地请你在“五指山(扇)”上看“星星月亮”;在“万泉(拳)河”里找“小鱼小虾”的那位Teacher!

  班主任就是和你玩球,但由于你度屡犯规,将其弄成“面朝黄土背朝天”式,“拥抱”大地……但几天后,他好了伤疤忘了疼,还和你玩,结果让历史的悲剧又一次重演的那位Teacher!

  班主任就是在冬季戴一顶花边棉帽,身披黑色皮风衣,无时不给你以《智取威虎山》中杨子荣“打虎上山”的英雄形象,但美中不足他骑的是一辆除了车铃不响,其余部件都在演奏摇滚乐的自行车的那位Teacher!

  班主任就是早到晚退,打扫班级卫生,使同学们个个感动得“面红耳赤”表态要搞好个人卫生,齐心协力共创“流动红旗免检班”的那位Teacher!

班主任作文600字 篇2

  初一已随风飘逝,老师还在心中,其中班主任王亚琴老师给我留下了非常深刻的印象。

  王老师比我们大不了多少,她就似我们的朋友,陪我们一起哭,一起笑,一起开心,一起愤怒。她陪我们度过了这美好而又充实的一年,留下了无数珍贵的回忆。

  还记得那次体育节我们班表演的节目。我们班具有艺术细胞的人不多,准备节目这项艰巨的任务自然落到王老师肩上。王老师帮我们选的是甩葱歌,选人时,大家都你推给我,我推给他,有的人甚至躲到桌子底下,谁都不愿被选中。王老师开始点人了,我闭上眼,祈祷老师千万别选我,可幸运之神却抛弃了我,我只能加入甩葱的伟大行列。

  开始排练,我渐渐接受这个事实,心想:没关系,甩葱就甩葱呗,只要甩得好,照样是个好节目。王老师站在前排,一个动作一个动作地示范给我们看,还不时手把手地教我们。终于,我们熟悉了甩葱的各种动作,这些动作虽然算不上很优雅,但还是蛮整齐的。

  比赛开始,看了其他班表演,我们的心情一下子跌至谷底,仅存的一点想法也被彻底击碎。终于轮到我们,我们手持大葱,身着恐龙服,登上舞台。还没开始,台下就发出阵阵哄笑声,我们恨不得马上找个地缝钻进去,可这样怎能对得起王老师的殷切期望?我们不能让她这么多天的努力白费。我深吸一口气,抬起头,正好跟王老师那鼓励的目光相对,顿时信心大增,赶紧做好每个动作。

  结果出来,尽管我们已经很努力,但还是没能获奖。同学们很沮丧,王老师也很失落。但她还是勉励我们:“不经历风雨怎能见彩虹?”之后,她又带领我们参加一系列活动,虽然也遇到这样那样的困难,但我们都一一克服,有的在校园里还引起不小轰动。

  现在我终于明白“不经历风雨怎能见彩虹”的真正含义。谢谢你,王老师!

班主任作文600字 篇3

  “叮铃铃”,上课铃声响了。熟悉的眼保健操音乐声便响彻整个校园。但我们的班上的同学却充耳不闻——全班人都乱成了一锅粥。

  班长在讲台上用力地拍着桌子,那本来就不怎么坚固的桌子在班长的“铁砂掌”肆虐下摇摇欲坠了。只见“铁砂掌传人”声嘶力竭地喊叫着,但这声音瞬间就被一位男高音——一位男生自我改编的“黄河大合唱”给“淹没”了。这位男生摇头晃脑并作自我陶醉地唱道:“风在吼,狗在叫,老鼠在咆哮,老鼠在咆哮……”旁边是一大片已经笑瘫过去的同学。

  这时,不知谁带的头,一架纸飞机在教室中晃悠悠地如醉汉似的飘了起来。这一飞不得了,整个“轰炸机集群”便瞬间起飞。一时间,教室里白花花的一片,犹如下雪一般,作为一名学霸,老师和家长眼里的“好学生”,我向来本着‘人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必杀人’的精神,沉浸在我的学习之中。

  说时迟,那时快,数架纸飞机飞到了我的桌子上,还有一架飞机刚好撞到了我的眼镜上,我怒火中烧,拿起十余架纸飞机,施用家传的“兰花拂穴手”向“肇事者”掷去。只见那十余架飞机纷纷命中,我不禁对自己的准确度骄傲不已。

  正当我们玩的开心时,班主任不知什么时候就已经站在了班门口,脸黑的像墨汁一样。我们瞬间就安静下来,只有那空中的`纸飞机还在飘舞着,一会儿又如醉汉似得栽落下地。班主任望了望纸飞机,又望了望我们,怒吼一声:“今天放学留下来,做半个小时的眼保健操!”“啊!”同学们惨叫一声。

  唉,班主任不在的时候……

班主任作文600字 篇4

  “师恩久难忘,恩师永铭记”。在我心中永远有那么一位好老师:他对工作认真负责,关心学生的成长,既是我们的大哥哥又是我们学习知识的领路人。他就是我们的班主任―欧老师。

  欧老师二十多岁,高高的个子,尖尖的鼻子,一双明亮又锐利的眼睛。看上去有几分英俊。欧老师的嘴角时常带着微笑,让人乐意亲近。在我们六(3)班,欧老师就像一颗快乐之星,让我们总是快乐地度过每一节语文课。欧老师讲课十分投入,每节语文课,都会给我们讲得有声有色,讲得明白仔细。老师的朗读很有感情,时常让我们有身临其境的感觉,我们对他真是佩服得五体投地。

  老师对我们的学习十分严格,上课时如果有同学不专心,老师鹰眼般锐利的眼睛马上就会盯上你,让你感到一阵心寒。正因为这样,上课不专心的同学只要看见老师那双眼睛,都会乖乖地认真听课。记得有一次,老师不小心把脚弄伤了。为了不耽误我们的课程,欧老师仍然坚持给我们讲课他忍着痛,站着给我们讲了一节又一节的语文课,每节课依然讲得精彩生动。望着老师额头上因痛楚而渗出的汗珠,我的心里都不知有多感动,我多想让老师坐下来,休息一会儿;多想搀扶着老师,让老师减少一分的疼痛;多想为老师递上一杯热茶,让老师润一下嗓子。那时老师高大的形象就烙在了我的心中。

  在我心中,老师还是一位关心学生的好老师。记得那一次,一位同学在中午上学的路上受伤了,正在午睡的老师一听到消息。马上从宿舍飞快地跑到教导处,给这位同学处理伤口。看到血流不止,欧老师抱起这位同学就往村的医务室里赶,直到这位同学没什么大碍,老师才放下心来。望着浑身是血回到学校的老师,我深深地感受到老师对我们全班同学的爱。

  从三年级到现在,欧老师一直是我的班主任。课上或课后,老师常常鼓励我,要我不管面对什么的困难,都要以一颗上进的心去克服它。他常说:只要有信心,通过自己的努力,就能实现心中最美好的愿望。

  我将永远记住这位好老师,欧老师。

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