在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的班主任作文6篇，希望能够帮助到大家。
班主任作文 篇1
我眼中的班主任，是一个好看的老师。她披着一头弯弯曲曲的头发，圆圆的脸上总挂着灿烂的笑容。一双明亮的眼中藏着深深的智慧。一身飘逸的装扮，显得那么迷人。
我眼中的班主任，是一个知识渊博的老师。上课的讲台上，她握着三寸粉笔，口若悬河地讲着课，带领我们遨游在知识的海洋中。那么一道道难题堆成的暗礁，是那样危险，而她握紧船舵（粉笔），带我们驶过暗礁，避免了一次次粉身碎骨。
我眼中的班主任，是一个信任自己学生的老师。说件事给大家听听，她将近四千五百元的“巨款”班费交给我们自己保管。关键是我们才相处一个月的时间，她居然就无条件的信任我们，真无法形容我当时的感受啊！这样的信任，对于我们来说是第一次，那个激动啊……还有在我们犯错误时，她不是批评，而是眼中满含鼓励的讲道理，我彻底失语了。
我眼中的班主任，是一个有责任心的老师。她经常找同学为班级出谋划策，调动同学们的积极性与主动性，参加各类活动。并关爱自己的学生，学生哪一个头脑发热，她都会给予关心。
我眼中的班主任，是一个不辞辛劳的老师，办公室里，讲台上，都可以看见她为了批改作业而奋笔疾书的劳累身影。她白天为我们讲课，晚上却挤出自己的休息时间为我们批改作业，备课。她是多么辛苦！却又毫无一丝怨言。
这就是我眼中的班主任。她是那样辛苦，那样敬业，这就是我们的班主任——陆老师！让人不得不信服的老师。
班主任作文 篇2
我有一个麻辣的班主任，她之所以麻辣，不是因为长相。所谓人不可貌相，她有着一张清秀的脸，炯炯有神的眼睛和一头天然的褐色长发，那到底是哪里麻又哪里辣呢？且听我慢慢道来。
麻辣的教学
班主任是教语文的，在我看来，语文是十分乏味的但在她的课上，每分钟似乎都过的特别快，并且总有一阵阵笑声传出教室，那是她在讲故事，每个有趣的情节都令我们开怀大笑，过后又让我们陷入沉思。课文就这样不知不觉的开始了，伴随着优美的语调，我们走进了徐志摩的浪漫诗歌中，聆听着灵巧的声音，我们走进了童年，回味着沉重的话语，我们又走进了艰苦的长征路~~~~~~更令我们吃惊的是语文作业竟然那么少，但成绩却总在年级名列前茅，真不愧是教学能手啊！
麻辣的想法
班主任的金点子总是特别多，最令我难忘的是植树节那天，我们同学都为绿色贡献出自己的一份力量---去植树，这次植树意义非凡，它代表了我们班对于社会建设的而出的力。整个过程被录制成碟放映在公开班会上，使我们班脱颖而出，班会异常的成功。这让我们对班主任的敬佩又加深了一层。
麻辣的关怀
班主任对于我们学习的关心是无微不至的。她会看到学生一点点的努力而赞扬不已，使他充满前进的动力，她更会看到班级中相互竞争而蓬勃成长的每一个同学而感到欣慰。她的抽屉里总放着几把伞，供学生们使用，那小小的一把伞传递着多少师生的爱，又为同学们在暴风雨中遮挡了多少风雨？
“老师啊！你是荷叶，我们是红莲，除了你，谁是我们在无遮拦天空下的阴蔽？”教师节到了，让我为您送上一份最麻辣的祝福！
班主任作文 篇3
岁月的风铃叮叮咚咚地伴我们走过了天真的童年，迎来紧张而又充实的中学时代。我们在各科作业的的砝码日益加重的海洋里穿行着，知识和经验一点点灌入我们的脑海中。带着进入中学校园的欣喜，我们也会有更大的惊喜，这就是遇到让我们终生受益的恩师。我就遇到了这样一位让我难忘的老师。
“起立！”体委一声洪亮的喊声使我们停下了叽叽喳喳的神聊，终止了课间的喧腾，也把我们的思绪从远处飘了回来，我们坐到了位子上目光不由得投向了讲台。
一位个子不高，面容慈祥的老师站在上面，浓浓的眉毛下长着一双不大的眼睛却射出明亮的光芒， 给人以精明能干的感觉。我们通过他的介绍，知道新老师姓王，从教已经二十多年了，虽然他的`两鬓已有零星的白发，但我们依然能感受到他的激情。从他嘴里发出的每个字在我们听来都如雷贯耳，铿锵有力，他讲的每一句话都深深的嵌入了我们的心中，滋润着我们的心田。很快，我们就都被他的讲课所吸引，听得津津有味。
语文老师上课十分有条理、认真、仔细、一点也不疏忽，有时老师也很风趣。上他的课你会感到无比的轻松，下课铃响了总会抱怨时间不够。在老师的熏陶下，我也深深地喜欢上了语文，也明白了语文不只是课本上篇篇课文，还有丰富的社会生活。 同时，在老师的引导下，我的语言也逐渐流畅通顺了，不知不觉间我的作文水平有了很大的进步，我再也不为作文而发愁了。我衷心感谢我的老师。
你们看这就是我们的新语文老师，他的教导像春雨、像甘泉、像小溪流入我们的心田！他不光把知识方法传授给我们，也把做人的道理教给了我们。敬爱的教师，您会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让您甜蜜永久。
当许多年过去，当看到围在你身边的学生的时候，您会含着激动的泪花，牵着他们的手，久久不愿松开。当您看到他们学有所成的时候，您还会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿，让您看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让您心存久远！
班主任作文 篇4
亲爱的班主任:
你好。
你当我们班的班主任已经六年了。再见，在这六年里，你在我们身上花了很多精力，想把我们培养成好学生。我也知道你的苦心。六年来，我们一起欢笑、悲伤和战斗。虽然中间偶尔会有“小插曲”，但我相信这不会影响你对我们的爱，对吗？
记得那次，我们全班讨论庆祝你的生日，你不知道。在此期间，我们都参与了筹备活动。在你的生日那天，也就是“六一”儿童节，我们早早来到学校是为了给你一个惊喜。有些学生担心当你知道这件事的时候，你会说我们自己做了决定，但是我说如果我们为了表达对你的爱而被责骂并不重要。当你走进教室时，你惊讶地发现教室已经变了。你错误地认为我们为了自己的假期把教室装饰得很漂亮。当我们唱生日歌，把礼物递到你手里时，你惊讶地看着我们，你不知道那时我们是如此快乐。
我仍然记得，有一次你又生病了，躺在讲台上，看着你痛苦的表情和苍白的脸，我的心紧紧地扭曲着。你带着病来我们班学习。泪水不由自主地在你眼中打转，带着无法形容的悲伤。
现在，我们即将从小学毕业，离开你去初中。我很不愿意和你分手。但是你可以放心，我永远不会忘记你是我的老师。我会永远记住你。
带着最美好的祝愿
敬礼！
你永远的学生:袁媛
20xx年6月
班主任作文 篇5
敬爱的陈老师:
您好!
您知道吗？有一道绚烂的彩虹，不出现在雨后，不出现在天空，但它常常出现在我心里，鞭策着我改正错误，鼓励着我勇往直前，安慰着我突破逆境，表扬着我自信积极.而您，就是把我带到这多姿多彩的世界的那道彩虹，我将把您永远铭刻在心里。
您是一位感性的女老师。富有智慧和快乐的眼眸，总是眨得比星星还可爱；眉毛像两条随风飘动的柳叶，时而上扬，时而下翘；小小的额头藏在顺滑的刘海下就像儿女在母亲依偎下一样，显得特别有亲和力；您的嘴好似天边的一抹红霞，更像一颗粉嘟嘟的桃心，为甜美的微笑添彩！
您不仅以独一无二的人格魅力打动着我们，还以渊博的知识教育着莘莘学子。
在一节语文课上，您正在为我们朗读课文。您读课文的声音很美，有时像小溪从石缝间流过，欢快而清新；有时像小蜜蜂辛勤地采着花蜜，朴实无华；有时像高山直入云霄，居高临下，雄壮豪迈；有时则像小鸟穿越暴风雨时坚实的翅膀被雨水淋湿了一样苍凉悲壮……正当我们陶醉在您那抑扬顿挫的声音中时，您的声音戛然而止。眼睛里透露出一丝焦虑不安，而且直勾勾地注视着台下。顺着您的目光望去，只见一位满脸通红的同学，眼睛里充满血丝并且有些湿润。您快步走下讲台，用手抚摸着那位同学的额头，一边抚摸一边问寒问暖，同学只是一个劲地点头。当感觉到同学有些发烧的时候，您好像自己发烧了似的焦急万分。您是多么想陪着学生到医务室去啊！但还有几十双眼睛在等待着！您回头望望不知情的同学们，又望望生病的同学，果断地派了一位信任的同学。临走前，您都还千叮呤万嘱咐，生怕有什么闪失。虽然生病同学已经送走了，但看得出，您的心仍然牵挂着同学，想着同学。
班主任作文 篇6
我的班主任是个女的，大概40岁，她同时也是我们的物理班主任。所以我们班的物理成绩一直很好。我的班主任有时也发脾气，有时也很和蔼。当她发脾气的时候，我们不敢说话，生怕再使班主任生气。我记得有一次班主任发脾气了，就像火山爆发了一样。班主任狠狠地把书摔在地上，然后班主任生气的出去了。班主任走了之后，我们班内迅速讨论起来，为什么老班会生气。当班主任再次回教室时，我们已经安静下来，班主任这次到教室的目的是说我们。我们的班主任也有有趣的一面，她经常给我们开玩笑，她说她不敢对我们打骂，因为她的心太软。每当她说的心太软时，总会引起我们哈哈大笑。
我们的班主任很关心我们的学习，当我们的成绩不好时，她会每天督促我们抓紧时间学习。我们的班主任也常常对我们说起一些有关学习的名言。她每说起的一句名言，我们都会记下来。
我们的班主任也很关心我们的身体健康。
我相信，如果你是我们班主任的学生，你也很喜欢我们的好班主任。
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