我们班主任作文

2021-09-10 关于班主任的作文

  在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的我们班主任作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我们班主任作文1

  从幼儿园到现在,我敬佩的老师有很多,但是我最敬佩的老师还是我的班主任——白老师。

  白老师既严厉又亲切,白老师您有时罚我站在后面听课,我不会责怪您的,是您把知识传授给我,是您把我带进了文学的世界,我想对您说:“您辛苦了!”

  又一次,我上课无精打采。突然,我听到了下课的铃声,兴奋极了,终于可以趴在桌子上休息了。这时,老师发现了我无精打采的样子,急忙走过来问我:“你怎么了?”我说:“我难受。”老师放下了自己的工作,把我带到了她的办公室,给我测量体温。结果我发高烧了,老师您急忙给我妈妈打电话,妈妈把我接走了。

  这就是我最敬佩的老师——白老师。

  老师在我们心中威信最高,每一个人都有自己最敬佩的老师,而我最敬佩的是我的语文老师,孙老师。

  每次见到孙老师都感到十分亲切,孙老师上课时绘声绘色,做任何事从不偏心。

  孙老师为了提高同学们的写作水平,给我们每四个人分成一组,每周每人各写一篇日记,这样让我们可以互相交流,对写作非常有好处,而孙老师每天都要批改日记,所以他工作的事务增加了很多,但他从不叫苦,还高兴地说:“一份辛苦一份回报,我带三二班一分钟也要对你们负责任。”

  孙老师对我们的关爱和照顾无法用言语来表达,所以,在我心中最敬佩的是孙老师。

我们班主任作文2

  我们的班主任已经30多岁了,我仍然觉得她还是那样年轻、漂亮。她有一双水灵灵的眼睛,淡黑的眉毛,能说会道的嘴巴,一头乌黑的短发,这样构成了我最佩服最喜欢的班主任。

  我们老师的眼睛是那样有吸引力,一双眼睛比教棍有用多了,胆小的人见了会半天说不出一句话来。

  老师心情好的时候,还会给我们讲讲笑话,上课时,老师在台上讲着课文,同学们就在下面津津有味的听着。

  当然,老师也有生气的时候,但也会弄得我们哈哈大笑。这学期就有那么一回,那是班里考试,有几个人才考三十多分,糟了,下一节课是xx老师的。上课了,全班静坐在座位上,大家都想着呆会xx老师地怎么收拾他们。果然不出所料,老师大步流星的走进教室,一拍桌子“啪”的一声,快把我的魂都吓走了,那一声,就像古时候的县官拍了惊堂木,顿时全班鸦雀无声;过了一会儿老师又心平气和的说:“哇噻!考得太好了,好光荣啊!”大家都听出了老师是在“夸”他们呀!我们都哈哈大笑了起来,老师也跟着我们笑了起来。假如有人打架,老师也会用委婉的语气去解决问题,老师有了这样幽默的性格,才使我越来越敬佩她,喜欢她。

  我们的老师也很善良,有一次xx的钱不小心弄掉了,就伤心的哭起来,老师一见她在哭,就问了事情的真相,毫不犹豫的从口袋里摸出一元钱,让xx打饭吃。

  我的班主任是那么的善良,那么的和蔼可亲。让我禁不住那么的敬佩她,喜欢她,我要永远记住你——xx老师。xx老师,我祝您永远那么年经,那么漂亮,永远青春长驻,永远那么幸福吧!

我们班主任作文3

  每一班都会有一个与众不同的班主任,有的班的班主任可能是凶巴巴的,有的可能是严肃的……而我们班的班主任却是幽默形的。

  四年级一开学的时候,我就开始想象着这个班主任到底长什么样,会不会是和蔼、亲切、爱穿裙子的女老师?又会不会是总爱穿运动服凶巴巴的男老师?又会不会是……想着想着,一阵脚步声传来了。迎面而来的老师戴着一副黑色边框的眼镜,穿这一条宽松的黑色长裤,并配上白色的衬衫。老师那“肥胖”的身材里面肯定装了不少“墨水”

  一眼望过去我就觉得这个老师是非常严肃的,谁知道,这个老师在开始介绍自己的时候,那个语气并不像想象中的那么凶。这个声音非常的和蔼。

  在接触了一两个学期之后,我发现林老师非常的幽默。每次上语文课,是不是的都会说一两个笑话、或是故事给我们听,林老师总是很“自恋”,有几次上课他都说自己晚上会被自己摔醒(帅醒)。我们老师的优点有很多比如:林老师要我们写这篇文章之前,会让我们扮演老师的特点。林老师上的课很有趣,经常会把我们逗笑。但是,林老师在该严肃的时候严肃,可以开玩笑的时候开玩笑。而且,林老师“赏罚分明”一些不乖的同学会被罚,一些听话的同学老师会表扬这个同学。

  我们的的班主任,我对他的评价是:优,因为我们来时是一个工作认真、要求严格的人,但是他虽然要求严格,但是,他上的课非常有趣,不会让人的厌烦之心。

我们班主任作文4

  我们班的班主任姓严,是位男教师。他有一双珠黑睛亮的眼睛,一个瓜子脸,身材魁梧,英俊潇洒,看起来像个经理,可惜上班竟然是踩自行车的。嗯,接下来就请听我说说这位班主任的两大特点吧!

  我们班的这位班主任要求非常严格,这就跟他的姓氏扯上了关系。记得刚开学的时候,他一进教室就受到了我们的赞叹,想不到他呢,一站讲台连招呼都不打,稀哩哗啦地讲了一大堆要求让我们用笔记本记下来,用了一节课时间才讲完,这才介绍名字,最后单手一挥,就走了。40分钟说了什么?一共62条班规。不许带饮料,不准带课外书,不准带玩具什么的一大堆,哎,真是无话可说。

  这位严老师还有着"折磨"我们的时候。有一次上体育课,体育老师生病了,严老师就教我们做广播体操,做了一个又一个的动作,严老师表情开始严肃,说:"看你们个个,手要伸直时手弯得像蛇一样,以后怎么养得好的体魄呢,现在个个把手伸直,一直到下课为止,如果给我发现放下手的,就得再伸5分钟,现在开始!"严老师一吹哨,大家忙把手伸的老直。真是的,要我们把手伸直到下课还需过30多分钟,真是悲呀!最后怎样呢?个个手脚麻木,不能正常指挥,这才知道体育课没有体育老师在真是像颗草啊。

  严老师给我们的真是冷漠的爱,不要看他严格,他只是相信了"严师出高徒"这句话,其实他也是在默默地给我们爱。

我们班主任作文5

  我们的班主任,就是传说中的“胡sir”。胡sir的“海拔”不算高,这样显得更容易亲近一些。他常迈着他那独特的步伐,压低身子,悄悄地潜伏到班级的后门,默默注视着那些讲得热火朝天的同学们,直到全班彻底安静下来,他才会心满意足地大踏步走回去。

  胡sir不光行动风趣,语言也很风趣。开学第一天的一幕我现在还记忆犹新,胡sir他十分正式地和我们说:“回去告诉你们的爸爸妈妈!你们的新班主任肚子里有很多墨水。”说着,便指了指那又瘦又扁的肚皮,“这有两层含义:第一,就是说明我很有文化!这第二嘛,就是如果你们不听我的话,我会对你们下毒手!”胡sir说完还微微点了点头表示对刚才发表的言辞很赞赏。虽然在座的同学们发出小小的倒彩声,但我们还是不得不认可胡sir丰富的想象力以及肢体语言能力。他简单的几句话消除了同学们上了一天课的疲倦,使枯燥的学习顿时充满了活力。

  胡sir很关心我们的伙食。中午放学后,大家在食堂里吃饭。吃着吃着,就忽然有人拍了拍你的肩膀,回头一看,就能看见胡sir 和蔼的微笑。接着他开始逐一点评每个同学对菜的搭配怎样更合理。有时候他会坐过来和我们一起吃,这时他总会征求我们的建议,看他哪做得不好需要改。这时胡sir的态度总是很诚恳。他也经常关注那些家庭条件不好的同学,给他们一片开阔的展示空间。

  胡sir其实有很多优点。从他为了我们班更好地建设,而操劳变白的发丝中就可以看出他多么重视我们班级的发展。去年胡sir当爸爸了,他既要顾事业,还要兼顾家庭,我们也应该体谅他的难处。大家都夸夸我们的班主任,让他少为我们操一点心,少白一根头发,少一些生气!

我们班主任作文6

  我们的班主任狄老师中等身材,留着齐耳短发,高高的鼻梁,小小的嘴巴,最好看的就是她那一双炯炯有神的大眼睛,高兴的时候目光是温柔的,生气的时候是严厉的。狄老师既幽默风趣又善解人意。

  在讲兵马俑那一课的时候,狄老师说:“下面跟着狄导参观兵马俑。”有同学走神了,狄老师就说:“有的同学跟上队伍,可别掉队了。”那个同学马上就会回过神了。又有一个同学走神了,狄老师又说:“那位同学要小心了,可别掉进兵马俑坑里了,你就会成为一个现代兵马俑。”那个同学马上就认真听课了。

  有一次体育老师有事,我们的体育了上不成了。但是狄老师说:“同学们,现在默写词语,如果全体同学都默写100分,所有同学就能出去玩,但是如果有一个同学不是100分,大家都不能出去玩。”同学们都非常认真,但是还是有九个同学有错误。同学们都想:这下完了,出去玩不成了。但是狄老师却说:“虽然同学们有很多100分,但是我有言在先,如果默写错的同学派个代表向同学们道个歉,大家还能出去玩。”有一个同学就就不好意思的说:“对不起。”狄老师说:“好了,大家出去玩吧。”

  在我们在操场上玩的时候,有的同学都不好意思的哭了,同学们还劝他们:“别哭了,没事的,老师不是已经让我们出来玩了嘛。”

  狄老师就是这么的善解人意,其实老师的大目的不是不让大家出去玩,而是为了让我们有积极向上的精神,让我们学会为了一个目标而奋斗。

  这就是我们的班主任狄老师,同学们喜欢的班主任。

我们班主任作文7

  我们的班主任朴实平凡,虽然平时对我们“高标准”、“严要求”,但是,他有一颗关爱学生的心。

  他非常注重习惯的培养。有一句话他常挂在嘴边:一个习惯好的孩子,走到哪都不会差!虽然我的习惯并不是那么好,但老师的这句话,深深地刻在我的心里,我现在每天都在努力改正自己的不良习惯,养成更多的好习惯。

  他对我们班的同学说:“全班只要坚持四天不扣分,一个星期不扣特色,周日就奖励大家一个电影!”大家为了这个目标可齐心了。老师就是这么牛,每次都总能想出一些新奇的点子,把我们管得心服口服。

  老师上课真心搞笑。有时候就连喊一句“上课”也用英文,逗得大家都笑了。老师的教法也非常新奇,回答老师的问题都要靠运气。老师让我们抽粉笔,抽到短粉笔的算失败,抽到长粉笔才算成功,才有机会回答老师的提问。有时候老师还用“开火车”的方式来抽测我们,谁也不知道“火车”下一站会开到谁那里,弄得同学们又紧张又兴奋。就连完成提升能力也别有一番趣味,让大家板书的时候,板书的最高分是“5+1”,大家都非常想拿到这个分数,因此板书起来格外认真。老师还告诉我们,回答历史问题要用历史语言,并且要分条分点来答,所以我们班同学考试答题的时候,都特别有条理。也正是这么多堂生动有趣的历史课,让我们爱上了历史,师生感情也一点一滴地培养出来了。

  每天的.晚教育的时候,老师也总没忘记提醒我们:每天要进步一点点,就算到了顶峰也绝不能松懈。

  这就是我们的好班主任——宁虎威老师。

我们班主任作文8

  我们的班主任姓汪叫汪宇,我很喜欢这个老师,汪老师个子不算太高,胡子很奇特:汪老师的胡子长短不一,参差不齐,真好玩,汪老师最大的特点是他风趣幽默,而且学问很大(我们汪老师是本科毕业的),他经常把我们逗笑,他上课口若悬河的知识令我们折服,所以,他的课谁都爱听。

  虽然汪老师上课幽默风趣,但他对我们的学习和纪律从不放松。

  上一个星期,老师便发了一次火:那是一个下午的自习课,我们开始上自习,班上乱轰轰的,净是说话生,班长说什么都无济于事,这时班主任来说事情,看到班里乱七八糟得,那可爱的红脸变得煞白,“咚”的一声,老师拍了一下桌子,吼了起来:“全体起立!怎么搞得?自习课还有没有自习课的样子!?……”我们一直站着,差不多是站了一节课,我们才坐下,由此,我更加敬佩我们汪老师了,他是一个好老师,一个负责任的老师。

  汪老师上课讲的知识很丰富。那天,我们讲到一篇叫《紫藤萝瀑布》的文章,当说到课文里的“花和生活腐化有关”汪老师说:“这是在‘十年动乱’后写的,当时的‘十年动乱里’,是不让养花的,谁要养花,就说谁是‘唯心主义’是要受批判的……”这历史知识极丰富的语文课谁不爱上呢?我真佩服我的汪老师!

  我们老师还很幽默。那次,我们全班读课文,都拖长音,老师便对我们也拖长音说话,让我们笑得东倒西歪,同时也让我们意识到拖长音的不对。

  我喜欢这个老师,同时,我为有这么好的老师而感到骄傲!

我们班主任作文9

  我们在学习的过程中,难免会换老师。这学期我换了一位语文老师,她叫钟美玲,也是我们的新班主任。

  钟老师喜欢笑,看起来很和蔼温暖。乌黑干练的短发充分提了她的精气神;一双水灵灵的大眼睛深嵌在脸上,显得格外明亮;在那挺直的鼻下,便是长着一张爱笑的嘴巴。她笑时嘴巴一张,两排洁白的牙齿便露出了出来,极像一个我喜爱的漂亮小精灵。(外貌描写中透出的是对老师满满的喜欢)

  钟老师她是可亲可敬的。就在昨天,学校要选拔出6名同学参加机器人比赛小组,我听了非常激动,让妈妈快给老师报名。可是钟老师在班级群里对我妈妈回复说,报名已经结束了。就在我心灰意冷时,钟老师在QQ中又说:“如果是真心,就不要轻易放弃,而是要努力争取。如果不是,自然会有很多其他的好选择。”细细品味这句话,虽然只有简简单单的35个字,可是,这35个字它深深地撼动了我的心,我第一次感受老师的亲与敬,我非常喜欢钟老师了。

  钟老师不仅对我们学习严格,对我们的运动方面也是非常的用心。老师的作业中不仅有关于学校的主要知识复习巩固和预习作业,还有“每日两项”呢!一、500次跳绳;二、30分钟以上读书。这将对我产生巨大的影响。因为我个子矮,每天运动会让促动我的生长,才可以帮妈妈做更多的家务。内心非常感激钟老师如此用心,让我们加强体育锻炼,健康成长。

  相信在这学期中,在钟老师的带领下,我们班班风会越来越好,我会更快地成长,更加努力地投入到学习当中去,制定学习目标,在学习中寻找乐趣和自信!

我们班主任作文10

  一头乌黑光亮的长发,一对大大的眼睛戴上黑框眼镜,加上一对甜甜的酒窝。这就是我们班的班主任—宋老师

  宋老师是个花样大师。宋老师为了让我们爱上读书真不愧是用心良苦啊!她用了许多巧妙的方法来激励我们,比如:发大拇指、读书卡、小苹果......如果我们把‘‘漂流瓶’’装满了话,就可以参加抽奖哦!抽到的那个‘‘幸运儿’’还可以得到绝版礼物哦!最终我们班还被评为‘‘南京市白下区书香班级’’呢!这多亏了宋老师啊!

  宋老师不仅是个花样大师,还是个教学有方的老师呢!

  我还记得上学期快期末考试了,每天都是写!写!写!写得我头都爆了!不过那节课我们没有写!而是玩游戏!班级一下沸腾起来!

  这个游戏名叫‘‘成语猜猜猜’’。

  ......这个游戏既能让我们快快乐乐的过完这一节课,也给我们提高了许多知识呢!

  宋老师不仅花样多、教学有方,还很关心我们呢!

  有一次,体育课下课了,我们正要回教室,远处传来‘‘啊’’的一声,原来魏嫣婷被董文文用一个不知什么飞行物被砸到头了。我们快步走过去。‘‘呀’’起了个那么大的包,很严重啊!我们快点去找宋老师,宋老师看到魏嫣婷伤得这么厉害,一下子就把她搂在怀里,心疼的说:‘‘怎么样啊?没事吧?’’而她却忍这伤痛说:‘‘没事。’’宋老师又轻轻地说:‘‘魏嫣婷没事的啊!老师在,不要害怕!’’ 她听了宋老师的话,渐渐停止了哭泣。宋老师轻轻地擦了擦她的伤口。接下来宋老师问清了缘由,赶紧打电话给她妈妈,然后一起把她送进了医院。

  宋老师就是这样一个好老师,怎么样?羡慕吧?

我们班主任作文11

  暑假很快就过完了,新的一学期也很快的到来了,我们的班主任由王老师换成了钟老师。

  钟老师个子高高的,头发黝黑发亮,眼睛大大的,还炯炯有神,同学们做出的再细小的小动作都会被一下子捉住。

  第一天时,我们个个坐的东倒西歪,钟老师看到后,非但不生气,反而笑着说:“我们要把背挺起来,要不然小小年纪就像背了个大锅一样,弯弯的,那样可就不好看了啊!”说着,还做了一个驼背的样子。我听后不知道为什么,一下子直起了身体,我心想,这个老师还不错嘛,以理服人。

  我们的钟老师,还是个非常敬业的老师,只要我们在教室上课,她一定会来教室里看我们,到了下午的最后一节课,我心想这回老师不会来了吧,于是就松懈下来了,又开始做起了小动作,不料,老师还是来了,这时我觉得,这个老师真是太敬业了。

  这就是我们的钟老师,她关爱学生,以理服人,还敬业,最重要的是她愿意给别人机会,一开始她给了王钰博一次机会,她明明知道王钰博不行,但她还是给了王钰博一次机会,让王钰博来帮她。我觉得,她可以去重新认识一个在别人眼里不够优秀的学生,给他机会,给他自信,这就是钟老师最好的,最突出的一个大优点。

  我觉得这个钟老师是个不错的老师,我要好好学习,天天向上。

我们班主任作文12

  我们班的语文老师是班主任。她个子很高,有着一头棕色的短发,最引人注目的是她美丽的双眼皮。她上课时既幽默又有趣,但有时候也很严厉。

  期中刚考完成绩出来了,王老师拿着成绩走上了讲台,大家屏住呼吸,等待着自己的分数:“小明97,小红红96,小李95.5”老师好像说完了,就问同学们,谁还不知道自己的分数。小王把手举了起来,王老师说“让我看看!”老师先高兴的来找小王的成绩,然后指到成绩单的第二列时,眉头就拧成了一个川字,直到第三列眉毛都立起来了,很快,王老师厉声呵斥道“小王,这就是你考的?嗯?你还笑?”过了一会儿,王老师嘴上又露出笑容,说“你应该——大笑,你考了——97。这时,原本一片安静的教室,一下子沸腾了起来……

  还有一次,我们正在上课。突然,王老师瞪了小明一眼,本以为不会有人在说小话了,谁知王老师厉声说道“小张,你不说是不是身上要掉块肉?”刚说完就有人笑,王老师更生气了,说“你们是一个整体,要罚就一起罚,等一会儿下去做完操,你们在操场上等我!”“真是不见棺材不落泪。”王老师又自言自语道。

  做完操,我们立刻在操场上站好队王老师说:“蛙跳,围着操场上一圈。”我本以为很简单,还没有跳1/4还不到时,腿就已经没劲了,跳了大半圈,腿都没知觉了,终于跳完了,我急忙站起身来,啊!我的腿已经不能动了,在回班的路上,我小心翼翼地扶着铁杆走向座位。老师这才全消了气。从此,我们再也不敢说话了。

  这就是我们的班主任王青燕老师,从她的幽默和严厉里,我深深感到她对我们的关爱。

我们班主任作文13

  说到“朋哥”,在我们班可是无人不知,无人不晓。朋哥,何许人也?他就是我们的班主任朋老师。

  下午第一节课,同学们都昏昏欲睡,没进入梦乡的同学也在用自己的意志与瞌睡虫作斗争。眼皮像是坐电梯,缓慢的上下平移,头像是小鸡啄米一上一下动弹。看到这种景象,朋哥露出一丝不悦,只见他用手重重地往桌子上一拍,发出“邦”的一声巨响,这下不仅是睡着的,就连清醒的也被吓了一大跳,瞌睡虫被赶跑了。倒是朋哥,一点不生气,还笑着跟我们打趣说吓一下就睡不着了。

  朋哥上课很幽默,时不时拿自己开涮逗我们开心。有次讲到求孙悟空头上金箍圈的直径,有一个学生最后得出结果为一米,朋哥说:“那还得了,比老师腰还要粗,那孙悟空不早跑掉啦,还取西经啊。”说完,同学们都笑的前俯后仰,班里原本沉寂的气氛一下子放松了,老师也在一边憨憨的笑。

  朋哥不体罚,为什么同学们就是听朋哥的话呢?

  一天上课,一位同学真是胆大包天,竟敢传纸条!这可犯了朋哥的大忌!只见朋哥锐利的眼睛紧紧盯着那位同学,那位同学就好像被钉子钉住一样一动不动,朋哥再慢慢走过去,一边走,铜铃般的眼睛像手电筒一样直直地照射着那位同学,好像在审讯犯人,我看着都冷汗直冒。只见朋哥一把抓住纸条,甩手丢进垃圾桶,转身又狠狠地瞪了他几眼。这位同学满脸通红,低下了头。虽然“朋哥”从头到尾没有说一句话,但这时教室里却安静得出奇,同学们一个个大气都不敢出。

  这就是我们班的“朋哥”。朋哥是从小学至今我最喜欢的老师,“朋哥”当我们的班主任,我感觉很幸运!

我们班主任作文14

  她,只不过是一个平凡的园丁,培育了许多花苗;她只不过是一支红烛,点燃自己照亮别人。但是她却细心地做着这一切又一切……她就是我们的班主任——沈老师。

  最令我难忘的是那件事——

  “你知不知道这个是什么意思?”我问毛娇月。自从学了朱自清的《匆匆》这篇课文,我一直百思不得其解:文中这句“但不能平的”是什么意思。

  “不知道。”毛娇月说。我又转过身去问谢佳璐,她也不知道。

  我愁眉苦脸不知道该怎么办,毛娇月对我说:“要不你去问问沈老师?”“喂,我胆子那么小怎么敢啊,我最怕问别人了,不管是爸妈老师,我都怕好不好?你去问吧。”“我也不敢,要么——谢佳璐你去问?”“你们不敢我也不敢。”

  我十分失望:怎么就没人敢问呢?我简直就像是一个泄了气的皮球,心想:怎么这样,没人替我问一下,到时单元练习时有这道题不就做不出来了吗?

  在同学的鼓动下我喝了口水壮壮胆,拿起语文书慢吞吞的走向讲台,小声地问声老师“沈老师,请问一下,这个‘但不能平的’是什么意思?”

  沈老师慢慢地抬起头,指着这个“平”字,温柔地对我说这个‘平’是指平静、公平,整句话就是说……”沈老师说着时不时地用柔和的眼光看我一眼。

  沈老师讲完了,最后又添了一句:“你懂了吗?”这句温暖的话,让我甚至觉得这句话是世界上最温馨的话语。

  我回到了座位上,害怕沈老师会不会因为我打扰到了她的工作而生气,所以用担心的眼神偷偷地瞄了沈老师一眼发现沈老师不但没有生气,脸上还多了一丝微笑,我欣慰极了。

  一句“你懂了吗?”温暖了我的心田,一个温情的眼神不再害怕老师。

  老师,您的师恩令我难忘,您的温情我永记心中!

我们班主任作文15

  我们的班主任姓张。

  张老师有一头乌黑发亮的长发,一双淡淡的蛾眉稍稍往下弯,眼睛有点长有点扁,一笑起来像两条细细的丝线。不太高的鼻梁下有一张时常往上翘的粉红色的嘴巴,让我们觉得她十分和蔼可亲。

  别以为张老师好欺侮,她发起火来,比金毛狮王差不到那去。一次邰仕伟没带作业,因为他总犯错误,而且屡教不改,张老师气得要开除他,同学们个个都噤若寒蝉,我们知道张老师在生气,搞不好自已也会被K一顿的。

  有一回,张老师让一位同学回答问题,他回答错了,引得我们哄堂大笑,我笑得最凶。张老师教育我说:“别人回答问题错了也不能笑别人,应该耐心地帮助他,。如果你回答错了,别人笑你,你会有什么感受呢?”我听了脸羞得红通通的。

  这次语文考试,我们班考了全年级第一,张老师露出了灿烂的笑容,她的样子又亲切又温柔,好像我们的妈妈一样。张老师说:“谦虚使人进步,骄傲使人落后,你们不能骄傲呀!”同学们听了都点点头。

  下课了,张老师经常和我们做游戏,如跳绳。有一次她一口气跳了两百多个,同学们惊讶地数着:“……247、248、249……哇赛!真厉害”同学们都把羡慕和赞叹的目光投到张老师身上。我想,张老师不就像我邻居家那位特有运动天赋的大姐姐吗!

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