在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的班主任作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
班主任作文 篇1
我的班主任老师是黄老师。
黄老师有一头棕色的头发，椭圆形的脸，弯弯的眉毛，下面有一双大眼睛，眼睛里有一颗“黑宝石”中等身材，漂亮极了！
黄老师的后脑勺还长着一双大“眼睛”。
有一次，我们正在上语文课，我后面的两个同学的“叽叽喳喳”地说个不停，黄老师后脑勺的那双“眼睛”看到了，立刻停止了写字，转头盯着我后面那两个同学，那两个同学似乎看到了老师的眼神，立刻坐好了。
黄老师还有一颗关心同学的心呢！
有一次，我有一道题不会写，我绞尽脑汁也没有找到办法，正当我发愁的时候，老师轻轻地走到了我面前，亲切地问：“怎么？遇到难题了？”我支支吾吾，不好意思，黄老师似乎明白了，看了看题，教了我一遍，可是，老师走后，我还是不会写。于是，我再去问黄老师，黄老师并没有生气，而是细心地教我，一直到我弄懂为止。
哈！这就是我的班主任老师，黄老师！
班主任作文 篇2
棕色、俏丽的短发，扎了个俏皮的丸子头，脸上镶嵌了一双乌黑亮丽的宝石，她的眼睛十分锐利、有神，高挺的鼻尖上架着一副圆乎乎的眼镜，在它的下面有着一张能说会道的嘴巴。
来来来，过来猜猜看她是谁？猜不透吧，她就是我们的朱老师。那我为什么说她眼神锐利呢？是因为这几件事……中午上完体育课，嘴里十分的渴，但又不能喝水，只能去吃饭，我们把饭菜盛好，我吃了口饭：咦？今天的怎么烧的有点粘？更渴了。我心里出现了两个小人，一个是心灵善良的天使，另一个是奸诈贪婪的恶魔。
恶魔说话了：“来，快点盛汤泡饭，这样吃的快一点。”
天使立马阻止了他：“不行，这样对胃不好。”
他们吵着吵着开始打起来了，最终恶魔战胜了天使。我趁老师不在赶紧拿了勺子，一边盛还一边看着老师，生怕被老师知道。我速战速决，盛好后，毫不犹豫地贴到脸前，假装什么也没发生过的一样，安安静静地吃饭。
忽然老师说：“朱瑛，你是不是又汤泡饭啦。”
我大吃一惊，像兔子见到老虎一样，弱弱地点了一下头，心想：怎么什么也逃不过老师的法眼呢！这就是眼神锐利的朱老师，就是因为她才帮我们消灭了许多小毛病。
班主任作文 篇3
在我心里印象最深刻的老师是我的班主任瞿老师，她的眼虽然不大，但炯炯有神。她有一头乌黑发亮的长长的头发，身材有点微胖，可在我们的心中，她是最漂亮的老师。
记得一次上体育课，我把脚摔伤了，沮丧地回到了教室，班主任正好也在，她看我一病一拐地走回教室，急忙问我：“姗姗，你没事吧？说着就匆匆忙忙地走过来扶着我坐在座位上，眼神中满是担忧。讲台上正好有消毒用的东西，她把消毒药水轻轻地涂在我的伤口处，生怕弄疼了我，还记得读一、二年级的时候，我老喜欢往地上扔垃圾，老师每次看见都要说我几句，我很不服气，心想：“不就扔个垃圾吗？有必要这样严肃吗？”回到家里，我告诉妈妈这件事，原以为妈妈也会支持我，不料妈妈把脸一沉，说：“骂你是应该的，如果每个人都这样，别说一人一堆，就是一人一片，地球也会被垃圾埋掉，变成垃圾球。"后来我慢慢地改掉了这个毛病，还当上了卫生班长呢！
老师是辛勤的园丁，老师就是我的第二个妈妈，“我爱你，老师！”
班主任作文 篇4
我的班主任姓朱，是我最敬佩的一位老师，也是我们的语文老师。她喜欢在脖子和耳朵上挂闪亮的首饰，一头整齐的刘海。
朱老师力气非常大，声称自己以前练过扔铅球，所以在她的`课上，我们一动也不敢动。
朱老师对我们非常严厉，如果上课铃已经响了，我们还叽叽喳喳地讲话，整个教室乱的像一锅粥，她就会对我们大声说：“上课铃声都响了，怎么还这么吵？”此时教室里立刻变得鸦雀无声，连针掉在地上的声音都听得见。
朱老师平时学习时对我们非常严格。四年级的时候，有一次我在做课堂作业，因为书包里有一本我十分喜爱的小说，所以心不在焉地做着课堂作业，交到老师手上的是一本被“膏药”涂满的本子，上面的字简直是龙飞凤舞！朱老师喊道：“张翼飞，你这字我批不下去了。”这一喊，才把我飘在空中的魂给拉了回来，看看这惨不忍睹的一幕，朱老师把本子扔还给我，下面35双眼睛直直地看着我。我顿时满脸通红，恨不得找地缝钻下去，朱老师又对我大喊一声：“你说怎么办？”我的大脑一片空白，嘴张开着，但好像喉咙里塞着什么东西，想说也说不出来。最后，我只能用铅笔在旁边重写一遍，然后目睹着朱老师用红笔在我的本子上写上了鲜红的“B+”。
不仅如此，我还见证了发生在我们班里的“大风暴”。在四下期中时，我们班在期中前都没有认真复习，最高分只有87。5分。这不，本来我们班每次都全年级第一，这次却出了意外，因此迎来了前所未有的“灾难”。“你们这是怎么考的，才考这么点分数，阅读平均分都要得倒数第一了。我不让复习就不复习了，你们难道就这么不自觉……"
朱老师虽然对我们严厉，但在她的管理下我们从此每年都得本级第一，语文也是突飞猛进。
班主任作文 篇5
每当看到抽屉中那一大叠国家、省、市级的奖状，我就不由得暗暗感激成长的道路上，指引过我的众多老师，他们给予我很多关爱，让我茁壮而又快乐地成长。但我最喜欢的是“文武双全”的班主任林松坡。
林老师刚从师范学院毕业就带我们这个班，听说他还是名“优秀毕业生”呢！他长得非常帅，一双炯炯有神的大眼睛总是流露出自信与坚毅。他喜欢穿牛仔裤和板鞋，看起来英俊潇洒，让人倍感活力无限。
文——博学多才的智多星
林老师刚接手我们班的时候，很快和同学们打成一片。大家一下课总往林老师身边跑，好像他身上有“磁性”一般。渐渐地，有几个“淘气包”分不清上课与下课的区别了……有一次，大家正聚精会神地听林老师讲解《落花生》，林老师声情并茂地讲：“我们要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”调皮鬼李泽宇一听，突然来了精神，拍着桌子哈哈大笑起来，说：“老师，你老是打扮得这样帅，是对人有好处的人吗？哈哈哈……班级很多同学也跟着大笑”。这时，林老师的神情立刻变得认真而严肃了，他把手上的书放在讲台桌上，语重心长地说：“同学们，爱美之心人皆有之，我也不例外，但老师站在讲台上教书育人，培养的是祖国的接班人————你们，就是一个对人有好处的人。希望你们也能提高自身的素质，为灿烂的明天奋斗。”听了老师的话，李泽宇的一改往日的嘻嘻哈哈，认真地读起了课文。就这样，林老师总是用他“三寸不烂之舌”，不耐其烦地“对付”着我们这帮小鬼头。一段时间后，语文课成了同学们最期待的科目，而在老师的引导下，同学们不管上哪个科目老师的课都习惯了上课要专心致志。见识了林老师的口才，我真是心服口服，我想：没有渊博的知识是不能当好班主任的。
武——技艺精湛的篮球高手
林老师爱运动，每天都能够在操场上看到他的身影。一天，他见我在打篮球，就走过来说：“想不想跟我学篮球呢？老师以前可是校队的。”话刚说完，林老师接过我手中的球，只听见“嗖”的一声，一个三分球漂亮地投进篮筐，我看得真是“呆若木鸡”，死心塌地地当了林老师的“跟班”。在老师的带领下，我们班还组成了一支男子篮球队。一到放学时间，林老师总抽出时间带我们训练，渐渐地，我们懂得了“传球”、“ 持球突破”、“快攻”……等等一大堆专业名词，打球的技艺也越来越高超，用老师的话来说，我们从“草台班子”转向“正规军”了。可问题也接踵而来了，有几个男同学天天泡在篮球场上，就连作业也做得糊里糊涂，而且不按时完成。林老师找到他们说：“小学生的主要任务是学习，你们为了篮球而荒废学习，是‘捡了芝麻丢了西瓜’，要想玩得更好就得学习更认真呀。”一听这番话，这几个同学面红耳赤，很快端正了学习态度，考出了好成绩。林老师看在眼里，喜在心里，对我们说：“练体育的更要学习好，要不别人会说你们是‘四肢发达，头脑简单’象王楠等运动员不仅在球技上是冠军，在学习上也是好手呀。”不久后，学校举行校年段篮球赛，我们发扬“初生牛犊不怕虎”的精神，勇夺第二名，把全班同学激动得眼泪都笑出来了。
“文武双全”的班主任有智有谋，能文会武，对我们的教育如山一样高，似水一样长。我相信，在未来的将来，我还会有新的成绩，我们还会更上一层楼的，一起期待吧。
指导老师点评：小作者紧紧抓住老师“文武双全”的特点，用充满童趣的语言，把一位年轻帅气、因材施教、工作认真的班主任老师写活了。